PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Ruido y Vibraciones"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Ruido y Vibraciones" Grupo: Grp de Clases teórico-prácticas de Ruido y Vibraciones(981460) Titulacion: M.U.en Seguridad Integral en la Industria y Prevención Riesgos Laborales Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: M.U.en Seguridad Integral en la Industria y Prevención Riesgos Laborales 2010 Escuela Politécnica Superior Ruido y Vibraciones Optativa 1º Segundo Cuatrimestre 2º Grp de Clases teórico-prácticas de Ruido y Vibraciones (1) 3 75 Física Aplicada (Área principal) Física Aplicada I (Departamento responsable) ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR - C/ VIRGEN DE ÁFRICA, 7 - C.P SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA MORON ROMERO, MARIA DEL CARMEN PROFESORADO MORON ROMERO, MARIA DEL CARMEN AGUILERA VENEGAS, JOSE CRIADO VEGA, AMELIA Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Comprender los fundamentos físicos del ruido y vibraciones y sus principales efectos sobre la salud humana. - Dar a conocer la normativa sobre contaminación acústica, protección de la salud y seguridad de los trabajadores relacionados con los riesgos a la exposición al ruido y vibraciones. - Conocer y aplicar las técnicas de evaluación y control de riesgos originados por ruidos y vibraciones en el campo de la higiene industrial. Competencias Competencias transversales/genéricas G03.- Capacidad de comunicación, mediante la exposición oral, a través de la palabra y la imagen, y escrita de las conclusiones obtenidas del análisis de supuestos prácticos y elaboración y presentación de informes técnicos con distintos enfoques. G05. Conocer los principios de respeto al medio ambiente y saber aplicarlos en su trabajo. G07.- Capacidad de búsqueda, análisis y selección de la información. G12.- Conocer y saber aplicar los principios éticos y deontológicos en el desempeño de su actividad. G14.- Capacidad para resolver problemas y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas en su campo y área de especialización. Competencias específicas E307. Conocer las técnicas de evaluación y control utilizadas frente a los riesgos originados por agentes físicos (ruidos, vibraciones, estrés térmicos, radiaciones, etc). CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Parte 1. Ruido 1.- Ruido. Fundamentos de Acústica. 2.- Efectos de la exposición a ruido. 3.- Evaluación y medición del ruido 4.- Molestias debidas al ruido. Criterios de valoración. 5.- Protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición al ruido Normas y reglamentaciones Supuestos de aplicación Evaluación del riesgo Control del riesgo. Parte 2. Vibraciones Mecánica 6.- Vibraciones. 7.- Efectos sobre la salud y factores de riesgo de la exposición a vibraciones. 8.- Medición de la aceleración. 9.- Protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición a vibraciones Normas y reglamentaciones Supuestos de aplicación Evaluación del riesgo Control del riesgo. Prácticas de Laboratorio - Sonometría. - Evaluación exposición a ruido. - Evaluación exposición a vibraciones mecánicas. - Diseño y acondicionamiento acústico. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Parte 1.- RUIDO Tema 1.- Ruido. Fundamentos de Acústica. Tema 2.- Efectos de la exposición a ruido. Tema 3.- Evaluación y medición del ruido Tema 4.- Protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición al ruido Normas y reglamentaciones Supuestos de aplicación Evaluación del riesgo Control del riesgo. (Tiempo aprox: 8 horas) Parte 2. - VIBRACIONES MECÁNICAS Tema 5.- Vibraciones. Tema 6.- Efectos sobre la salud y factores de riesgo de la exposición a vibraciones. Tema 7.- Medición de la aceleración. Tema 8.- Protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición a vibraciones Normas y reglamentaciones Supuestos de aplicación Evaluación del riesgo Control del riesgo. (Tiempo aprox: 4 horas) Prácticas de Laboratorio - Sonometría. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

3 - Evaluación exposición a ruido. - Evaluación exposición a vibraciones mecánicas. (Tiempo aprox: 4 horas) Nota: La distribución de tiempos ha de entenderse como orientativa, y sujeta a las especiales circunstancias del desarrollo del curso académico ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Exposiciones y seminarios Ejemplos prácticos, según normativa, de evaluación de ruido y evaluación de vibraciones. Exposiciones y seminarios Los seminarios consistirán en la exposición de una serie de temas específicos relacionados con la prevención de riesgos laborales. Estos seminarios serán impartidos por especialistas en la materia. E307 Prácticas de Laboratorio En el laboratorio el alumno dispondrá del material necesario y un guion con los fundamentos y método a seguir para realización de la misma. Los guiones de prácticas también estarán a disposición del alumno en la plataforma de Enseñanza Virtual (WebCT). Tras la realización de cada práctica el alumno podrá elaborar, entregar y/o exponer un Informe de la Práctica desarrollada y responder a una serie de cuestiones sobre algunos aspectos relacionados con la misma o bien realizar dicha labor en el laboratorio contestando a un cuestionario adjunto al guion correspondiente. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

