CONTABILIDAD INTERNACIONAL

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1 CONTABILIDAD INTERNACIONAL Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/2011 Segundo Curso Segundo Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: CONTABILIDAD INTERNACIONAL Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Obligatoria Créditos ECTS: 6 Curso: 2º Profesorado: GRADUADO EN ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES CIENCIAS EMPRESARIALES (ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD) ANNE MARIE GARVEY Horario de Tutoría: A convenir con el profesor previa petición por anne.garvey@uah.es Idioma en el que se imparte: Español e Inglés Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 2

3 1. PRESENTACIÓN Esta asignatura va dirigida a los estudiantes del segundo curso del Grado en Negocios Internacionales, impartiéndose en el segundo cuatrimestre. La Contabilidad Internacional es una disciplina que ayuda a los alumnos conocer cómo funciona la contabilidad fuera de las fronteras de su país. Es una herramienta para entender el mundo económico y de las empresas, ya que indaga en algo tan esencial como los instrumentos de captación, medida y representación de la realidad económica. Los alumnos verán las obligaciones al nivel contable de los países miembros de la Unión Europea. Examinarán otros sistemas contables diferentes a los de su propio país. Profundizarán en las ventajas y desventajas de la armonización contable. Analizarán normativa contable de algunas de las organizaciones internacionales más importantes. El contenido de la asignatura presenta un perfil teórico-práctico, lo que quiere decir es que, a la vez que se manejan las estructuras conceptuales, es necesario practicar ciertas habilidades de comprensión de las operaciones económicas, cálculo y disposición espacial de los datos. Las capacidades adquiridas en contabilidad internacional son útiles para el desarrollo académico del Grado y para el desempeño del trabajo en organizaciones multinacionales. Las empresas multinacionales buscan empleados con una cultura internacional y con capacidad de interpretar estados en inglés. Prerrequisitos y Recomendaciones Los primeros días de clase, se entregará a cada profesor de la asignatura una ficha, con una fotografía actualizada. Su entrega será imprescindible para la realización de las actividades de evaluación continua así como para la realización de los exámenes. Los alumnos deberán acudir a los exámenes provistos de un documento acreditativo de su identidad (carnet universitario, DNI o pasaporte). Se utilizará el Aula Virtual (plataforma Blackboard) como herramienta de comunicación entre alumno-profesor y para colgar materiales docentes, tareas y ejercicios de evaluación, en su caso. Se recomienda que el alumno realice un estudio continuado de la asignatura, dado el carácter acumulativo de los temas, lo contrario supondrá desconexiones en el proceso de enseñanzaaprendizaje difíciles de recuperar; esta buena práctica le permitirá reducir a largo plazo el tiempo de estudio invertido mejorando notablemente su eficacia. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 3

4 2. COMPETENCIAS Las competencias son una combinación de conocimientos, habilidades (intelectuales, manuales, sociales, etc.), actitudes y valores que capacitarán a un titulado para afrontar con garantías la resolución de problemas o la intervención en un asunto en un contexto académico, profesional o social determinado. En el desarrollo de la asignatura como en los mecanismos de evaluación propuestos no sólo se valorarán conocimientos sino también otras habilidades y actitudes que están recogidas en la memoria del Grado de Negocios Internacionales de la Universidad de Alcalá. Las competencias a adquirir en esta asignatura se dividen en dos categorías: genéricas y específicas. Competencias genéricas: 1. Capacidad de lectura comprensiva, análisis y síntesis de documentos sobre el contenido de la asignatura. 2. Desarrollo de habilidades para la búsqueda de información, selección de documentación en bases de datos y buscadores académicos relacionados con las ciencias económicas y empresariales. 3. Iniciación en la capacidad de argumentación con el apoyo de los libros de textos y otras referencias proporcionadas en la asignatura. 4. Capacidad para comunicar ideas y expresarse de forma correcta oral y escrita. 5. Fortalecer la habilidad de aprendizaje autónomo y de trabajo en equipo. Competencias específicas: 1. Alcanzar el conocimiento básico de otros sistemas contables fuera de España. 2. Comprender las consecuencias contables para España y otros países por su incorporación en la U.E. 3. Entender los objetivos del IASB (Internacional Accounting Standards Board), sus proyectos y sus planes para el futuro. 4. Analizar en profundidad algunas NIIF (Normas Internacionales de Información Financiera) y ver las ideas incorporadas en otras. 5. Examinar algunas otras organizaciones internacionales como la IFAC (Internacional Federation of Accountants) y sus normas internacionales de auditoría y ética. 6. Comprender e interpretar parte del informe anual de una empresa multinacional según la normativa internacional y en inglés. 7. Examinar problemas planteados por empresas al nivel internacional. 3. CONTENIDOS I. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD INTERNACIONAL. Tema 1. El nacimiento y motivación de la contabilidad internacional Qué es la contabilidad internacional? 1.2. El nacimiento de la contabilidad internacional. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 4

