FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SÍLABO DE FÍSICA GENERAL

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1 Dirección Académica FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SÍLABO DE FÍSICA GENERAL I. DATOS GENERALES. Unidad Académica : Facultad de Ingeniería.2 Carreras Profesionales : Ingeniería de Sistemas.3 Semestre Académico : 202-I.4 Ciclo de estudios : II.5 Requisitos : Ninguno.6 Carácter : Obligatorio.7 Número de Créditos : 04.8 Duración (Semanas) : 7 semanas..9 Nº de horas semanales : 5 horas (03 T y 02 P).0 Nº de horas totales : 85. Fecha de inicio de clases : 02 abril..2 Fecha de término de clases : 25 de julio.3 Docente (s) : Carlos Díaz Walter Huallpa Carlos Gonzales II. FUNDAMENTACION La asignatura de Física General desarrolla en el estudiante capacidades analíticas, de juicio y de observación a través de los fenómenos físicos con el fin de que estas técnicas le ayuden en la percepción y resolución de problemas relacionados con la profesión de Ingeniería de Sistemas. Al entender los conceptos básicos de la Física, el estudiante, estará capacitado a explicar y comprender la mayoría fenómenos de la naturaleza y el funcionamiento de máquinas y tecnologías que le rodean. III. COMPETENCIA. Analizar y describir los conceptos, principios, leyes, teorías y modelos más importantes y generales de la Física, con una visión global y un manejo científico básico. Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas prácticos y en la explicación de los fenómenos y funcionamiento de máquinas cotidianas a su entorno. Realizar creativamente experimentos para verificar o redescubrir leyes físicas discutidas en clase, codificando y decodificando información, entrenándose en la investigación científica, de manera que en el futuro sea capaz de proponer alternativas tecnológicas útiles a la sociedad. Universidad César Vallejo Lima Este

2 Semana IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA EJES TRANSVERSALES 4.. Diseño. Se ha estructurado en tres unidades Magnitudes de la Física, Cinemática, Estática Dinámica, Trabajo y Energía, Oscilaciones Hidrostática, Termodinámica, Electricidad Temas Transversales Resolución de problemas Investigación 4.3. PRIMERA UNIDAD: MAGNITUDES DE LA FÍSICA, CINEMÁTICA, ESTÁTICA Esta unidad consta de 5 semanas Cronograma. Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de logro. Introducción a la física, magnitudes de la física, Sistema Internacional de Unidades, análisis dimensional. Mediciones directas e indirectas utilizando el Vernier. 2 Análisis Vectorial: Vectores y escalares, componentes de los vectores, vectores unitarios, álgebra vectorial, vectores en el espacio. Operaciones con vectores: Suma y resta, producto escalar y producto vectorial. Calculo de la resultante en un sistema en equilibrio. 3 Cinemática: definiciones previas, desplazamiento, velocidad y aceleración. Movimiento en una dimensión: MRU, MRUV Movimiento Rectilíneo uniformemente variado Compara las magnitudes físicas. Identifica el Sistema Internacional de Unidades. Analiza las unidades de las magnitudes físicas. Compara vectores y escalares. Analiza los elementos básicos del análisis vectorial Identifica los elementos del. Contrasta el MRU y MRUV Interpreta las magnitudes físicas. Reconoce las unidades del Sistema Internacional de Unidades. Determina unidades de las magnitudes físicas. Interpreta una magnitud vectorial o escalar. Realiza operaciones con vectores. Interpreta los elementos del. Soluciona problemas de MRU, MRUV y caída libre. por la física y sus aplicaciones en la vida profesional. Valora las prácticas de laboratorio como parte de su formación. Valora la importancia de los vectores. sobre las cinemática. Universidad César Vallejo Lima Este 2

3 Semana 4 Caída libre. Movimiento en dos dimensiones: Movimiento parabólico, MCU, aceleración centrípeta, Movimiento parabólico 5 MCUA, aceleración tangencial. Estática: Concepto de equilibrio, fuerza, principio de superposición. COMPRENSIÓN DE LECTURA ( 02 al 8 de mayo) PRACTICA CALIFICADA Aplica los conceptos de caída libre, parabólico y MCU. Identifica el MCUA. Identifica el concepto de fuerza. Interpreta el problema de la caída libre. Interpreta el en dos dimensiones. Soluciona problemas del parabólico y MCU. Interpreta los conceptos del MCUA. Interpreta los conceptos de fuerza y equilibrio. sobre el en dos dimensiones Valora la importancia de la estática SEGUNDA UNIDAD: DINÁMICA, TRABAJO Y ENERGÍA, OSCILACIONES 4.4. Duración: 6 semanas Cronograma. Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de logro. 6 Primera y tercera ley de Newton, DCL. Fuerzas de fricción. Torque. Laboratorio: Primera y segunda condición de equilibrio. Aplica la primera y tercera ley de Newton. Identifica las condiciones de equilibrio. Calcula las fuerzas y torques que mantienen en equilibrio un sistema. Valora la importancia de la estática. 7 Dinámica: Segunda ley de Newton, concepto de masa, peso. Dinámica Circular: fuerza centrípeta y fuerza centrífuga. Laboratorio: Segunda ley de Newton Identifica la segunda ley de Newton. Aplica la segunda ley de Newton al circular. Identifica y compara la fuerza centrípeta y centrifuga. Calcula valores de fuerza y aceleración para situaciones dinámicas. Soluciona problemas de dinámica circular. Interpreta la fuerza centrípeta y centrifuga. en las segunda ley de Newton. Universidad César Vallejo Lima Este 3

