Relación Ejercicios de Economía

Transcripción

1 Colegio Maravillas Economía 1º bachiller Curso Relación Ejercicios de Economía 1º Bachillerato Ciencias Sociales Curso Profesor: Santiago Olivares 1

2 Índice Tema 2 Productividad. 3 Frontera de Posibilidades de Producción. 4 Tema 4 Producción...7 Tablas de costes y beneficios.7 Punto Muerto o Umbral de rentabilidad.9 Tema 5 Oferta, demanda y elasticidad Tema 7 Mercado de trabajo...21 Tema 9 Indicadores económicos..26 Formulario tema Formulario tema Formulario tema Glosario económico.37 2

3 Tema 2: Productividad Productividad de un factor 1. Si un país produce al año bienes y servicios por valor de un billón de euros y tiene 20 millones de trabajadores: cuál es su productividad aparente? Si al año siguiente, la producción se incrementa en un 10% y la población trabajadora en un 2%, en cuánto ha mejorado su productividad? 2. Si una empresa logra pasar de que sus trabajadores produzcan 10 unidades al día a 12 unidades al día, cuál ha sido el incremento de productividad que ha experimentado? 3. Una empresa produce uf. 1 de producto durante el mes de febrero, unidades en Marzo y unidades en Abril. La plantilla de la empresa durante febrero era de 15 trabajadores, en marzo se incorporaron dos nuevos trabajadores y en abril uno más. Calcular la productividad de la mano de obra en cada uno de los meses. 4. Para obtener unidades de un producto la empresa A necesita utilizar 10 obreros trabajando 8 horas diarias durante 30 días. La empresa B necesita utilizar para obtener la misma cantidad de productos 7 obreros trabajando 8 horas diarias durante 40 días. Determine la productividad del factor trabajo en cada una de las empresas. Compare y explique los resultados que obtiene. 5. Un agricultor A para cosechar una finca de 15 Has. precisa 2 cosechadoras durante cinco días trabajando 5 horas al día, mientras que otro agricultor B para cosechar una finca de 25Has. utiliza tres cosechadoras durante cuatro días trabajando 8 horas al día. Calcular la productividad por hora máquina obtenida en cada caso. 6. Una fábrica durante el año obtuvo unidades de producto utilizando 15 personas durante 7 horas diarias en 200 días. Al año siguiente la fabricación se incrementó en un 10% y una persona se jubiló. Suponemos que la jornada de trabajo no ha cambiado y que el número de días trabajados ha sido de 180. Calcular la productividad por hora obtenida en cada caso, explique su evolución y su significado económico. 7. La empresa RASURSA S.A. el pasado año tenía una plantilla de 40 trabajadores, cada uno de los cuales trabajó horas, alcanzándose una producción de unidades fabricadas de producto X. Durante este año 1 uf: unidades físicas 3

4 ha tenido una plantilla de 30 trabajadores, cada uno de los cuales ha trabajado horas, siendo la producción de este año unidades fabricadas de producto X. a) Calcular la productividad de la mano de obra en el periodo 0 y 1 b) Analizar la evolución de la productividad de la mano de obra de la empresa entre ambos periodos 8. La empresa CARMEN S.L. se dedica a la fabricación de muñecas. Durante el paso año alcanzó un volumen de producción de unidades utilizando una plantilla de 50 trabajadores, cada uno de los cuales trabajó horas. Para este año tiene previsto fabricar un 125% más de muñecas con una plantilla de 75 trabajadores, cada uno de los cuales trabajaría el mismo número de horas que el año pasado. Si finalmente la empresa cumple sus previsiones, analice la productividad de la mano de obra que obtendría en cada año y determine la variación porcentual de dicha productividad. 9. Según el Eurostat, si se toma como medida la productividad de la Unión Europea (igual a 100), la de EEUU representó en el año 2006 un 135%. Dicho de otra forma, un empleado de EEUU fue capaz de producir lo mismo que uno europeo y un 35% más porque tenía mejor formación, contaba con medios más avanzados y/o estaba mejor dirigido. Dentro de la UE, España se situaba en este informe claramente por debajo de la media (93%). Ello se explica porque el gasto en investigación y desarrollo en nuestro país es sólo algo más de la mitad de lo que representa la media europea. Además, el gasto público en educación alcanza sólo el 72% de la media europea. A partir del informe y con lo aprendido hasta ahora, señala algunas medidas que permitirían mejorar la productividad en nuestro país. Frontera de posibilidades de producción 10. Suponemos que en una economía sólo se producen dos bienes: ropa y alimentos, y las diferentes combinaciones de producción son las siguientes: Combinación Ropa Alimentos A 50 0 B 42 6 C D E F 8 38 G 0 45 a) Elabora la frontera de posibilidades de producción 4

5 b) Cuál es el coste de oportunidad de pasar de la combinación D a E en términos de ropa? c) En esta economía es posible producir estas combinaciones de ropa y alimentos?: (45,0); (36,20); (20,20); (8,38). Cuáles son eficientes, ineficientes o inalcanzables? d) Suponemos que en la economía se produce una mejora en el proceso de fabricación textil, sin modificarse para nada el sector de la alimentación. Qué ocurriría con la FPP?. Represéntalo gráficamente junto al apartado a) para poder ver los cambios. 11. Imagina que te toca un premio de y que puedes elegir entre gastar el dinero hoy o depositarlo durante un año en un banco que te paga el tipo de interés del 5% Cuál es el coste de oportunidad de gastarse los hoy? 12. La economía de un país produce únicamente dos tipos de bienes: aceite y vino, y tiene todos sus recursos plena y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de producción que tiene son las siguientes: Opciones Aceite Vino A 0 40 B 5 32 B a) Representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción b) Calcula los diferentes costes de oportunidad 13. La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes: Opciones Alimentos Armas A B C D E F a) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción b) Si existieran puntos fuera de la frontera, qué indicarían?. Explica también el significado de los puntos debajo de la frontera y los que existen en la frontera. c) La curva de FPP es cóncava o convexa?. Qué significa que tenga esa forma? 5

