PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Panorama de la Francofonía" Grupo: GRUPO 1(919736) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Panorama de la Francofonía" Grupo: GRUPO 1(919736) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Estudios Franceses 2009 Facultad de Filología Panorama de la Francofonía Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º GRUPO 1 (1) Filología Francesa (Área principal) Filología Francesa (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA PACHECO CABALLERO, MARIA JESUS PROFESORADO 1 PACHECO CABALLERO, MARIA JESUS Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Introducción al estudio del mundo francófono en general, atendiendo a los aspectos lingüísticos, históricos, geográficos y culturales. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Capacidad de análisis y síntesis Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en grupo Trabajo en equipo Habilidades de investigación Todas las competencias genéricas del grado Competencias específicas Comunicarse eficazmente, de forma correcta y fluida en lengua francesa (se entrena de forma intensa) Producir adecuadamente textos en lengua francesa (se entrena de forma intensa) Localizar, utilizar, procesar y valorar información bibliográfica (se entrena de forma moderada) Utilizar adecuadamente recursos y herramientas tecnológicos (se entrena moderadamente). Conocer, comprender y aplicar las técnicas para la elaboración de un trabajo científico (se entrena de forma moderada). Conocer la diversidad de las políticas lingüísticas en la Francofonía y la presencia del francés en las instituciones internacionales (se entrena de forma intensa). Conocer la historia y cultura de los países francófonos (se entrena de forma intensa). Conocer la geografía del mundo francófono (se entrena de forma intensa). CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. Introducción al concepto de Francofonía. 2. Las francofonías originarias: Francia, Bélgica y Suiza. 3. Otras áreas de la Francofonía: Canadá, Magreb, África Subsahariana, Océano Índico y Caribe. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 1. Introducción al concepto de Francofonía: 1.1 Historia del concepto de Francofonía. 1.2 Instituciones de la Francofonía. 1.3 Lenguas de la Francofonía. 2. Las francofonías originarias: Introducción a los aspectos lingüísticos, geográficos, históricos, literarios y culturales. 2.1 Francia 2.2 Bélgica 2.3 Suiza. 3. Otras áreas de la Francofonía: Introducción a los aspectos lingüísticos, geográficos, históricos, literarios y culturales. 3.1 América: Canadá, Estados Unidos, Caribe 3.2 Océano Índico 3.3 Océano Pacífico 3.4 Magreb y otros países árabes 3.5 África Subsahariana 3.6 Asia. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

3 Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Sesiones teóricas de enseñanza-aprendizaje Competencias que desarrolla: Conocimientos generales básicos Capacidad de análisis y síntesis Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en grupo Trabajo en equipo Habilidades de investigación Todas las competencias genéricas del grado Conocer la diversidad de las políticas lingüísticas en la Francofonía y la presencia del francés en las instituciones internacionales (se entrena de forma intensa). Conocer la historia y cultura de los países francófonos (se entrena de forma intensa). Conocer la geografía del mundo francófono (se entrena de forma intensa). Exposiciones y seminarios Metodología de enseñanza-aprendizaje: Realización de las actividades presenciales que el profesor proponga a lo largo del cuatrimestre Competencias que desarrolla: Todas Prácticas (otras) Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases presenciales teórico-prácticas. Competencias que desarrolla: Todas AAD sin presencia del profesor Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

4 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general La francophonie littéraire. Essai pour une théorie. BENIAMINO, MICHEL Edición: París, 1999 L'Harmattan L Europe et les Francophonies. Langue, littérature, histoire,image Poétiques francophones BRIDEL, YVES / CHIKHI, BEÏDA/ Edición: CUCHE, FRANÇOIS-XAVIER y QUAGHEBEUR, MARC (dir.) Archives et Musée de la Littérature / Peter Lang 2006 COMBE, DOMINIQUE Edición: París, 1995 Hachette Civilisation progressive de la francophonie Noutchié Njiké, Jackson Edición: Paris, 2003 Clé International La francophonie. Idées reçues TREAN, CLAIRE Edición: París, 2006 Le Cavalier Bleu Bibliografía específica Historia de las literaturas francófonas GONZÁLEZ SALVADOR, ANA (dir.), DE Edición: DIEGO, ROSA y SEGARRA, MARTA Cátedra Madrid, 2002 Voix de la francophonie SEGARRA, MARTA y ANOLL, LIDIA Edición: 1999 Universidad de Barcelona La francophonie: enjeux et identités TORDESILLAS, MARTA et al. (eds.) Edición: Madríd, 2004 Universidad Autónoma de Madrid Une histoire de la francophonie ( ) Christian Valantin Edición: Belin París, 2010 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

5 La francophonie et l'europe M. Geat (dir) Edición: Artemide 2011 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Actividades de evaluación continua Realización de actividades, de carácter presencial y no presencial, relacionadas con el desarrollo de las competencias previstas. Examen(es) parcial(es) Prueba escrita. Examen final Prueba escrita. Criterios de calificación Además de la evaluación de los conocimientos adquiridos, se tendrá en cuenta: -La asistencia y la participación activa en clase. -La ortografía y la corrección en la expresión. Nota importante: En aplicación de acuerdo adoptado en Consejo de Departamento, la nota obtenida en exámenes, trabajos, exposiciones, etc. podrá reducirse en, como máximo, un 15% si el grado de competencia expresiva en las lenguas francesa y española fuese inferior al mínimo exigible en 1º del Grado de Estudios Franceses impartido en la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: CONCEPCION PEREZ PEREZ ADELAIDA PORRAS MEDRANO JUAN JOSE PERALES GUTIERREZ MARIA EUGENIA PEÑALVA GARCIA MARIA INMACULADA ILLANES ORTEGA EVA PICH PONCE ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (919736) Calendario del grupo Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

6 CLASES DEL PROFESOR: PACHECO CABALLERO, MARIA JESUS HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6