Prof. Titular: Jorge Osvaldo Fernández. Prof. Asociado: Omar Antonio Suárez. Prof. Adjunto: Hermes Javier Molaro.

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLITICAS Carrera: Abogacía Asignatura: TALLER DE ORATORIA FORENSE Curso: 2do. Año Curso lectivo: 2016 Carga horaria semanal: 3 horas cátedra. Duración: Cuatrimestral (16 clases). Docentes a cargo: Prof. Titular: Jorge Osvaldo Fernández. Prof. Asociado: Omar Antonio Suárez. Prof. Adjunto: Hermes Javier Molaro.

2 1. Finalidad El presente programa tiene como finalidad brindar a los alumnos herramientas para reflexionar sobre los recursos conducentes a la formación y el desarrollo de hábitos y habilidades para una adecuada expresión oral, y conocer las técnicas básicas que debe dominar un profesional en el campo del derecho. Para ello, se propone trabajar un marco teórico y práctico para que adquieran la terminología específica y conozcan las herramientas de gestión más importantes. Se pretende con ello que los alumnos aprendan a enfocar en forma integral el fenómeno de comunicación verbal en todos sus aspectos y la importancia de la misma en todas las situaciones posibles. Todos sabemos muy bien que tanto en el ámbito estudiantil como en el laboral, es indispensable el manejo de técnicas y estrategias comunicacionales para poder desempeñarse de manera adecuada para lograr una mayor eficacia en la transmisión y recepción de mensajes orales que hacen al individuo un ser social por lo tanto la buena interacción con sus semejantes lo llevarán a un éxito tanto en lo profesional como en lo personal. 2. Objetivos 2.1 Objetivos generales Se busca que al finalizar el recorrido del programa, los participantes estén capacitados para: - Potenciar el desempeño comunicacional en todas las posibilidades orales que demanden la formación universitaria y la profesión. Permitir desarrollar habilidades que mejoraren el aspecto comunicativo verbal y visual, para saber transmitir y recibir correctamente, conocimientos, conceptos, ideas y todo tipo de mensajes. - Se Aplicarán los conceptos teóricos a la producción de trabajos que reflejarán situaciones reales de la vida profesional como: juicios orales, conversaciones con clientes, debates, disertaciones y discursos en congresos y medios de comunicación masiva (televisión y radio) entre otros. 2.2 Objetivos específicos Se aspira que al finalizar el recorrido del presente Programa, los estudiantes: Conozcan algunos avatares de la comunicación, tanto personal como profesional en el ámbito de la abogacía, relacionando datos provenientes de las experiencias vividas previamente como asi también los obtenidos a nivel académico en las distintas asignaturas de la carrera. Determinen las reglas específicas que organizan el lenguaje oral. Analicen los géneros comunicacionales tomando en cuenta tanto la perspectiva histórica como los usos sociales en contextos actuales.

3 Describan la estructura organizativa que componen las formas oratorias básicas (discursos, conferencias, conversaciones, debates, juicios orales) Integren creativamente ciertos saberes teóricos con la producción de determinadas presentaciones orales, según una secuencia de Trabajos Prácticos propuestos por la cátedra. Propongan nuevas formas estéticas al momento de producir los Trabajos Prácticos presentados. 3. Contenidos de la materia 3.1 Contenidos mínimos: Cualidades físicas de la voz. Patologías vocales y su prevención. Respiración Costodiafragmática. Vicios en la oralidad. Manejo conciente de silencios, tonos y matices. Miedo oratorio. Discurso e improvisación. Lenguaje corporal (gestos y posturas) y miradas. Creatividad. Conferencia. Conversación profesional. Técnicas de debate. Medios masivos de comunicación (radio y televisión). 3.1 Contenidos por unidades temáticas: Unidad temática nº 1 - Técnica Oral: - La voz. Cualidades físicas. Constitución del aparato fonador. Disfunciones. Factores influyentes para su emisión. Ejercicios respiratorios. - Vicios elocutivos, expresivos y foniátricos. Ejercicios para optimizar la vocalización. - Manejo consciente de: silencios, tonos y matices. La interpretación y la dramatización. Tiempo aproximado: 3 clases Unidad temática nº 2 Comunicación Pública: - Miedo oratorio: causas psicológicas y reacciones fisiológicas. Técnicas de superación. - Lenguaje corporal. Gestos innatos y adquiridos. Gestos de engaño. Técnicas de persuasión a través de la programación neurolingüística (PNL). - El orador como comunicador. Valores éticos y morales (creatividad). Tiempo aproximado: 3 clases