5 1.3. Contenido de la contabilidad internacional Los factores que promueven la contabilidad internacional: cultural, legal, político y económico. II. LA IV DIRECTIVA LA UNIÓN EUROPEA. Tema 2. Los antecedentes de la IV Directiva y el concepto de la imagen fiel El objetivo de la IV Directiva El comienzo del desarrollo de la IV Directiva Los borradores de la IV Directiva, su versión final y subsecuentes cambios Los antecedentes de la imagen fiel y las disposiciones de la IV Directiva sobre la imagen fiel La aplicación de la imagen fiel y sus dificultades en la Unión Europea Otras observaciones sobre la imagen fiel. Tema 3. Las normas de valoración y la aplicación de la IV Directiva en la Unión Europea Disposiciones sobre el balance y cuenta de pérdidas y ganancias Reglas de valoración de la IV Directiva Disposiciones sobre el anexo o memoria Disposiciones de la IV Directiva sobre el informe de gestión, publicidad y auditoría El cumplimiento de los plazos de aplicación y adaptación de la IV Directiva La utilización de los modelos de balance y cuenta de resultados La aplicación de los principios contables, alternativas al principio de adquisición y principios contables adicionales en la Unión Europea. III. ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS Y NORMAS CONTABLES. Tema 4. Sistemas Contables Comparados El concepto de Sistema Contable Clasificación de los sistemas contables: Micro y Macro Otras clasificaciones de los sistemas contables Sistemas contables de países europeos Sistema contable de los Estados Unidos de América Sistema contable de países latinoaméricanos. IV. ARMONIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL. Tema 5. Armonización de las normas contables Introducción Los sujetos interesados en la armonización contable Los apoyos para conseguir la armonización contable Los obstáculos contra la armonización contable. Tema 6. Normas internacionales de contabilidad de la I.A.S.B Introducción Proceso de elaboración de normas Marco conceptual para la elaboración y presentación de estados financieros Varias Normas del I.A.S.B. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 5

6 Tema 7. Normas internacionales de la I.F.A.C. y pronunciamientos de ética de la I.F.A.C Introducción Normas internacionales de auditoría Normas internacionales de ética. V. LA CONTABILIDAD COMPARATIVA Y LA INFORMACIÓN FINANCIERA. Tema 8. Problemas contables de las empresas multinacionales Análisis de las distintas situaciones y problemas que se enfrentan las empresas multinacionales Precios de Transferencia Tratamiento de las diferencias en moneda extranjera. Tema 9. Lectura e interpretación de los Estados Financieros en Inglés Introducción 9.2. Comprensión de los términos de los estados financieros en inglés Interpretación de los estados financieros en inglés. Parte Programación de los contenidos Temas Total horas, clases, créditos o tiempo de dedicación I. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD INTERNACIONAL. 1 3 horas II. LA IV DIRECTIVA LA UNIÓN EUROPEA. 2 6 horas 3 3 horas III. ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS Y NORMAS CONTABLES. 4 3 horas IV. ARMONIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL. 5 3 horas 6 9 horas 7 6 horas Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 6

7 V. LA CONTABILIDAD COMPARATIVA Y LA INFORMACIÓN FINANCIERA horas 3 horas Cronograma (Optativo) Semana / Sesión 01ª Tema 1 02ª Tema 2 03ª Tema 2 04ª Tema 3 05ª Tema 4 06ª Tema 4 07ª Tema 5 08ª Tema 6 09ª Tema 6 10ª Tema 7 11ª Tema 7 12ª Tema 8 13ª Tema 8 14ª Tema 9 15ª PRUEBAS FINALES Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 7