6 d) Calcula los diferentes costes de oportunidad 14. Considera que un país solamente produce alimentos o vestidos. Los datos de sus posibilidades máximas de producción con los recursos con los que se cuenta y la tecnología que tiene son los siguientes: Toneladas de alimentos Vestidos A B C D E F a) Dibuja la frontera de posibilidades de producción a partir de estos datos b) qué sucedería con esta FPP si se introdujese una innovación tecnológica que permitiese incrementar la producción agrícola por hectárea cultivada?. Representa en un gráfico la respuesta c) qué sucedería con la FPP si hubiese un desastre natural que destruyese gran parte de las infraestructuras necesarias para la producción de los dos bienes?. Representa en un gráfico tu respuesta. d) qué pasaría con la FPP si llegasen muchos inmigrantes para trabajar en cualquiera de los dos sectores? e) cuál es el coste de oportunidad de pasar del punto B al C?. y de pasar del C al B? 6

7 Tema 4: Producción y distribución Tablas de costes y cálculo de beneficio 1. Una empresa produce y vende al año unidades de un bien, con unos costes fijos por valor de u.m 2. y unos costes variables de u.m. Sabiendo que cada unidad producida la vende a u.m., se pide: a) Calcular el coste variable medio b) Calcular el beneficio anual de la empresa y cuánto gana en cada unidad vendida 2. Una empresa dedicada a la venta de bocadillos tiene los siguientes costes diarios: Alquiler del local: u.m. Mobiliario y equipo: u.m. Salario de un trabajador: u.m. Materia prima (por bocadillo): 100 u.m. Teniendo en cuenta los datos anteriores, que el precio de venta es de 500 u.m. (precio unitario) y que se venden 700 bocadillos diarios, se pide: a) Costes variables b) Costes totales c) Coste total medio d) Ingresos totales de un día e) Beneficios totales de un día f) Calcular el beneficio suponiendo que se venden 700 bocadillos diarios 3. Rosa vende flores naturales en la feria mensual de Aranjuez. Paga 100 por alquilar el puesto y los recursos que utiliza son agua, abono y mano de obra, cuyo coste varía en función del número de flores producidas, conforme a la siguiente tabla: Ramos de flores Costes variables (Q) ( ) Si Rosa vende el ramo de flores a 70, se pide: 2 U.m. : unidades monetarias 7

8 Representar en una tabla los costes fijos (CF), los costes variables (CV), los costes totales (CT), los costes variables medios o unitarios (CVu), los costes totales medios (CTMe), el Coste fijo medio (CFMe), el coste marginal (CMg), los Ingresos totales (IT) y el beneficio obtenido. 4. Una empresa para producir unidades de un bien, tiene que pagar en salarios y por materias primas y otros gastos. A cuánto tiene que vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de ? 5. Una empresa que se dedica a la elaboración y venta de libros, vende un total de libros al año a un precio de 15. Sus costes variables suponen y sus costes fijos Con esta información, se pide: a) Calcular sus beneficios anuales totales y sus beneficios por libro vendido b) Representa gráficamente los costes de esta empresa (fijos, variables y totales) 6. La empresa Flipada SL, dedicada a labores de pintura de casas, tiene unos costes fijos de 200 / día, y por cada casa que pinta tiene unos costes de 3 de pintura y 80 en sueldo del pintor. Si el precio que cobra por casa pintada es de 500, cuál será el beneficio de pintar dos casa diarias? 7. Una empresa dedicada al desarrollo de instalaciones de frío industrial, presenta unos costes fijos de y unos costes variables cuya cuantía depende de los niveles de producción que se recogen en la siguiente tabla: Unidades producidas (Q) Costes variables ( ) a) Construir una tabla donde para cada uno de los cinco niveles de producción se recojan los costes totales, los costes medio variables (o costes por unidad producida), los costes medio totales (o costes totales por unidad producida) y los costes marginales. b) Si el precio de mercado de las instalaciones de frío es de cada una, cuáles serán los beneficios o pérdidas si se han realizado cinco instalaciones? 8. La empresa Printart S.A. dedicada a la fabricación y venta de fotocopiadoras, nos proporciona la siguiente información acerca de su estructura de costes. Completa los datos que faltan en la tabla adjunta sabiendo que el precio de venta de cada fotocopiadora es de

9 Q CF CV CT CVMe CTMe CMg IT Bfos Completa los datos que faltan de la tabla adjunta: Q CF CV CT CVMe CTMe CMg IT Bfos Las líneas aéreas de bajo coste (EasyJet, Ryanair, Vueling, ) siguen creciendo, y se han convertido en una seria competencia para las aerolíneas tradicionales. Cuál es su secreto?. La clave está en reducir al máximo todos los costes para ofrecer precios por debajo de la competencia, para ello: Trabajan con plantillas reducidas y carecen de oficinas en el centro de las ciudades Recortan costes de distribución e intermediarios: no se pagan comisiones a las AAVV (agencias de viajes) y el 90% de los billetes se vende por Internet o teléfono No emiten billetes, para ahorrar papel y administración. Los pasajeros reciben sólo un localizador Realizan un intensivo de los aviones, reduciendo estancias en tierra; viajan a aeropuertos secundarios para ahorrar tasas Disminuyen al máximo los servicios en el vuelo; no dan comida ni periódicos gratis A partir de esto, se pide: a) De los distintos costes que reducen, enumera cuáles son fijos y variables b) Cuáles son las ventajas de estas compañías desde el punto de vista de la eficiencia técnica y económica? Cálculo del umbral de rentabilidad (punto muerto) y/o beneficio 11. Una empresa vende 40 unidades de producto. Cada una de ellas necesita 2 horas de mano de obra y el precio por hora de cada trabajador asciende a 12 euros, y 4 unidades de materias primas, cuyo coste unitario es de 9 euros. Si la 9

