INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 3º ESO

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1 INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 3º ESO CONTENIDOS Bloque 1. Autonomía personal, liderazgo e innovación A. Qué quiero? 1. Se inteligente! 2. Planifica! 3. Misión y visión. 4. Mi Dafo. 5. Feedback. 6. Trabajo en equipo. 7. Habilidades sociales. Bloque 2. Proyecto de empresa A. El espíritu emprendedor. 1. El espíritu emprendedor 2. Por qué es importante? 3. Emprendedor y entorno 4. Mitos emprendedor 5. LECTURA 1: Los emprendedores sociales 6. LECTURA 2: Tipos de emprendedores B. El plan de empresa 1. El plan de empresa 2. La estructura del plan de empresa 3. El resumen ejecutivo 4. Descripción del proyecto empresarial 5. Descripción del proyecto o servicio 6. Plan de marketing 7. Producción y medios técnicos 8. Organización y recursos humanos 9. Forma jurídica 10. Estudio económico financiero 11. Tramites de constitución de una sociedad mercantil 12. Análisis del entorno C. El lienzo de modelo de negocios 1. Lienzo de modelo de negocios. Ejemplos aragoneses 2. Componentes 3. Ejemplo Nespresso 4. Ejemplos navidad 5. Plantilla lienzo 6. Caso Izelai D. Trabajos finales 1. Trabajo final proyecto empresarial I 2. Trabajo final proyecto empresarial II 3. Ayudas y apoyos y asesoramiento al emprendedor en Aragón 4. Análisis de la responsabilidad social corporativa en los trabajos finales. 1

2 Bloque 3. Finanzas A. El dinero, el sistema financiero e impuestos 1. Qué es el dinero? 2. Las funciones del dinero 3. El sistema financiero 4. Los intermediarios financieros 5. El tipo de interés y la inflación 6. Los costes de la inflación 7. La mediación de la inflación 8. Impuestos en la economía familiar y en una microempresa 9. Función social de los impuestos 10. LECTURA 1: La función social de los impuestos 11. LECTURA 2: La evasión y el fraude 12. LECTURA 3: La función del sistema financiero B. Conceptos financieros 1. El patrimonio 2. Liquidez y solvencia 3. El concurso de acreedores 4. Resultados y flujos de caja 5. Rentabilidad 6. El valor del dinero en el tiempo 7. Valor actual 8. Capitalizar y actualizar 9. Préstamo francés 10. Ejemplos prácticos C. Productos financieros 1. Cuentas bancarias 2. Préstamos personales 3. Préstamos hipotecarios 4. Tarjetas 5. Reunificación de deudas 6. Presupuesto familiar 7. Sobreendeudamiento, morosos y embargos 8. Acciones y bonos 9. Ejemplos prácticos Se consideran contenidos mínimos aquellos que están escritos en negrita. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS 1. Tomar decisiones para la resolución de problemas, eligiendo opciones de forma independiente y razonada, recurriendo a ayuda selectivamente, reconociendo las fortalezas y debilidades personales en diversas situaciones y, en especial, ante las tareas encomendadas confiando en sus aptitudes personales. 2. Planificar tareas y desarrollar las etapas de que constan estableciendo puntos de control y estrategias de mejora para cada una de ellas. 2

3 3. Comunicarse y negociar con los demás aplicando efectivamente las técnicas resolviendo adecuadamente los conflictos y valorando el planteamiento y discusión de propuestas personales y de grupo como elementos para alcanzar el logro propuesto. 4. Proponer soluciones y posibilidades divergentes a las situaciones planteadas utilizando los recursos de modo novedoso y eficaz, empleando conocimientos previos para transferirlos a situaciones nuevas en ámbitos diferentes valorando su adecuación para anticipar resultados con iniciativa y talante crítico. 1. Diferenciar al emprendedor, la iniciativa emprendedora y el empresario. 2. Proponer proyectos de negocio analizando el entorno externo de la empresa. 3. Aplicar sistemas de evaluación de procesos de los proyectos empleando las habilidades de toma de decisiones y las capacidades de negociación y liderazgo. 1. Gestionar ingresos y gastos personales y de un pequeño negocio reconociendo las fuentes de las que provienen y las necesidades de fondos a corto, medio y largo plazo. 2. Planificar la vida financiera personal diferenciando entre inversión y préstamo de dinero. 3. Identificar algunos indicadores financieros básicos con los cambios en las condiciones económicas y políticas del entorno. INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 4º ESO CONTENIDOS Autonomía personal, liderazgo e innovación Qué quiero? Búsqueda de empleo, curriculum vitae, carta de presentación. Autoempleo. Se inteligente! 3

