EDELVIVES. guía DE LECTURA

Transcripción

1 EDELVIVES guía DE LECTURA

2 La obra Título La cometa verde / Autora Montserrat del Amo / Ilustrador Nivio López Vigil / ADR, 4 / 47 páginas La autora Monserrat del Amo es una de las figuras más reconocidas de la literatura infantil y juvenil. Es una gran animadora a la lectura y le encanta narrar cuentos. Ha recibido numerosos premios y su obra ha sido traducida a diversos idiomas. Argumento La familia de Ana y César está preocupada. A su padre le han operado y está deprimido y con miedo. Por eso, la madre de los niños decide que se trasladen todos al pueblo, a casa de los abuelos paternos, para que se recupere con el aire puro del campo. Ana es la hermana pequeña y no entiende demasiado qué le pasa a su padre, pero su cabeza piensa y piensa hasta encontrar una pequeña pero gran solución que ayude a su padre. Mientras juega con su hermano mayor, César, a echar a volar una cometa abandonada que han encontrado, Ana siente que debe ayudar a su padre a hacer lo mismo. Así que corre a su lado y le lleva hasta el quicio de la puerta de la entrada, donde pueda sentir el sol y el aire fresco. Con su alegría y tesón, pronto su papá se pondrá bien. Comentario Estamos ante una obra de corte realista en la que se pone de manifiesto la más cruda realidad. El padre de dos niños pequeños cae enfermo y no responde como un adulto debe hacerlo. Una vez más se demuestra que los grandes conflictos se resuelven con pequeñas y simples soluciones. La niña protagonista, desde su candidez e inocencia, encuentra la respuesta a los problemas de los adultos. La autora utiliza un paralelismo entre las actividades lúdicas de la protagonista y la cuestión que preocupa a toda la familia, de manera que el pequeño lector entienda que en el mundo de los adultos también tienen cabida sus pequeñeces. Así mismo recurre al uso de las onomatopeyas y a los diminutivos para producir un ambiente afectuoso y familiar en todo el relato. Temas La ayuda y la comprensión entre todos los miembros de la familia. El esfuerzo para encontrar aspectos positivos incluso en tiempos difíciles. El juego como recurso para buscar soluciones a los problemas cotidianos. El respeto a los animales y al medio ambiente. Reflexiones Esta historia permite lanzar un rayo de esperanza a los más pequeños, mostrándoles que ellos pueden ser capaces de intervenir en la difícil y complicada vida de los adultos y colaborar para mejorar su calidad de vida, llenándoles de esperanza y alegría. La protagonista no se amedrenta ante la adversidad, sino que intenta hallar su lado positivo.

3 Vamos a despegar 1. Escribe la solución correcta debajo de cada adivinanza. Las soluciones son: cometa, pájaro, abeja. 1. Una adivinanza te voy a poner a ver si divinas lo que es. Tiene dos patitas y no tiene pies; plumas de colores y pico también. Cuando tiene hambre suele decir pío; cuando tiene frío se mete en el nido En el aire me mantengo, una cuerda me mantiene y la cola que yo tengo la debo a quien me sostiene. Zumba que te zumbarás, van y vienen sin descanso, de flor en flor trajinando y nuestra vida endulzando. La solución de una de las adivinanzas es la palabra que falta para completar el título de la historia que vas a leer. Fíjate en estas dos pistas: 1.- Juegan niños y mayores con ella. 2.- Se echa a volar y se sujeta con una cuerda. LA VERDE

4 En pleno vuelo 1. El papá de Ana siente miedo después de la operación. Escribe aquí tus miedos: Dibuja la cara del papá de Ana al salir del hospital. Dibuja la cara del papá de Ana cuando tiene miedo. Dibuja la cara del papá de Ana cuando tiene arrugas. Dibuja la cara del papá de Ana cuando sonríe de nuevo.

5 Aterrizando 1. Construye tu propio pictograma. Dibuja en los recuadros lo que se indica debajo: roca mariposa cometa árboles piedras Ahora dibuja en los espacios los dibujos que creas convenientes. Ana perseguía una cuando se encontró una de color verde y oro. Tenía la cuerda rota. Su hermano César se subió a una para echar a volar la. A César le gusta el pueblo porque hay distintas.

6 Taller de creatividad 1. Rodea mediante un círculo las palabras que no hayan salido en el texto. DESPERTADOR MARIPOSA HUCHA MERMELADA COCHE AVIONETA PUEBLO BOLÍGRAFO ROCA COMETA ARCO IRIS ANIMALES NATA LINTERNA HOSPITAL LAVADORA PIZZA CUERDA A continuación, dibuja en el recuadro las cosas que sí hayan salido en el texto.