10 cifra de ventas de la empresa asciende a euros y sus costes fijos a euros, se pide: a) Beneficio de la empresa b) Calcula e interpreta el umbral de rentabilidad de la empresa 12. La empresa Napster S.A. se dedica a la fabricación de MP3. Su capacidad productiva le permite elaborar como máximo unidades de producto al año. Los costes fijos a los que tiene que hacer frente son de así como unos costes variables por unidad fabricada de 0,5 /unidad. Actualmente el precio al que está vendiendo cada MP3 es de 30 euros. a) Determina el número de unidades a producir para alcanzar el umbral de rentabilidad de la empresa o punto muerto, e indica cuál es su significado. Represéntalo gráficamente indicando las zonas de beneficios y de pérdidas b) Por problemas de abastecimiento de materias primas, la empresa se ve obligada a producir únicamente el 65% de su capacidad máxima. Cuál es el beneficio en tales circunstancias? c) Qué ocurría en el punto muerto si los costes variables se incrementasen en 0,75?. Utilizar el gráfico 13. La compañía aérea NorthAir S.A decide entrar en el mercado de transporte de viajeros entre Málaga y Roma con una política de precios bajos, ofreciendo vuelos de fin de semana, ida y vuelta más alojamiento, por un precio de 500. Los costes fijos de operar en esta línea son de y los costes variables unitarios ascienden a 375. a) Calcular el número mínimo de pasajeros que debe transportar durante el ejercicio 3 para no incurrir en pérdidas b) Teniendo en cuenta que la capacidad máxima de ocupación es de viajeros durante el ejercicio, qué beneficio obtendría si su ocupación de los vuelos fuera del 80%? 14. Una empresa produce al año unidades de un bien, con unos costes fijos de um 4. y unos costes variables de um. Si vende cada unidad a 30 um., calcular su punto muerto o umbral de rentabilidad. 15. El precio de un producto en el mercado es de 530 ; los costes fijos son de y el coste variable unitario es de 280. a) Obtener el nivel de producción que determina el umbral de rentabilidad b) Calcular si existen beneficios o pérdidas en los siguientes casos: i. Un nivel de producción de 500 u.f. 5 ii. Un nivel de producción de 100 u.f. 3 ejercicio: en economía hablamos de ejercicio económico al año natural (1/1/x 31/12/x) 4 um.: unidades monetarias 5 u.f. : unidades físicas 10

11 16. Calcular el punto muerto o umbral de rentabilidad de una empresa con los siguientes datos: Ingresos totales Costes fijos Coste variable Coste total medio 1,72 /u Representarlo gráficamente, comentar los resultados y calcular beneficios o pérdidas para un nivel de producción de unidades y para unidades. 17. La empresa Creamlce, S.L. se dedica a la fabricación de cremas para helados. Tiene prevista una producción y venta para este año de toneladas. Sus costes fijos anuales previstos son de 45 millones de u.m. El precio de venta de cada tonelada y el coste variable son, respectivamente, u.m. y 7 millones de u.m. a) Calcular el beneficio del periodo si vende uf. b) Calculo analítico y gráfico del punto muerto. Interpretación económica de los resultados. c) Calcular el beneficio si vende u.f. de producto 18. Para un volumen de producción de unidades de cantidad, la sociedad X soporta unos costes variables de euros, y nos costes fijos de euros. Los ingresos por ventas para el mencionado volumen de producción son de euros. Determinar el umbral de rentabilidad de la empresa interpretando el resultado 19. La empresa LAMINUN S.L. se dedica a la elaboración y venta de láminas. Para el año tiene previsto unas ventas de láminas, con un coste anual total de El precio de venta estipulada para cada lámina es de 5 y su coste variable unitario representa el 60% del precio de venta unitario. Se pide calcular el punto muerto en unidades físicas y en unidades monetarias 20. Calcular el punto muerto o umbral de rentabilidad de una empresa cuyo volumen de ventas asciende a , siendo el número de unidades producidas y vendidas y los costes totales, de los que son fijos. Expresar la solución en euros y en unidades físicas de producto. Calcular también los beneficios o las pérdidas si la empresa fabrica: a) 300 unidades b) 90 unidades 21. Determine el punto muerto para una empresa de la que se conoce que para un volumen de ventas de unidades los costes variables son de y los costes fijos son de El precio de venta de cada unidad de producto es de

12 Explique el significado económico del resultado obtenido y en qué unidades se expresa. Elaborar también la gráfica así como los beneficios o las pérdidas si la empresa vende: a) unidades b) unidades 22. Una empresa desarrolla un proceso de producción el que obtiene un producto, el cual se vende en el mercado a un precio de Los costes fijos que tiene dicha empresa son de al año. El coste variable es de por unidad de producto. Calcular el nivel de producción equivalente al punto muerto 23. A partir de los datos extraídos de la contabilidad de la S.A. BH : Los costes totales se elevan a u.m. 6 Los costes fijos de la empresa ascienden a 500 u.m. Los ingresos por ventas ascienden a u.m. La empresa ha vendido unidades de producto X a) Cuántas unidades de producto debe vender la empresa para no tener pérdidas? b) Beneficios o pérdidas si la empresa vende 500 unidades y si la empresa vende unidades. 24. Determine el punto muerto para una empresa de la que se conoce que, para un volumen de ventas de unidades, los costes variables totales son de ptas. Y los costes fijos son de ptas. El precio de venta de cada unidad de producto es de ptas. Explique el significado económico del resultado obtenido y en qué unidades se expresa. Calcule también el beneficio si la empresa fabrica unidades de producto. 25. La empresa Flipada máxima, SL consta de los siguientes datos suministrados por su contabilidad: Ingresos totales Coste Fijo Medio 48,07 / pdto Coste Total Producción productos a) Cálculo del punto muerto, interpretación del resultado y representación gráfica b) Cálculo de los beneficios o pérdidas si la empresa vende 100 productos 26. Determinar el volumen de ventas en el que una empresa que fabrica y vende el producto X pierde u.m. teniendo en cuenta que: Los costes fijos son de u.m. Los costes variables son un 45% de las ventas 6 u.m. : unidades monetarias 12

13 Tema 5: Funcionamiento del mercado Oferta, demanda y elasticidad 1. Menciona algunos bienes complementarios y sustitutivos de los bienes siguientes: a) Consola de videojuegos b) Reproductor DVD c) Cuchillas de afeitar d) Lámpara e) Motocicleta f) Gafas 2. Razona cuáles serían los efectos sobre la demanda de automóviles los siguientes aspectos: a) Una bajada de los tipos de interés b) Una congelación salarial c) Un crecimiento del precio de los carburantes Qué medidas podría adoptar el gobierno en cada uno de los casos para anular el efecto comentado? 3. Razona cuáles serían los efectos sobre la demanda de las viviendas: a) Una bajada de los tipos de interés b) Congelación salarial c) Aumento del coste de las materias primas Señala en cada caso qué medidas podría adoptar el gobierno para anular los efectos comentados 4. Explica las diferencias entre los desplazamientos de las curvas de oferta y demanda de un mercado y los movimientos que se producen a lo largo de esas curvas. Indica cuáles son los factores que determinan un movimiento o un desplazamiento. Ayúdate de gráficos para elaborar las respuestas. 5. Qué ocurrirá con la demanda de Coca-Cola si el precio de Pepsi-Cola 7 se ha reducido en un 15%?. Qué tipo de desplazamiento experimenta la curva de demanda de Coca-Cola? 6. Analiza los siguientes acontecimientos y di cuáles representan un desplazamiento de la curva de demanda y cuáles un movimiento a lo largo de la curva: 7 Considerando Coca-Cola y Pepsi-Cola productos sustitutos perfectos 13

