Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Transcripción

1 Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura La misión de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información. En el cumplimiento de su misión la UNESCO desempeña cinco funciones principales: i) laboratorio de ideas; ii) organismo normativo; iii) centro de intercambio de información; iv) organismo de desarrollo de capacidades en los Estados Miembros, en las esferas de competencia de la Organización; y v) catalizador de la cooperación internacional. Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se sustentan en las ambiciosas metas y los objetivos concretos de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). unesco La Unesco en el mundo Los 193 Estados Miembros y los siete Miembros Asociados de la UNESCO están organizados en cinco grupos regionales - África, Estados Árabes, Asia y el Pacífico, Europa y América del Norte, América Latina y el Caribe - a partir de definiciones que no son únicamente geográficas. La UNESCO desarrolla estrategias, programas y actividades a través de sus oficinas en el terreno, que trabajan en colaboración con las autoridades nacionales y otros asociados. La Organización cuenta también con numerosos institutos y centros especializados. 101

2 unesco Áreas de trabajo La Organización se centra particularmente en las siguientes prioridades: África La igualdad entre hombres y mujeres Lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida Movilizar el conocimiento científico y las políticas relativas a la ciencia con miras al desarrollo sostenible Abordar los nuevos problemas éticos y sociales Promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz Construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la comunicación. La UNESCO en Colombia Colombia forma parte de la UNESCO desde el día 31 de octubre de Depende de la Oficina de la UNESCO con sede en Quito, oficina multipaís de los países andinos. Colombia coopera con la UNESCO en toda una variedad de proyectos, que se describen a continuación: SECTOR DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN: Proyecto "Fortalecimiento del papel del periodismo en la construcción de confianza entre las naciones: Colombia, Ecuador, Venezuela" Conjuntamente con la institución Medios para la Paz (MPP), este proyecto aborda el contexto actual de los medios de comunicación en la región y fomenta mecanismos de capacitación y colaboración entre periodistas de los tres países andinos: Colombia, Ecuador y Venezuela. 102

3 Proyecto "Fortalecimiento de periodismo de investigación con tecnologías de información y comunicación" En el marco del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC) de la UNESCO, la Oficina de la UNESCO en Quito apoya a la Asociación colombiana de periodistas investigativos (Consejo de Redacción), en la ejecución de un proyecto de capacitación en el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) para el periodismo investigativo. Este proyecto nacional incluye talleres orientados a reforzar las herramientas investigativas de reportaje tales como el uso de las TIC, recuperar y utilizar documentos públicos, métodos de búsqueda y técnicas de reportaje asistido por computador. Los talleres son seguidos de un programa de capacitación en línea. Celebración del 3 de mayo, Día Internacional de la Libertad de Prensa Cada año la UNESCO propone foros y actividades varias en los que se analiza el estado de la libertad de prensa y la libertad de expresión en los países, así como los desafíos y amenazas que se presentan para el ejercicio de este derecho humano fundamental. "Fortalecimiento de las radios comunitarias en Colombia" Con financiamiento del gobierno de Japón, este proyecto busca fortalecer la capacidad de las radios comunitarias en Colombia, contribuyendo a los esfuerzos locales de construcción de la paz mediante la creación de espacios de comunicación para grupos vulnerables y la producción de contenido radiofónico que fomente una cultura de paz. El proyecto se centra en la capacitación en recursos humanos para la formación y fortalecimiento de radios comunitarias en los municipios más afectados por los conflictos armados, así como la formación en producción de contenidos que aborden el diálogo, la integración y la reconciliación. 103

