Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Artes y Ciencias Musicales

Transcripción

1 Historia y Análisis de la Música X (Argentina) Programa de la Materia 2015 Docentes: Titular Dra. Diana Fernández Calvo Adjunta: Lic. Lucía Zicos Carrera: Licenciaturas en Composición, Dirección Orquestal, Música Cinematográfica, Crítica y Cognición Musical, Piano Ubicación en el Plan de Estudios: 5to Año cuatrimestral Carga Horaria: 3 hs/ semana Objetivos de la materia: -Conocer el desarrollo histórico de la música culta y popular argentina desde el siglo XIX hasta la actualidad en los aspectos técnicos, estilísticos y conceptuales. -Desarrollar en los alumnos la comprensión de este período como un proceso histórico-estético e incentivar su capacidad crítico-reflexiva para integrar en un todo los elementos del lenguaje musical. -Reconocer a través del análisis y la interpretación de obras las técnicas compositivas que identifican a cada estilo. -Integrar las diversas ramas del conocimiento en un todo socio-cultural para que el alumno tome conciencia de su posición individual y participativa en el campo de las producciones culturales que le exigen una actitud dinámica como creador. -Dominar profundamente la bibliografía específica discutida en clase y demostrar un manejo eficaz de los criterios analíticos propios de la especificidad. Contenidos de la materia: Unidad 1: Antecedentes de la música virreinal en Latinoamérica. La actividad musical en la primera mitad del S XIX en el Río dela Plata. La música en los virreinatos latinoamericanos. Música religiosa, litúrgica y teatral. Panorama socio-político-cultural. Antecedentes y proyección de la música en el Río de la Plata. Repertorios y géneros musicales. Instituciones musicales. Los compositores precursores. Características de sus obras más significativas. Gestación y desarrollo del folklore argentino. Unidad 2: Segunda mitad del S XIX Trasfondo político-social. Su influencia en la producción musical. Construcción del nacionalismo. La enseñanza musical. Los teatros y las sociedades de conciertos. 1

2 Generación de Transición. Primeros Profesionales. Publicaciones y crítica musical. Tango y folklore durante la inmigración europea. Unidad 3: Florecimiento del nacionalismo. Agrupaciones y sociedades musicales. La Sociedad Nacional de Música y el Conservatorio Nacional. Las primeras vanguardias: sus preceptos y representantes más destacados. Sus recursos compositivos a través de su producción. Unidad 4: Nuevos modelos El Grupo Renovación. Características estilísticas y estéticas en la producción musical de: José María Castro, Juan José Castro, Juan Carlos Paz, Luis Gianneo. Resurgimiento del folclore. Guardia vieja y Guardia Nueva en el Tango. Unidad 5: La segunda posguerra Las vanguardias de posguerra: las instituciones, los compositores y sus rasgos en las obras más destacadas. Estéticas diversas. Nacionalismo, expresionismo, Neoclasicismo. La obra de Astor Piazzolla. El boom del folklore. Unidad 6: 1965-Actualidad Nuevas tecnologías. Medios mixtos. Música concreta, electrónica y electroacústica. Los centros de formación musical. El desarrollo de los diversos géneros musicales. Música para cine, radio y televisión. El presente como coexistencia de diferentes pasados. Los compositores actuales. Folklore y música popular urbana. Referencias bibliográficas -CHAMOSA, O. Breve Historia del Folclore Argentino ( ) identidad, política y nación. Editorial EDHASA, CORRADO O. Música y modernidad en buenos aires ( ) Buenos Aires. Gourmet Musical, CURT LANGE, F. La música culta en el período hispano. En: Historia general del arte en la Argentina. Buenos Aires, Academia Nacional de Bellas Artes, 1983, Tomo II, FERNÁNDEZ CALVO, D. Constantes gráficas. La representación de la altura del sonido en el sistema notacional de Occidente. Publicación internacional N 3 del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega UCA con la Editorial de la Universidad Peruana de Arte Orval, Lima, Perú. EDUCA-ORVAL, FERNÁNDEZ CALVO, D. Una reforma de la notación musical en la Argentina: Ángel Menchaca y su entorno. En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega. Buenos Aires, Año 17, No. 17,