14 a) El propietario de una tienda de refrescos ubicada cerca de un estadio de fútbol observa que sus clientes están dispuestos a pagar más por los refrescos los días de partido b) Cuando el responsable de un taller de fotografía promocionó en internet precios más bajos para los reportajes de primera comunión, el número de reportajes aumentó apreciablemente c) Durante la campaña de Navidad se venden más libros, aunque los precios sean más altos que en cualquier otra fecha d) Un brusco aumento del precio de la energía eléctrica provocó que la gente apagase las luces de las habitaciones no ocupadas 7. Analiza los siguientes acontecimientos y di cuáles representan un desplazamiento de la curva de oferta y cuáles un movimiento a lo largo de la curva: a) Se reduce el número de viviendas puestas a la venta como consecuencia del pinchazo de un boom inmobiliario y la drástica caída del precio de la vivienda b) Aunque los precios sean generalmente más bajos que en otras épocas del año, los productores de cerezas abren puestos de venta en las carreteras y en las gasolineras durante la época de la cosecha c) En cuando arranca la temporada turística aumenta el precio del alquiler de hamacas en la playa d) Las nuevas tecnologías han permitido construir cruceros más grandes y ante el abaratamiento de los costes las líneas de cruceros han ofertado un mayor número de plazas a un precio más reducido que antes 8. Indica qué efecto tienen sobre el precio de equilibrio de un bien las siguientes circunstancias: a) Aumento de la renta de los consumidores b) Que el bien se pase de moda entre sus consumidores c) Mejora tecnológica de las empresas d) Reducción de los costes de producción de las empresas e) Disminución del precio de bienes sustitutivos 9. Comenta cómo afectarán a la función de demanda de un modelo concreto de automóvil los siguientes hechos, justificando tu respuesta y dibujando la gráfica correspondiente: a) Una mejora en la productividad de las fábricas b) Un descenso importante de los precios de la gasolina 10. Indica cómo afectarán a la función de oferta de sillas de madera los siguientes factores, justificando tu respuesta y dibujando la gráfica correspondiente: a) Un incremento del precio de la madera b) Que se pongan de moda esta clase de sillas 11. Suponemos que en el mercado del café se producen simultáneamente los siguientes acontecimientos: 14

15 a) Se produce una disminución del precio del té (suponiendo que son bienes sustitutivos) b) Se descubre que China empieza a aumentar las importaciones de café dadas sus ganas de occidentalización y se abre la posibilidad de comercializar con ellos Muestra razonadamente por medio de gráficos de demanda y de oferta la situación inicial de equilibrio, y, sobre el mismo gráfico, cómo estas situaciones afectan al mercado del café. 12. Partiendo de la situación de equilibrio, representar la nueva situación de equilibrio razonando a quién beneficia, en las siguientes situaciones: a) En el mercado de los coches, aumenta el precio de un bien complementario como la gasolina y empeora la tecnología, siendo el primer desplazamiento de mayor intensidad b) Aumenta la renta de las familias (suponiendo bienes normales) y aumenta el precio de los factores productivos, siendo ambos desplazamientos de la misma intensidad c) Disminuyen las expectativas empresariales d) En el mercado de la sacarina, aumenta el precio del azúcar (bien sustitutivo) y disminuye el precio de los factores productivos, siendo el segundo desplazamiento de mayor intensidad 13. Partiendo de la situación de equilibrio del mercado, represente los movimientos y explique quién saldría perjudicado o beneficiado si ocurre que: a) Aumenta la renta disponible y disminuye el coste de los factores de producción, siendo de mayor intensidad el segundo fenómeno b) Aumenta el precio de un bien complementario y aumentan las expectativas empresariales, siendo de igual intensidad ambos desplazamientos 14. Sea el mercado del automóvil, representar gráficamente las siguientes situaciones: a) Sube la renta, siendo un bien normal b) Disminuye el precio de la gasolina, siendo gasolina y los automóviles bienes complementarios perfectos, teniendo esta situación mayor intensidad que el anterior. 15. Suponiendo que el mercado del café sea competitivo, simula qué ocurriría en los siguientes casos: a) Se incrementan los salarios de los trabajadores agrícolas b) Aumenta la renta de los consumidores (suponiendo que el café es un bien inferior) c) Se descubre una semilla más productiva 16. Suponiendo el mercado de la manzana, indica si los siguientes acontecimientos provocan desplazamientos o movimientos de las curvas de oferta o de demanda y en qué dirección. Se modificaría el punto de equilibrio? a) Una helada destruye una gran parte de la cosecha de manzanas 15