8 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS La metodología de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura se detalla a continuación. Clases en grupo grande: El alumno dispondrá con antelación suficiente (en el Aula Virtual) de las transparencias o material empleadas por el profesor para el seguimiento de las clases teóricas (en grupo grande) donde los objetivos esenciales son: - Abordar la asignatura desde una perspectiva teórica y aplicandola a la práctica. - Realizar una presentación explicativa y estructurada de cada tema. - Destacar las cuestiones más importantes para el aprendizaje de cada uno de los temas que el alumno debe adquirir en su trabajo autónomo. Número aproximado de horas: 21 horas Clases en grupo reducido: El alumno deberá llevar preparados (al menos iniciados) los ejercicios de cada sesión (disponibles en el Aula Virtual) que se resolverán en estas sesiones. La clave es su participación activa, mediante preguntas y respuestas o exposiciones del trabajo realizado, bien en grupo o individualmente. La actividad básica será: - Búsqueda de información. - Planteamiento y resolución de problemas prácticos. - Exposiciones de trabajos y problemas prácticos. Número aproximado de horas: 21 horas Tutorías: El alumno tendrá derecho a tutorías realizadas por los profesores de la asignatura, bien en el aula donde se impartan las clases, bien en el despacho de los profesores, estableciéndose para ello un horario fijo de carácter semanal. En determinados casos, el profesor podrá solicitar a un alumno que acuda a una tutoría de forma obligatoria cuando por los resultados en la evaluación continua se detecte su necesidad. El profesor podrá enviar un preaviso por correo electrónico en el que relacionará los temas a tratar, de forma que los profesores puedan preparar el material que pudiera ser preciso, establecer un turno de tutoría (evitando esperas innecesarias por parte del alumno), etc. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 8

9 Número de horas totales: 150 Número de horas : 48 Número de horas del trabajo propio del estudiante: 102 Clases teóricas: 21 horas Clases prácticas: 21 horas Evaluaciones: 6 horas Elaboración de prácticas: 52 horas Trabajo autónomo: 50 horas Estrategias metodológicas Clases Trabajo autónomo Clases teóricas o teórico-prácticas en grupos grandes o en grupos reducidos. Clases expositivas para presentar tema (exposición), introducir a los alumnos en una temática compleja, realizar conclusiones. Clases para el desarrollo, aplicación, profundización de conocimientos a través de la resolución de casos prácticos. Pruebas parciales: durante el curso el profesor someterá a los alumnos a pruebas parciales para revisar la adquisición de conocimientos y la aplicación de los mismos. Lecturas. Búsqueda de información. Realización de actividades: ejercicios y trabajos. Consultas al profesor en el Aula Virtual. Tutorías Examen Atención a los estudiantes individual o colectivamente para la celebración de tutorías, con el fin de realizar un adecuado seguimiento de los mismos. Al final del curso habrá un examen teóricopráctico en el que el alumno tendrá que interrelacionar todos los contenidos conceptuales y procedimentales aprendidos. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 9

10 Materiales y recursos Los materiales de estudio para preparar tanto las sesiones como el trabajo individual se podrán encontrar en la plataforma Blackboard del Aula Virtual. Al inicio del curso se presentará esta herramienta y se enseñará al alumno cómo darse de alta y acceder a los contenidos. Esta plataforma será también un medio de comunicación continua entre los alumnos y el profesor. En la Biblioteca del Centro los alumnos deberán consultar los manuales de referencia bibliográfica para el trabajo autónomo (teórico y práctico). El profesor dará referencias de páginas web de interés para el trabajo autónomo. Los casos prácticos deben resolverse mediante la hoja Excel. 5. EVALUACIÓN Criterios de evaluación La evaluación valorará las capacidades adquiridas. Para los contenidos conceptuales, el alumno debe demostrar a lo largo del curso que: Comprende los conceptos e ideas principales de cada uno de los temas. Sabe relacionar los contenidos con los casos prácticos. Desarrolla las ideas de forma coherente. Es capaz de resolver los problemas de modo comprensivo. Tiene capacidad de síntesis. Es cuidadoso con la presentación y riguroso en su planteamiento. Para los contenidos prácticos debe demostrar que: Criterios de calificación Acierta en la interpretación de los datos y los problemas. Resuelve adecuadamente los ejercicios prácticos. Es riguroso en la elaboración y presentación de estructuras formales. Presenta con coherencia trabajos prácticos en el tiempo asignado. Es capaz de encontrar cuentas en el Plan General de Contabilidad e interpretar algunos criterios de valoración. Sabe trabajar en equipo. Los trabajos prácticos son originales. Según el R.D 1125/2003 que regula el Suplemento al Título las calificaciones deberán seguir la escala de adopción de notas numéricas con un decimal y una calificación cualitativa: 0,0-4,9 SUSPENSO (SS) 5,0-6,9 APROBADO (AP) 7,0-8,9 NOTABLE (NT) 9,0-10 SOBRESALIENTE (SB) 9,0 10 MATRÍCULA DE HONOR limitada ó 5% Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 10

