Universidad Salesiana de Bolivia

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1 Universidad Salesiana de Bolivia Ingeniería de Sistemas I II DATOS DE IDENTIFICACIÓN PLAN DE DISCIPLINA GESTIÓN I INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: Universidad Salesiana de Bolivia RECTOR: Dr. Rvdo. P. Thelían Argeo Corona CARRERA: Ingeniería de Sistemas DIRECTOR DE CARRERA: Lic. Eduardo Fernández Salazar DOCENTE: Lic. Roberta Mallcu Morales NIVEL DE LA MATERIA: Cuarto Semestre ASIGNATURA: Base de Datos I SIGLA: SIS 222 PARALELO: C1 REQUISITO: Ninguno HORAS DE CLASES SEMANALES: 4 Hrs. rmallcu@usalesiana.edu.bo rmallcu@usb.edu.bo OBJETIVOS DE LA MATERIA GENERAL Conocer y aplicar los fundamentos de bases de datos y modelado de datos para su implementación en un gestor de Bases de Datos para un ambiente de desarrollo de software. ESPECÍFICOS Desarrollar la capacidad de abstracción y modelado de datos. Conocer y aplicar el proceso de transformación del modelo E-R al modelo Relacional y la normalización de la Base de Datos. Manejar un Sistema de Gestión de Base de Datos y diseñar consultas mediante el lenguaje SQL (Structure Query Language). 1

2 a) COGNITIVOS Dar a conocer los conceptos fundamentales de Bases de Datos, de los Sistemas de Gestión de bases de Datos, la forma como se disponen los datos para su almacenamiento, recuperación y procesamiento, así como sus limitaciones de los archivos frente a las Bases de Datos. Dar a conocer los diferentes modelos de datos, el modelo Entidad Relación y el Modelo Relacional Demostrar el proceso de Normalización de una base de datos. Dar a conocer las operaciones del álgebra relacional Dar a conocer el manejo de un Sistema de Gestión de Base de Datos y las sentencias del lenguaje de consulta estructurado b) HABILIDADES En cuanto a las habilidades, el estudiante debe: Habilidad para abstraer datos y modelar los datos de un ambiente de aplicación. Adquirir habilidades de razonamiento para la abstracción de datos. Adquirir la capacidad de elegir un buen modelo de datos. Habilidad par llevar un modelo de Datos a un DBMS (Sistema de Gestión de Base de Datos) Habilidad para operar un Sistema de Gestión de Base de Datos. Habilidad para diseñar consultas SQL para Bases de Datos, referidos a recuperación de datos y actualización de datos. c) ACTITUDES En cuanto a las actitudes que el estudiante debe tener son: Valorar la información procedente de diferentes medios de comunicación para formarse una opinión propia sobre el correcto almacenamiento, recuperación y procesamiento de datos y defenderla razonadamente ante los demás, mostrando actitudes de tolerancia y respeto, contribuyendo así a la formación personal y al enriquecimiento cultural. Valoración de la precisión a la hora de resolver problemas que involucren el modelo de datos. Valoración de las nuevas tecnologías de información, gestores de bases de Datos, como herramientas de trabajo. Interés por las distintas maneras de plantear un buen modelado de datos con sentido crítico. ADICIONAL Aplicar el Estilo Salesiano en el proceso enseñanza aprendizaje, enfatizando en los pilares básicos: RAZÓN, AMOR Y RELIGIÓN 2

