Equipo de cátedra: Prof. Adjunto a cargo: Eduardo de la Cruz Prof. Adjunta: María Alaniz

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1 Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Escuela de Ciencias de la Información Programa de Introducción a la Comunicación Social Año 2015 Equipo de cátedra: Prof. Adjunto a cargo: Eduardo de la Cruz Prof. Adjunta: María Alaniz Profesores Asistentes: Ana Cilimbini, Dafne García Lucero, Jorge Gaiteri, Gustavo Galdeano, Esteban Juárez. Hebe Ramello, Georgina Remondino, Cesar Zuccarino. Adscriptos: Mariam Toledo. Organización general del curso La materia, ubicada en el primer cuatrimestre del primer año del Ciclo Básico, procura presentar un mapeo general de la comunicación, entendida como práctica social de producción y circulación de signos socialmente reconocidos, que permiten y facilitan la interacción humana bajo condiciones históricas concretas. Con ello se alude no sólo al discurso que se difunde desde los medios, sino también, el que se gesta y circula en el conjunto de las relaciones sociales y en el seno de las organizaciones populares. El programa articula en años siguientes con Teorías de la Comunicación en tres ciclos, y en este primer abordaje introductorio, recorre en tres unidades aspectos que van desde, el empleo del lenguaje a la luz de las experiencias cotidianas de comunicación interpersonal y no verbal y el papel medular del lenguaje en la construcción social de la realidad, para luego avanzar en el recorrido histórico de la construcción del campo de estudios de la comunicación, donde el mundo de los medios y de la información masiva ocupa un lugar clave en la sociedad y en la vida cotidiana. Objetivos generales del curso Introducir a los estudiantes de Primer Año en el universo de la comunicación. Explorar el objeto de estudio comunicacional y sus condicionantes históricos y sociales. Reconocer la densidad social de la relación comunicativa. 1

2 Problematizar la presencia de los medios de comunicación en la sociedad. Programa Analítico Unidad 1. La comunicación como experiencia humana y como proceso social. Caracterizar el proceso de comunicación interpersonal. Señalar los límites de la experiencia del lenguaje. Objetar la transparencia del lenguaje. Reconocer el rol del lenguaje en la construcción social de la realidad Contenidos: Los significados del término comunicación. La comunicación interpersonal: el dialogo, la comunicación no verbal, el lenguaje de los objetos y su significado en la cultura. El papel del lenguaje en la construcción social de la realidad. Bibliografía obligatoria Wolton, Dominique, Introducción y Comunicación y sociedad: tres hipótesis en Pensar la comunicación. Punto de vista para periodistas y políticos. Prometeo Libros, Buenos Aires, Magadán, Cecilia (comp.), Para una sociología de la conversación en Sociología del cuerpo, Nueva Visión, Berger, Peter y Luckman, Thomas, El lenguaje y el conocimiento en la vida cotidiana en La construcción social de la realidad, Amorrortu, Buenos Aires, 1968 (1974) 14 impresión. Clases Teóricas: 8/ 4 Presentación Materia Wolton - Magadan 15/4 Berger y Luckman Unidad 2. Las formas de la comunicación social Reconocer los procesos de comunicación social y sus recursos técnicos contextualizados en momentos histórico-sociales. Reflexionar sobre el rol de los medios en la construcción de representaciones sociales. 2

3 Contenidos: Tecnologías de la comunicación masiva y el momento histórico, político y social. Medios masivos en la construcción del acontecimiento. EL caso de la televisión en América Latina en la década del noventa. Bibliografía obligatoria Thompson, John, Comunicación y contexto social en Los mass media y la modernidad. Paidos, Barcelona, Martín Barbero, Jesús y Rey, Germán, Los medios como actores sociales, cambios en su identidad en Los ejercicios del ver. Hegemonía audiovisual y ficción televisiva, Gedisa, Verón, Eliseo, Prólogo a la 2 edición e Introducción a Construir el acontecimiento, Gedisa, Buenos Aires, Clases Teóricas: 22/4: Thompson 29/ 4: Barbero Verón Unidad 3. Los medios y la sociedad de masas. Distinguir los aportes de las principales teorías de la comunicación. Reflexionar sobre el papel de los medios en la sociedad Contenidos: La sociedad de masas. Los procesos simbólicos y su importancia en la posguerra: la propaganda. El papel de los medios en la sociedad: distintas posiciones teóricas ante el surgimiento de la cultura masiva. Bibliografía obligatoria. Mattelart, Armand, La era de las multitudes y La gestión invisible de la gran sociedad en La comunicación mundo, Siglo XXI Editores, México, Muñoz, Blanca, Introducción en Cultura y Comunicación, Introducción a las teorías contemporáneas, Barcanova Temas Universitarios, Barcelona, Clases Teóricas: 13/5: Mattelart 27/5: Muñoz Modalidad del curso Los materiales propuestos como lectura obligatoria, son primero presentados en las clases teóricas, para luego ser abordados desde los trabajos prácticos, con la finalidad de que puedan favorecer los procesos de lecto-comprensión, 3

4 redacción de síntesis e informes y reflexión sobre las condiciones de emergencia de la comunicación. Evaluaciones Se proponen tres instancias de evaluaciones a) Primer Parcial: 6/5. Modalidad individual, preguntas a desarrollar por escrito sobre unidades 1 y 2 b) Segundo Parcial: 3/6. Modalidad trabajo práctico evaluable escrito, realizado cada dos alumnos, sobre Unidad 3. c) Trabajos prácticos de carácter grupal o individual sobre materiales de lectura previamente indicados y con una consigna de desarrollo, análisis o investigación. Se proponen cinco trabajos obligatorios cuyos ejes se señalan a continuación, de los cuales se deben aprobar tres para la regularización y cinco para la promoción. Recuperatorio (sólo del parcial individual) Firma de libretas: 10/6 Cronograma de Trabajos Prácticos TP N 1: Comunicación interpersonal. 8/4 TP N 2: Lenguaje y construcción social de la realidad. 15/4 TP N 3: Medios. 22/4 TP N 4: Construcción del acontecimiento. 29/4 TP N 5: Sociedad de masas. 13/5 Régimen de promoción Requiere la aprobación de dos parciales con calificación 7 o más y la aprobación y asistencia a los cinco trabajo prácticos obligatorios. Regularización de la materia Se requiere la aprobación de dos parciales con calificación entre 4 y 6 y la aprobación y asistencia de tres trabajos prácticos. No se promedian notas. Exámenes libres Consiste en un examen escrito y uno oral sobre la totalidad de los contenidos del último programa dictado. Clases teóricas: Martes Turno Mañana 8/10 hs- Aula C500 4

5 Turno Tarde y Noche 18/20 Aula C500 Clases prácticas: Martes TM 10/12 hs. TT 6/18 hs TN 20/22 hs. Bibliografía Complementaria Unidad 1 Le Breton, David, Introducción y Los silencios de la conversación en El silencio, Sequitur. Unidad 2 Orozco Gómez, Guillermo. Las mediaciones (Cap. IV Fragmento) en La investigación en Comunicación desde la perspectiva cualitativa. Ediciones de Periodismo y Comunicación. Universidad Nacional de La Plata Unidad 3 Mattelart, Armand y Michele Mattelart. El organismo social en Historia de las Teorías de la Comunicación. Paidos. Barcelona