PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Homilética I Curso académico:

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Homilética I Curso académico: Identificación y características Código: TPHO 370 Créditos ECTS: 4 Denominación: Homilética I Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 2º/3º Semestre: 1º Carácter: Obligatoria Materia: M4A. Disciplinas Prácticas Profesor: Carlos Catalán Moyano. Máster en teología. Dndo en Ministerio. (AU) Correo-e: ccatalan@facultadadventista.es Página web: Área de conocimiento: Teología Práctica Contenido y temario Breve descripción del contenido Fundamentos teóricos y prácticos de la homilética. Principios y elementos de la predicación. La hermenéutica fiel al texto bíblico. Aspectos evangelísticos de la predicación y su dimensión formativa. Actualidad homilética en el mundo posmoderno. El predicador como comunicador. Aspectos fundamentales del proceso comunicativo aplicados a la homilética. Temario de la asignatura Tema 1. Generalidades. Definición. El rol del predicador. Usos y abusos del púlpito. La predicación cristocéntrica. Importancia de la predicación en la iglesia. La contextualización. La homilética y la hermenéutica. Tema 2. Tipos de sermón y su aplicación contemporánea.

2 Tipos de sermón. Formato del sermón. El método para este tiempo. Actualidad y parámetros de una homilética para el siglo XXI. Tema 3. El sermón y su estructura. La introducción. El desarrollo. La conclusión. Tema 4. La predicación como acto comunicativo. El orador como comunicador. Jesús como predicador y comunicador. El modelo de Pablo y la importancia de la contextualización en la comunicación. Tema 5. Aspectos prácticos de trabajo, estudio, organización y autoevaluación. Especificidades del sermón. Duración. Estilos de acercamiento al texto. Cómo elegir un tema. Organización, gestión y control del archivo. Herramientas de autoevaluación. Tema 7. Evangelismo y predicación. Evangelismo y predicación. Predicando en el siglo XXI. La iglesia como centro de evangelización- El sermón como conferencia pública. Competencias y resultados del aprendizaje I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura Las Competencias, tanto Básicas como Específicas están extraídas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y Competencias) 1. Competencias básicas reseñadas en 3.2 : CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_B. Capacidad para aplicar en los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológico del para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos. 2. Competencias específicas reseñadas en 3.2: CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. 2

3 CEC_D. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. 3. Competencias Específicas Procedimentales reseñadas en 3.2 CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 4. Competencias Específicas Actitudinales reseñadas en 3.2 CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar son humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial. Resultados que el alumno adquiere en esta asignatura: 1. Comprender bien el objetivo de la homilética, conocer y aprender el adecuado manejo de las herramientas comunicativas y de los recursos técnicos en la elaboración de un sermón. 2. Aprender a desarrollar la exposición del mensaje bíblico en sus distintos formatos, tipos y usos, desde un enfoque evangelístico y cristocéntrico. 3. Desarrollar, a partir del modelo de Cristo, un formato comunicativo que se adapte a la mentalidad posmoderna, así como un enfoque contextualizado de la presentación de la verdad bíblica. 4. Realizar distintas prácticas en clase, por medio del desarrollo de bosquejos, de distintos tipos de sermones según las necesidades del auditorio. Evaluación 1. Horas de clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene 5 créditos lectivos y 4 créditos ECTS en un semestre (4 ECTS x 28 = 112 horas), que corresponden a 30 horas de clase y 82 de trabajo personal por semestre. Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos y preparación de exámenes según el siguiente programa. 2. Lecturas. Se requiere un mínimo de 200 páginas de lectura, que serán indicadas por el profesor al iniciar la materia. Se entregará un informe de lectura. 3. Trabajo de clase: Desarrollo de bosquejos de distintos tipos de sermón. 4. Controles en EDU 2.0. Todos los participantes rendirán tres controles en la plataforma EDU 2.0 a lo largo del semestre. Estos controles incluirán todas las explicaciones dadas en clase de acuerdo con el temario de la asignatura. 3