16 b) Los fabricantes de zumo de naranja bajan sus precios tras una agresiva campaña comercial c) Se pone en funcionamiento una nueva maquinaria que permite licuar la fruta de forma mucho más rápida y eficiente 17. Indica qué va a suceder con los precios y la cantidad de equilibrio en los casos siguientes. Dibuja su correspondiente gráfica en cada uno de ellos: a) En el mercado del transporte por carretera, cuando aumenta el precio del gasóleo b) En el mercado de la carne de cerdo, si sube mucho el precio de la carne de ternera c) En el mercado del paraguas, cuando hay un invierno muy lluvioso d) En el mercado de instalaciones eléctricas, cuando sube el precio del cobre e) En el mercado de ordenadores, si se logran avances tecnológicos que incrementan la productividad en los sistemas de producción 18. Para cada uno de los acontecimientos que seguidamente vamos a presentar, determina el mercado en cuestión, si ha tenido lugar un desplazamiento de la oferta o de la demanda, la dirección del desplazamiento y el efecto del desplazamiento sobre el precio y la cantidad de equilibrio: a) Debido a que el precio de la gasolina aumentó de forma acusada hasta la aparición de la crisis financiera internacional, mucha gente empezó a comprar coches híbridos: eléctricos y de gasolina b) Gracias al abaratamiento del coste debido a las nuevas tecnologías, el reciclado de vidrio es cada día más frecuente c) Desde que la televisión pública ofrece películas sin anuncios, las salas de cine han perdido buena parte de su clientela 19. Las funciones de oferta y demanda de mercado de un determinado bien son: Q oferta = 150P 300 Q demanda = P a) Calcula el precio, la cantidad de equilibrio y represéntalo gráficamente b) Explica qué ocurriría si P= 170 y P=110 c) Realiza la representación gráfica de las dos cuestiones anteriores 20. Explica cada una de las afirmaciones siguientes utilizando gráficos de oferta y demanda: a) Cuando una oleada de frío sacude la Comunidad Valenciana, el precio del zumo de naranja subirá b) Todos los veranos sube el precio de los helados debido al incremento del calor c) Un avance tecnológico en la industria del textil algodonera reducirá el precio de las prendas de vestir de algodón 21. Sabiendo que las curvas de demanda y de oferta de un bien, son las siguientes: 16

17 Q demanda =40 4P Q oferta = P 5 Siendo Q la cantidad y P el precio del bien, se pide: a) Calcular el precio y la cantidad de equilibrio b) Representar las curvas de demanda y de oferta señalando, al mismo tiempo, el punto de equilibrio c) Si el estado impone un precio máximo del bien de 6 um 8, habrá excedente de mercado o escasez de mercado? d) Si el estado impone un precio mínimo de 12, habrá excedente o escasez de mercado? 22. Consideremos el mercado de videojuegos caracterizado por las siguientes funciones de oferta y demanda: Q demanda = 60 3P Q oferta = 20 + P Siendo Q la cantidad y P el precio del bien, se pide: a) Determina el precio y la cantidad de equilibrio b) Qué ocurrirá si el precio del intercambio es de 8 um.? 23. Supón que las funciones de demanda y oferta del mercado de ciclomotores son las siguientes: Q demanda = 100 2P + Y 2P B Q oferta = P Siendo Y la renta de los consumidores y P B el precio de otro bien (B) relacionado con los ciclomotores, se pide: a) Determina el precio y la cantidad de equilibrio si Y = y P B = 25 b) Supón que el precio del bien B disminuye hasta P B = 15. Determina el nuevo equilibrio. Qué relación existe entre los ciclomotores y el bien B?. Por un ejemplo de qué bien puede ser B c) Imagina ahora que la renta de los consumidores se reduce, pasando a ser Y= 900, siendo P B = 25. Determina el nuevo equilibrio. Qué tipo de bien es el ciclomotor para los consumidores? 24. Supón que las funciones de demanda y oferta del mercado de novelas son las siguientes: Q demanda = 100 2P + Y Q oferta = P - P KL Siendo Y la renta de los consumidores y P KL el precio de los factores empleados en la fabricación de las novelas, se pide: 8 u.m: unidades monetarias 17

18 a) Determina el precio y la cantidad de equilibrio si Y = y P KL = 50 b) Supón que el precio de los factores disminuye hasta P KL = 30, permaneciendo la renta constante. Determina el nuevo equilibrio c) Imagina ahora que la renta de los consumidores se reduce, pasando a ser Y = 900, siendo P KL = 50. Determina el nuevo equilibrio 25. En el mercado de DVD s se observan las distintas cantidades que los consumidores están dispuestos a comprar y los fabricantes a vender a los siguientes precios: Precio ( ) Demanda Oferta a) Indica para cada precio la situación del mercado y la respuesta de los precios b) Representa gráficamente el mercado de DVD s con los datos de la tabla 26. Partiendo de la situación de equilibrio del mercado, representar la nueva situación de equilibrio razonando a quien beneficiaria, en las siguientes situaciones: a) Aumenta el precio de un bien complementario y empeora la tecnología, siendo el primer desplazamiento de mayor intensidad b) Aumenta la renta de las familias y aumenta el precio de los factores productivos, siendo ambos desplazamientos de la misma intensidad c) Disminuyen las expectativas empresariales d) Disminuye el precio de los bienes sustitutivos y disminuye el precio de los factores productivos, siendo el segundo desplazamiento de mayor intensidad 27. Explica los siguientes conceptos: a) Elasticidad b) Elasticidad precio de la demanda c) Elasticidad superior a la unidad. Represéntalo gráficamente d) Elasticidad inferior a la unidad. Represéntalo gráficamente 28. Los taxistas de Málaga han comprobado que cuando la bajada de bandera está a 7 realizan 25 viajes diarios de media, mientras que a 5 consiguen realizar 32 viajes. a) Cuál es su elasticidad precio de la demanda del servicio de taxis? Cómo es la demanda en dicho tramo? b) Representación gráfica de dicha elasticidad 29. A un precio de 30 u.m. la cantidad demandada de un determinado bien es de 300 unidades. Si el precio aumenta a 45 u.m., la cantidad demandada disminuye a 225 unidades. 18

19 a) Calcular la elasticidad precio de la demanda b) Explicar de qué tipo de elasticidad se trata c) Representación gráfica 30. En un mercado observamos lo siguiente: a) El producto A se vendía a 50 y los consumidores compraban unidades. El precio aumenta a 75 y los consumidores compran ahora 400 unidades. 1. Cuál es la elasticidad precio de la demanda? 2. A quién beneficia? 3. Representa la curva de demanda b) El producto B se vendía a 50 y los consumidores compraban unidades. El precio disminuye a 25 y los consumidores compran unidades. 1. Cuál es la elasticidad precio de la demanda? 2. A quién beneficia? 3. Representa la elasticidad precio 31. Un laboratorio farmacéutico tiene los siguientes datos de un producto que él fabrica: sabe que si vende su producto a 50, sus ventas van a ser de unidades a la semana. Si el precio lo incrementase a 75, las ventas disminuirían y se venderían unidades a la semana. a) Qué clase de elasticidad tiene la demanda? b) Represéntala c) Si el precio se incrementase a 75, pero la demanda pasase a ser de 1.000, qué elasticidad tendría ahora la demanda? Represéntala sobre la gráfica anterior d) Si el incremento del precio fuese igual que los anteriores, pero ahora las ventas disminuyeran hasta las 500 unidades, qué elasticidad tendría ahora la demanda? Represéntala sobre la gráfica anterior e) Razona qué clase de elasticidad es más interesante para el consumidor y para el productor 32. El precio de un determinado bien ha disminuido en un 15%, con lo que sus ventas han crecido un 25% a) Calcula el valor de la elasticidad de la demanda, de qué tipo de demanda se trata? b) Representa la curva de demanda c) A quién beneficia ese tipo de demanda? 33. Todas las semanas un comerciante vende 15 cajas de bombones a 2 / unidad, y 100 litros de agua a 0,30 / litro. Calcular la elasticidad precio de la demanda en las siguientes situaciones: 19

