Una carta a Dios. Gregorio L6pez y Fuentes

Transcripción

1 Una carta a Dios Gregorio L6pez y Fuentes Escribi6,,ADios,, en el sobre, meti6 la carta y, todavia preocupado, rue al pueblo. En la oficina de correos, le puso un sello a la carta y ech6 ~sta err el buz6n.

2 ~ Una carta a Dips Una carta a Dips Gregorio L6pez y Fuentes (1897=1966), novelist of the Mexican Revolution, grew up among peasant farmers (campesinos) in the state of Veracruz. In "Una carta a Dips, "~ which appeared in Cuentos campesinos de M~xico (1940), the unshakable faith of the peasant Lencho evokes a charitable response from the postmaster. La casa.., finica en todo el valle.., estaba en lo alto de un cerro bajo. Desde alti se velan el rio y, junto al corral, el campo de raafz hill maduro con las flutes del frijol que siempre prometian una buena cosecha. s Lo finico que necesitaba la tierra era una lluvia, o a lo menus un fuerte aguacero. Durante la mafiana, Lencho... que conocia muy bien el campo.., no habia hecho m,~s que examinar el cielo hacia el noreste. --Ahora si que viene el agua, vieja. Y la vieja, que preparaba la comida, le respondi6: --Dips lo quiera. Los muchachos m,~s grandes trabajaban en el campo, mientras que los mils pequefios jugaban cerca de la casa, hasta que la mujer les grit6 a todos: --Vengan a comer... La tempestad Fue durante la comida cuando, cutup lo habia dicho Lencho, comenzaron a caer grandes gotas de lluvia. Pot el noreste se veian avanzar grandes montafias de nubes. E1 aire estaba fresco y dulce 20 El hombre sali6 a buscar algo en el corral solamente para darse el gusto de sentir la lluvia en el cuerpo, y al entrar exclam6: --Estas no son gotas de agua que caen del cielo; son monedas nuevas; las gotas grandes son monedas de diez centavos y las gotas chicas son de cinco.., From / next to the / corn ripe / bean harvest at least heavy downpour toward / northeast God willing. drops clouds/cool pleasant = pequefias ~5 Y miraba con ojos satisfechos el campo de maiz maduro con las flores del frijol, todo cubierto por la transparente cortina de la lluvia. Pero, de pronto, comenz6 a soplar covered / curtain un fuerte viento y con las gotas de agua comenzaron a caer granizos muy grandes. Esos si que parecian monedas de plata nueva. Los muchachos, expo- 3o ni6ndose a la lluwa, corr~an a recoger las perlas heladas. b<una carta a Dios,~ "A Letter to God." to give himself / pleasure / of feeling coins all of a sudden / to blow hail Those really / silver pearls / frozen

