UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLOGICAS

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLOGICAS Asignatura: Historia de las Relaciones entre México y Estados Unidos Periodo: Agosto-Diciembre 2016 Créditos: 8 (60 horas) Profesora: Claudia Dávila Valdés INTRODUCCIÓN Es imposible terminar de entender la historia de México sin tener en cuenta al país vecino del Norte, pues comparten una frontera de más de 3,000 kilómetros. Desde su nacimiento como Estado-Nación hasta el día de hoy, México ha tenido que atender como un asunto prioritario, debido a su situación geoestratégica, sus relaciones económicas, políticas, sociales y hasta culturales con los Estados Unidos. El objetivo de este curso es entender el origen, las causas y las consecuencias de la dependencia histórica de la relación que ha establecido nuestro país con su vecino. Se trata de una relación en la que sin embargo se distingue una continua lucha por defender aspectos tales como la soberanía nacional, promover la no intervención y mantener la autodeterminación como un derecho legítimo en tanto que país independiente. Es una historia de desencuentros, conflictos, pérdidas, negociaciones y acuerdos que han marcado en gran medida el destino de México. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO El objetivo general del curso es el estudio de la historia de las relaciones entre México y Estados Unidos en un período largo que abarca desde el nacimiento de ambos países como Estado-Nación a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX hasta la consolidación del Tratado de Libre Comercio de América del Norte a finales del siglo XX. A lo largo del semestre se analizarán aspectos económicos, políticos y sociales de forma tal que al término del curso, el estudiante será capaz de identificar en el tiempo el origen y el desarrollo de los principales procesos y acontecimientos de las relaciones entre ambos países durante esos siglos, así coma las características de los mismos.

2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las características principales de las relaciones entre México y Estados Unidos durante el siglo XIX Reconocer la evolución de las relaciones entre México y Estados Unidos a través del siglo XX Identificar el papel que juega la migración dentro de las relaciones entre México y Estados Unidos Conocer algunos de los aspectos de política exterior que envuelven las relaciones entre México y Estados Unidos ESTRUCTURA El profesor hará en la primera parte de la clase una introducción general de cada una de las problemáticas que se verán durante el semestre. Los temas a desarrollar estarán animados por la lectura colectiva de textos que a juicio del profesor refuercen el contenido del programa y/o contribuyan a debatir aspectos derivados del conocimiento. En la segunda parte, se espera la participación de los estudiantes mediante una exposición preparada con antelación de la lectura correspondiente. El alumno expondrá las ideas fundamentales del texto y enseguida se dará paso a una discusión en forma de seminario para sacar conclusiones finales. El profesor podrá emplear como recursos didácticos la proyección de acetatos, diapositivas, películas, etc., y como técnicas de enseñanza la exposición oral, la conferencia, el panel y el seminario de discusión. EVALUACIÓN La acreditación del curso se obtendrá con la elaboración de una reseña de la lectura que se haya expuesto ante el grupo. La extensión será de 4 hojas como máximo. La reseña debe contener una clara y concisa síntesis de la obra, en el que explique de qué trata, qué fenómeno analiza, cuál es su estructura, qué enfoque teórico o metodológico emplea, sus planteamientos centrales y sus principales conclusiones.

3 A la mitad del curso se realizará un examen de 5 preguntas a desarrollar, según los temas que se hayan tratado hasta ese momento. Al final del curso los alumnos deberán entregar un ensayo final de 10 páginas en el que se desarrolle de manera exploratoria un tema del curso a escoger y en el que se haga uso tanto de la bibliografía revisada durante el semestre, como de sus propias investigaciones en bibliotecas, archivos o internet. Un ensayo en el que el alumno formule interrogantes y elabore posibles respuestas, en el que demuestre sus habilidades para leer e interpretar sus fuentes, así como para expresar sus propias conclusiones. Valor: Exposición 20%, reseña 20%, examen 30% y ensayo final 30%. CONTENIDO TEMÁTICO I. Perspectivas históricas siglo XIX Sesión 1. Formación del Estado Nación e inicio de las relaciones Las colonizaciones de Norteamérica. pp Los comienzos pp Sesión 2. La pérdida de Texas Colonización y pérdida de Texas pp Sesión 3. La Guerra contra Estados Unidos La intervención norteamericana en México pp Vázquez, Josefina Z, México y la guerra con Estados Unidos en Vázquez, Josefina Z. (coord. introducción), México al tiempo de su guerra con Estados Unidos ( ), México, FCE/COLMEX/SRE, pp