20 a) Al bajar el precio de los bombones a 1,8 / unidad se venden 18 cajas. Si reduce el precio del litro de agua a 0,27 / litro se venden 104 litros b) Al subir el precio de los bombones a 2,40 / unidad se venden 11 cajas. Si sube el precio del litro de agua a 0,33 / litro se venden 96 litros 34. El precio de un determinado bien es de Ocurre un aumento del precio, dejando ese bien con un valor de , disminuyendo sus ventas en un 10%. a) Valor de la elasticidad de la demanda qué tipo de demanda es? b) Representación gráfica c) A quién beneficia el que sea de ese tipo? d) Razona la respuesta anterior 20

21 Tema 7: El mercado de factores de producción El mercado laboral 1. Un país presenta los siguientes datos sobre el mercado de trabajo: Población activa Población en edad de trabajar Población parada habitantes habitantes habitantes a) Calcula las personas que están inactivas y las ocupadas b) Calcula las tasas de actividad y de paro e interpreta los resultados 2. Según los datos de la EPA del segundo trimestre del : Ambos sexos Activos Ocupados Parados a) Sabiendo que la población en edad de trabajar en el 2ºT del 2010 fue de , calcular la tasa de actividad de ambos sexos e interpretarla. Si la tasa de actividad del trimestre anterior (1er trimestre 2.010) fue del 59,83 %, en qué porcentaje se ha incrementado o decrementado la tasa de actividad? b) Calcular la tasa de ocupación e interpretar el resultado c) Calcular la tasa de desempleo e interpretar el resultado. Si la tasa de paro del primer trimestre del 2010 fue del 20,05 %, calcula la variación experimentada en dicha variable 3. A partir de los datos publicados por el INE y recogidos por la EPA 10 : Primer trimestre 2005 Hombres Mujeres Ambos Sexos Pet Activos Datos reales y expresados en miles de personas 10 Datos inventados 21

22 Ocupados Parados Inactivos a) Calcula e interpreta la tasa de paro masculino del Si la tasa de paro masculino del fue del 28,5%, calcula la variación porcentual y comenta el resultado b) Calcula e interpreta la tasa de ocupación de las mujeres en el Si la tasa de ocupación de las mujeres fue del 87,5%, calcula la variación porcentual 4. A partir de los datos del primer trimestre del recogidos por el INE 11 : Hombres Mujeres Ambos sexos Pet Activos Ocupados Parados Inactivos a) Calcular la tasa de actividad masculina del 1er trimestre del interpretando los resultados. b) Calcular la tasa de ocupación femenina. Si la tasa de ocupación femenina del 1er trimestre del fue del 59,4%, calcula la variación sufrida interpretando los resultados c) Calcular la tasa de paro de ambos sexos. Si la tasa de paro del 1er trimestre del fue del 23,2%, calcular la variación sufrida 5. A partir de los datos nacionales publicados por la EPA correspondientes al primer trimestre del 2.008: Hombres Mujeres Ambos sexos Pet Activos Ocupados Parados Inactivos Datos inventados 22

23 En base a esta tabla, calcular: a) Calcule e interprete la tasa de actividad masculina. b) Calcule e interprete la tasa de desempleo femenino. Si la tasa de desempleo femenino del trimestre anterior fue del 19,7%, calcule la variación porcentual e interprete el resultado c) Calcule e interprete la tasa de ocupación de ambos sexos. Si la tasa de ocupación del trimestre anterior fue del 84,2%, calcule la variación porcentual e interprete el resultado 6. Sabiendo los datos publicados por el INE (valores absolutos en miles y tasas en porcentajes) correspondientes al 2º trimestre del referentes a la Comunidad Autónoma de Andalucía: Ambos sexos Varones Mujeres Ocupad Parad T.actv Ocupad Parad T.actv Ocupad Parad T.actv 2.630, ,3 58, ,9 727,7 65, ,8 672,6 52,00 a) Calcula la tasa de paro de hombres, mujeres y conjunta de ambos sexos b) Con los datos que se conocen, cuál es la población total española mayor de 16 años? 7. Conociendo los datos del INE para el segundo trimestre del en España 13 (valores absolutos en miles): Ambos sexos Varones Mujeres Ocupad Parad T.actv Ocupad Parad T.actv Ocupad Parad T.actv , ,9 59, , ,2 65, , ,7 53,71 a) Calcula la tasa de paro de hombres, mujeres y conjunta de ambos sexos b) Con los datos que se conocen, cuál es la población total española mayor de 16 años? c) Razona las posibles causas de las diferencias existentes entre las tasas entre hombres y mujeres 8. Imagina la economía de un país cuyos datos de población y empleo son los que figuran en la siguiente tabla: 12 Datos reales con números absolutos expresados en miles y tasas de actividad en % 13 Datos reales con números absolutos expresados en miles y tasas de actividad en % 23

24 Población Año Pet Pa Po Pp Tp Ta Total ,5% 80% 2007 a) Completa los datos de la tabla b) Imagina que en 2007 la recuperación económica en sus países de origen hace que salgan del país inmigrantes, de los cuales, estaban en edad de trabajar: de ellos, trabajaban y buscaban empleo activamente. Teniendo en cuenta sólo estos datos, cómo sería ahora la nueva tasa de paro? Y la tasa de actividad? 9. En base a la siguiente tabla correspondiente al segundo trimestre del 2014 según la EPA publicados en el INE (datos de diferencia expresados en miles): a) Número de parados en el 2T del 2013 y tasa de paro b) Número de parados en el 1T del 2013 y tasa de paro c) Número de parados en el 2T del 2012 y tasa de paro d) Número de activos en 2T del 2013 y su tasa de actividad e) Número de activos en 1T del 2013 y su tasa de actividad f) Número de activos en 2T del 2012 y su tasa de actividad 10. En base a la siguiente tabla correspondiente al 2T del 2016 de la EPA publicados en el INE (diferencia en miles): 24