3 Una carta a Dios ~ --Esto si que est~ muy malo --exclamaba mortificado el hombre--, ojalfi qua pase pronto... No pas6 pronto. Durante una hora cay6 el granizo sabre ta casa, la huerta, el monte, el maiz y todo el valle. E1 campo estaba blanco, coma cubierto de sal. Los firboles, sin una hoja. large vegetable garden Et maiz, cubierto.,, covered with salt / leaf soul destruido. E1 frijol, sin una flor. Lencho, con el alma llena de tristeza. Pasada la tempestad, en media del campo, dijo a sus hijos: --Una nube de langostas ~ habria dejado mils qua esto... E1 granizo no ha dejado nada: no tendremos ni maiz ni frijoles este aria... La noche rue de lamentaciones: --itodo nuestro trabajo, perdido! we shall be hungry --iy nadie que pueda ayudarnos! --Este aria pasaremos hambre... Pero en el coraz6n de todos los que vivian en aquella casa solitaria en media del valle habla una esperanza: la ayuda de Dios. hope / help --No te aflijas tanto, aunque el males muy grande, irecuerda worry / even if que nadie se muere de hambrei --Eso dicen: nadie se muere de hambre... idea de Leacho Y durante la noche. Lencho pens6 mucho en su sola esperanza: la ayuda de Dios, cuyos ojos, segfin le habian explicado, lo miran todo, hasta to qua estfi en el rondo de las conciencias. Lencho era un hombre rudo, trabajando coma una bestia even / bottom enuneducated / = animal los campos, pero sin embargosabia escribir. E1 domingo siguiente,s con la luz del dia, despu6s d e haberse fortificado en su idea de strengthened qua hay alguien qua has protege, empez6 a escribir una carta qua 61 mismo llevarla al pueblo para echarla al correo. para.., to mail it No era nada menos que una carta a Dios. ~,Dios,,, escribi6, ~,si no me ayudas, pasar6 hambre con mda mi familia durante este aria. Necesito cien pesos para volver a sembrar VII go hungry pasar~,.. voiver a... to plant again y vivir mientras viene la nueva cosecha, porque el granizo...,, Escribi6,cA Dios,, en el sabre, meti6 la carta y, todavia preocupado, rue al pueblo. En la oficina de correos, le puso un sello a envejope / p~t in la carta y ech6 ~gta en el buz6n. = la carta / mailbox mailman ~s de correos, lleg6 " nendose muc h o ante su jefe, y le mostr6 la carta Ioughlng / showed addressed ~U~a nuh~ de langostas A cloud of locusts. A traditional plague in whlch swarms of t0dflsts or grasshoppers strip the vegetation from large areas. SSince Sunday ~s,~l~ day the peasants wouid dome to the village to attend church and go to the market, it was also traditional that the post office be open for business Sunday morning.

4 ~I Una car ~ a esa casa. Etjefe de la oficlna.., gordo y amable.., tambi~n empez6 a retr, peru muy pronto se puso serio y, mientras daba golpecitos en la mesa he beec~me / daba.., he was con la carta, comentaba: --ila re! iojal~i que yo tuviera tapping4!~ ~bte la fe del hombre que escribi6 esta carta! icreer como ~1 creel iesperar con la confianza faith / had con que confidence ~1 sabe esperar! iempezar correspondencia con Dios! Y, para no desilusionar aquel tesoro de fe, descubierto pot una carta que no podia set entregada, treasure / revealed eljefe de la oficina tuvo una delivered idea: contestar la carta. Peru cuando la abri6, era evidente que para contestarla necesitaba algo m~s que buena voluntad, tinta y papel. Peru sigui6 con su determinaci6n: will / ink pldi6 dinero a su empleado, ~1 mismo dio parte de su sueldo he y varios anaigos suyos tuvieron que followed through / decision darle algo,,para una obra de caridad,,. salary / were obliged to, had to Fue imposible para ~l reunir los cien pesos pedidos obr~.., act of charity por Lencho, y s61o pudo enviar to al campesino un poco m~ts de la mitad. gather / requested Puso los billetes = mandar / half en un sobre dirigido a Lencho y con ellos una carta que tenfa s61o una palabra como firma: bills DIOS. signature A1 siguiente domingo, Lencho lleg6 a preguntar, m~is temprano que de costumbre, si habia alguna carta para ~1. Fue el mismo cartero quien le entreg6 la carta, mientras que el jefe, con handed over la alegria de un hombre que ha hecho una buena accidn, miraba joy por la puerta desde su oficina. Lencho no mostr6 la menor sorpresa al vet los billetes.., tanta era su seguridad.., peru se enfad6 al contar el dinero.., idios no podia haberse equivocado, ni negar 1o que Lencho te habia pedido! Inmediatamente, Lencho se acerc6 a la ventanilla para pedir papel y tinta. En la mesa para el ptiblico, empez6 a escribir, surprise / so great cedain~y / he got angry / upon counting no... could not have been mistaken / deny approached / window arrugando mucho la frente a causa del trabajo que le daba expresar sus ideas. 4 AI terminar, fue a pedir un selto, que moj6 wrinkling / forehead con la lengua y luego asegur6 con un pufietazo. Tan pronto como la carta cay6 al buz6n, eljefe de correos rue a abrirla. DecCa:,Dios: Del dinero que te pedi, s61o llegaron a mis manos sesenta pesos. M~indame el resto, como lo necesito mucho; peru no me 1o mandes por la oficina de correos, porque los empleados son muy ladrones. --Lencho.,, ~a causa.., ideas because of the effort it cost him to express his ideas. Literally,.., because of the work that expressing his ideas gave him. (Note that exl~resar s~s ideas, which is the subject of daba, is placed at the end of the sentence for emphasis.) moistened affixed it / blow of a closed fist As soon as thieves