4 5. El alumno presentará siete bosquejos de sermones: boda, funeral, bautismo, santa cena, jóvenes, evangelístico y mayordomía. Su tiempo de entrega finalizará con el último día de exámenes del semestre. 6. El alumno predicará un tema, de libre elección, en clase ante los compañeros y el profesor. 7. El informe de lectura tendrá un valor del 10 % de la nota final. 8. Los controles tendrán un valor del 10 % de la nota final. 9. Los bosquejos de los sermones tendrán un valor del 40 % de la nota final. 10. Predicación de un tema en clase ante el resto de alumnos que tendrá un valor del 40 % de la nota final. 11. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos. 12. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario. Bibliografía Aeschlimann, Carlos E. (1982). La evangelización metropolitana, Seminario Adventista Metropolitano de Teología, Buenos Aires. Anderson. K. C. (2010). Predicar es una decisión: Una introducción descriptiva de homilética bíblica. Editorial Vida. Ballenato, G. (2013). Hablar en público: arte y técnica de la oratotia. Editorial Pirámide. Ballenato, G. (2013). Comunicación eficaz. Editorial Pirámide. Barna, G. (2007). Haga crecer a su iglesia de afuera hacia adentro. Miami: Editorial Vida. Barrientos, A. (1997). Id y Haced discípulos. Sevilla: IESEF, Blackwood, Andrés W. (1959). La preparación de sermones bíblicos. El Paso. Blackwood, R. (2011). El poder de la predicación y la enseñanza multisensorial. Aumente la atención, la comprensión y la retención. Miami: Editorial Vida. Bradford, Charles E. Predicación para estos tiempos. (Ediciones Ministeriales), Hagerstown (Maryland), s/f. Bresse, W. Floyd, Successful Lay Preaching, (GC Ministerial Association), Hagerstown (Maryland), 1997 Broadus, Juan A. (1971). Tratado sobre la predicación,.el Paso. Campderros, D. (1976). Bosquejos bíblicos, Vol. I Antiguo testamento. El Paso. 4

5 Coutsoumpos, P. (2004). La predicación bíblica hecha simple (Una guía para predicadores laicos). (s/ref.) Jones, Clifford R. (2005). Preaching with Power, Black Preachers share Secrets for effective Preaching, GC Ministerial Association of SDA. Crane, James D. (1964). El sermón eficaz. (red.). El Paso. Cress, James A. (1999). Common sense ministry. Mountain View: Pacific Press. Cress, James A. (2000). You can keep them if you care. Ministerial Conference Resource Center, Silver Spring (Michigan) Cruz, A. (2006). Sermones actuales (el evangelio en la era de la globalización). Barcelona: Villadecavalls Cueva, S. (2004). Misión para el tercer milenio. Barcelona: Editorial Clie. Ferreira, S, Yeuri. (2012). Predicación de la teoría a la práctica. Charleston SC: Create Space. Forsyth, D. (1999). Mine the Word. (Ministry Releases), Atlanta: GC Ministerial Association of SDA, Gil, R. (1995). Hacia una predicación comunicativa. Aplicando las técnicas periodísticas al púlpito. Editorial CLIE. Hamilton, D. L. (1992). Homiletical Handbook. Editorial: B & H Publishing Group. Hasel, Gerhard F. (1980). Understanding the Living Word of God. (Adventist Library of Christian thought Vol. I), Mountain View. Herman, L. (2002). Cómo sacarle mejor partido a su imagen en una semana. Barcelona: Marcial Pons. Hernández Guerrero, J. A. & García Tejera, M. C. (2004). El arte de hablar manual de retórica práctica y de oratoria moderna. Barcelona: Editorial Ariel. Hybels, B. & Briscoe, S. & Robinson, H. (2008). Predicando a personas del S. XXI. Barcelona: Editorial CLIE. Hofstad, R. & Van-der, C. J. (2005). El libro de las habilidades de comunicación. Madrid: Díaz de Santos S. A. Jiménez, A. P. (2010). La predicación en el siglo XXI. Barcelona: Editorial CLIE. 5