3 III CONTENIDOS CONTENIDOS MÍNIMOS OFICIALES Fundamentos de Base de Datos Arquitectura de una Base de Datos - Modelos de Datos -Modelo Entidad Relación Fundamentos del Modelo Relacional Normalización Operaciones del Modelo Relacional Lenguaje de consulta Estructurado. CONTENIDOS ANALÍTICOS UNIDAD I FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS UNIDADES Y CONTENDIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA Introducción. Características del enfoque de base de datos. Naturaleza autodescriptiva de los sistemas de base de base de datos. Separación entre los programas y los datos, y abstracción de datos. Soporte de múltiples vistas de los datos. Compartimiento de datos y procesamiento de transacciones multiusuario. Usuarios y administradores de la base de datos. Sistemas de Gestión de Base de Datos (SGBD),Ventajas de utilizar un SGBD. Clasificación de los sistemas de gestión de base de datos, Lenguajes del SGBD. Interfaces del SGBD. Arquitectura de una base de datos, Arquitectura de un SGBD e independencia de datos. Arquitectura de tres esquemas. Nivel Interno. Nivel Conceptual. Nivel Externo. Independencia de datos. Lenguajes e interfaces de base de datos. El entorno del sistema de base de datos Estructuras operacionales de los SGBD. Aplicaciones de los sistemas de base de datos. Bases de datos en la World Wide Web. Bases de datos multimedia. Bases de datos móviles. Sistemas de Información Geográfico. Gestión de datos del genoma. UNIDAD II MODELOS DE DATOS Introducción al modelo de Datos. Importancia del modelo de Datos. Clasificación de modelos de datos. Modelos Lógicos basados en Objetos. Definición del modelo conceptual. UNIDAD III MODELO ENTIDAD RELACIÓN (E-R) Definición del Modelo Entidad Relación. Nomenclatura del Modelo Entidad Relación. Conjunto entidad. Conjunto relación. Llave. Llave Primaria. Llave candidata. Restricciones de cardinalidad de mapeo. Grado de una relación. Relación Unaria.. Relaciones Binarias. Relación Ternaria. Dominio. Notación y símbolos usados en los diagramas Entidad/Relación. Restricciones de Cardinalidad Máxima y Mínima. Construcción de diagramas Entidad Relación. Metodología de Construcción de modelo Entidad/Relación. Atributos Obligatorios y opcionales. Atributos Multivaluados. Entidad Débil. Generalización. Heurísticas para la elección de entidades, atributos y relaciones. Resolución de Problemas Entidad/Relación. Análisis de los ejercicios propuestos y resueltos. 3

4 UNIDAD IV FUNDAMENTOS DEL MODELO RELACIONAL Introducción la Modelo Relacional. Modelo Relacional. Valores de Datos Nulos. Claves. Claves compuestas. Claves Candidatas. Claves Ajenas. Reglas de Integridad. Restricciones inherentes del modelo relacional. Proceso de transformación del modelo Entidad/Relación al modelo Relacional. Obtención de las relaciones a partir del diagrama Entidad/Relación. Relaciones preliminares para la correspondencia binaria 1:1. Relaciones preliminares para la correspondencia binaria 1:N. Relaciones preliminares para la correspondencia binaria M:N. Relaciones preliminares para las correspondencias ternarias. Relaciones preliminares para la correspondencia que incluye generalización (entidades subtipos). Problemas de aplicación con transformaciones binarias. Ejercicios propuestos y resueltos. Las trece reglas de Codd. UNIDAD V NORMALIZACION Definición de normalización. Redundancia e inconsistencia. Relación universal. Dependencia funcional. Primera Forma Normal (1FN). Dependencia Funcional Completa. Segunda forma Normal (2FN). Dependencia Funcional transitiva. Tercera Forma Normal (3FN). Definición de determinante. Forma Normal de Boyce Codd. UNIDAD VI OPERACIONES DEL MODELO RELACIONAL Introducción. Álgebra Relacional. Operaciones de Conjunto. Operaciones Unarias. Selección. Proyección. Operaciones Adicionales Reunión. Intersección. División. Ejercicios. Cálculo Relacional de tuplas. Calculo Relacional de dominio. Ejercicios de Aplicación UNIDAD VII LENGUAJE DE CONSULTA (SQL) Definición de un lenguaje de consulta. Estructura de una consulta. Consultas sobre una relación. Operaciones sobre más de una relación. Consultas de manejo de cadenas. Consultas Multitabla. Consultas con Funciones agregadas. Consultas sobre actualización de Datos. Consultas de referencias cruzadas. Expresiones con bloques anidados. Ejercicios SQL. 4