4 Velasco Márquez, Jesús Regionalismo, partidismo y expansionismo. La política interna de Estados Unidos durante la guerra contra México en Historia Mexicana, XLVII: 2, 1997, Colmex Sesión 4. El reordenamiento de las relaciones Terrazas y Bastante, Marcela y Gerardo Gurza Lavalle. Las relaciones México- Estados Unidos I Imperios, repúblicas y pueblos en pugna por el territorio México, UNAM/SRE, Capítulo 2. (Hacia el reordenamiento de las relaciones: las guerras civiles) pp Sesión 5. El liberalismo Vázquez, Josefina Z. y Lorenzo Meyer, México frente a Estados Unidos. Un ensayo histórico México, FCE, Capítulo IV. Hacia un entendimiento liberal, pp II. Perspectivas históricas siglo XX Sesión 6. La relación en épocas de la revolución Vázquez, Josefina Z. y Lorenzo Meyer, México frente a Estados Unidos. Un ensayo histórico México, FCE, Capítulo V. La caída de Díaz y el fin de una buena relación, pp Strauss Neuman, Marta, Relaciones entre México y Estados Unidos: 1921, en Álvaro Matute (editor), Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, UNAM, Instituto de Investigaciones Históricas, V. 10, 1986, pp Meyer, Lorenzo. México para los mexicanos. La revolución y sus adversarios, selección y prólogo del autor, México, COLMEX antología, Capítulo XII. La revolución mexicana y las potencias anglosajonas. El final de la confrontación y el principio de la negociación, , pp Sesión 7 Examen parcial Sesión 8. Las relaciones en épocas de estabilidad Vázquez, Josefina Z. y Lorenzo Meyer, México frente a Estados Unidos. Un ensayo histórico México, FCE, Capítulo VIII Las Vicisitudes de la normalidad ( ), pp Sesión 9. Los años recientes Riguzzi Paolo y Patricia de los Ríos, Las relaciones México-Estados Unidos Tomo I. Destino no manifestó? UNAM/SER Capítulo 13. Fin de la guerra Fría. El tratado de libre comercio y sus secuelas , pp

5 III. La migración Sesión 10 migraciones indígenas Weber, Devra, Un pasado no visto: perspectivas históricas sobre la migración binacional de pueblos indígenas en Velasco Ortiz, Laura (coord.) Migración, fronteras e identidades étnicas trasnacionales, México, Colegio de la frontera norte / Miguel Angel Porrúa, 2008, pp Sesión 11 Los nacionales en el extranjero Gómez Arnau, Remedios, México y la protección de sus nacionales en Estados Unidos, México, CISEUA-UNAM, 1990, pp Dresser, Denis, Fracaso del control y el unilateralismo. Requiem para un romance? México y Estados unidos frente a la inmigración, en Cabrera Enriqueta (comp.) Desafíos de la Migración. Saldos de la relación México-Estados Unidos, México, edición de la compiladora/editorial planeta mexicana, 2007, pp IV. Asuntos de política exterior Sesión 12. El sistema político estadounidense Knight, Alan, Cómo lidiar con el sistema político estadounidense. Una visión histórica en De la Garza Rodolfo y Jesús Velasco (coords), México, CIDE/ Miguel Ángel Porrúa, 2000, pp Sesión 13. Norteamérica para los Norteamericanos? Meyer, Lorenzo, México frente a Estados Unidos Nuestra Norteamérica? desde la perspectiva mexicana, aún no en Cabrera Enriqueta (comp.) Desafíos de la Migración. Saldos de la relación México-Estados Unidos, México, edición de la compiladora/editorial planeta mexicana, 2007, pp Sesión 14. Revisión de la política mexicana Meyer, Lorenzo, Los tres ejes históricos de la política mexicana frente a Estados Unidos en Vega Gustavo Cánovas (coord.), México. Los retos ante el futuro, México, COLMEX / Fundación Konrad Adenaver, pp BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Alperovich, M.S. y B.T. Rudenko, La revolución mexicana de y la política de los Estados Unidos, Fondo de Cultura Popular, Col. Pasado y Presente de México, México, 1960

6 Bosch García, Carlos, Historia de las relaciones entre México y los Estados Unidos , SER/UNAM, colección del Archivo Diplomático Mexicano. 3ª época. México, Cué Cánovas, Agustín, El tratado MacLane-Ocampo, Consejo Editorial del Gobierno del estado de Tabasco, México, Duarte Espinosa, María de Jesús, Frontera y diplomacia: las relaciones México- Estados Unidos durante el porfiriato, SRE, México, Eisenhower, John S.D., Tan lejos de Dios: la guerra de los Estados Unidos contra México, , Fondo de Cultura Económica, Sección de obras de historia, México, Meyer, Lorenzo (comp.), México y Estados Unidos El Colegio de México, colección México-Estados Unidos, México, 1990 Riordan Roett (comp.) México y Estados Unidos. El manejo de la relación, Editorial Siglo XXI, colección Sociología y Política, México, Schmitt, Karl M., México y Estados Unidos, : conflicto y coexistencia, Limusa, México, Schumacher, Ma. Esther (comp.), Mitos en las relaciones México-Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica / SRE, México, Sepúlveda, Cesar, Las relaciones diplomáticas entre México y los Estados Unidos en el siglo XX, México, Tello, C. y C. Reynolds (selecc.), Las relaciones México Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, Serie el trimestre económico, Lecturas 43, México, Zorrilla, Luis G., Historia de las relaciones entre México y los Estados Unidos de América, , Porrúa, 3ª edición, México 1995.