Torturock. Ficha de lectura FICHA BIBLIOGRÁFICA. Área de formación: para ampliar horizontes

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Adolfo González Morales
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Ficha de lectura Torturock Área de formación: para ampliar horizontes FICHA BIBLIOGRÁFICA PAZ, Andrea, Claudia y Cristóbal Torturock Ilustrado por Andrea y Claudia Paz Colección Cosas Jocosas.

1 Ficha de lectura Torturock Área de formación: para ampliar horizontes FICHA BIBLIOGRÁFICA PAZ, Andrea, Claudia y Cristóbal Torturock Ilustrado por Andrea y Claudia Paz Colección Cosas Jocosas. Lima: Ediciones SM, 2013, 16 pp. Según documentación ministerial vigente Valores que trata Amor Amistad Bondad Creatividad Conciencia ambiental y animal Gratitud Lealtad Libertad Paz Sensibilidad Solidaridad Voluntad Temas transversales que aborda Convivencia, paz y ciudadanía Valores o formación ética Áreas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla Comunicación - Expresión y comprensión oral - Comprensión de textos Ciencia y ambiente - Seres vivientes, mundo físico y conservación del ambiente Personal Social - Construcción de la identidad personal y autonomía - Desarrollo de la psicomotricidad Sinopsis Torturock es el nombre de una servicial y divertida tortuga, con un gran gusto por el rock. Ella tenía un problema: a pesar de que solo comía ensaladas, era muy pesada y rompía todas las balanzas. No obstante, cuando llamó al doctor, este le dijo que no tenía nada de qué preocuparse, pues solo estaba hecho de roca. Desde ese momento, Torturock se dio cuenta del poder que tenía y de todo lo que hacer para ayudar a los demás; por ello, la bondadosa tortuga siempre sonreía mientras ayudaba, porque, aunque su cuerpo era de piedra, tenía un corazón dulce y suave.

2 Aspectos destacables Los temas Autoestima. Torturock se siente mejor consigo mismo cuando descubre su verdadera naturaleza y de qué está hecho. Servicio. Las habilidades que descubre Torturock luego de acudir al médico las utiliza para ayudar a los demás. Imaginación. Con imaginación, Torturock convirtió su peso, inicialmente problemático, en un elemento positivo. La musicalidad. Se menciona que Torturock tiene afición al rock. Por otro lado, se presenta tanto en el lenguaje de la narración como en las canciones que se incluyen en el CD. El reciclaje. Es incentivado a partir del desarrollo de trabajos manuales sobre los personajes del relato. Aportes a la formación Es una historia que de alguna forma motiva a conocerse a sí mismo y a ser más servicial con los demás. La pequeña tortuga, protagonista del cuento, tras conocer de qué estaba hecha, descubre cómo puede ayudar a quienes le rodean. El cuento resalta sobre todo el apoyo en el hogar. Cómo ayudar a los padres en los quehaceres del día a día? Torturock es una historia que desarrolla el valor de servicio. Finalmente, a través de un aprendizaje lúdico, despierta el interés de los niños y niñas por darle uso creativo a elementos cotidianos que Sugerencias de trabajo Para comprender Proponer a los niños y las niñas que distingan las buenas acciones que realiza Torturock, luego de descubrir sus poderes. Motivar a que respondan las siguientes preguntas: De qué se alimentaba la tortuga protagonista de la historia? Por qué problema llama al doctor? Qué le dice el doctor? Qué animal representa al doctor? Qué le dice el doctor a Torturock? Qué le gusta cantar a Torturock? Para crear Motivar a los niños y las niñas a crear su propio Torturock, tal como lo enseña la guía del libro al final del cuento. Proponer a los niños dibujar la escena de la historia que más les gustó. Para reflexionar Plantear las siguientes preguntas: En qué otras situaciones podría ayudar Torturock en su hogar? Cómo ayudas en tu hogar? En qué podría ayudar Torturock con su poder fuera de su hogar? Para ir más allá Escuchar con los niños las canciones del CD y motivar a los niños para que se las aprendan Motivar a los alumnos a que dramaticen las canciones del CD. Conversar en clase acerca de las tortugas y su forma de vida. Dialogar en clase sobre las habilidades que tienen los niños y las niñas. Conversar sobre el valor de servicio y la forma de ponerlo en práctica. Motivar la lluvia de ideas.

3 Nombre del estudiante: Grado: Ficha de lectura Título Autor Editorial Colección Ilustrador Lugar y año de edición : (Llénala con ayuda de tu profesor o profesora) De qué estaba hecha Torturock? Encierra la imagen correcta.

4 De qué se alimentaba Torturock? Marca con un aspa la respuesta correcta. Qué utilidades tenía Torturock? Pinta el círculo que corresponde a las imágenes correctas.

5 Dibuja a Torturock sosteniendo la puerta de tu casa.. Dibuja a Torturock dando un concierto de rock.

6 Algunas palabras interesantes de este libro. balanza. Instrumento que sirve para pesar. canasta. Cesto de paja que tiene dos asas y sirve para cargar o llevar cosas. lagartija. Animal parecido al lagarto, pero mucho más pequeño. pesada. Que pesa demasiado.

Ficha de lectura Sapo Sarapo Área de formación: para ampliar horizontes FICHA BIBLIOGRÁFICA PAZ, Andrea, Claudia y Cristóbal Sapo Sarapo Ilustrado por Andrea y Claudia Paz Colección Cosas Jocosas.