6 Lendger, A. (2011). La predicación: compromiso de hablar bien. Salamanca: Editorial San Esteban. MacArthur, J. (2009). La predicación: Cómo predicar bíblicamente. Editorial: Grupo Nelson. Mc Gavran, Donald A. (1973). Understanding Church Growth, Grand Rapids, Michigan: Eerdmans Publishing Company, Mc Gavran, Donald A. (1966). How Churches Growth, The New frontiers of Mission. New York: Friendship Press. Mc Gavran, Donald A. & Arn, W. (1973). How to Grow Church, Conversations about church growth. California: Regal Books, Ventura. Mc Gavran, Donald A. (1973). Church growth and Group Conversion, South Pasadena, California: William Carey Library. Meyer, F. B. (1973). Expository preaching: plans and methods. Grand Rapids. Montgomery, J. (1994). Explosion 2000, Projet Dawn, vers 7 millions d Eglises, Lille Bone: Ed. Foi et victoria. Moraes, J. (2011). Homilética: Desde la investigación al púlpito. Editorial VIDA. Morris, Derek J. (2005). Powerful Biblical Preaching (practical pointers from Masters Preachers), GC Ministerial Association of SDA. Nouwen, Henri J. M. (1971). Creative Ministry: Beyond Professionalism in Teaching, Preaching, Counseling, Organizing and Celebrating. Doubleday. Pedraz, J. (1966). Los resortes psicológicos de la persuasión en la oratoria. Santander. Rasi, H. M. (1991). En busca de la mente secular. Entre Ríos: Universidad del Plata. Rode, I. Rode, D. (2003). Crecimiento: Claves para revolucionar su Iglesia. Buenos Aires: ACES, Buenos Aires. Rodriguez, R. A. (1988). Homilética simplificada. Manual de predicación. Terrassa: Editorial Clie. Rummage, S. N. (2011). Planifique su predicación: Cómo desarrollar un calendario de predicación por un año. Grand Rapids, Michigan: Editorial Portavoz. Scroggie, W. G. & Demara, Y. (1984). Manual bíblico homilético. Terrassa. Spurgeon, C. H. Discursos a mis estudiantes. El Paso s/f. 6

7 Samaan, Philip G. (1995). El método de Cristo para testificar. Miami: APIA. Streett, R. A. (1991). La invitación eficaz. El Paso. Studer, J. (2002). Guía práctica de oratoria. Madrid: Editorial El Drac. Schwartz, C. A. & Schalke, Ch. (1999). La dynamique de l Eglise. París: Ed. Empreintes Temps présents. Schwarz, Christian A. (1999). Cambio de paradigma en la iglesia. Terrassa: Editorial Clie, Tarrasa. Schwarz, Christian A. (1999). Desarrollo natural de la iglesia en la práctica. Terrassa: Editorial Clie. Schwarz, Christian A. (1996). Las 8 características de una iglesia saludable. Terrassa: Editorial Clie. Shenk, Wilbert R. (ed.) (1973). The Challenge of Church Growth. A Symposium. Ontario: Herald Press. Stoddard, Ch. & Cuthbert, N. (2006). Church on the edge, principles and real life stories of 21st century misión. Authentic Media. Troeger, T. H. (1990). Imagining a Sermon. Nashville, 1990 Vila de Vila, L. (1983). Temas homiléticos selectos para reuniones de Señoras. Terrassa. Wagner, C. P. (1999). Churchquake, How The New Apostolic Reformation is Shaking up the Church as we Know it, Ventura, California: Ed. Regal Books. White, D. M. (1980). Predicación expositiva. El Paso. White, E. G. (1978). El evangelismo. Capítulos del 7 al 9 (ambos inclusive). Buenos Aires: ACES. White, Ellen G., Obreros Evangélicos. Sección V. El predicador en el púlpito, Pacific Press, Mountain View, 1957 White, Ellen G., Pastoral Ministry, (s./ref.) 1995 Dybdhahl, Jon L. (éd.), Adventist Mission in the 21st Century, The Joys and Challenges of Presenting Jesus to a Diverse World, Review and Herald Publishing Association 7