4 Semana 8 Energía: definición de trabajo, energía, principio de conservación de la energía, clases de energía mecánica, teorema del trabajo y la energía cinética, potencia. Laboratorio: Energía Mecánica 9 Movimiento oscilatorio, péndulo simple, Movimiento ondulatorio, frecuencia de onda, longitud. Laboratorio: MAS 0 Fluidos: definición de fluido, propiedades. Densidad, presión. Medida de la presión atmosférica. Manómetros. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Laboratorio: PRACTICA CALIFICADA Examen Parcial ( al 6 de Junio.) Analiza el concepto de trabajo, potencia y energía. Analiza las soluciones del armónico simple. Analiza el ondulatorio y los fenómenos relacionados. Identifica los fluidos y sus propiedades. Analiza el principio de Arquímedes y Pascal. Interpreta las definiciones de trabajo, potencia y energía. Soluciona problemas de trabajo, potencia y energía. Interpreta las soluciones del MAS. Soluciona problemas del MAS Interpreta y resuelve problemas del ondulatorio. Interpreta los principios de Arquímedes y Pascal. Soluciona problemas de hidrostática. Valora la importancia de la energía. por estos tipos de. por la hidrostática. soluciones 4.5. TERCERA UNIDAD: HIDROSTÁTICA, TERMODINÁMICA, ELECTRICIDAD 4.5. Duración: 6 semanas Cronograma. Contenidos Capacidad Indicador de logro. Actitudes Indicador de logro. 2 Temperatura y calor. Ley cero de la termodinámica, cambio de estados, calor especifico, calor latente. Transferencia de calor. Primera ley de la termodinámica. Procesos termodinámicos. Laboratorio: Principio de Arquímedes Identifica los diferentes tipos de transferencia de calor. Aplica la primera ley de la termodinámica en procesos termodinámicos. Resuelve problemas de transferencia de calor. Resuelve problemas sobre procesos termodinámicos. en los conceptos de calor, temperatura y termodinámica. Universidad César Vallejo Lima Este 4

5 3 Electrostática: Carga eléctrica, ley de Coulomb, campo eléctrico, potencial eléctrico. Laboratorio : Calor especifico de un sólido 4 Electrodinámica: Corriente eléctrica, resistencia eléctrica, ley de Ohm. Asociación de resistencia en serie y paralelo. Leyes de Kirchhoff. Laboratorio: Mediciones eléctricas 5 Revisión de Proyecto expoword Laboratorio: PRACTICA CALIFICADA 6 SEGUNDA EVALUACION PARCIAL (Examen Final) Identifica los fenómenos electrostáticos. Aplica la ley de Coulomb. Identifica el campo eléctrico y el potencial eléctrico. Identifica la ley de Ohm. Utiliza claramente los arreglos de resistencia en serie y paralelo. Resuelve problemas electrostáticos. Calcula resistencias y corriente. Valora las electrostática. Valora las electrodinámica. Valora las física. 7 (Examen de rezagados) V. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. Pizarra, mota y plumones. 2. Laboratorios de Física. 3. Guías de trabajo. 4. Proyector multimedia. VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN. A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se considera una evaluación permanente, fundamentada en los tres componentes de una competencia, es decir conceptual, procedimental y actitudinal. ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS Conceptuales. Comprensión conceptos y Practicas dirigidas y teorías. calificadas Resolución de problemas Evaluación parcial y final Examen parcial y final Procedimentales. Exposiciones de trabajos grupales. Guía de trabajo (trabajos grupales e individuales) Trabajo de investigación Rúbrica de proceso y término. Actitudinales. Trabajo cooperativo Ficha de observación y/o lista de cotejo. Universidad César Vallejo Lima Este 5