4 Planifica! Misión y visión. Mi Dafo. Feedback. Empleo y seguridad social 1- El contrato de trabajo y seguridad social 2- Derechos y deberes derivados de la relación laboral. 3- El salario. 4- Las deducciones del salario 5- Estructura recibo salarial 6- Finiquito 7- Empleo y desempleo 8- Ejemplo de recibo salarial 9- Riesgos laborales. 10- Lectura: Los accidentes laborales 11- Actividad: Los riesgos laborales 12- Actividad: el proceso de búsqueda de empleo Empresas y finanzas A. Financiación, fiscalidad y rentabilidad 1. El patrimonio empresarial. 2. Fuentes de financiación. Externas e internas. 3. Productos financieros bancarios para pymes. 4. Fiscalidad empresarial. Calendario fiscal 5. La cuenta de resultados. B. Secretaria, archivo y compra-venta 1. La comunicación. 2. Modelos de comunicación. 3. El proceso de compraventa. Proyecto empresarial E. El plan de empresa 13. El plan de empresa 14. La estructura del plan de empresa 15. El resumen ejecutivo 16. Descripción del proyecto empresarial 17. Descripción del proyecto o servicio 18. Plan de marketing 19. Producción y medios técnicos 4

5 20. Organización y recursos humanos 21. Forma jurídica 22. Estudio económico financiero 23. Información cantable. 24. Tramites de constitución de una sociedad mercantil 25. Análisis del entorno 26. Aplicación de las TIC al proyecto empresarial. F. El lienzo de modelo de negocios 7. Lienzo de modelo de negocios. Ejemplos aragoneses 8. Componentes 9. Ejemplo Nespresso 10. Ejemplos navidad 11. Plantilla lienzo 12. Caso Izelai G. Trabajos finales 5. Trabajo final proyecto empresarial I 6. Trabajo final proyecto empresarial II Se consideran contenidos mínimos aquellos que están escritos en negrita. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MINIMOS Crit.IE.1.1. Describir las cualidades personales y destrezas asociadas a la iniciativa emprendedora. Crit.IE.1.2. Tomar decisiones sobre el itinerario vital propio, comprendiendo las posibilidades de empleo, autoempleo y carrera profesional. Crit.IE.1.3. Actuar como un futuro trabajador responsable conociendo sus derechos y deberes. Crit.IE.2.1. Crear un proyecto de empresa en el aula, describiendo las características internas. Crit.IE.2.2. Identificar y organizar la información de las distintas áreas del proyecto de empresa aplicando los métodos correspondientes a la tramitación documental empresarial. Crit.IE.2.3. Realizar actividades de producción y comercialización propias del proyecto de empresa creado, aplicando técnicas de comunicación y trabajo en equipo. Crit.IE.3.1. Describir las diferentes formas jurídicas de las empresas. 5

6 Crit.IE.3.2. Identificar las fuentes de financiación de las empresas propias de cada forma jurídica. Crit.IE.3.3. Comprender las necesidades de la planificación financiera y de negocio. ECONOMÍA 4º ESO CONTENIDOS Tema1: Economía y organización económica. -La toma de decisiones. -Los principios de toma de decisiones. -Los agentes económicos. - tipos de bienes. -Organización económica: costumbre, autoridad y mercado. Tema 2: La ciencia económica. -La economía como ciencia. -Los modelos económicos. -La frontera de posibilidades de producción. Tema 3: Empresa y empresario. -Evolución de concepto de empresario. -Evolución histórica de la empresa. -Criterios para clasificar empresa. -El objetivo de la empresa: crear valor. -Formas jurídicas: empresario individual. -Sociedades mercantiles. -La estructura productiva aragonesa. Tema 4: Producción, fiscalidad y financiación. -La producción. -La productividad. -El ciclo de la actividad de la empresa. -La función de la producción. -La producción en el corto plazo. 6