25 a) Número de parados en Andalucía en 2T 2016; parados en trimestre anterior; parados en año anterior. b) Porcentaje de parados en Andalucía respecto el total de España 11. En base a la siguiente tabla correspondiente al segundo trimestre del 2014 según la EPA publicados en el INE (datos de diferencia expresados en miles): a) Número de parados en el 2T del 2016 y tasa de paro b) Número de parados en el 1T del 2016 y tasa de paro c) Número de parados en el 2T del 2015 y tasa de paro d) Número de activos en 2T del 2016 y su tasa de actividad e) Número de activos en 1T del 2016 y su tasa de actividad f) Número de activos en 2T del 2015 y su tasa de actividad 25

26 Tema 9: Los indicadores económicos Contabilidad nacional 1. Dada la siguiente tabla (en millones de euros): Salarios 500 Gasto público 130 Alquileres 100 Beneficios empresariales 200 Impuestos indirectos 100 Consumo familias 600 Subvenciones 60 Exportaciones 100 Importaciones 30 Intereses 200 Inversión empresarial 300 Sabiendo estos datos, calcula: a) Calcula el Producto interior bruto a precio de mercado (PIBpm) b) Calcula el Producto interior bruto a coste de los factores (PIBcf) c) Demuestra cómo es posible llegar desde una macromagnitud a otra 2. Dada la siguiente tabla con magnitudes económicas del (en millones de euros) Gasto estatal Consumo familias Ahorro privado 650 Exportaciones Importaciones Inversión empresarial Impuestos indirectos Subvenciones 500 Con estas macromagnitudes, se pide: a) Calcula el valor del PIBpm del año b) Si en el PIBpm fue de millones de euros, cuál es la variación que ha experimentado la producción? c) Calcula el PIBcf 3. Calcular el PIBpm y el PNBpm de una economía a partir de los datos siguientes de un año, expresados en millones de euros: Consumo privado: Exportaciones: 475 Inversiones

27 Importaciones 350 Gasto público Rentas de factores nacionales en el exterior: 210 Rentas de factores extranjeros en el país: Dados las siguientes magnitudes macroeconómicas (en millones de euros): Gasto publico Consumo de las familias Exportaciones 100 Importaciones 55 Inversión empresarial Impuestos indirectos 155 Ahorro 66 Subvenciones 100 Rentas factores nacionales en extranjero Amortizaciones Pensiones Cotizaciones a seguridad social Rentas factores extranjeros en territorio nacional Sabiendo estos datos, calcular: a) Producto interior bruto a precio de mercado (PIBpm) b) Sabiendo que el valor del PIBpm del año anterior fue de millones de euros, Cuál es la variación que ha experimentado el crecimiento económico?. Comente el resultado c) Producto interior bruto a coste de los factores (PIBcf) d) Producto nacional bruto a precio de mercado (PNBpm) e) Producto nacional neto a precio de mercado (PNNpm) f) PIB por habitante si el territorio tiene habitantes 5. Dadas las siguientes magnitudes macroeconómicas (en millones de euros): Ahorro RFE en España Impuestos indirectos Salarios Subvenciones Inversión Pensiones Gasto público RFN en extranjero Amortizaciones Subsidio desempleo Número habitantes Beneficio empresarial Intereses Alquileres Impuestos directos Calcular el producto nacional neto a precio de mercado (PNNpm) 27

28 6. Dadas las siguientes macromagnitudes expresadas en millones de euros: Ahorro RFE en España Impuestos indirectos Salarios Subvenciones Inversión Pensiones Gasto público RFN en extranjero Amortizaciones Subsidio desempleo Beneficio empresarial Alquileres Intereses Impuestos directos Sabiendo que el número de habitantes del país en cuestión es de , se pide: Calcular el producto nacional neto a pm (PNNpm) y el (PIBpc) 7. Dadas las siguientes macromagnitudes (expresadas en millones de euros): RFN en extranjero Amortizaciones RFE en España PNNpm Impuestos indirectos Subvenciones oficiales Calcular: a) Producto interior bruto a precio de mercado (PIBpm) b) Producto interior bruto a coste de los factores (PIBcf) c) Producto interior neto a precio de mercado (PINpm) 8. Dadas las siguientes macromagnitudes, Salarios 500 Seguridad Social 130 Alquileres 100 Beneficio empresarial 200 Impuestos indirectos 100 Consumo de las familias 600 Subvenciones 60 RFN en extranjero 200 RFE en España 90 Intereses 200 Pensiones 300 Amortización 90 calcular el Producto nacional neto a precio de mercado PNN pm 28

29 9. En base a la siguiente tabla correspondiente al 2º Trimestre del

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31 Formulario Tema 4 1. Productividad a. Productividad de un factor 14 Pf = Producción = XX uf 15 / factor consumido Factor consumido Dentro del factor productivo, normalmente factor trabajo o mano de obra, incluimos todo lo relacionado con él multiplicando. Esta productividad no tiene interpretación. Complementario a la productividad, nos pueden pedir una variación i. Variación La variación que conocemos del año pasado: X t X t-1 Variación = x 100 = XX % X t-1 Interpretación de la variación: la variable X se ha incrementado (disminuido si da negativo) un xx % respecto del periodo anterior 2. Tabla de costes y beneficio Ingreso total=> IT = P x Q Coste total => CT= CF + CV = CF + (CV u x Q) Bfo = IT CT CVu = CV/Q CVMe = CV/Q CFMe = CF/Q CTMe = CT/Q CMg 16 = CT/ Q ; CV/ Q 14 Sólo se refiere a un único factor productivo (sabemos que hay tres, RN, L,K) pues a uno de ellos) 15 Uf: unidades físicas, productos, o lo que especifique el problema 31

