FINANCIA: AEXCID (Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo) Junta de Extremadura. COLABORA: Consorcio IDENTIC. Emprendedorex.

Transcripción

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2 EDITA : PROYECTO IBERCOTEC Asociación de Universidades Populares de Extremadura (ESPAÑA) Centro para la Participación y el Desarrollo Humano Sostenible (BOLIVIA) Asociación de Desarrollo Social de Nicaragua (NICARAGUA) Factor Solidaridad (URUGUAY) FINANCIA: AEXCID (Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo) Junta de Extremadura COLABORA: Consorcio IDENTIC. Emprendedorex. MAQUETACIÓN: Luisor - Javier Gragera AGRADECIMIENTOS: Esta publicación no habría sido posible sin las aportaciones, conocimientos y experiencias de usuarios y personal técnico del Proyecto Ibercotec, que han enriquecido esta publicación y que en lo sucesivo servirá para hacer más fácil el desarrollo de los pueblos, las organizaciones y la mejora de la calidad de vida de las personas. Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

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5 GUÍA DE USO GRUPAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE MICROPILDORAS Lluvia de ideas La creación de guiones La elaboración de recursos Las grabaciones

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7 índice 1 La Lluvia de Ideas 9 2 La Creación de Guiones 13 3 La Elaboración de Recursos 21 4 Las Grabaciones 25

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9 1. Lluvia de Ideas La Lluvia de Ideas es una herramienta de grupo que permite el surgimiento de todo tipo de ideas acerca de un tema, ya que de esta manera es más efectiva porque las ideas generadas en grupo son mejores que al momento de ser generadas por individuos independientes. 1 Lluvia de ideas 9

10 Ibercotec Cómo se hace una Lluvia de Ideas? Para realizar una lluvia de ideas debes de seguir los siguientes pasos: ÂÂ Reúnete con tu grupo para la lluvia de ideas. ÂÂ Escoge a alguien que anote las ideas. ÂÂ Escribe en una pizarra o en un papelógrafo el tema a discutir o una frase que represente el tema. ÂÂ Deja que todas las ideas y opiniones del grupo fluyan. ÂÂ No dejes que en esos momentos existan críticas de esas ideas y expresa que habrá tiempo para el final. ÂÂ Desde que inicie la lluvia de ideas la persona que anota, escribirá lo más importante de las ideas expresadas por el grupo. ÂÂ Cada vez que se anote la esencia de una idea como se menciono anteriormente, compruébala con la persona que dio ese aporte. 10

11 ÂÂ Después de terminada la lluvia de ideas, haz que el anotador lea todas las ideas expresadas. ÂÂ Organiza todas las ideas y combina las que puedan ir juntas. ÂÂ Se enumeran las ideas como ítems y se hace una votación para determinar cuales ítems se desecharan. Esto es para eliminar ideas que no estén estrechamente ligadas al tema. Después, con la lista final, se discute la solución grupal. 1 Lluvia de ideas 11

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13 2. La Creación de Guiones Este capítulo de la Guía aborda cómo hacer un guión para el desarrollo de una micropildora y la importancia que tiene este para ser posible el cumplimiento de nuestros objetivos y tener al final el producto deseado. Esta información les ayudará a comprender el proceso de elaboración y redacción, así como comprender la estructuración que tiene la temporización y del story-board. Además algo muy importante con esta actividad es que antes de elaborarse un determinado guión debe realizare una investigación previa ya que los hechos que se narren deben ser reales. 2 La Creación de Guiones 13

14 Ibercotec Concepto de un Guión Un guión es un texto que contiene los detalles necesarios para la realización del contenido de todas la escenas. Esta es narrada empleando imágenes y sonido, tiene un principio: la presentación una parte central o desarrollo y una parte final. Para realizar el guión de una micropíldora debe ser de una duración no mayor de un minuto ya que las personas captan todo en un minuto y luego lo procesan. El guión se debe hacer de una forma clara y con un lenguaje sencillo para que la persona que lo esté viendo entienda perfectamente de lo que se está hablando. Por ello se deben evitar las palabras muy técnicas. Sin embargo, se debe considerar para qué clase de público se está escribiendo. 1.2 Importancia de un Guión Hay que darle mucha importancia al texto que se escribe. Nuestro texto es el que va a respaldar y servir de soporte a las diferentes escenas que más tarde se van a grabar. El guión contiene todas las ideas, los personajes, la historia, las actitudes más importantes y las descripciones de lo que aparecerá en las diferentes escenas. Sin un guión no tendríamos cada escena clara antes de la grabación. Por ello es mejor disponer de un esquema sencillo pero lo suficientemente detallado para poder iniciar la grabación. De esta forma no perdemos tiempo y hacemos el trabajo más rápido. 14