7 -Los costes de producción. -Eficiencia y factor de producción. -Los ingresos. -La decisión de cuánto producir. -El umbral de rentabilidad. -Fiscalidad empresarial. -La financiación de la empresa. Tema 5: Estado desigualdad y bienestar. -El sector publico -El estado del bienestar. -Renta y riqueza. - Presupuestos del estado - Deuda pública y déficit público. Cifras de España, Aragón y países próximos Tema 6: Dinero, inflación y desempleo. -El dinero. - Inflación y deflación -Sistema financiero y tipo de interés. - Tipología de seguros -El mercado de trabajo. Desempleo y políticas contra el desempleo Tema 7: Globalización y medioambiente. -La globalización. -El comercio internacional. -El impacto medioambiental. - El sector exterior y la economía de Aragón Tema 8: Economía personal. -Cuentas bancarias. -Préstamos personales. -Préstamos hipotecarios. -Tarjetas crédito y débito -Reunificación de deudas. -Presupuesto familiar. -Sobreendeudamiento, morosos y embargos. 7

8 -Acciones y bonos. -Planes de pensiones. Se consideran contenidos mínimos aquellos que están escritos en negrita. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS Crit.EC.1.1. Explicar la Economía como ciencia social valorando el impacto permanente de las decisiones económicas en la vida de los ciudadanos. Crit.EC.1.2. Conocer y familiarizarse con la terminología económica básica. Crit.EC.1.3. Tomar conciencia de los principios básicos de la Economía. Crit.EC.2.1. Describir los diferentes tipos de empresas y formas jurídicas de las empresas. Crit.EC.2.2. Analizar las características principales del proceso productivo. Crit.EC.2.3. Identificar las fuentes de financiación de las empresas. Crit.EC.2.4. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una empresa, calculando su beneficio. Crit.EC.2.5. Diferenciar los impuestos que afectan a las empresas. Crit.EC.3.1. Realizar un presupuesto personal distinguiendo entre los diferentes tipos de ingresos y gastos. Crit.EC.3.2. Decidir con racionalidad ante las alternativas económicas dela vida personal. Crit.EC.3.3. Expresar una actitud positiva hacia el ahorro y emplearlo como medio para alcanzar diferentes objetivos. Crit.EC.3.4. Reconocer el funcionamiento básico del dinero. Crit.EC.3.5. Conocer el concepto de seguro. 8

9 ECONOMÍA 1º BACHILLERATO - Diferenciar macroeconomía y microeconomía.recursos escasos en relación con las necesidades. Coste de oportunidad. Características de los diferentes sistemas económicos. - Factores de producción. Productividad y eficiencia. - Oferta y demanda en un mercado. Elasticidad. - Análisis del mercado laboral. - El PIB y las principales magnitudes derivadas del mismo. Principales indicadores de la economía española y aragonesa. - La toma de decisiones y la intervención del Estado en la economía. La política fiscal, repercusiones sobre la inflación y el crecimiento económico. - El sistema financiero. Análisis de las actividades de los distintos intermediarios financieros y necesidades de intervención. El mercado de valores. - Interpretación de la globalización de la actividad económica: causas, efectos, apoyos y obstáculos.la Unión Europea y las principales instituciones que la regulan. Concepto y estructura de la Balanza de Pagos. - Desequilibrios económicos actuales: consideración del medio ambiente, el problema del reciclaje y coste de eliminación de residuos, dicotomía entre los países desarrollados y subdesarrollados y el consumo responsable. ECONOMÍA Y ORGAIZACIÓN DE EMPRESA 2º BACHOLLERATO Concepto de empresa y empresario. Objetivos de la empresa Clasificación de las empresas según su forma jurídica Factores de localización y estrategias de crecimiento de una empresa. Las PYMES y la empresa multinacional. El patrimonio de la empresa y análisis de sus estados contables Diferenciar los distintos tipos de financiación, así como los criterios de selección de inversiones. La producción y sus costes. Productividad. Decisiones de producir ó comprar Marketing-mix 9

10 Para aprobar la asignatura será necesario alcanzar una nota mínima de 5 en las pruebas realizadas. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Determinar los diferentes tipos de empresas y sus características. Analizar sus ventajas e inconvenientes y simular los trámites necesarios para su constitución según la forma jurídica adoptada. Procesar la correspondencia y documentación. Conocer las innovaciones tecnológicas en el campo de la información. Recepcionar y distribuir información oral y escrita. Adquirir los conceptos contables básicos y resolver supuestos prácticos que reflejen el proceso contable de una empresa durante un ejercicio económico. Realizar las operaciones derivadas de los procesos comerciales de la compra y venta. Distinguir y aplicar los diferentes métodos de valoración de existencias. Conocer y diferenciar las operaciones financieras más usuales que en la práctica mercantil se realizan con los intermediarios financieros. Conocer los derechos y obligaciones derivados de las relaciones laborales según el marco legal establecido. Confeccionar nóminas. 10