7 Ficha de lectura Sapo Sarapo Área de formación: para ampliar horizontes FICHA BIBLIOGRÁFICA PAZ, Andrea, Claudia y Cristóbal Sapo Sarapo Ilustrado por Andrea y Claudia Paz Colección Cosas Jocosas. Lima: Ediciones SM, 2013, 15 pp. Según documentación ministerial vigente Valores que trata Bondad Creatividad Conciencia ambiental y animal Gratitud Libertad Paz Perdón Sensibilidad Voluntad Temas transversales que aborda Convivencia, paz y ciudadanía Gestión de riesgos y conciencia ambiental Áreas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla Comunicación Ciencia y ambiente Seres vivientes, mundo físico y conservación del ambiente Personal Social - Desarrollo de la psicomotricidad - Desarrollo de las relaciones de convivencia democrática Sinopsis Sapo Sarapo era un sapo que croaba todas las noches porque en el día dormía. Se alimentaba de moscas, mosquitos y moscardones, que atrapaba con su lengua pegajosa de color rosado. Un día, mientras dormía, soñó que se iba a comer una apetitosa mariposa, pero esta le rogó que no se la coma. A cambio, ofreció darle algo que brilla como el oro. Sapo Sarapo en su sueño le perdonó la vida a la mariposa y, de pronto, se despertó con el calor y el brillo del Sol.

8 Aspectos destacables Los temas Medio ambiente. El cuento se desarrolla en la naturaleza, en un jardín y se centra en la forma de vida de un anfibio llamado Sapo Sarapo. Hábitat. El cuento nos traslada al entorno de Sapo Sarapo, donde tiene todo lo que necesita para vivir. Sin embargo, como dormía de día no conocía el Sol. La cadena alimenticia. En la naturaleza, muchos animales deben comerse a otros más pequeños para sobrevivir. Por ejemplo, Sapo Sarapo come insectos. El Sol. Resalta sus beneficios para los seres vivos. La musicalidad. Se presenta tanto en el lenguaje de la narración como en las canciones que se incluyen en el CD. El reciclaje. Es incentivado a partir del desarrollo de trabajos manuales sobre los personajes del relato. Aportes a la formación Sapo Sarapo es un cuento que describe la vida de un anfibio en su hábitat, cómo se relaciona con su entorno y de qué se alimenta, lo cual permite reflexionar sobre el equilibrio que existe en la naturaleza. Por otro lado, se destaca la importancia del Sol como fuente de luz y calor, imprescindible para todos los seres vivientes. Finalmente, a través de un aprendizaje lúdico, despierta el interés de los niños y niñas por darle uso creativo a elementos cotidianos que quizás se encuentran en desuso. Sugerencias de trabajo Para comprender Plantear las siguientes preguntas: De qué se alimentaba Sapo Sarapo? Qué solía hacer durante el día Sapo Sarapo? Qué evitó que Sapo Sarapo se comiera a la mariposa? Qué despertó a Sapo Sarapo? El calor y la luz del Sol que percibió Sapo Sarapo eran parte de su sueño? Para crear Motivar a los niños y las niñas a crear su propio Sapo Sarapo, tal como lo enseña la guía al final del cuento. Proponerles que creen sus propias rimas a partir de palabras extraídas de la historia. Para reflexionar Qué función cumplen los animales como Sapo Sarapo en la naturaleza? Qué elementos conforman la naturaleza? Imagínate que no existiera el Sol, habría vida en la Tierra? Qué nos da el Sol? Para ir más allá Motivar a los niños y las niñas para que aprendan las canciones de Sapo Sarapo, con ayuda del CD. Con el fondo musical de las canciones de Sapo Sarapo, motivar a los niños y las niñas a que imiten la forma de desplazarse del personaje del cuento. Conversar en el aula acerca de las características y la vida del sapo, así como sobre sus diferencias con otros animales. Dialogar con los niños y las niñas sobre la importancia del hábitat para los animales y las plantas, así como de su cuidado y conservación. Motivar a los niños y las niñas para que distribuyan los desperdicios en los envases que correspondan, a favor del reciclaje.

Nombre del estudiante: Grado: Ficha de lectura

Lugar y año de edición : (Llénala con ayuda de

correcta. Por qué Sapo Sarapo no croaba de día?

9 Nombre del estudiante: Grado: Ficha de lectura Título Autor Editorial Colección Ilustrador Lugar y año de edición : (Llénala con ayuda de tu profesor o profesora) Quién es el personaje principal del cuento Sapo Sarapo? Dibuja un marco alrededor de la imagen correcta. Por qué Sapo Sarapo no croaba de día? Pinta el círculo de la imagen que representa la respuesta correcta.

10 Qué comía Sapo Sarapo? Dibuja. Qué insecto se le apareció en sueños? Delinea la imagen correcta.

11 Qué le dio la mariposa a cambio de que no se la coma? Encierra la imagen correcta. Enumera las escenas según el orden en que aparecen en el cuento.

12 Algunas palabras interesantes de este libro. apetitosa. Sabrosa, deliciosa. esplendoroso. Muy brillante, resplandeciente. moscardón. Insecto parecido a la mosca. pegajosa. Que se pega con facilidad.

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