11 El crecimiento decimal se realizará en tramos de 0.5 puntos. Procedimientos de evaluación La metodología de la asignatura está concebida para un proceso de enseñanza-aprendizaje activo, participativo, continuo y acumulativo. De modo que el procedimiento de evaluación continua será la norma general del curso, de acuerdo con la idea de reforma de la Declaración de Bolonia. EVALUACIÓN CONTINUA Asistencia a las clases, interés y participación: 20% Elaboración y presentación de un proyecto sobre la materia: 20% Evaluación continuada a través de pruebas parciales recuperables con examen final: 60% EVALUACIÓN FINAL Aquellos alumnos que por su falta de asistencia a las sesiones, entrega deficiente o no entrega de tareas o cualquier otra razón motivada por la falta de rendimiento en el aprendizaje, deberán hacer un examen teórico-práctico como medio para superar la evaluación de la asignatura con el fin de valorar si el aprendizaje individual ha sido suficiente o no para adquirir las competencias requeridas. En este caso la nota del examen será la media de la nota de teoría y la de práctica, requiriéndose para hacer la media al menos un 4 en cada parte. Esta nota representará el 100 por ciento de la calificación. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 11

12 6. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA La bibliografía mencionada abajo se pretende para ayudar a alumnos en la búsqueda de información para llevar a cabo proyectos. No es una lista exhaustiva sino indicativa. La materia necesaria para el curso se encuentra en el Aula Virtual (plataforma Blackboard). ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (AECA) Documentos de la Serie "Principios Contables". BARTHES DU RUYTER, G. "La contribución europea a la normalización internacional". Revista Técnica del IACJCE. nº 17. Madrid CEA GARCÍA, J.L. "Las cuentas anuales en la Comunidad Económica Europea". Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA). Monografía nº 1. Madrid, GÓMEZ,FRANCESC. NIC/NIIF ejercicios resueltos comentados. Gestión 2000 Barcelona 2006 GONZALO ANGULO, J.A. y TUA PEREDA, J. "Introducción a la contabilidad internacional". Ediciones del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Madrid, "Normas Internacionales de Contabilidad de la IASC". Ediciones del Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas de España. Madrid "Normas Internacionales de Auditoría la IFAC". Ediciones del Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas de España. Madrid "Normas y recomendaciones de Auditoría y Contabilidad". (cuatro tomos). Ediciones del Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas de España. Madrid INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS BOARD Internacional Financial Reporting Standards (IFRSs) including Internacional Accounting Standards (IASs) and interpretations as at 1 January Ediciones Internacional Accounting Standards Board LAINEZ GADEA, José Antonio. Manual de Contabilidad Internacional. Ediciones Pirámide. Madrid LARRIBA DÍAZ-ZORITA, A. "Plan General de Contabilidad para empresas constructoras". Ediciones del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Madrid, "Ética profesional del auditor". Escuela de Auditoría del Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas de España. Madrid "Plan General de Contabilidad con las modificaciones, interpretaciones y notas producidas hasta el 31/12/96. Ediciones del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Madrid, "Contabilidad general: financiera y de sociedades. Centro de Estudios Financieros. Madrid LAWRENCE, STEVE. International Accounting. Ediciones de Thomson Business Press. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 12

13 MALLO, CARLOS y PULIDO, ANTONIO Normas Internacionales de Contabilidad (NIIF) las Normas Internacionales de Información Financiera. Ediciones Paraninfo MARÍN-MEDINA, J. "La armonización de la contabilidad y la auditoría. Sus organismos internacionales". Ediciones del IACJCE. Madrid, MEZZABOTTA,C. Contabilita Internazionale. Aspetti introduttivi di una teoria delle differenze tra sistemi contabili. Egea, MONTESINOS JULVE, V. "Las Normas de Contabilidad en la Comunidad Económica Europea", Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Madrid, ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO (OCDE). "Armonización de las normas contables". Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Madrid, PARKER, R.H., NOBES, C.W. An International View of True & Fair Accounting. Ediciones Routledge London and New York PINA MARTÍNEZ, V. "Efectos económicos de las normas contables". Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA). Monografía nº 11. Madrid, SÁNCHEZ FERNÁNDEZ DE VALDERRAMA, J.L. "Normalización y planificación contable". Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Madrid, SOCÍAS SALVÁ, ANTONIO. "La normalización contable en el Reino Unido, Francia, Alemania y España". Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA). Monografía nº 18. Madrid, SOCÍAS SALVÁ, ANTONIO. Readings in Accounting in the European Union. Ediciones del Universitat de les Illes Balears, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Alcalá 13