6 PRIMER PROMEDIO Código Instrumento Peso CL Comprensión de Lectura Semana de publicación de resultado L Laboratorio 9 al 5 de mayo Semana 6 PC Práctica calificada P= (CL+L+PC)/3 SEGUNDO PROMEDIO Código Instrumento Peso EP Examen Parcial 2 L Laboratorio Semana de publicación de resultado Semana PC Practica calificada P2= (2*EP+L+PC)/4 TERCER PROMEDIO Código Instrumento Peso EXF Examen Final 2 L Laboratorio PC Práctica calificada Semana de publicación de resultado Semana 6 TP Trabajo presentado P3= (2*EF+L+PC+TP)/5 PROMEDIO FINAL PROMEDIO PROMEDIO 2 PROMEDIO 3 P= (CL+L+PC)/3 P2= (2*EP+L+PC)/4 P3= (2*EXF+L+PC+TP)/5 PROMEDIO FINAL = (P + P2 + P3)/3 Universidad César Vallejo Lima Este 6

7 VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN. 7. Los promedios parciales no se aproximan los decimales, se considera tal como se ha obtenido la calificación. 7.2 En el promedio final si se aproxima en la que el estudiante para considerase aprobado debe obtener una mínima de. VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. El curso se desarrolla en sesiones de aprendizaje que contienen: Clases Expositivas (Teoría) Diseñadas para aprovechar al máximo el componente cognitivo. La participación del docente permite entrar en contacto con los conceptos de manera fluida. Tutorial (Teoría) Busca formar un estudiante con creatividad y pensamiento crítico. La principal característica del Tutorial es la investigación y participación activa del estudiante a través del planteamiento y resolución de problemas elementales aplicados a la Ingeniería. El docente participa como organizador; la preparación, presentación, discusión y análisis de los resultados corresponden al conjunto de quienes integran el equipo de trabajo organizado en clase. Los alumnos pueden usar fuentes de información adicionales a las propuestas. Práctica de Laboratorio con Informe (Práctica) Sesiones dedicadas a construir conceptos físicos a través de la exploración activa en un entorno de laboratorio, desarrollando experimentos propuestos para cada semana. El estudiante deberá comunicar sus resultados mediante un informe escrito que deberá ser entregado en la siguiente sesión de laboratorio. Las Clases Interactivas reforzarán y fortalecerá los conceptos de la Física. Debates (Práctica) Tiene como objetivo desarrollar en el estudiante el pensamiento crítico así como la capacidad de exponer y defender las ideas. En los debates se tratarán temas vinculados a la Física y su correspondiente impacto en su especialidad y en la sociedad. Asignaciones (proyecto integrador) La investigación consiste en aplicar los conocimientos físicos y las estrategias de modelación a problemas de la vida real relacionados a su especialidad. Los trabajos serán presentados en las fechas establecidas de acuerdo a las actividades del curso. IX. CRONOGRAMA ACADÉMICO APROBADO POR RESOLUCIÓN. 9.. Inicio de Ciclo : 02 de abril Prueba de entrada : del 2 al 3 de abril Último día de clase : 4 de Julio 9.4. Evaluación de comprensión de lectura : 02 al 8 de mayo 9.5. Examen parcial : del al 6 de junio Examen final : semana Evaluación de rezagados : semana Cronograma de Actividades Universidad César Vallejo Lima Este 7

8 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 202-I Nº ACTIVIDAD OBJETIVO FECHA DESCRIPCIÓN Conferencia Magistral 2 Expo-Work 202-I 3 Proyección Social 4 Elaboración de Módulos Afianzar los conocimientos de los estudiantes a través de tópicos actualizados en ingeniería y tecnología de información. Afianzar los conocimientos prácticos de los estudiantes a través de proyectos de investigación y mostrados en una feria tecnológica. Sensibilizar, concientizar, difundir a los estudiantes, centros comerciales y población zona SJL - Zarate en el reciclaje de los dispositivos electrónicos. Producir y difundir el conocimiento y experiencia curricular de los docentes a través de módulos didácticos. Junio Julio 202 Junio Julio 202 Mayo - junio 202 Tema : Dispositivos móviles Tema 2: Cloud Computing Tema 3: Gestión Sistémica Proyectos en Ingeniería de sistemas de los ciclos I al VII Aplicar en los estudiantes de la UCV-SJL, centros comerciales y población de Zarate. Julio 202 Libro de Organización Sistémica. Modulo de Algoritmos. Modulo de Gestión de Base de datos. X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. BIBLIOGRAFIA UCV. Bueche, F. (2007.)Física general. (0 ed). México D. F: MCGRAW- HILL INTERAMERICANA. 530 B92 2. Serway, R., JEWETT J. (2009) Física para ciencias e ingeniería con física moderna. (7 Ed).México D. F. CENGAGE LEARNING. 530 S49 3. GIANCOLI, Douglas C.( 2008). Física para ciencias e ingeniería. (7 Ed). CENGAGE LEARNING. 530 S49F Universidad César Vallejo Lima Este 8