5 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN Y MEDIOS UTILIZADOS Cronograma de Ejecución UNIDADES Y CONTENDIDO ANALÍTICO Porcentaje Avanzado MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS 2-Feb-2011 Presentación del Plan de Trabajo Semestral e Introducción a la materia. Guías Pizarra 7-Feb-2011 UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS Introducción. Características del enfoque de base de datos. Naturaleza autodescriptiva de los sistemas de base de base de datos. Separación entre los programas y los datos, y abstracción de datos. 5% Guías- Data Show 9-Feb Feb-2011 UNIDAD I Continuación Sistemas de Gestión de Base de Datos (SGBD),Ventajas de utilizar un SGBD. Clasificación de los Sistemas de gestión de base de datos, Lenguajes del SGBD. Interfaces del SGBD UNIDAD I Continuación Soporte de múltiples vistas de los datos. Compartimiento de datos y procesamiento de transacciones multiusuario. Usuarios y administradores de la base de datos. 10% Guías Data Show 15% Laboratorios Data Show 16-Feb-2011 UNIDAD I Continuación Arquitectura de tres esquemas. Nivel Interno. Nivel Conceptual. Nivel Externo. Independencia de datos. Lenguajes e interfaces de base de datos. 19% Auditorio Data Show 21-Feb-2011 UNIDAD I Continuación El entorno del sistema de base de datos Estructuras operacionales de los SGBD. Clasificación de los sistemas de gestión de base de datos. Aplicaciones de los sistemas de base de datos. 26% Laboratorios Pizarra 5

6 Cronograma de Ejecución UNIDADES Y CONTENDIDO ANALÍTICO Porcentaje Avanzado MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS 23-Feb-2011 UNIDAD I Continuación Bases de datos en la World Wide Web.Bases de datos multimedia. Bases de datos móviles. Sistemas de Información Geográfico. Gestión de datos del genoma 29% Guías Data Show 28-Feb Marz Marz Marz Marz Marz-2011 UNIDAD II MODELO DE DATOS Introducción al modelo de Datos. Importancia del modelo de Datos. Clasificación de modelos de datos. Modelos Lógicos basados en Objetos. Modelos lógicos basados en Registros. UNIDAD III MODELO ENTIDAD RELACION (E-R) Introducción. Definición del Modelo Entidad Relación. Nomenclatura del Modelo Entidad Relación. Conjunto entidad. Conjunto Relación. Llave. Llave Primaria. Llave candidata. FERIADO UNIDAD III Continuación Restricciones de cardinalidad de mapeo. Grado de una relación. Relación Unaria. Relaciones Binarias. Relación Ternaria. Dominio. Notación y símbolos usados en los diagramas Entidad/Relación. UNIDAD III Continuación Restricciones de Cardinalidad Máxima y Mínima. Construcción de diagramas Entidad Relación. Metodología de Construcción de modelo Entidad/Relación. UNIDAD III Continuación Resolución de Problemas Entidad/Relación. 31% Laboratorios Data Show 33% Guías Data Show 35% Laboratorios Data Show 38% Guías Pizarra 40% Laboratorios Pizarra 21-Marz Marz-2011 PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL UNIDAD III Continuación Atributos Obligatorios y opcionales. Atributos Multivaluados. Entidad Débil. Generalización. 43% laboratorio Data Show 6

7 Cronograma de Ejecución UNIDADES Y CONTENDIDO ANALÍTICO Porcentaje Avanzado MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS 28-Marz-2011 UNIDAD III Continuación. Heurísticas para la elección de entidades, atributos y relaciones. Análisis de los ejercicios propuestos y resueltos. 45% Guías - Pizarra. 30-Marz-2011 UNIDAD IV MODELO RELACIONAL Introducción la Modelo Relacional. Modelo Relacional. Valores de Datos Nulos. Claves. Claves compuestas. Claves Candidatas. Claves Ajenas. 47 % laboratorio Data Show 4-Abr-2011 UNIDAD IV Continuación Reglas de Integridad. Restricciones inherentes del modelo relacional. Proceso de transformación del modelo Entidad/Relación al modelo Relacional. 50% Guías Data Show 6-Abr Abr UNIDAD IV Continuación Obtención de las relaciones a partir del diagrama Entidad/Relación. Relaciones preliminares para la correspondencia binaria 1:1. Relaciones preliminares para la correspondencia binaria 1:N. UNIDAD IV Continuación Relaciones preliminares para la correspondencia binaria M:N. Relaciones preliminares para las correspondencias ternarias. Relaciones preliminares para la correspondencia que incluye generalización (entidades subtipos) 52% laboratorio Data Show 54% Guías Pizarra 13-Abr UNIDAD IV Continuación Problema de aplicación con transformaciones binarias. 55% Pizarra Data Show 18-Abr UNIDAD IV Continuación Resolución de Ejercicios propuestos y resueltos. 57% Pizarra 7