3 -FERNÁNDEZ CALVO, D. y SUÁREZ URTUBEY, P. La creación musical de 1965 hasta el fin de siglo. En: Historia General del Arte en Argentina Tomo XI, Academia Nacional de Bellas Artes, GARCÍA ACEVEDO, M. La música argentina durante el período de la organización nacional, Buenos Aires, ECA, GARCÍA BRUNELLI, O. La obra de Astor Piazzolla y su relación con el tango como especie de música popular urbana. En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega, Nº 12, UCA, GESUALDO, Vicente: Historia de la Música argentina. Buenos Aires, Beta, volúmenes. -GIACCOBE, J.F. Los precursores de nuestra música y su época. En: Historia general del arte en la Argentina, Buenos Aires, Academia Nacional de Bellas Artes, 1983, Tomo III, GIMENEZ, E. y SALA, J. A. La interpretación musical II (de 1876 a 1925). En: Historia General del Arte en la Argentina, Tomo VI, Academia Nacional de Bellas Artes, GIMENEZ, E. y SALA, J. A. La interpretación musical III (De 1926 a 1945), En: Historia general del arte en la Argentina, Buenos Aires, Tomo VIII Academia Nacional de Bellas Artes, GIMENEZ, E. y SALA, J. A. La interpretación musical. En: Historia General del Arte en la Argentina, Tomo III, Academia Nacional de Bellas Artes, GONZALEZ J; GUGGENHEIM L Cenicientaaa! Una ópera de Marta Lambertini. Serie temas VIII Buenos Aires. EDUCA, KING, J. El Di Tella y el desarrollo cultural argentino en la década del sesenta. Buenos Aires, Gaglianone, KURI, C. Piazzolla, la música límite, Buenos Aires, Corregidor, MANSILLA, S. L. La Asociación Wagneriana de Buenos Aires: instancia de legitimación y consagración musical en la década de , Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega 18, UCA, 2004, MANSILLA, S.L. La obra musical de Carlos Guastavino. Circulación, recepción y mediaciones. Buenos Aires, Gourmet Musical Ediciones, PLESCH, M. Nuevos estudios sobre música argentina. Aportes desde la asignatura Redacción Monográfica Serie Temas III, Buenos Aires, EDUCA, ROLDAN, W. A. Diccionario de Música y Músicos. Buenos Aires, El Ateneo SACCHI, E. El Matrero de Felipe Boero, Música e Investigación, 2, INM, SCARABINO G. Alberto Ginastera: Técnicas y estilo ( ). Cuaderno de estudio Nº 2 del Instituto de Investigación musicológica "Carlos Vega", UCA, SCARABINO, G Roberto Caamaño, Maestro En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega. Nº 13, 1994, p1 -SCARABINO, G. El Grupo Renovación ( ) y la nueva música en la Argentina del siglo XX. Cuaderno de estudio nº 3 del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega, Buenos Aires, UCA SCARABINO, G. Juan Carlos Paz y el Grupo Renovación. En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega. No.8, 1987, p 23 -SUÁREZ URTUBEY, P La creación musical en la generación del 45 En: Historia general del arte en la Argentina, Buenos Aires, Tomo IX Academia Nacional de Bellas Artes,

4 -SUÁREZ URTUBEY, P La creación musical en la generación del 90. En: Historia general del arte en la Argentina, Buenos Aires, Tomo VII Academia Nacional de Bellas Artes, 1995, SUÁREZ URTUBEY, P La creación musical En: Historia general del arte en la Argentina, Buenos Aires, Tomo V Academia Nacional de Bellas Artes, SUAREZ URTUBEY, P Esteban Echeverría: el precursor de una conciencia nacional en torno a la música. En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega" No.15, 1997 p SUAREZ URTUBEY, P. Juan Bautista Alberdi Teoría y praxis de la música En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega. No.10, 1989 p157. -SUAREZ URTUBEY, P. Alberto Ginastera en cinco movimientos. Buenos Aires, Lerú, SUAREZ URTUBEY, P. Antecedentes de la Musicología en la Argentina. Documentación Exégesis. Vol. 1, Serie Tesis Doctorales del Instituto de Investigación musicológica Carlos Vega, EDUCA, Argentina, SUAREZ URTUBEY, P. Ginastera 20 años después, Buenos Aires, Academia Nacional de Bellas Artes, SUAREZ URTUBEY, P. Historia de la Música. Buenos Aires, Editorial Claridad, VEGA, C. Danzas y canciones argentinas. Teorías e investigaciones, con un ensayo sobre el tango, Buenos Aires, Ricordi, VEGA, C. El himno nacional argentino: creación, difusión, autores, texto, música. Buenos Aires EDUCA, VEGA, C. Juan Pedro Esnaola: el primer gran músico argentino. En: Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega, 15, 1997, VEGA, C. Panorama de la Música Popular Argentina Buenos Aires. Losada, VEGA, C.; AHARONIÁN, C. [Editor]. Estudios para los orígenes del Tango Argentino. Buenos Aires, EDUCA, 2007 Metodología de Enseñanza y Evaluación: El proceso de Enseñanza Aprendizaje se desarrollará a través de los siguientes métodos: - Clases expositivas en las que se fomentará la participación activa de los alumnos. - Proyección de ejemplos de audio y video. - Análisis y discusión de obras musicales representativas del período estudiado. - Resolución de problemas de aplicación, en forma individual y grupal. - Interpretación de obras seleccionadas. Cronograma de dictado Cronograma de entrega de trabajos prácticos 4

5 Unidades Fecha temáticas Agosto 7 Unidad Unidad 2 28 Septiem bre Octubre Noviemb re Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad Parcial 20 Recuperatorio Evaluación La metodología de Evaluación para aprobar la condición de Cursada de la materia y estar habilitado para rendir Examen Final consistirá en la realización de un parcial teórico-práctico consistente en la ejecución de una obra del repertorio específico del período y defensa de su interpretación aplicando los procedimientos de análisis propuestos durante la cursada. Un examen final de interpretación y análisis del repertorio y de desarrollo oral de una unidad. Calificaciones Los parciales serán calificados con nota 1-10 (de uno a diez). Sólo se podrá recuperar un solo examen parcial por fecha de recuperatorio indicada en el cronograma. 5