5 Una carta a Dios ~ Cornprensi6n La casa de Lencho 1. ~D6nde estaba la casa? 2. ~Qu~ se veta desde la casa? 3. ~Qu~ necesitaba la tierra? 4. ~Qu~ haclan los hijos de Lencho? La tempest(]d 5. ~Qu~ ocurri6 durante la comida? 6. Despu~s de sentir la tluvia en el cuerpo, dqu~ exclam6 el hombre? 7. ~En qu_~ se transform6 la lluvia? 8. ~C6mo estaban los ~irboles, el maiz y el frijol despu~s de caer el granizo? 9, ~Cufdes fueron los resultados de la tempestad? ~.a idea de Lencho 10. ~Cufil rue la sola esperanza que tuvo Lencho durante la noche? 11. ~A qui~n le escribi6 L~ncho una carta? 12. ~Cmtnto dinero le pidi6 a Dios? ~Para qua? I~1 orreo 13. A1 ver la carta dirigida a Dios, ~qu4 hizo un empleado de la oficina de correos? 14. 4Qu4 idea tuvo eljefe de la oficina? 15. 4Fue posible ireunir los cien pesos pedidos por Lencho? 16. 4Qu4 escribi6 eljefe en ta carta a Lencho? La reacci6n de Le.cho 17. ~C6mo reaccion6 Lencho al contar el dinero? 18. Entonces, ~qu~ hizo Lencho? 19. En su segunda carta a Dios, ~qufi dijo Lencho sobre los empleados de la oficina de correos? Cognados Cognates (cognados) are words in two langnages that 10ok alike and have the same or similar meanings, The presence of numerous cognates makes Spanish a relatively easy language for English-speaking students to read. A few Spanish-English cognates are spelled exactly the same: idea, invisible. More often, there are min6r spelling differences: acc~6n, ~c~on; evidente, ev~t~t; exclamar, to exdaira.

6 Frequ, ently, Spanish-English cognates do not have exactly the same meaning in both languages. Sometimes the English cognate has a synonym that is more commonly used. For example: comenzar to commence BUT USUALLY: to beg~n terminar to terminate BUT USUALLY: to finish, lo #nd grande grand BUT USUALLY: large, big. In these instances, the cognate will remind you of the more common English equivalent. Transformaciones D6 el cognado ingl6s de cada palabra. 1. el valle 2. imposible 3~ la existencia 4. la familia 5. examinar 6. transparente 7. serio 8. la determinaci6n 9. responder El pasado In narrative style, Spanish uses the imperfect ~ to describe: 1. background conditions El aire estaba fresco y duke. 2. people and places Lencho era un hombre rudo. 3. ongoing actions Los muchachos mils grandes trabajaban en el campo. The air was cool and pleasant. Leneho was an uneducated man. The older boys were working in tke field. The preterite ~ is used to narrate specific actions and events that have been completed. Escrlbi6,~A Dios~ en el sobre, meti6 He wrote "To God" on the envelope, inserted la carta y... rue al pueblo, tke letter... and went to the village. The preterite and the imperfect can be used together. Y la vieja, que preparaba la comida, le respondi6:,,dios 1o quiera.,, And the old woman, who was preparing the meal, answered: "God willing." ~To review the formation of verb tenses for both regular and irregular verbs, see Appendix C. Verb Tables, pp

