PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Curso Monográfico de Literatura Española del Siglo XX"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Curso Monográfico de Literatura Española del Siglo XX" Grupo: GRUPO UNICO(956631) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Filología Hispánica 2009 Facultad de Filología Curso Monográfico de Literatura Española del Siglo XX Optativa 4º Segundo Cuatrimestre 0º GRUPO UNICO (1) Literatura Española (Área responsable) Literatura Española (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA CRUZ GIRALDEZ, MIGUEL PROFESORADO 1 CRUZ GIRALDEZ, MIGUEL Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo de este curso es profundizar en aspectos, género, autores o momentos particulares de la literatura española del siglo XX y del siglo XXI. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Comunicación oral en la lengua nativa Habilidad para trabajar de forma autónoma Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Habilidades de investigación Inquietud por la calidad Capacidad de generar nuevas ideas Capacidad de aprender Competencias específicas Conocimiento general de la historia de la literatura de la época. Dominio de las fuentes instrumentales básicas: métrica y retórica. Acceso a las fuentes de información bibliográfica. Para los alumnos extranjeros: un buen manejo de la lengua española. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I. DE LA CRISIS DE FIN DE SIGLO A LA GUERRA CIVIL 1. Introducción al estudio de la Literatura Española del primer tercio del siglo XX. La crisis de fin de siglo en Europa y en España. Ideas y literatura. Modernismo, decadentismo y simbolismo. 2. La novela en el cambio de siglo. Panorama narrativo finisecular. 3. La lírica modernista. 4. Corrientes dramáticas del periodo: El teatro poético y las tendencias innovadoras. 5. Las vanguardias y el grupo poético de La poesía en los años treinta. 6. La literatura durante la guerra civil. II. POSGUERRA 1. Vida cultural y literaria durante la dictadura. 2. La España del exilio. 3. La poesía de posguerra: La poesía desarraigada y la poesía social. De la poesía del medio siglo al «grupo de Barcelona». El experimentalismo neovanguardista. 4. La recuperación de la novela. Panorama de la narrativa de posguerra. De las distintas formas de realismo a la experimentación realista y la búsqueda de nuevas vías narrativas. 5. Panorama teatral de la inmediata posguerra. La crisis teatral. El teatro realista. El teatro posible y el teatro imposible. La renovación de los lenguajes escénicos y el Teatro Independiente. III. TRANSICIÓN Y DEMOCRACIA. ÚLTIMO TERCIO DEL SIGLO XX Y ACTUALIDAD 1. De la dictadura a la democracia. Vida cultural y literaria de la transición al cambio de siglo. 2. Penúltimas y últimas tendencias poéticas. 3. Penúltimas y últimas tendencias de la narrativa. 4. Penúltimas y últimas tendencias dramáticas. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Iª PARTE : LOS NUEVOS CAMINOS DE LA NOVELA 1. El Modernismo y la prosa narrativa. 2. El Novecentismo y la novela. 3. Hacia un nuevo realismo. 2ª PARTE : EL TEATRO, DE LA EVASIÓN A LA SUBVERSIÓN 4. Los años 40. Un teatro para después de una guerra. 5. Los años 50. El teatro existencial y el teatro social. 6. Los años 60. El "nuevo teatro español". La primera parte será impartida durante los meses de febrero y marzo. La segunda parte será explicada entre los meses de abril y mayo. ACTIVIDADES FORMATIVAS Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

3 Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Desde el punto de vista metodológico, se conjugará la exposición de carácter teórico con el enfoque analítico de los textos literarios. Entre los procedimientos docentes se subrayan los siguientes: -aplicación de un método inductivo en el estudio de textos literarios hispánicos correspondientes a este periodo; -potenciación del papel activo del alumno lector en el proceso de comunicación literaria. Determinadas actividades servirán como instrumentos al servicio de esta metodología: reflexión en clase sobre las cuestiones del programa a partir de textos literarios; lectura comprensiva de las obras de lectura;; debates que favorezcan el desarrollo del juicio valorativo y la capacidad crítica, etc. Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Análisis de textos literarios por parte del profesor promoviendo la participación de los alumnos Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes Competencias que desarrolla: Todas las indicadas BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general La Edad de Plata ( ) MAINER, José Carlos Cátedra Historia y crítica de la Literatura Española, vols. 6, 7, 8 y sus suplementos RICO, Francisco, coord. Crítica Barcelona Historia social de la literatura española RODRÍGUEZ PUÉRTOLAS, Julio, coord. Castalia Movimientos literarios VALVERDE, José María Salvat Barcelona Bibliografía específica Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

4 Literatura de la posguerra: el teatro GARCÍA TEMPLADO, José Cincel El teatro desde 1936 OLIVA, César Alhambra Historia del teatro español. Siglo XX RUIZ RAMÓN, Francisco Cátedra La novela Lírica. I y II VILLANUEVA, Darío, coord. Taurus Información adicional LECTURAS OBLIGATORIAS: Azorín, "Las confesiones de un pequeño filósofo",, Espasa-Calpe (Austral). Ramón Pérez de Ayala, "Belarmino y Apolonio",, Cátedra (Letras Hispánicas). Ramón J. Sender, "Imán", Barcelona, Destino. Miguel Mihura, "Tres sombreros de copa",, Castalia (Clásicos Castalia). Antonio Buero Vallejo, "En la ardiente oscuridad",, Espasa-Calpe (Austral). Fernando Arrabal, "El triciclo",, Cátedra (Letras Hispánicas). SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final escrito de carácter teórico-práctico. Participación en la asignatura, a criterio del profesor. 1) Habrá un único examen escrito al final del cuatrimestre, de carácter teórico-práctico, que incluirá un control de las lecturas obligatorias. - En el examen final se valorarán de manera proporcional los conocimientos teóricos del alumno y su aplicación práctica. - El alumno deberá demostrar un adecuado conocimiento de la bibliografía recomendada. - Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de la expresión oral y escrita: reglas ortográficas, corrección sintáctica, precisión léxica, desarrollo estructurado y coherente de los temas. 2) El profesor promoverá la participación de los alumnos, que podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. El profesor podrá proponer la realización de trabajos personales. En tal caso, también se tendrán en cuenta para mejorar proporcionalmente la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. Criterios de calificación El porcentaje de cada parte en la nota final de la asignatura será así: EXAMEN: hasta 8 puntos (4 por la pregunta de teoría y otros 4 por la de carácter práctico). TRABAJO: hasta 2 puntos. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

5 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MARTA PALENQUE SANCHEZ MARIA ISABEL ROMAN GUTIERREZ MERCEDES COMELLAS AGUIRREZABAL MARIA DEL ROSARIO MARTINEZ NAVARRO MARIA LUISA DOMINGUEZ DOMINGUEZ MIGUEL CRUZ GIRALDEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO UNICO (956631) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CRUZ GIRALDEZ, MIGUEL HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5