7 Sugerencia de actividades Vamos a despegar Con las propuestas que aparecen bajo este epígrafe se pretende presentar el libro de una manera que estimule la lectura. Pueblo o ciudad? Seguramente todos los niños de la clase han vivido experiencias en el campo y en la ciudad. Como esta novela trata el hecho de que una familia de ciudad debe trasladarse a vivir a un pueblo, antes de la lectura, aprovecharemos para iniciar una conversación entre las ventajas y los inconvenientes de vivir en uno u otro lado. Hospitales. Los niños formarán un círculo en la clase. El/la maestro/a iniciará el juego proponiendo una palabra cualquiera. El niño que se encuentre a su derecha debe buscar y decir otra palabra de la familia de la anterior. Y así sucesivamente hasta llegar al inicio. Es decir, si el/la maestro/a pronuncia la palabra «limón», los siguientes deberán buscar palabras relacionadas con las frutas. Si dice «coche», con los medios de transporte. Deberá en algún momento nombrar una palabra relacionada con «hospitales». Entonces anotaremos en la pizarra las palabras que los niños vayan diciendo. Una vez leído el libro recordaremos estas palabras y comprenderemos mejor su significado. Juegos de antaño. Es una buena ocasión para que los niños pregunten a sus mayores cuáles eran sus juegos preferidos y qué juguetes tenían. El resultado de esta pequeña encuesta motivará un debate en el que se compararán los juegos de hoy con los de antes. En pleno vuelo En este bloque de sugerencias encontraremos actividades que podemos ir presentando en el aula a medida que nuestros alumnos y alumnas lean el libro. Mariposas o cometas. Ana confunde una cometa de color verde y oro con una mariposa grande. Divididos en grupos, los niños pueden hacer un mural dibujando una cometa con las características que ofrece la de la lectura. Los miedos. Ana no sabe cuáles son los miedos de su padre. Pediremos a los niños que observen la ilustración de la página 14 y digan en voz alta qué miedos son los que representan los dibujos. Aterrizando Una vez que nuestros niños y niñas hayan terminado de leer el libro también podemos sugerir actividades. La cometa. Alguien de la clase sabe hacer volar una cometa? Alguien lo ha intentado alguna vez? Podría explicarlo? Al finalizar la explicación haremos un esquema en la pizarra de los pasos que se deben seguir para conseguir que una cometa vuele. Y, al final, la casa. La de la Abuela y el Abuelo es una casa de pueblo. Qué características se describen en el libro de la casa para considerarla de pueblo? Propondremos a los alumnos que dibujen su casa de pueblo particular. Cómo les gustaría que fuese? Tendría animales? Y chimenea? Establo o era?

8 Solucionario Vamos a despegar 1. Pájaro; 2. Cometa; 3. Abeja. Título del libro: La cometa verde. En pleno vuelo Respuesta libre. Aterrizando Ana perseguía una mariposa cuando se encontró una cometa de color verde y oro. Tenía la cuerda rota. Su hermano César se subió a una roca para echar a volar la cometa. A César le gusta el pueblo porque hay piedras distintas. Taller de creatividad No han salido en el texto: despertador, hucha, mermelada, avioneta, bolígrafo, arco iris, nata, linterna, lavadora. Han salido en el texto: mariposa, coche, pueblo, roca, cometa, animales, hospital, cuerda. Fragmentos especiales «Claro! Lo que pasa es que Papá se ha encogido y se ha arrugado en el hospital como mi camiseta, que en la lavadora se quedó pequeña y no me cabía por la cabeza y hubo que tirarla piensa Ana, porque ya no valía para nada.» (pág. 9) César se sube a las rocas. Se chupa un dedo y alza la mano para saber por dónde viene el viento. Se empina, levanta la cometa y la lanza, pero la cometa-mariposa, después de alzarse unos instantes, cabecea y cae al suelo. (pág. 30) Poco a poco, Papá recobra el aliento. Todavía sigue encogido, pero se nota que empieza a sentir la caricia del sol en las manos. Se las mira, y las vuelve hacia afuera para que el sol le caliente las palmas. Las mueve despacio, como jugando a peinar los rayos del sol entre sus dedos. Ana sonríe esperanzada. Al fin, Papá levanta la cabeza y lanza una ojeada a su alrededor, como si viera el mundo por vez primera. Si quieres saber más sobre el tema, consulta la información que aparece en EDELVIVES