15 2.1 Primer Paso: Redacción del Guión Para entender cómo se hace un guión de una micropíldora se debe haber definido el tema, a que grupo de personas está destinado el producto. El guión que se escriba tiene que ser de solamente treinta segundos ya que se deben dejar treinta segundos más para la animación que se le dará a la hora de la grabación. Como ejemplo tenemos el guión de una micropíldoras que trata de Los Alimentos Transgénicos ejemplo de documento de trabajo redacción de guión de la micropíldora La Asociación de Desarrollo en Nicaragua presenta: El parque de ciencias en micropíldoras: Qué son alimentos Transgénicos? Trans se deriva de Transportar o Trasplantar; Génico viene de Genes. Es decir Transgénico, significa cualquier organismo vivo al que se le ha trasplantado un gen de otro ser vivo diferente. Tomate dice: Los alimentos transgénicos son obtenidos por manipulación genética. 2 La Creación de Guiones 15

16 Ibercotec 2010 A estos alimentos se le incorporan genes procedentes de otras especies, como vegetales, animales o microorganismos. Estos lo hacen para que los alimentos sean más resistentes a los plaguicidas, insectos o algún organismo dañino. Tomate dice: Veamos un ejemplo de cómo se hace un alimento transgénico. Si quieren hacer un tomate que le permita resistir al frío es necesario tomar los genes de un pescado e incorporárselos a los genes del tomate. Aunque los transgénicos son muy usados por la sociedad al día de hoy existen espacios donde se discute si son buenos para la salud de las personas. Producido por ASDENIC. En el seno de la red IBERCOTEC, con apoyo de AEXCID. 2.2 Segundo Paso: La Temporarización La temporización consiste en el tiempo que tarda cada escena. Se debe partir las escenas en varias partes y calcular el tiempo en segundos de cada parte de las secuencias y sumar el total de las secuencias. 16

17 ejemplo de documento de trabajo voz y temporalización de guión 0 (7) 17 (10) 21 (4) 27 (6) 5 (32) 36 (3) 43 (7) 51 (8) 56 (5) La Asociación de Desarrollo en Nicaragua presenta: El parque de ciencias en micropíldoras: Qué son alimentos Transgénicos? Trans se deriva de Transportar o Trasplantar; Génico viene de Genes. Es decir Transgénico, significa cualquier organismo vivo al que se le ha trasplantado un gen de otro ser vivo diferente. Tomate dice: Los alimentos transgénicos son obtenidos por manipulación genética. A estos alimentos se le incorporan genes procedentes de otras especies, como vegetales, animales o microorganismos. Estos lo hacen para que los alimentos sean más resistentes a los plaguicidas, insectos o algún organismo dañino. Tomate dice: Veamos un ejemplo de cómo se hace un alimento transgénico. Si quieren hacer un tomate que le permita resistir al frío es necesario tomar los genes de un pescado e incorporárselos a los genes del tomate. Aunque los transgénicos son muy usados por la sociedad al día de hoy existen espacios donde se discute si son buenos para la salud de las personas. Producido por ASDENIC. En el seno de la red IBERCOTEC, con apoyo de AEXCID. 2 La Creación de Guiones 17

18 Ibercotec Tercer Paso: El Story-board El Story-board consiste en un conjunto de ilustraciones que define características especificas mostradas en cada una de las secuencias de las escenas. Esta se utiliza como una planificación previa antes de la grabación. Esta le sirve de guía a la persona que va a estar grabando. Un story-board proporciona una disposición visual de acontecimientos tal y como deben ser vistos por el objetivo de la cámara Estructura de un Story-board»»El número de la escena.»»el tiempo en segundo que tarda cada escena.»»el texto que se va narrar en cada escena.»»la descripción donde se cuenta detalladamente lo que sucederá en la grabación.»»la idea: Un sencillo dibujo donde se muestre como se quiere la escena.»»el audio: Son lo efectos que se describen en esta escena.»»el material: Es todo lo físico que se va a necesitar en la escena.»»comentarios: Es cualquier observación que se tenga con respecto a lo que va a suceder en la escena. 18

19 ejemplo de documento de trabajo story-board Número 1 Tiempo 7 segundos Texto La Asociación de Desarrollo en Nicaragua presenta: El parque de ciencias en micropíldoras: Qué son alimentos Transgénicos? Descripción Se coloca el logo de ASDENIC, luego se escribe Presenta, se coloca el logo del PDC y se coloca el texto en Micropíldoras Idea Audio Material Comentario Presenta: Sonido al dejar caer los logos; Sonido al deslizar el texto en micropíldoras; Sonido del marcador al escribir presenta. Logo ASDENIC, Logo PDC, Texto En micropildoras 2 La Creación de Guiones 19