8 Cronograma de Ejecución UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO Porcentaje Avanzado MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS 20-Abr UNIDAD IV Continuación Resolución de Ejercicios propuestos y resueltos. 60% Pizarra Guías 25-Abr UNIDAD V NORMALIZACIÓN Definición de normalización. Redundancia e inconsistencia. Dependencia funcional. Primera Forma Normal (1FN). 61% Guías Data Show 27-Abr May UNIDAD V NORMALIZACIÓN Dependencia Funcional completa. Segunda Forma Normal (2FN). Actividad Grupal UNIDAD V Continuación Dependencia funcional transitiva. Tercera Forma normal (3FN. 63% Pizarra laboratorio 65% Guías Pizarra 4-May UNIDAD V Continuación Definición de determinante. Forma Normal de Boyce Codd. Cuarta forma normal. Quinta Forma normal. Ejercicios. 68% Pizarra - laboratorio 9-May SEGUNDO PARCIAL 11-May UNIDAD VI OPERACIONES DEL MODELO RELACIONAL Introducción. Álgebra Relacional. Operaciones Conjunto. Operaciones unarias. Selección. Proyección. Operaciones Adicionales. Reunión. 70% Pizarra- Data Show 16-May UNIDAD VI Continuación Intersección. División. Ejercicios de Aplicación. Cálculo Relacional de tuplas. Cálculo Relacional de Dominio. 72% Laboratorio- Data Show 8

9 Cronograma de Ejecución UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO Porcentaje Avanzado MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS 18-May May UNIDAD VI Continuación Ejercicios de Aplicación con el álgebra Relacional. UNIDAD VII INTRODUCCIÓN AL SQL Definición de un lenguaje de consulta. Estructura Básica. Operaciones sobre una relación. Operaciones sobre más de una relación. 76% Guías Pizarra 78% Guías laboratorio 25-May-2011 Operaciones sobre más de una relación. Ejercicios sobre operaciones 80% Guías Pizarra 30-May Expresiones con bloques anidados. Ejercicios de definición de datos SQL 82% Guías laboratorio 1-Jun Elaboración de Consultas Simples. Ejercicios de manipulación de datos SQL 85% Guías Pizarra 6-Jun Elaboración de Consultas Multitabla. 88% Guías laboratorio 8-Jun Jun Jun Jun Elaboración de Consultas resumen. Ejercicios con funciones agregadas Elaboración de Consultas de referencias cruzadas Elaboración de Consultas. Ejercicios de manipulación, actualización de datos SQL Elaboración de Consultas. Ejercicios de manipulación, inserción de datos de datos SQL 91% Guías laboratorio 93% Guías laboratorio 95% Guías laboratorio 98% 22-Jun EVALUACIÓN FINAL 100% Guías laboratorio 9

