PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XIX" Grupo: GRUPO 1(944151) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XIX" Grupo: GRUPO 1(944151) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Filología Hispánica 2009 Facultad de Filología Literatura Española del Siglo XIX Obligatoria 3º Primer Cuatrimestre 0º GRUPO 1 (1) Literatura Española (Área responsable) Literatura Española (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA COMELLAS AGUIRREZABAL, MERCEDES PROFESORADO 1 2 GARRIDO BERLANGA, Mª ANGELES COMELLAS AGUIRREZABAL, MERCEDES Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo de este curso es profundizar en el conocimiento, análisis y valoración de la literatura española del siglo XIX y de sus autores más representativos. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Comunicación oral en la lengua nativa Habilidad para trabajar de forma autónoma Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Habilidades de investigación Inquietud por la calidad Capacidad de generar nuevas ideas Capacidad de aprender Competencias específicas Conocimiento general de la historia de la literatura de la época. Dominio de las fuentes instrumentales básicas: métrica y retórica. Acceso a las fuentes de información bibliográfica. Para los alumnos extranjeros: un buen manejo de la lengua española. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. La revolución romántica y el caso español. 2. El drama romántico. El duque de Rivas. 3. Lírica romántica. Espronceda. 4. Formas de la prosa en la época del Romanticismo. El costumbrismo y la prensa. La novela. 5. La retórica realista y el debate sobre la función de la literatura. Teorías del realismo. Galdós y su generación. 6. Poéticas y poesía en la segunda mitad del siglo XIX. La lírica posromántica. Bécquer. 7. El teatro en la segunda mitad del siglo. La alta comedia. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 1. La revolución romántica y el caso español. El movimiento romántico europeo: Romanticismo y romanticismos. El Romanticismo como periodo histórico y literario. Nuevas claves poéticas: concepto y función del arte. La crisis de la mimesis y sus consecuencias: el espejo y la lámpara. La teoría del genio. La poética romántica de la libertad: ruptura de los moldes clásicos. La imaginación romántica. El Romanticismo español y sus límites. Las primeras polémicas y manifiestos. 2. El drama romántico: una revolución teatral. Teoría dramática del romanticismo: temas, personajes, escenografía. Primeros estrenos románticos: recepción y polémicas. Evolución del género y principales ejemplos españoles. El duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino: estructura dramática y significación. José Zorrilla: Don Juan Tenorio o la definición romántica de un mito. 3. La lírica romántica. Principales grupos poéticos. Las románticas. Recuperación de la poesía tradicional. La poesía narrativa. José de Espronceda en el Romanticismo español. Personalidad e ideología. Evolución literaria. La obra de Espronceda como culminación de la lírica romántica. Las Canciones: rebelión literaria y moral. El estudiante de Salamanca: carácter mítico y fantástico. La conciencia frente a la realidad. El diablo mundo como poema filosófico: estructura y sentido. La ironía romántica de Espronceda. 4. Formas de la prosa en la época del Romanticismo. I: El costumbrismo y la prensa. Ideología y literatura. Formas y características del género de costumbres: escenas y tipos. La mímesis costumbrista. Larra, Mesonero y Estébanez. II: Historia y poética: la novela histórica como género romántico. La novela popular y el folletín. La novela sentimental. Relaciones entre el costumbrismo y la nueva novela. Fernán Caballero: La Gaviota. 5. Realismo y Naturalismo. Contexto histórico y social. Ascenso y crisis de la burguesía. El problema religioso y el krausismo. La retórica realista y el debate sobre la función de la literatura. Teorías del realismo: la búsqueda de la objetividad y sus técnicas narrativas. Leopolodo Alas, "Clarín", Emilia Pardo Bazán y Benito Pérez Galdós. De las "Observaciones sobre la novela contemporánea" a "La sociedad presente como materia novelable". La desheredada: Naturalismo francés y adaptación española. 6. Poéticas y poesía en la segunda mitad del siglo XIX. La crisis de la lírica romántica y las tendencias poéticas. El prosaísmo y la renovación del lenguaje literario: Campoamor. Heine como superación del Romanticismo y la poesía popular. Los cantares. Augusto Ferrán. Algunos representantes y direcciones del nuevo clima poético: Selgas, Barrantes y Trueba. Gustavo Adolfo Bécquer: formación y etapas literarias. La teoría poética becqueriana: una poética en Cartas. Las Rimas: elementos formales y estructurales. El relato lírico y el avance del poema en prosa: las Leyendas. Rosalía de Castro: En las orillas del Sar. La creación de un mundo poético a través del lenguaje: popularismo, intimismo y regionalismo. 7. El teatro en la segunda mitad del siglo. El teatro en la época realista. Bretón de los Herreros: renovación y herencia neoclásica. Rodríguez Rubí entre Romanticismo y Realismo. La alta comedia y la sociedad burguesa: el drama de tesis. La obra dramática de Tamayo y Baus: significación de Un drama nuevo. Echegaray y el melodrama: éxito de un modelo. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