4 Unidad temática nº 3 Comunicación Pública Avanzada: - Plástica elocutiva de pie y sentado. Gestos y posturas aconsejables para una exposición oral de tipo formal. - Marketing personal. Aspecto y miradas. Tiempo aproximado : 3 clases Unidad temática nº 4 Oratoria Discursiva: - Improvisación. Técnicas para su desarrollo. - Discurso. Partes del mismo. Tipos de discurso. Confección y elocución. - Conferencia. Elementos auxiliares (auditivos, visuales y cinestésicos). Control del tiempo. Manejo de imprevistos. - Público: manejo de la audiencia. Tipología de los oyentes. Ley de la Solidaridad. Interferencias. Gestos no verbales de tedio y atención. Tiempo aproximado : 4 clases Unidad temática nº 5 Comunicación Deliberativa e interpersonal: - Formas Oratorias: Conversación Profesional: técnicas de influencia. - Debate: sofismas, técnicas estratégicas, conducción y participación. - Expresión en medios orales de comunicación (Radio y Televisión). Tiempo aproximado: 3 clases Bibliografía de lectura obligatoria: - Fernández, Jorge Osvaldo; La Expresión Oral y persuación; Editorial Lumiere; Buenos Aires, Bibliografía de ampliación: - Loprete, Carlos; El lenguaje oral; Editorial Plus Ultra, Buenos Aires; 1985.

5 4. Modalidad de trabajo: El curso tendrá una modalidad teórico-práctica. Se abordará la problemática de las unidades con un enfoque teórico general, de modo que a partir del manejo de los conceptos básicos de la materia se tratará de afianzar la comunicación oral en la producción y captación de mensajes y el correcto uso de los recursos. Para una mayor participación del alumno, el trabajo en el aula se desarrollará empleando distintas estrategias didáctico-metodológicas, que se detallan a continuación: - Tramos de las clases de forma teórica a cargo del profesor. - Paneles expositivos a cargo de los alumnos. - Resolución de ejercicios en forma grupal. - Juego de roles. - Trabajos prácticos sobre situaciones cotidianas profesionales (Ej.: dramatización e interpretación, conversación profesional, disertación, improvisaciones, discursos, etc.). Trabajos Prácticos Giran en torno a la elaboración de contenidos acordes a la carrera, considerando los aspectos técnicos y plásticos. - Lectura de palabras y textos para práctica de vicios elocutivos, silencios, tonos y matices. - Lectura en público de textos específicos de la carrera. - Improvisaciones sobre temas de actualidad. - Dramatizaciones de situaciones reales. - Presentación de una exposición sobre un tema dado (clase, charla). - Prácticas de juicios orales. - Prácticas de debate. Se trabajará intensamente la bibliografía citada en el programa, que servirá de punto de partida para el análisis de casos prácticos. 5. PAUTAS GENERALES DE ACREDITACION Y EVALUACION Para la aprobación de la asignatura cada alumno requerirá: - Asistencia al 75% de las clases. - Aprobar dos exámenes parciales cuatrimestrales (con 4 puntos) - Tendrá opción a un solo recuperatorio. - Participar activamente en la clase, evidenciando lectura de la bibliografía recomendada lo cual incidirá directamente en la nota de la cursada. - Cumplir con la entrega de los trabajos prácticos solicitados. - Aprobar el examen final.