10 IV MÉTODOS DE ENSEÑANZA La metodología planteada para el desarrollo del programa está fundamentada en aprendizaje individual y grupal por descubrimiento donde el estudiante tiene una participación permanente encaminada al desarrollo de las facultades de la personalidad en valores como: responsabilidad, interpretación de lectura, trabajo en equipo, expresión escrita y oral. La actividad del estudiante consiste en investigar, reflexionar, evaluar, sacar conclusiones y descubrir caminos. ESTILO SALESIANO Se convivirá con los alumnos. Esto se realizará fuera de clases, participando en juegos, dialogando con ellos sobre temas del momento, brindándoles confianza. Cordialidad o profundidad de afecto. Tratar al alumno con respeto, aclarando algunas interrogantes que el estudiante pudiera tener, conduciéndoles hacia la verdad si se muestran ideas equivocadas. Afecto demostrando. Se creará un ambiente de familiaridad para que el estudiante perciba el interés puesto en él, y se instruirá en la disciplina y estudio para que el estudiante tome estas actitudes como provechosas poniéndoles como claro ejemplo la actitud de nuestro Señor Jesucristo aquí en la tiene respecto a su Padre. Afecto incondicionado. Si el estudiante comete una falta, no implica retirar el afecto hacia él, al contrario se demostrará el afecto precisamente en estos casos inculcándole y haciendo notar su falta y las consecuencias de esta actitud. Estimular al estudiante haciéndole comprender que es capaz de realizar lo que el se propone. Crear un ambiente de democracia, lo cual permite que el estudiante se forme así mismo. GRUPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Formación de Grupos Para los métodos a utilizarse se conformarán grupos de acuerdo a la cantidad de estudiantes del curso, según lista oficial del paralelo en forma alfabética, o al azar. Emplear el método de resolución de problemas. Que consiste en transmitir en lo posible de una manera sistemática los procesos de pensamiento eficaces en la resolución de problemas. Desarrollo del método Se formulará una situación problemática, se dejará un tiempo para que el estudiante resuelva mentalmente y luego se explica la solución. Se formula una situación problemática estimulando la búsqueda de la solución por parte del estudiante y se resuelve el problema en forma conjunta. El estudiante plantará el problema y lo resolverá (investigativo). El estudiante aplicará los conocimientos obtenidos en un proyecto. 10

11 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Se empleará Internet y sus servicios con el fin de mantener comunicación entre los miembros del curso y visita a sitios web. Todos los miembros de cada grupo deberán tener una cuenta de correo electrónico. Cada grupo debatirá, vía chat, aquellos ejercicios complejos, los problemas planteado y resueltos por cada grupo. Cada grupo buscará sitios web de los cuales pueda obtener información referente al tema en estudio que permitan resolver dudas acerca del tema tratado en clases, esto se realizará antes de comenzar cada tema. Los grupos deberán enviar por correo estos sitios al docente, para analizarlos conjuntamente y distribuirlos aquellos que son útiles para el tema. El docente Tomará el papel de moderador de grupo, en algunas ocasiones, en otras como observador de su dinámica. Método Magistral. Con este método lo que se pretende es exponer los temas a través de la elaboración de diapositivas, éstas contendrán definiciones puntuales y sistematizadas que muestren el desarrollo del tema. RECURSOS Los recursos que se emplearán son: - Texto guía de la asignatura - Internet y sus servicios (chat, correo, web). - Data display - Computador - Pizarra - Libros V METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Evaluación Primer parcial: - Examen Escrito sobre 50 - Trabajos, Investigación + Actividad grupal 25 - Laboratorios 25 Segundo Parcial: - Examen Escrito sobre 50 - Trabajos prácticos + Puntaje

12 Actividad grupal 25 - Laboratorios 25 Evaluación Final - Examen Escrito sobre 30 - Actividad en laboratorio 20 - Prácticas 10 - Proyecto La sumatoria de los 2 parciales se divide sobre 2 y este resultado se promedia con la evaluación final para obtener el TOTAL 100 VI BIBLIOGRAFÍA AUTOR OBRA LUGAR de EDIC EDITORIAL AÑO Miguel Angel Base de Datos Mexico McGraw-Hill 1992 Almeida Rodriguez Henry Korth Base de Datos Mexico McGraw-Hill 1994 Jeffrey A. Hoffer & Joel F. George & Joseph S. Valinch Modern Systems Análisis New York Addison-Wesley 1999 David M. Kroenke: Procesamiento de Base de Datos, Fundamentos, Diseño e Mexico McGraw-Hill 1995 Miguel Castaño Paloma Martinez Fernandez Instrumentación Diseño de Base de Datos Mexico AlfaOmega 2001 La Paz, 1 de Febrero del FIRMA DOCENTE Vo.Bo. Director Carrera Vo.Bo. Secretario Académico C.I Or. 12