PROGRAMA DESCRIPTIVO DEL MÓDULO

Transcripción

1 PROGRAMA DESCRIPTIVO DEL MÓDULO Descripción del módulo Investigación y Teatrología ECTS 10 Sistemas de evaluación Actividades formativas con su metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Descripción de las competencias Evaluación continua y realización de trabajos que den cuenta de la asimilación como destrezas de los conocimientos adquiridos. En los talleres formativos se valorará el grado de aplicación del alumno. Clases teóricas, con apoyo metodológico y bibliográfico, centradas en el estudio de las propuestas más relevantes que configuran una nueva Poética del hecho teatral en el siglo XX con vistas a dotar al alumno de un bagaje de conocimientos que le permita ubicar correctamente las distintas tendencias, enriqueciendo su capacidad de comprensión crítica como receptor de espectáculos, al tiempo que le dote de una serie de herramientas útiles a la hora de enfrentarse a la práctica de las artes escénicas. El contenido teórico se concibe pues al mismo tiempo como instrumental y contempla la consideración de proyectos concretos diseñados por los autores de las poéticas estudiadas como aproximación o plasmación de las mismas. Carga teórica: 3 ECTS. Trabajo del alumno: 3ECTS. El alumno deberá elaborar un juicio crítico sobre las poéticas estudiadas. Los talleres de iniciación a la investigación teatral (4 ECTS) se conciben como iniciación a técnicas concretas utilizadas por compañías teatrales profesionales que colaboran en el máster E10 Conocimiento de los recursos escénicos aportados por las nuevas poéticas sobre el fenómeno teatral y espectacular. E11 Estudio de los grandes teóricos y los principales métodos actorales, estéticos y espectaculares del siglo XX. E12 Familiarización con los métodos más relevantes en la formación de profesionales del espectáculo. E13 Acercamiento a grupos y compañías que emplean técnicas muy definidas. E14 Adquisición de herramientas básicas para la investigación en el campo de las artes escénicas. ASIGNATURAS ASOCIADAS AL MÓDULO NOMBRE Poéticas Modernas: La Revolución Teatral del Siglo XX 6 Talleres de Iniciación a la Investigación Teatral 4 ECTS 1

2 POÉTICAS MODERNAS: LA REVOLUCIÓN TEATRAL DEL SIGLO XX INFORMACIÓN GENERAL Nombre: Poéticas Modernas: La Revolución Teatral del Siglo XX Número de Créditos ECTS: 6 Unidad temporal: Profesor encargado de la docencia: 1 er Cuatrimestre Marta Palenque Sánchez (mpalenque@us.es) Leonarda Trapassi (ltrapassi@us.es) CONTENIDO DE LA ASIGNATURA BLOQUE I: La renovación del teatro español en los inicios del siglo XX Prof. Dra.: Marta Palenque (2 ECTS) 1. "Reteatralizar" el teatro. Vanguardias y poética del silencio. Nuevas experiencias: pantomima, mimodrama, danza y música. El teatro y las artes. 2. Experiencias y prácticas: Ramón Gómez de la Serna, Ramón Goy de Silva y Tomás Borrás (selección de piezas). BLOQUE II: La renovación del teatro italiano: De lo grotesco de Pirandello a lo satírico de Dario Fo Prof. Dra.: Leonarda Trapassi (4 ECTS) 1. Aproximación a las poéticas y principales ideas de teatralidad desde la primera mitad del siglo XX (desde Pirandello a Dario Fo). 2. Luigi Pirandello: La técnica y las fuentes del teatro del humorismo y lo grotesco. Polisemia y teatro en el teatro. El teatro de los mitos. 3. Mistero buffo: el grammelot y el teatro de la narración. El lenguaje dramatúrgico de Dario Fo y Franca Rame 2

3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BLOQUE I Bibliografía primaria: -BORRÁS, Tomás, Tam-tam. Pantomimas, bailetes, cuentos coreográficos, mimodramas, Madrid, Ciap, GÓMEZ DE LA SERNA, Ramón, Teatro muerto, Madrid, Cátedra, GOY DE SILVA, Ramón, El libro de las danzarinas: Madrid, Afrodisio Aguado, La bibliografía secundaria se aportará en clase. BLOQUE II -L. Pirandello, Maschere Nude (a cura di I. Borzi e M. Argenziana, Roma, Newton, 1993, voll.4) -L. Pirandello, Seis personajes en busca de autor, Cada cual a su manera, Esta noche se improvisa, Madrid, Cátedra, L. Pirandello, La Tinaja, Madrid, Gadir, D. Fo, F. Rame, Mistero buffo, Torino, Einaudi, D. Fo, Johan Padan y el descubrimiento de las Américas, Barcelona, Seix Barral, La bibliografía secundaria se aportará en clase. 3

4 TALLERES DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN TEATRAL INFORMACIÓN GENERAL Nombre: Talleres de Iniciación a la Investigación Teatral Número de Créditos ECTS: 4 Unidad temporal: 1 er Cuatrimestre Profesor encargado de la docencia: Juan Dolores Caballero (juandolores2002@yahoo.es) Ubicación Teatro del Velador C/ Aragón 136 CONTENIDO DE LA ASIGNATURA La Conjunción entre Puesta en Escena e Investigación Dramática Es un curso donde fundamentalmente se buscará un acercamiento al análisis y la creación de la puesta en escena, estimulando la creatividad de los participantes a partir de textos mínimos que nos han permitan el entendimiento del hecho teatral como práctica. Se planteará parte de la técnica hacia la interpretación del texto en la conformación con el lenguaje para la escena. Esta conformación ha de basarse el los distintos elementos polisémicos de los que se fundamenta el teatro como hecho sensible El curso pues, es análisis, interpretación y práctica de escenas con el fin de que el alumno conozca otra manera de creación del mundo, en el que se van a investigar comportamiento entre la imagen y el mundo, el texto y la palabra, la representación y el sentido, a partir de obras concretas. El mundo de la expresión significante, ha de ser un trabajo donde lo no cotidiano pasa a formar parte de lo inventado aislando con fuerza y definición: El ritmo/ el silencio/ la música/ el ruido En definitiva, el curso esta planteado como un acercamiento a una manera de entender la practica de la puesta en escena, donde el creador es el elemento esencial, y donde los conceptos, como organicidad, verosimilitud y verdad, son revisados y vistos desde otra óptica también posible. El plano teórico El Narración La fábula El incidente El movimiento La acción física 4

5 El discurso Acercamiento al conflicto Externos de un personaje La acción física Desarrollo práctico Análisis del texto en función de lo estudiado Puesta en pie del mundo del mundo creado Teniendo en cuenta el tiempo del que consta el curso, será un paso rápido por el plano teórico para llegar a lo práctico y poder entender, que el hecho teatral es un acto de creación de mundos posibles donde el autor de la puesta en escena juega a construir su lógica y la necesidad de su existencia. Nota: Los textos y escenas con los que se trabaje serán repartidos por el propio profesor El curso se impartirá en la sede del Teatro del Velador C/ Aragón Sevilla Tf Junto a Ronda del Tamarguillo frente a la Delegación de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, antiguo matadero municipal. 5