32 Donde: P: precio CVu: coste variable unitario Q: cantidad de producto CVMe: coste variable medio CF: costes fijos CFMe: coste fijo medio CV: costes variables CTMe: coste total medio Bfo: beneficio CMg: coste marginal 3. Punto muerto o umbral de rentabilidad CF Q* = = XX productos 17 P Cvu Interpretación: si empresa vende XX productos, no obtendrá ni beneficios ni perdidas; si vende más de XX productos obtendrá beneficios, y si vende menos de XX productos obtendrá pérdidas. Gráficamente: Se llama margen al denominador de la fórmula del punto muerto, es decir, a (P Cvu). El punto muerto en unidades monetarias, el eje de ordenadas, es: 16 Podemos calcular los CMg por esos dos caminos; lo que se incrementa el CT cuando producimos una unidad adicional más, o lo que se incrementan los CV al producirse una unidad adicional más. 17 Productos, unidades físicas o lo que especifique el problema 32

33 Q* = Q* x P También podemos calcular si la empresa tiene beneficios o pérdidas ante un número de producción o venta; en este caso, hacemos una simulación calculando unos nuevos IT y unos nuevos CT, con el nivel de Q que nos proporcione el apartado para el cual calculamos el beneficio o la pérdida, siendo el resto de las variables las del ejercicio. IT = P x Q CT = CF + (CVu x Q) Q el dato del apartado; el resto de las variables las del ejercicio del principio Y ya podremos calcular si tiene beneficios o pérdidas sustituyendo en (1) (1) Bfo = IT CT = XX Si da positivo serán beneficios Si da negativo serán pérdidas 33

34 Formulario tema 7: Mercado de trabajo Sabemos que: Población Activa = Ocupados + Parados En base a esto: 1. Tasa actividad: Tasa de actividad = Población activa Población en edad de trabajar x 100 = XX % interpretación. Interpretación: de cada 100 personas en edad de trabajar, XX son población activa. 2. Tasa de paro o desempleo: Parados Tasa de paro = x 100 = XX % interpretación Población Activa Interpretación: de cada 100 personas de población activa, XX son parados o desempleados. 3. Tasa de ocupación Ocupados Tasa de ocupación = x 100 = XX % interpretación Población Activa Interpretación: de cada 100 personas de población activa, XX son ocupados o están trabajando. Tasa de Variación X t X t-1 Variación = x 100 = XX % X t-1 Interpretación: La variable X ha aumentado (o disminuido) un XX% respecto al periodo anterior. 34

35 Formulario tema 9: Indicadores económicos Contabilidad nacional PIB pm = C + I + G + ( X M ) ; donde C = consumo, I = inversión, G = gasto público, X= exportaciones y M = importaciones PIB pm = PIB cf + Impuestos indirectos Subvenciones oficiales PIB cf = Salarios + Alquileres + Intereses + Beneficios empresariales + Subvenciones of PIB pm y PIB cf no coinciden, pero sus resultados son muy parecidos. PIB pm suele ser mayor que el PIB cf PNB pm = PIB pm + RFN 18 RFE 19 Españoles en el resto del mundo Extranjeros en España PNN pm = PNB pm Amortizaciones PIN pm = PIB pm Amortizaciones PIB pc = PIB pm Nº habitantes 18 Rentas de españoles fuera del territorio nacional 19 Rentas de extranjeros en territorio nacional 35

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37 Glosario A Acciones: títulos de renta variable que representan cada una de las partes iguales en que se divide el capital social de una Sociedad Anónima y que dan a su poseedor la condición de socio accionista y el derecho a participar en la gestión de la empresa y en sus beneficios. Activos financieros: títulos valor que constituyen el reconocimiento de una deuda por parte de quien los emite y que dan a su poseedor el derecho a su cobro. Ahorro nacional: es la parte de la renta nacional que queda en una economía después de pagar el consumo privado y el gasto público. Amortización: es la expresión contable de la pérdida de valor o depreciación que sufre el capital productivo por su participación en la producción durante un periodo determinado. Análisis marginal: principio según el cual las personas toman sus decisiones sopesando los beneficios adicionales frente a los constes adicionales en el momento en el que se toma la decisión. Apreciación o revaluación: una moneda se aprecia o revalúa cuando su valor aumenta, por lo que son necesarias más divisas para adquirirla (la moneda se encarece). Ver depreciación. B Balanza de pagos: documento contable anual en el que se reflejan todos los movimientos económicos internacionales que tiene un país. Barreras de entrada: circunstancias que impiden que cualquiera pueda comenzar una actividad económica. Pueden ser legales, cuando se necesitan unos requisitos especiales o el Estado limita el número de empresas en el mercado; o económicas, cuando la actividad precisa de una inversión inicial tan elevada que imposibilita la entrada en el negocio de muchos inversores. Beneficios: diferencia entre los ingresos totales y los costes totales. Bienes complementarios: aquellos que son necesarios consumir conjuntamente para satisfacer nuestras necesidades (coche y gasolina, lavadora y detergente, ). No es posible consumir uno sin consumir también el otro. Ver bienes sustitutivos. Bienes de consumo: sirven para satisfacer directamente una necesidad (muebles, alimentos, juguetes, ). Bienes de producción o de capital: no proporcionan una satisfacción inmediata, pero sirven para producir otros bienes (máquinas, herramientas, ). Bienes inferiores: bienes que se demandan menos cuando aumenta la renta de los demandantes. Bienes intermedios: son los que requieren una transformación para llegar a ser bienes finales o aptos para el consumo. Bienes normales: bienes cuya cantidad demandada aumenta cuando sube la renta de los demandantes. Bienes sustitutivos: aquellos que satisfacen una misma necesidad y cuya utilización o consumo excluye al otro (peras y manzanas, avión y AVE, ternera y pollo, azúcar y sacarina, té y café ). Ver bienes complementarios. Bienes y servicios: todas aquellas cosas que se consideran adecuadas para satisfacer las necesidades humanas. C Capital: factor de producción que engloba a todos aquellos bienes producidos por las personas que no están destinados a su uso y disfrute sino a la producción de otros bienes y servicios. Capital humano: está constituido por la formación y experiencia de una persona, una empresa o un país constituye su capital humano. Cártel: acuerdo formal que realizan varias empresas que trabajan en un mercado oligopolista para lograr mayores beneficios gracias a la fijación conjunta de precios, la distribución geográfica o 37