GRUPO DE TRABAJO FOMENTO DE LA LECTURA

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Purificación Soto Hidalgo
hace 7 años
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1 GRUPO DE TRABAJO FOMENTO DE LA LECTURA 1. JUSTIFICACIÓN 2. OBJETIVOS 3. ACTIVIDADES ANUALES: Cuentacuentos cada jueves agrupados por ciclos Lectura de un libro en casa por mes como mínimo, realizando una ficha de lectura que se irá guardando en una carpeta desde 1º a 6º de primaria, para al final elaborarles un dossier con todos los libros leídos. También se anotarán todos los libros leídos en casa o en clase aunque no tengan ficha. Una vez al mes cada clase elegirá el libro que más les haya gustado, lo escribirán y lo añadirán al árbol de Nuestras historias favoritas situado en el corcho del pasillo al lado de la Biblioteca. Al finalizar el curso escolar el árbol tendrá como fruto 32 historias favoritas colgadas de él, se escribirán en la memoria de este plan de Fomento de la lectura. Se visitará la Biblioteca de Torrente Ballester. MENSUALES Octubre Acabamos de recopilar todos los libros distribuidos en la biblioteca de abajo y del almacén haciendo un expurgo y dejando tan sólo aquellos que motiven a la lectura, por su temática, presentación, ilustración y estado. Acabamos de colocarlos en baldas distribuidas por ciclos y dejamos dos estanterías, una para libros de consulta y otra para enciclopedias y diccionarios. Una balda especial para los libros de poesía, otra balda para las lecturas avanzadas y otra para los libros reliquia. Acabamos de catalogar los ejemplares ubicándolos en su lugar con el Abies. Dejamos preparado los corchos y la mesa expositora en el pasillo a la entrada de la biblioteca. Noviembre Tenemos como tema en este mes, la literatura sobre brujas, fantasmas, espíritus novela de misterio y terror. Decoramos el corcho con la portadas de los libros que van a leerse, escucharse y ser trabajados los jueves en la hora del cuentacuentos de la biblioteca. Recopilamos de las bibliotecas de aula de los cuatro ciclos y de la biblioteca del centro todos los libros alusivos al tema que nos trata en noviembre y los colocamos. A saber: 1º ciclo (Biblioteca de aula)) Los estornudos de Raviola. Un fantasma con asma.

2 Brujilda Casilda. Papá se casó con una bruja.(2) Las divertidas aventuras de la bruja Pamplinas. La bruja que no sabía reir. El fantasma del desván.(2) Mis primeras leyendas de Bécquer.(5) Claudia, aprendiz de bruja.(3) 2º Ciclo ( Biblioteca de aula) Diez cuentos de lobos.(2) Oposiciones a bruja y otros cuentos.(2) Las aventuras de la bruja Witchy the Witch Kika superbruja (13) El jardín de la bruja. 3º Ciclo (Biblioteca del centro) Rimas y Leyendas de Bécquer. Leyendas de Bécquer. Anaya Leyendas de Bécquer. Clásicos juveniles Relatos de monstruos. Relatos de fantasmas. (2) 3º Ciclo ( Biblioteca de clase) Leyendas de Bécquer. Rimas y leyendas. MEC La bruja del parque Monceau. La pequeña bruja. Frankestein. Niebla de lobos. Fantasmas y tulipanes. El misterio de la mujer vampiro. El fantasma de Canterville.. (2) Las brujas. Roald Dahl Kika superbruja en elc de Drácula. El escarabajo de oro. El fantasma del valle. Cuentos de vampiros. Bécquer y los niños. Decoramos el corcho con las portadas de los libros, brujas de cuentos, telarañas, vampiros, calabazas hecho por los alumnos. (AÑADIR FOTOS) Decoramos la biblioteca colocando las mesas en un cuadrado gigante donde quepamos todos. Añadimos velas, y lámpara hechas por nosotros con botes de colacao estilo pumkin lanterns para ambientar el espacio.(añadir FOTOS)

Preparamos los jueves lectores de esta forma: La primera semana se presentará a Infantil el libro. La bruja Casilda, primero haremos una introducción a las brujas de todos los cuentos que conozcan.

humo. Para contar el cuento y haremos unas preguntas de comprensión lectora. La segunda semana haremos lo mismo con el 1º ciclo, pero ahora las preguntas serán por escrito.

3 Preparamos los jueves lectores de esta forma: La primera semana se presentará a Infantil el libro. La bruja Casilda, primero haremos una introducción a las brujas de todos los cuentos que conozcan. Después prepararemos una poción, se necesita una cazuela, un camping gas, un paño mojado de alcohol y un papel encima de todo empapado, se calienta y al evaporarse irá saliendo lentamente el efecto humo. Para contar el cuento y haremos unas preguntas de comprensión lectora. La segunda semana haremos lo mismo con el 1º ciclo, pero ahora las preguntas serán por escrito.(añadir FICHAS escaneadas) La tercera semana contaremos la historia de El Monte de las Ánimas a 2º ciclo, con la biblioteca a semioscuras. La cuarta semana, para el 3º ciclo se leerá la misma leyenda de Bécquer, haciendo primero una introducción al escritor y a su contexto histórico. También se ambientará la historia con un mapa en el corcho de Castilla, Soria y el Moncayo. El final de la historia quedará en suspense y tendrán que acabarlo de leer por fotocopias en su casa. Luego se les pasará una batería de preguntas sobre lo escuchado. FICHA DE LECTURA EL MONTE DE LAS ÁNIMAS 1. Cómo se llaman los protagonistas principales?

4 2. En qué ciudad transcurre la historia? 3. Qué están haciendo en el montye de las ánimas? 4. Qué día era exactamente? 5. Qué le regala el a ella? Por qué? 6. Que sale a buscar el protagonista? 7. Por qué crees que el protagonista va a buscarlo? 8. Explica la noche que pasa la protagonista, dónde está, qué escucha, qué siente y cuentame el final con tus palabras.

5 9. Qué es lo que más te ha gustado de la historia? 10. Escribe tres cosas que puedan ser verdad y tres que no te crees. Diciembre Tenemos como tema La Navidad. Enero Tenemos como temática la paz y la justicia, los valores en general. Febrero Vamos a trabajar los libros de caballerías, de damas, torneos, princesas, la Edad Media, los romances. Marzo Trabajamos este mes los Cómics, sus personajes más famosos, la forma de hacerlos, la temática más común, los más leídos. Abril Como es primavera vamos a trabajar la poesía.

6 Mayo Trabajamos este mes los libros de aventuras, los héroes de ayer y de hoy. O historias de ratones, que hay muchas. 4. EVALUACIÓN 5. CONCLUSIÓN

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