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21 3. La Elaboración de Recursos Una etapa importante en el proceso de elaboración de micropíldoras es la preparación de los materiales. Éstos constituyen uno de los principales componentes ya que estos transmiten mensajes e ideas. Las personas que elaboran los materiales deben sacarle provecho al máximo a su creatividad. 1.1 Los materiales Los materiales en su mayoría están conformados por dibujos los cuales deben ser elaborados de manera sencilla, sin muchos detalles. La simplicidad permite que sean fáciles de comprender por quienes observarán la micropíldora. Recordemos que serán vistos por muchas personas y cada uno de ellos puede tener una percepción diferente si el dibujo es muy complejo. Los dibujos son elaborados generalmente en cartulina blanca y marcador negro, es preferible que se utilicen lineas gruesas porque les da una mejor visibilidad. 3 La Elaboración de Recursos 21

22 Ibercotec 2010 Los dibujos deben tener un tamaño adecuado para que puedan ser vistos con claridad y la vez quepan en la escena. Se dibujan únicamente los personajes, sin que haya una ambientación logrando que se capte la atención del publico en las acciones de los personajes y no en el ambiente. Se evita el uso de muchos colores ya que se busca crear la impresión de que los objetos y el fondo son uno mismo. Se aplica color principalmente a aquellos personajes u objetos a los cuales queremos dar un mayor realce. 1.2 Creatividad En las micropíldoras lo principal es la creatividad, por lo cual se puede hacer uso de otros materiales que transmitan las ideas y que estén de acorde al contexto ejemplo: tierra, plastilina, semillas, palillos y todo lo que necesites para representar tu idea. Las personas que se ocupen de la preparación de los materiales deben interpretar el guión e imaginar las posibles animaciones que podría tener la grabación. 22

23 Ahora estas listo para preparar tus propios materiales. Manos a la obra! 3 La Elaboración de Recursos 23

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25 4. Las Grabaciones El último proceso en la realización de una micropíldora es la grabación del videoclip. Para realizar la grabación hay que realizar los siguientes pasos: ÂÂ Asegúrese de tener listo todos los materiales listos. 4 Las Grabaciones 25

26 Ibercotec 2010 ÂÂ Pon una cartulina de color blanco sobre la mesa de grabación y pégala. Asegúrese de que no tenga manchas porque ése será el fondo de nuestras micropíldoras. ÂÂ Coloca la cámara de vídeo en la estructura y enciéndala. 26

27 ÂÂ Una vez encendida la cámara, úsela para medir tu espacio de trabajo de filmación. ÂÂ Una vez fijado el espacio de filmación, pon pedazos de making-type afuera de los márgenes que formó la cámara para tu espacio de trabajo. Esto sirve para que no se vea el making-type y, a la hora de grabación, estés pendiente hasta dónde van a llegar tus movimientos. 4 Las Grabaciones 27

28 Ibercotec 2010 ÂÂ Configura la cámara para que haya más luz presionando el botón Light de la cámara. Luego, selecciona en la pantalla táctil de la cámara el botón Menú y entra a la selección de escena. Marca la opción Deportes o Sports. A continuación, ve al balance de blancos y selecciona White y one push. ÂÂ Entra en Menú, selecciona Mostrar Otros y, en la pestaña manual settings, haz clic en exposure. Selecciona la calidad de blancos que deseas para el formato visualizador de salida de las micropíldoras. Éstas deben ser blancas completamente. 28

29 ÂÂ Haz que en el momento de la filmación te asista de una a dos personas a la hora de la sustitución continua de materiales. Cuando todo esté listo, pulsa el botón con el círculo rojo en la pantalla táctil. Y a grabar! 4 Las Grabaciones 29

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31 Coordinación del Proyecto. AUPEX. Área de Cooperación. Calle Rodrigo Dosma, nº Badajoz Teléfono: Socios del Proyecto. CEPAD. Avd. Paraguá. Calle Las Cuquizas, Esq Tapití, Edif.Coral, Dpto 3ª Santa Cruz Bolivia. Teléfono: (5921-3) ASDENIC Edificio Casa Estelí del monumento El Centenario 25 vrs al sur. Estelí Nicaragua Teléfono: (505) FACTOR SOLIDARIDAD. J. Barrios Amorín Montevideo Uruguay. Teléfono: Financia: AEXCID C/ Atarazanas, Mérida Badajoz Teléfono:

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