4 unesco Proyecto IFAP-UNESCO Modelo de Gobierno Electrónico para las Ciudades Patrimonio de la Humanidad: Cartagena de Indias, Cusco y Quito En el marco del Programa de Información para Todos (IFAP), y con el apoyo financiero de España, la primera fase del proyecto Modelo de Gobierno Electrónico, fomentó la transparencia de la información y la rendición de cuentas y contribuyó a modernizar y agilizar los servicios públicos municipales, promoviendo la participación de la ciudadanía en la toma de decisiones en tres ciudades Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO. SECTOR DE CULTURA: Propuesta para la creación de un Centro Internacional para la Prevención de la Violencia y el Desarrollo Juvenil con el Municipio de Medellín Apoyo al XI encuentro iberoamericano sobre Cultura y Patrimonio Cultural Inmaterial en Santa Cruz de Mompox Este 2010, el XI Encuentro para la Promoción y Difusión del Patrimonio Inmaterial de Países Iberoamericanos, se celebrará entre el 21 y el 27 de noviembre, en la ciudad colombiana de Santa Cruz de Mompox, declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad. Participación en el encuentro de Culturas Andinas en Pasto Este espacio reunió en San Juan de Pasto, Nariño experiencias estéticas y recreativas en cuanto aproximación a la vida de las percepciones, ejercicios de alerta sensorial, trato amistoso con el universo en el contexto del Siglo XXI. Nombramiento de Bogotá como Capital Mundial del Libro 2007 A su vez esta ciudad es la sede de CERLALC, un organismo que presta asesoría técnica a los gobiernos Iberoamericanos en la definición y aplicación de políticas, programas, proyectos y acciones para la promoción del libro, la lectura y el derecho de autor. 104

5 Inclusión del Santuario de Fauna y Flora Malpelo a la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO El santuario, que comprende la isla de Malpelo (350 ha.) y la zona marítima circundante ( ha), se halla a 506 km del litoral colombiano. Este vasto parque marino, que forma también la zona prohibida de pesca más extensa de todo el Pacífico Este tropical, es un hábitat de vital importancia para toda una serie de especies marinas en peligro de extinción a nivel mundial. Asimismo, es una importante fuente de nutrientes y, por lo tanto, una zona de gran acumulación de biodiversidad marina. Fue declarado Patrimonio Mundial de la UNESCO en SECTOR DE CIENCIAS NATURALES: Apoyo al fortalecimiento y consolidación de la Red Nacional de Reservas de Biosfera en América Latina En el marco del Programa sobre el Hombre y la biósfera (MAB), recurre a la Red Mundial de Reservas de Biosfera como vector para impulsar el aprovechamiento compartido de conocimientos, los trabajos de investigación, las actividades de seguimiento, la educación y la formación, y la elaboración participativa de decisiones. En este bienio se propone la participación activa de las Reservas de Biósfera de la región andina. El Programa Hidrológico Nacional Este Programa con incidencia en toda América Latina en actividades subregionales, ejecuta acciones en Colombia Centro Regional sobre la Gestión del Agua en zonas urbanas en Cali Según el acuerdo firmado en septiembre de 2007, en Colombia se está llevando a término la creación de un Centro Regional sobre la Gestión del Agua en zonas urbanas en Cali, bajo los auspicios del Programa Hidrológico Internacional (PHI) de la UNESCO. La ciudad de Cartagena de Indias es la sede de la Oficina Regional de la Comisión Oceanográfica Intergubernamental para las investigaciones marinas. 105

6 unesco SECTOR DE CIENCIAS SOCIALES: Traducción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos a idiomas indígenas colombianos En el marco de la celebración del 60 aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos, varios Estados Miembros de la UNESCO han contribuido con fondos extrapresupuestarios para traducir a varios idiomas indígenas y difundir hacia las comunidades el texto de la Declaración Universal. En el caso de Colombia, en el 2009 la Oficina UNESCO Quito ha coordinado con dos expertos locales la traducción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos a los idiomas Dahseayé Tukano y Embera Topida de la región del Chocó. SECTOR DE EDUCACIÓN: Encuentro binacional (Ecuador-Colombia) sobre educación con poblaciones afro descendientes Levantamiento de experiencias de educación y cultura de paz en la región andina Ampliación proyecto sobre apropiaciones culturales en jóvenes para la prevención del VIH en zona de frontera: Ecuador, Colombia, Perú. (UNESCO-PNUD-UNIFEM) Ampliación del estudio sobre género en la cultura escolar en la región andina Desarrollo de proyectos sobre cultura de paz en las instituciones educativas y Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (RedPEA) en Colombia 106