Prácticas en centros

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1 Prácticas en centros Máster Universitario en dirección, gestión e intervención en servicios sociales PRÁCTICUM Página 1 de 5 Rev. 0 IQ FACU 71

2 1.- Presentación Una de las premisas básicas en que se basa el proceso formativo del estudiante es el conocimiento preciso y reflexivo del contexto social donde tendrá que intervenir profesionalmente. Es por esta razón que las prácticas se convierten en uno de los ejes principales de su formación, ya que tan importante es la formación académica de los alumnos como el conocimiento de la realidad y la identificación de sus propias habilidades, capacidades y, incluso limitaciones, en un contexto profesionalizador. El prácticum permite al estudiante conectar los aprendizajes adquiridos en la universidad, de carácter más teórico y procedimental con una realidad concreta, engranando así el clásico binomio teoría-práctica. Hay que distinguir dos momentos cualitativamente diferentes en la trayectoria de formación de los profesionales que repercute directamente en la forma que adopta el practicum. Concretamente, diferenciaremos la formación básica (que se corresponde a los grados) de la formación avanzada o especializada (que corresponde a los másteres, ya sean de formación continua u oficiales). El prácticum de Iniciación o de formación básica está pensado para personas que inician su trayectoria en el mundo profesional y no disponen de una formación previa ni de una experiencia laboral amplia (en la mayoría de casos). El prácticum de especialización o de formación avanzada está pensado para personas que ya tienen una formación básica universitaria y también una experiencia laboral mínimamente consolidada. A diferencia del prácticum de iniciación, al partir de una experiencia profesional previa, este prácticum de especialización gira en torno a dos grandes vertientes: En primer lugar, la adquisición de nuevos saberes y competencias que permitan la especialización en un área específica de trabajo o el ejercicio de un nuevo rol dentro de las organizaciones (el objetivo es profundizar y especializarse en competencias específicas y especializadas). En segundo lugar, la revisión de la cultura profesional de la que se proviene para hacer la inmersión en una cultura profesional adecuada a las características de la realidad social (el objetivo es aprender unas formas de trabajo vinculadas a entornos complejos - redes-). 2.- Características de los recursos de prácticas externas En nuestra concepción del prácticum, partimos siempre de la idea de que el recurso de prácticas es un espacio de formación que debe cumplir los siguientes requisitos mínimos: El recurso cuenta con un Plan de Prácticas definido o está en disposición de confeccionar en conjunto con la universidad Página 2 de 5 Rev. 0 IQ FACU 71

3 El recurso entiende que el estudiante está en proceso de formación y, por tanto, no va a hacer tareas de voluntariado ni a sustituir ningún profesional Es un recurso profesionalizado que no depende del voluntariado El estudiante realiza funciones adecuadas a las competencias adquiridas a lo largo del proceso formativo Hay una persona de referencia de la propia profesión (jefe de prácticas) que forma parte de la plantilla del recurso La persona que hace de Jefe de prácticas dispone de un tiempo definido para hacer el seguimiento del estudiante en su proceso formativo. Los estudios máster universitario tienen la voluntad de ofrecer una formación complementaria a los diplomados o licenciados en los diferentes campos, altamente especializada y vinculada al ejercicio y la práctica de la profesión en un campo determinado. La especificidad de las acciones formativas de másteres y postgrados y su clara orientación a la práctica profesional reclama con mayor exigencia la necesidad de realizar prácticas de intervención y / ó observación que permitan desarrollar las competencias propias de cada propuesta formativa, dentro del ámbito concreto que han escogido. Entendemos que un postgrado es un curso de especialización y que, por tanto, se presuponen unas competencias profesionales previas fruto de unos estudios universitarios o experiencia profesional en el ámbito concreto de actuación, que se especializan con el postgrado dando unos conocimientos más profundos, y una aportación de herramientas y recursos, un trabajo de habilidades y actitudes que harán que el participante pueda entrar en ese campo profesional con más bagaje personal y profesional. En este caso, es necesario evitar que se repitan unas prácticas de iniciación que serían propias de los estudios de diplomatura, licenciatura o grado. 3.- Criterios y organización del pràcticum En estos momentos, el prácticum tiene un valor de 20 créditos ECTS que se distribuyen de la siguiente manera: Estancia en centro de prácticas: 2,5 créditos (100 horas presenciales) Seguimiento, supervisión en formato seminario: 2,5 créditos (en la universidad) Proyecto final: 15 créditos Las prácticas y la memoria o proyecto final son obligatorias para todos los estudiantes. En caso de que el estudiante esté trabajando en una entidad donde pueda desarrollar las competencias del máster, podrá aprovecharlo como espacio de prácticas. A las personas que no dispongan de un recurso, se les asignará uno desde el Servició de Orientación y Promoción Profesional de la Facultad. Las prácticas consistirán en la aplicación de las competencias adquiridas en el máster que deben concretarse en un proyecto. Este proyecto estará definido y tutorizado desde la universidad. La coordinación, gestión y organización de los diferentes prácticums se lleva a cabo directamente por el Servició de Orientació y Promoción Profesional de la Facultad. Página 3 de 5 Rev. 0 IQ FACU 71

