1ºESO. RESUMEN DE CALIFICACIONES (2ª EVALUACIÓN)

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1 AqAquí tienes el Notómetro de 1º ESO. Te permitirá conocer de un vistazo cuál es la nota prevista en la materia según va avanzando el trimestre. También resalta las pruebas y trabajos más importantes para obtener una buena calificación. 1ºESO. RESUMEN DE CALIFICACIONES (2ª EVALUACIÓN) Recuerda que es necesario obtener una calificación positiva en aquellos trabajos y pruebas que supongan un mínimo obligatorio de la asignatura y que las faltas de asistencia no pueden suponer más de un 40% de cada UD. En negrita pruebas o trabajos que valoran un mínimo U.D.4 ACROBACIAS Y EQUILIBRIOS 20% NOTA MIS NOTAS DIARIAS 15% 8 Pirámides de 2,3 y 4 participantes 2,5% Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 5 Pirámides de grupo 2,5% Día 5 Día 6 Día 7 Día 8 Diseño del montaje grupal 2,5% Día 9 Día 10 Nota Media: Montaje de acrobacias y equilibrios 7,5% Trabajo de ergonomía 5% U.D.5 EL PRIMERO DE LOS DEPORTES 20% NOTA MIS NOTAS DIARIAS 15% TRABAJO PRUEBA TRABAJO PRUEBAS Autoevaluación de la técnica 7,5% Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Fallos y correcciones tecnicas 7,5% Día 5 Día 6 Día 7 Día 8 Coevaluación de la técnica 5% U.D.6 LA SONRISA DEL CLOWN 15% NOTA MIS NOTAS DIARIAS 10% TRABAJO PRUEBAS Diseño del montaje 5% Coevaluación del montaje 10% Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Nota Media:7 Día 8 Mínimo de mejora de la condición física y salud Si/No Nota cuaderno (corrección, presentación, ) 5% Nota del diario de entrenamiento y salud 10% Nota trimestre: Lectura 5% Comentario personal: ENERO FEBRERO IN SF BI NT SB MARZO

2 MI DIARIO DE ENTRENAMIENTO Y SALUD. 1ºESO. Educación Física. Curso OBJETIVOS (Que me propongo alcanzar durante la aplicación del programa hasta el mes de Junio: CALENDARIO DE ENTRENAMIENTOS ( Indica el entrenamiento que haces cada día) D D D í í a ENERO a FEBRERO í a Firma tutor/a entrenamiento Firma tutor/a entrenamiento Firma tutor/a entrenamiento MARZO Propuesta para el próximo mes: Propuesta para el próximo mes: Propuesta para el próximo mes:

3 UD ACROBACIAS Y EQUILIBRIOS 1ºESO. DISEÑO DE PIRÁMIDES DE 2,3 Y 4 PARTICIANTES Dibuja 8 pirámides de 2,3 y 4 participantes que luego puedas realizar con tus compañeros. Indica quién ocupa cada puesto. Cada pirámide realizable 1 punto Originalidad: hasta 2 puntos Total Puedes extraer ideas de las siguientes posiciones: Calificación: Alumno Profesor Comentarios de la Calificación:

4 1ºESO. DISEÑO DE PIRÁMIDES DE GRUPO Dibuja 5 pirámides de GRUPO que luego puedas realizar con tus compañeros. Indica quién ocupa cada puesto. Cada pirámide realizable 2 puntos Total Calificación: Alumno Profesor Comentarios de la Calificación:

5 1ºESO. DISEÑO DE UN MONTAJE DE ACOBACIAS Y EQUILIBRIOS Explica en qué consiste el montaje de acrobacias y equilibrios que diseñaste con tus compañeros. Indica que acrobacias incluisteis y quién las realiza. Dibuja las pirámides que realizáis e indica quién ocupa cada puesto. Explica el desarrollo del montaje. Total Acrobacias: Calificación: Alumno Profesor Pirámides: Desarrollo del montaje: Comentarios de la calificación:

6 UD EL PRIMERO DE LOS DEPORTES FICHA DE AUTOEVALUACIÓN. ATLETISMO Fecha:... Mi nombre... Observa tu ejecución en las siguientes pruebas atléticas trabajadas en clase. Coloca una cruz según cumples o no con el aspecto valorado. El profesor valora la correcta realización de esta ficha y no la marca realizada. ASPECTOS A VALORAR SI NO Recoge el testigo con carrera previa. El relevo no pierde velocidad en la entrega. RELEVOS Mira a su compañero cuando este se lo entrega (Lo correcto es mirar antes pero no durante) EN RODILLO VENTRAL: salta de cara al listón pasando primero la pierna más alejada al mismo EN RODILLO VENTRAL: realiza correctamente el rodillo con el cuerpo durante el paso del listón SALTO ALTURA SALTO LONGITUD EN FOSBURY: Realiza correctamente la carrera. Semicircular para colocar el cuerpo lateralmente al listón. EN FOSBURY: Franquea el listón arqueando la espalda y dando la patada final con ambas piernas para evitar derribarlo. Realiza correctamente la carrera, acelerando hasta llegar a la tabla de batida con la máxima velocidad. Se impulsa correctamente con su pierna buena. Eleva el cuerpo durante la fase de vuelo y recepciona con seguridad en el foso (sin caerse hacia delante o hacia atrás) Flexiona el cuerpo hacia delante antes del lanzamiento Comentarios de la calificación: Nota:

7 1ºESO. ANÁLISIS DE LOS FALLOS EN MI EJECUCIÓN Y CORRECCIONES DE LAS PRUEBAS ATLETICAS Después de evaluar tu ejecución anota cuáles son tus fallos y cómo habría que corregirlos. PRUEBAS FALLOS CORRECCIONES SALTO DE LONGITUD RODILLO VENTRAL FOSBURY RELEVOS Comentario de la calificación: Nota:

8 FICHA DE COEVALUACIÓN. ATLETISMO Fecha:... Mi nombre... Me observa y valora... Tras realizar un calentamiento adecuado. Valora a tu compañero en las siguientes pruebas atléticas trabajadas en clase. Tenéis un máximo de 8 minutos por prueba y grupo (suficiente para realizar el ejercicio un mínimo de 3 veces). Coloca una cruz según tu compañero cumpla o no con el aspecto valorado. El profesor valora la correcta realización de esta ficha y no la marca realizada. ASPECTOS A VALORAR SI NO RELEVOS Recoge el testigo con carrera previa. El relevo no pierde velocidad en la entrega. Mira a su compañero cuando este se lo entrega (Lo correcto es mirar antes pero no durante) EN RODILLO VENTRAL: salta de cara al listón pasando primero la pierna más alejada al mismo SALTO ALTURA SALTO LONGITUD EN RODILLO VENTRAL: realiza correctamente el rodillo con el cuerpo durante el paso del listón EN FOSBURY: Realiza correctamente la carrera. Semicircular para colocar el cuerpo lateralmente al listón. EN FOSBURY: Franquea el listón arqueando la espalda y dando la patada final con ambas piernas para evitar derribarlo. Realiza correctamente la carrera, acelerando hasta llegar a la tabla de batida con la máxima velocidad. Se impulsa correctamente con su pierna buena. Eleva el cuerpo durante la fase de vuelo y recepciona con seguridad en el foso (sin caerse hacia delante o hacia atrás) Flexiona el cuerpo hacia delante antes del lanzamiento. Comentario de la calificación: Nota: Ahora puedes añadir un comentario sobre la realización de la prueba:

9 UD LA SONRISA DEL CLOWN 1ºESO. DISEÑO DE UN MONTAJE DE MIMO Explica en qué consiste el montaje de mimo. El argumento. El desarrollo de la historia y la actuación de los distintos personales Argumento Personajes Historia Total Argumento: Calificación: Alumno Profesor Descripción de los personajes: Desarrollo de la historia: Comentario de la calificación: Nota:

10 Y no te olvides que cada trimestre tienes que hacer un comentario por escrito de alguno de los textos que te ofrecemos en el blog de la asignatura. Si encuentras uno distinto, que se relacione con la asignatura, y del que prefieras hacer el trabajo sólo tienes que adjuntarlo a tu cuaderno y comentárselo al maestro. TEXTO/ ARTÍCULO / NOTICIA ELEGIDA: MI COMENTARIO: PENSAMIENTOS Y COMENTARIOS SOBRE LA CLASE. 2º Trimestre En algunas sesiones puede que aparezcan motivos para pararse 1 minuto y pensar. A veces estos pensamientos necesitan ser escritos. Comparte tus pensamientos sobre lo que pasa en clase. FECHA EL MOTIVO MI COMENTARIO