VENDAJES: Curso:
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- Óscar Jiménez Gutiérrez
- hace 7 años
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1 VENDAJES: Prevención n y Primeros Auxilios Prof. Edgar Lopategui Corsino M.A., Fisiología del Ejercicio Web: elopategui@intermetro.edu saludmedpr@gmail.com Curso: Saludmed 2014, por Edgar Lopategui Corsino, se encuentra bajo una licencia "Creative Commons", de tipo: Reconocimiento-NoComercial-Sin Obras Derivadas 3.0. Licencia de Puerto Rico. Basado en las páginas publicadas para el sitio Web:
2 Dibuje sobre estos cuerpos celulares, que tú piensas es el largo y cantidad de dendritas tú posees en estos momentos:
3 BOSQUEJO Consideraciones preliminares First Responders Ca Es Is Co Ta
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7 ERGOMETRÍA: AVALÚO * Diario Reflexivo* 1. Qué conceptos clarifiqué en la clase de hoy? 2. En cuáles de los conceptos discutidos yo tenía algún conocimiento? 3. Qué aspectos discutidos puedo aplicar a mi futura profesión y a la vida diaria? 4. Qué otras estrategias de enseñanza pudieron utilizarse en la clase?
8 TASA METABÓLICA BASAL: AVALÚO * Ensayo Breve (One( One-Minute Paper)* 1. Cuál fue el punto más importante presentado bajo el tópico? 2. Qué preguntas sin contestar aún posees?
9 TASA METABÓLICA BASAL: AVALÚO * Ensayo Breve (One( One-Minute Paper)* 1. Cuál fue el punto más importante presentado en la clase de hoy? 2. Qué preguntas sin contestar aún posees?
10 ERGOMETRÍA: AVALÚO * El Punto más m s Confuso (Muddiest( Point)* 1. Qué conceptos, terminos u otro asunto, discutido en la clase fué el que usted menos comprendió?
11 ENERGÍA A Y UNIDADES DE MEDIDA: - AVALÚO - * El Punto más m s Confuso (Muddiest( Point)* Qué conceptos, terminos u otro asunto, discutido bajo este tópico, fue el que usted menos comprendió?
12 BIOENERGÉTICA: AVALÚO * Lista Focalizada* Fundamentado en la presentación del video anterior, mencione trés términos, palabras o frases que puedan surgir de su pensamiento al ver tal película. Tienen 3 minutos para completar esta actividad:
13 CALORIMETRÍA: A: AVALÚO * Lista Focalizada* 1. Haga una lista de los conceptos que usted encuentra difícil de entender. 2. Discuta estos términos con su compañero de clase al lado de usted.
14 ESPIROMETRÍA A EN CIRCUITO ABIERTO * AVALÚO: Punto más m s Nebuloso o más m s Claro * 1. Qué conceptos sobre el tópico de espirometría en circuito abierto no se encuentra claro? 2. Qué conceptos sobre el tópico de espirometría en circuito abierto entiendes bastante bien? 3. Del tópico de espirometría en circuito abierto, qué conceptos tienes la necesidad de que se vuelva a discutir?
15 ESPIROMETRÍA A EN CIRCUITO ABIERTO: AVALÚO - Autoreflexión 1. Cuál fue el punto más importante presentado bajo el tópico de espirometría en circuito abierto? 2. Qué preguntas sin contestar aún posees? 3. Qué conceptos sobre el tópico de espirometría en circuito abierto entiendes bastante bien? 4. Del tópico de espirometría en circuito abierto, qué conceptos tienes la necesidad de que se vuelva a discutir?
16 ISÓTOPOS MARCADORES: AVALÚO * Preguntas y Respuesta* Basado en el tópico de calorimetría indirecta (isótopos marcadores), escriban dos preguntas con sus respectivas respuestas: 1. 2.
17 CONSUMO ENERGÉTICO: AVALÚO Preguntas: 1. Cuáles son los factores metabólicos utilizados para estimar el expendio energético en reposo y durante el movimiento humano (actividad física, ejercicios o práctica de deportes)? 2. Cuáles son los equivalentes energéticos (kilocaloría por gramo) de las tres principales sustancias nutricias que se encuentran en los alimentos de consumo diario?
18 CALORIMETRÍA - AVALÚO : Diagrama de Diagrama de KWL KWL (CDA) Completa todas las columnas de esta tabla:
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20 Dibuje sobre estos cuerpos celulares, que tú piensas es el largo y cantidad de dendritas tú posees ahora para los conceptos discutidos hasta este tópico. Porqué tú crees tu tienes esta longitud y cantidad de dendritas.
21 Dibuje sobre estos cuerpos celulares, que tú piensas es el largo y cantidad de dendritas tú posees ahora para los conceptos discutidos en la clase de hoy. Porqué tú crees tu tienes esta longitud y cantidad de dendritas.
22 GRACIAS
23 PREGUNTAS?
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