7 Una carta a Dios 7 Cambiando los verbos en it~licas al tiempo presente, vuelva a contar la historia de Lencho y su familia. I. La casa estaba en lo alto de un cerro bajo. 2. Lo finico que necesitaba la tierra era lluvia. 3. Lencho conocta muy bien el campo. 4. Los hijos mils grandes trabajaban en el campo. 5. Comenzaron a caer grandes gotas de lluvia. 6. Lencho miraba con ojos satisfechos el campo de maiz maduro mientras comia. 7. Llovi6 muchisimo. 8. El granizo dag6 la cosecha. 9. Lencho estaba muy triste. 10. Lencho pens6 mucho en su sola esperanza, la ayuda de Dios, cuyos ojos, segfin le habkzn explicado, lo miraban todo. 11. Escribi6 una carta a Dios y dl mismo la llev6 al pueblo a la oficina de correos donde la ech6 al buz6n. 19. Un empleado de la oficina de correos trajo la carta dirigida a Dios a sujefe, quien la abri Entonces etjefe y los empteados reunieron m~s de la mitad del dinero pedido por Lencho. 14. En un sobre dirigido a Lencho, el jefe puso los billetes y un papel en quefirm6,,dios.~ 15. Cuando Lencho volvi6 a la oficina de correos y ley6 la carta, se enfad6 mucho. 16. Lencho escribi6 otra carta. 17. Pidi6 un sello que moj6 con la lengua. 18. Cuando la carta cay6 al buz6n eljefefue a leerla. 19. En la carta Lencho deda que los empleados eran muy ladrones y que ellos le habian robado el dinero quefaltaba. An~ isis 1. ~Qu6 clase de hombre es Lencho y c6mo es su vida? D6 detalles. 2. ~Qu~ opina usted sobre la fe de Lencho? 3. ~Qu~ significa la tierra para la familia de Lencho? 4. Analice usted los motivos del jefe de la oficina de correos al contestar la carta de Lencho. 5. ~Qu~ relaci6n existe entre la cosecha destruida por la tempestad y la segunda carta escrita por Lencho? 6. ~Es c6mico o triste el final d~l cuento? ~Por qua??~ Mencione ~ted los adjefivos y sustantivos que el autor utiliza para crear un tono coloquial y un ambiente rural. 8. Sefiale usted algun0s momentos desilusionantes en la historia. 9. Discuta la naturaleza como una fuerza positiva y negativa en la vida de los campesinos. 1. Haga usted un retrato de Lencho. I ALaI~C~AVg,8 tenet / familia / trabajar / bestia / campo /,set / rudo / fe / Dios 6Answers to the iotra vez! exercises appear in Appendix B, pp. 188-t92,

8 2. Compare y contraste el vatle antes y despu~s de caer el granizo. PALABRAS CLAVES campo / sol / cosecha / lluvia / nubes / aire / granizo / firboles / hoja / ma~z / destruido / frijol / flor 1. Cuente la historia desde la perspectiva de la esposa de Lencho. 2. Invente otro final para este cuento. Dos de los hijos de Lencho hablan del comportamiento taro de su padre durante los altimos dias. ~Qu~ se dicen? 1. Compare y contraste usted la vida del campo con la vida de la ciudad. 2. ~Prefiere usted vivir en el campo o en ta cuidad? ~Por qufi? 3. Comente usted sobre lo siguiente: ~,Eso dicen: Nadie se muere de hambre.,, ~Es verdad? 4. Imagfnese que est~i en una fiesta con amigos que usted no ha visto por mucho tiempo. Cu~nteles algfin incidente importante que le ha pasado este afio. 5. Esta historia podria ser la base de un gui6n de cine ~ilm script). Imaglnese que usted es el direcmr/la directora de la pelicula. Organice las escenas. 6. Imaginese una conversaci6n entre dos empleados de la oficiria de correos y Lencho un afio naris tarde. ~Qu~ se comentan? 7. Describa la peor tempestad que usted ha experimentado. o~pc~rc~ciones y on~rc~s~es T1 Discuta el tema de la pobreza en ~Una carta a Dios,~, ~Cajas de cart6n,, y ~,EI beso de la patria.,, (Cuentos 1, 7 y 14) V~ase tambi~n el tema A3 en Ap~ndice A. 7 7The topics in Appendix A are divided into four categories and are coded for easy cross-reference: P = Personajes, S = Simbolismo y estilo, T = Temas, and A = Ambiente.