3 Análisis y explicación de textos Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Análisis de textos literarios por parte del profesor promoviendo la participación de los alumnos -Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Explicación teórica del profesor orientada a exponer los conceptos fundamentales del programa. Determinadas actividades servirán como instrumentos al servicio de esta metodología: reflexión en clase sobre las cuestiones del programa a partir de textos literarios; lectura comprensiva de las obras de lectura; debates que favorezcan el desarrollo del juicio valorativo y la capacidad crítica, etc. Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Historia de la literatura española 5. Hacia una literatura nacional ALONSO, Cecilio Edición: Barcelona, Crítica, 2010 Historia de la literatura española 8. Siglo XIX (I) Guillermo Carnero (coord.) Edición: Madrid, Espasa Calpe, 1997 Historia de la literatura española 9: Siglo XIX (II) Leonardo Romero Tobar (coord.) Edición: Madrid, Espasa Calpe, El Romanticismo, GIES, David T. (ed.), Edición: Madrid, Taurus, 1989 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

4 Novela del XIX: estudio sobre su evolución formal, GULLÓN, Germán, Edición: Amsterdam, Rodopi, 1990 Realismo y naturalismo en España en la segunda mitad del siglo XIX, LISSORGUES, Yvan (ed.) Edición: Barcelona, Anthropos, El Romanticismo español NAVAS RUIZ, Ricardo Edición: Madrid, Cátedra, Manual de Literatura Española, VI, Época romántica. VII, Época del realismo, PEDRAZA, Felipe B. y Milagros Edición: RODRÍGUEZ CÁCERES Tafalla, Cenlit, 1982 y 1983 Historia y Crítica de la Literatura Española, vol. V, Romanticismo y Realismo. Vol. 5/1 Romanticismo y Realismo. Primer suplemento, RICO, Francisco (dir.), Iris M. Zavala y Edición: Jean-François Botrel (coords.) Barcelona, Crítica, 1982 y 1994 Persona y forma: historia interna de la novela española del siglo XIX ROMÁN GUTIERREZ, Isabel Edición: Sevilla Alfar, 1988 Panorama crítico del romanticismo español, ROMERO TOBAR, L. Edición: Madrid, Castalia, Panorama de la novela realista-naturalista española, RUBIO CREMADES, E., Edición: Madrid, Castalia, Bibliografía específica Don Álvaro o la fuerza del sino Saavedra, Ángel de, duque de Rivas Edición: Barcelona Crítica, Don Juan Tenorio Zorrilla, José Edición: Barcelona, Crítica, 1993 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

5 Poesía española del siglo XIX Jorge Urrutia Edición: Madrid, Cátedra, 1995 El Diablo mundo, El estudiante de Salamanca Espronceda, José de Edición: Madrid, Castalia, 1993 Artículos Larra, Mariano José Edición: Madrid, Alianza Editorial, 2008 Rimas y Declaraciones poéticas Bécquer, Gustavo Adolfo Edición: Madrid, Espasa Calpe, 2003 La desheredada Pérez Galdós, Benito Edición: Madrid, Cátedra, 2009 Información adicional LECTURAS OBLIGATORIAS -Böhl de Faber, J.N; J. J. de Mora, R. López Soler, Agustín Durán, y otros textos breves de presentación del Romanticismo que estarán disponibles en la Plataforma Virtual. -Saavedra, Ángel de, duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino, ed. de Miguel Ángel Lama; estudio preliminar de Ermanno Caldera, Barcelona Crítica, Zorrilla, José: Don Juan Tenorio; ed., prólogo y notas de Luis Fernández Cifuentes; estudio preliminar de Ricardo Navas Ruiz, Barcelona, Crítica, Espronceda, José de: El Diablo mundo, El estudiante de Salamanca; edición, introducción y notas de Robert Marrast, Madrid, Castalia, Espronceda, José de: Canción del pirata, en Poesías líricas y fragmentos épicos; edición, introducción y notas de Robert Marrast, Madrid, Castalia, Larra, Mariano José, El café, El castellano viejo, Vuelva usted mañana, Una nueva representación, Antony, La Nochebuena de 1836, en Artículos; edición de Pablo Jauralde, Madrid, Alianza Editorial, Mesonero Romanos, Ramón,"El Romanticismo y los románticos", en Escenas y tipos matritenses, Ed. Enrique Rubio, Madrid, Cátedra, Fernán Caballero [Cecilia Böhl de Faber]: prólogo y capítulo IV de la segunda parte de La Gaviota, ed. de M. Comellas, Sevilla, Planeta- Fundación Lara, [Los fragmentos de lectura estarán disponibles en la Plataforma Virtual] -Bécquer, Gustavo Adolfo, Rimas, ed. de Luis Gómez Canseco, Barcelona, Edebé, Leyendas: "Los ojos verdes", "El monte de las ánimas", "El Miserere", ed. de Joan Estruch, Barcelona, Crítica, (Disponible en la Plataforma Virtual). --Prólogo a Augusto Ferrán, La soledad; fragmentos de las Cartas literarias a una mujer; fragmentos de las Cartas desde mi celda. (Disponible en la Plataforma Virtual) -Pérez Galdós, Benito: Observaciones sobre la novela contemporánea en España, en Ensayos de crítica literaria, ed. de Laureano Bonet, Barcelona, Península, (Disponible en la Plataforma Virtual) -Pérez Galdós, Benito: La desheredada, ed. de Germán Gullón, Madrid, Cátedra, Y también: Capítulos VII y VIII de Torquemada en la hoguera, en Las novelas de Torquemada, Madrid, Alianza, (Disponible en la Plataforma Virtual) BIBLIOGRAFÍA ALONSO, Cecilio, Historia de la literatura española 5. Hacia una literatura nacional , Barcelona, Crítica, ARGULLOL, Rafael, El Héroe y el Único. El espíritu trágico del Romanticismo, Barcelona, Destino, CALDERA, E., El teatro español en la época romántica, Madrid, Castalia, CRANSTON, Maurice, El Romanticismo, Barcelona, Grijalbo, D ANGELO, Paolo, La estética del Romanticismo, Madrid, La balsa de la Medusa-Visor, FLITTER, Derek, Teoría crítica del Romanticismo español, Cambridge, Cambridge University Press, GARCÍA DE LA CONCHA, Víctor, Historia de la literatura española 8. Siglo XIX (I), coord. por Guillermo Carnero. Vol 9: Siglo XIX (II), coord. por Leonardo Romero Tobar, Madrid, Espasa Calpe, 1997 y GIES, David T. (ed.), El Romanticismo, Madrid, Taurus, GRAS BALAGUER, Menene, El Romanticismo como espíritu de la modernidad, Barcelona, Montesinos, Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