4 AAD sin presencia del profesor Elaboración de un trabajo sobre la materia en el que se proyecten los conocimientos y capacidades adquiridas por el alumno. Tutorías individuales de contenido programado El alumnado obtendrá del profesor las aclaraciones y orientaciones oportunas. Además de estas tutorías presenciales también se desarrollarán a partir del uso de las nuevas tecnologías, que permitirá la realización de Tutorías Virtuales. Tutorías colectivas de contenido programado El alumnado obtendrá del profesor las aclaraciones y orientaciones oportunas que necesite para abordar con éxito los cuestionarios de autoevaluación, los problemas propuestos y supuestos prácticos. Además de estas tutorías presenciales también se desarrollarán a partir del uso de las nuevas tecnologías, que permitirá la realización de Tutorías Virtuales. Cuestionarios de autoevaluación y Supuestos prácticos Al finalizar cada tema, o en el transcurso de alguna parte lo suficientemente importante, se plantearán cuestiones de autoevaluación y supuestos prácticos, que el alumnado deberá realizar y entregar al profesor en el plazo que se fije. Estos trabajos se plantearán preferentemente para su resolución individual, aunque según el contenido a tratar pueden plantearse su resolución por grupos. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

5 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la exposición de los trabajadores al ruido. INSHT Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con las vibraciones. INSHT Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo Guía de Contaminación Acústica Decreto 6/2012. Consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente.Junta de Andalucía Ruido [Recurso electrónico] Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Parte VI Riesgos generales. Suter, A. H. (2012) Técnicas de prevención de riesgos laborales: Seguridad e higiene del trabajo Cortes, J. M. 10ª Tébar (2012) Ruido: problemas resueltos Castejón, E. et al INSHT (2011) Higiene industrial Manual para la formación del especialista Menéndez, F. 9ª (2009) Vibraciones. Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo.Parte VI Riesgos generales. Griffin, M. J. (2001) Bibliografía específica Reglamento de Protección contra la Contaminación Acústica en Andalucía BOJA núm. 24 (2012) Real Decreto 286/2006, de 10 de marzo, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición al ruido, BOE n.º 60 de , España Ministerio de la Presidencia (2006) Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

6 Ley 37/2003, de 17 de noviembre, del Ruido, BOE n.º 276 de , España Jefatura del Estado (2003) Ruido en los sectores de la música y el ocio INSHT Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (2011) Evaluación y control de ruido ambiental [Recurso electrónico] : supuesto práctico. Proyecto Fin de carrera Retamal, J. L. (2013) Información adicional - INSHT Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (www.insht.es ) - Portal temático sobre prevención de riesgos laborales (www.riesgolaboral.org). - Portal dedicado a la contaminación acústica (www.juristas-ruidos.org). SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Criterios generales -Para la evaluación se considerarán por separado dos tipos de actividades formativas: 1.-Parte teórica-práctica de aula 2.-Parte práctica de laboratorio. -El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación: Sistema I.- Evaluación por curso. Sistema II.- Convocatorias oficiales. Sistema I: Evaluación por curso - Mediante este sistema el alumno tendrá la oportunidad de aprobar la asignatura con anterioridad a la primera convocatoria oficial. - El alumno que no apruebe mediante este sistema, podrá acogerse al sistema II (convocatorias oficiales). Sistema II: Convocatorias oficiales. II.1.-Evaluación de la parte teórica-práctica de aula. Se evalúa mediante la realización de un examen escrito en el que se plantearán cuestiones teóricas y problemas de aplicación de los temas tratados en las clases de teoría y prácticas de aula. II.2.-Evaluación de la parte práctica de Laboratorio y o supuestos prácticos. Se podrá realizar un examen escrito en el que se planteen cuestiones y supuestos prácticos. Criterios de calificación Sistema I.- Evaluación por curso: -Se tendrá en cuenta la asistencia y grado de participación en las actividades presenciales. - Calificación Final=80%Calificación Actividades+20% Trabajo (Memoria y defensa) Sistema II.- Convocatorias oficiales: La presentación de un alumno al examen final de una convocatoria dará lugar siempre a una calificación final que se reflejará en el Acta oficial de esa convocatoria. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

7 CENTRO: Escuela Politécnica Superior 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 28/6/2016 Hora: CENTRO: Escuela Politécnica Superior 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 9/9/2016 Hora: CENTRO: Escuela Politécnica Superior Diciembre Fecha: Aula: 27/11/2015 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: FRANCISCO JOSE AGER VAZQUEZ JOSE MARIA LOPEZ GUTIERREZ ANTONIO JADRAQUE ALONSO BERNARDO SANCHEZ REY MIGUEL ACEDO GARCIA DAVID CUBERO GOMEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp de Clases teórico-prácticas de Ruido y Vibraciones (981460) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: MORON ROMERO, MARIA DEL CARMEN HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

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