4 Desde este servicio se hacen los contactos y búsqueda de plazas de prácticas con las diferentes entidades y recursos del sector socioeducativo con el objetivo de presentar a los alumnos los diferentes lugares donde pueden realizar sus prácticas externas. Estos contactos se formalizan con la firma de los Convenios de Colaboración donde queda formalizada la relación institucional y por otra parte, se firman los documentos de Compromiso de Prácticas de cada uno de los alumnos que realizarán sus prácticas. La realización y superación de las prácticas externas permitirán al estudiante alcanzar los siguientes objetivos: Ensayar y profundizar el rol profesional en un ámbito de actuación determinado Implementar una propuesta de gestión en un contexto propio de actividad profesional. Ejercitarse en la aplicación de habilidades, destrezas, procedimientos y competencias propias del máster. Ejercitar y poner en práctica actitudes que faciliten el autoconocimiento y la autocrítica como profesional. Para asegurar la consecución de estos objetivos, las funciones del Jefe de prácticas concretamente son: Facilitar el acceso a personas, equipos y documentaciones para que el estudiante pueda ubicarse bien en el recurso y hacer una tarea coherente con las competencias que está poniendo en práctica. Orientar al estudiante en las dudas que éste pueda tener durante su estancia en el recurso Apoyar al estudiante en el proceso de diseño y desarrollo de su trabajo en la institución. Por parte de la universidad, el estudiante tendrá un seguimiento tutorial de su proceso de prácticum donde se hará el asesoramiento de los aspectos técnicos que se vayan desarrollando en la implementación de la propuesta que se haya diseñado. Paralelamente a esto, la persona referente en cada uno de los recursos (Jefes de prácticas), emitirá un certificado final de asistencia y sobre el aprovechamiento de la estancia. La Facultad tiene convenio de colaboración para la realización de prácticas externes con diferentes entidades públicas y privadas, algunas de las cuales listamos a continuación: ABD-Ass.Benestar i Desenvolupament ACAM Assoc. Cívica d'ajuda Mútua ACISJF in via AFANOC (Ass. Fam i Amics Nens ONC.Cat) Ajuntament Àger Ajuntament d'abrera Ajuntament de Badalona Ajuntament de Barcelona Ajuntament de Cambrils Ajuntament de Cardedeu Ajuntament de Castelldefels Ajuntament de Cornellà Ajuntament de Granollers Ajuntament de la Pobla de Segur Ajuntament de la Roca del Vallès Ajuntament de Lloret de Mar Ajuntament de Malgrat de Mar Ajuntament de Manlleu Ajuntament de Mataró Ajuntament de Montcada Ajuntament de Navàs Ajuntament de Polinyà Ajuntament de Premià de Mar Ajuntament de Reus Ajuntament de Rubí Página 4 de 5 Rev. 0 IQ FACU 71

5 Ajuntament de Sabadell Ajuntament de Sant Boi de Llobregat Ajuntament de Sant Cugat del Vallès Ajuntament de Santa Coloma Gramenet Ajuntament de Sant Boi de Llobregat Ajuntament de Terrassa Ajuntament de Viladecans Ajuntament de Vilafranca de Penedès Ajuntament de Vilanova i la Geltrú Ajuntament de Vilassar de Dalt Ajuntament del Masnou Ajuntament d'esparreguera Ajuntament del Prat de Llobregat Ajuntament Hospitalet de Llobregat Ajuntament Sta. Margarida i Monjos Aldees Infantils SOS APIP AREP ASPACE (Ass. paràlisi cerebral) ASPANIAS Aspronis ASPROSEAT Associació CEPS Associació Esclat Associació Salut i Família Associació Solidària "La Llumeneta" ATART (Fund.Teresa Ferrer) ATRA. Centre de Psicologia Clínica Barelona Activa SA SPM C. Benestar Social Gironès-Salt Càritas Diocesana de Barcelona Casal dels Infants del Raval Centre Acollida Municipal Centre Cruïlla Centre de Formac. i Prevenció Centre Higiene Mental Les Corts Centre Jove d'anticoncepció i sexualitat Club Social AIXEC Consell Comarcal de la Selva Consell Comarcal del Gironès Consell Insular d'eivissa i Forment Consorci del Parc Collserola Consorci Sanitari del Maresme Cooperativa Drecera Coorporació Salut Maresma / Selva CPB Serveis de Salut Mental Creu Roja Catalunya Departament d'acció Social i Ciutad Departament de Justícia Departament d'educació Departament d'educació social FPT Diputació d'bcn (Àrea Educació) Diputació de BCN (Serveis Socials) Filles de la Caritat FISS. Formació i serveis socials. Fund.Institut de Reinserció SociaI Fundació ACIDH Fundació AKWABA Fundació Antonia Roure Fundació Família i Benestar Social Fundació Idea Fundació Jacinta Sastrada Fundació Maresme Fundació Mercè Fontanilles-Estrep Fundació Orienta Fundació Plataforma Educativa Fundació Privada Casal del Avis Fundació Salut i Comunitat Fundació Social del Raval-CASC Fundació Vallparadís GEDI Gestió i Disseny Grup BBS serveis diversos SL GURU Inst Neuro Psicopedagògica. ICASS ICIF Fundació Blanquerna Assistencial i de Serveis ICS Institut Català de la Salut IMAS-IAPS (Salut Mental) Iniciatives Solidàries Inst.Munc.Serv.Personals. Badalona Institut Mun. Persones AMB Disminuc INTRESS IPSS. Instit. Promoció Soc.i Salut IRES Mancomunitat de la Plana Mancomunitat Minusv.Psiquics Garraf Mapfre Quavitae Medicus Mundi Mútua de Terrassa MUTUAM M.P.S Nexe Fundació Org.Munc.T.Bages (Aj.Vil.Penedès) Planeta Planetari PROGESS Programa Incorpora Fundació Pere Tarrés Res Assistencial Manresa-Fund.Cots Residència Les Acàcies SANITAS Residencial S.L. Sant Joan de Déu. Serv.Salut Mental Serveis Socials Argentona Siresa Sistemes Residencials, SA SUARA Cooperativa Página 5 de 5 Rev. 0 IQ FACU 71