6 GULLÓN, Germán, Novela del XIX: estudio sobre su evolución formal, Amsterdam, Rodopi, KIRKPATRICK, Susan, Las románticas, Madrid, Cátedra, LISSORGUES, Yvan (ed.), Realismo y naturalismo en España en la segunda mitad del siglo XIX, Barcelona, Anthropos, NAVAS RUIZ, Ricardo, El Romanticismo español, Madrid, Cátedra, OLEZA, Joan, La novela del siglo XIX. Del parto a la crisis de una ideología, Barcelona, Laia, PEDRAZA, Felipe B. y Milagros RODRÍGUEZ CÁCERES, Manual de Literatura Española, VI, Época romántica, Tafalla, Cenlit, Manual de Literatura Española VII, Época del realismo, Tafalla, Cenlit, RICO, Francisco (dir.), Historia y Crítica de la Literatura Española, vol. V, Romanticismo y Realismo, coord. por Iris M. Zavala, Barcelona, Crítica, Historia y Crítica de la Literatura Española, Vol. 5/1 Romanticismo y Realismo. Barcelona, Crítica, ROMÁN GUTIERREZ, Isabel, Persona y forma: historia interna de la novela española del siglo XIX, Sevilla Alfar, ROMERO TOBAR, L., Panorama crítico del romanticismo español, Madrid, Castalia, RUBIO CREMADES, E., Panorama de la novela realista-naturalista española, Madrid, Castalia, SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final escrito de carácter teórico-práctico. Participación en la asignatura, a criterio del profesor. 1) Habrá un único examen escrito al final del cuatrimestre, de carácter teórico-práctico, que incluirá un control de las lecturas obligatorias. - En el examen final se valorarán de manera proporcional los conocimientos teóricos del alumno y su aplicación práctica. - El alumno deberá demostrar un adecuado conocimiento de la bibliografía recomendada. - Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de la expresión oral y escrita: reglas ortográficas, corrección sintáctica, precisión léxica, desarrollo estructurado y coherente de los temas. 2) El profesor promoverá la participación, que podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. El profesor podrá proponer la realización de trabajos personales. En tal caso, también se tendrán en cuenta para mejorar proporcionalmente la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. Criterios de calificación - Examen escrito al final del cuatrimestre, de carácter teórico-práctico. - La participación e intervención en clase se valorará con el 15%. - Se ofrece la posibilidad de realizar bajo la supervisión de la profesora trabajos optativos, de los que se informará a través de la plataforma virtual. - Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de las reglas ortográficas, así como de la expresión oral y escrita. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 19/1/2015 Hora: 8:0 Por definir CENTRO: Facultad de Filología 2 ª Convocatoria 1/9/2015 Hora: 17:0 Por definir CENTRO: Facultad de Filología Diciembre 1/12/2014 Hora: 8:0 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7

7 Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MARTA PALENQUE SANCHEZ MARIA ISABEL ROMAN GUTIERREZ MERCEDES COMELLAS AGUIRREZABAL MARIA DEL ROSARIO MARTINEZ NAVARRO MARIA LUISA DOMINGUEZ DOMINGUEZ MIGUEL CRUZ GIRALDEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (944151) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: COMELLAS AGUIRREZABAL, MERCEDES Lunes Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 08:30 a 10:00 AULA 118 (Luis Cernuda) Jueves Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 10:00 a 11:30 AULA 118 (Luis Cernuda) Viernes Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 10:00 a 11:30 AULA 118 (Luis Cernuda) Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 7