Título de la acción de capacitación: Ingeniería de Confiabilidad

Transcripción

1 Ingeniería de Confiabilidad Hoja 1 de 6 Título de la acción de capacitación: Ingeniería de Confiabilidad I.- Introducción: Uno de los retos más importantes para los profesionales de hoy consiste en desarrollar su capacidad para predecir la ocurrencia de eventos no deseados y así evitar los impactos que dichos eventos ocasionan en sus negocios. Adicionalmente, una de las mejores maneras de lograr ahorros considerables para las empresas es mejorando su capacidad para predecir, con niveles de precisión aceptables, escenarios futuros y explorar sus implicaciones económicas para poder decidir proactivamente. Debido a lo acelerado y complejo que resulta actualmente la Toma de Decisiones en los procesos productivos, muchas veces las empresas se ven obligadas a ejecutar acciones de inversión basadas en información incompleta, incierta o difusa, debiendo a su vez producir con más bajo costo, mejor calidad y mayor nivel de Confiabilidad. Es por ello que muchas de las más importantes empresas del mundo utilizan cada vez más intensamente las disciplinas y metodologías de Ingeniería de Confiabilidad, Análisis de Riesgos y Gerencia de la Incertidumbre. La Ingeniería de Confiabilidad es un área de estudio fundamental para la evaluación de los procesos de producción, ya que la misma mejora la capacidad para predecir la ocurrencia de eventos no deseados y la capacidad para identificar acciones que minimicen y/o mitiguen sus efectos; habilidades básicas para un gerente o negociador moderno que debe entender que una de las mas importantes formas de agregar valor es evitar que se destruya. La Ingeniería de Confiabilidad está dedicada al estudio de los aspectos físicos y aleatorios del fenómeno falla. Las dos escuelas que con enfoques muy específicos, coexisten dentro de la Ingeniería de Confiabilidad son la Confiabilidad basada en el análisis Probabilístico del tiempo para la falla o historial de fallas y Confiabilidad basada en el análisis Probabilístico del deterioro o física de la falla. La presente propuesta detalla la opción de capacitación intensiva en los fundamentos teóricos y aplicación en casos reales de la Ingeniería de Confiabilidad en procesos de producción, apoyándose en el uso de herramientas computacionales especialmente diseñadas, que facilitan las labores de análisis y el manejo integral de la información. II.- Objetivo General: Proveer a los participantes las herramientas más avanzadas y la experiencia acumulada en el área de Ingeniería de Confiabilidad para ayudarles a hacer los procesos de producción

2 Ingeniería de Confiabilidad Hoja 2 de 6 más rentables, mediante el uso de técnicas que permiten predecir probabilísticamente la ocurrencia de eventos no deseados, identificando acciones de mitigación que permitan cumplir con los requerimientos técnicos, económicos y legales del negocio. Al final de este curso, el participante estará en capacidad de estimar por sí solo y con herramientas de tecnología de punta, el nivel de confiabilidad y la probabilidad de falla de componentes, equipos, sistemas y procesos productivos en su área de trabajo. También estará en capacidad de definir los inventarios de partes y repuestos basados en confiabilidad. III- Objetivos Específicos. Al finalizar la acción de capacitación los participantes estarán en capacidad de: 1. Introducir al participante a los conceptos de confiabilidad, probabilidad de éxito y probabilidad de fracaso, confiabilidad, riesgo, análisis de riesgo, incertidumbre, costo del ciclo de vida y gerencia de activos. 2. Introducir al participante en los conceptos fundamentales de probabilidad, y en el uso y manejo de distribuciones de probabilidad (parámetros, media, mediana, moda, desviación estándar, percentiles etc.), como modelos matemáticos para predecir la ocurrencia de eventos no deseados. 3. Entrenar al participante en el uso y manejo de herramientas de análisis de confiabilidad para equipos reparables y no reparables, así como de análisis de confiabilidad de sistemas para estimar la probabilidad de ocurrencia de eventos no deseables en cada caso. 4. Entrenar a los participantes mediante ejercicios prácticos en el uso de las herramientas y conceptos previamente mencionados para acometer y facilitar análisis fundamentales para la industria. III- A quién va Dirigido: Esta acción de capacitación está dirigida a Gerentes, Ingenieros y Supervisores con alto nivel de influencia en la toma de decisiones de las organizaciones y con conocimientos básicos de estadística, fundamentos matemáticos y computación. No se requiere haber tomado el nivel básico o introductorio.

3 Ingeniería de Confiabilidad Hoja 3 de 6 IV.- Modalidad y Características de la acción de capacitación Esta acción de capacitación está basada en la metodología de aprendizaje conocida como aprendiendo haciendo, por lo que se impartirán fundamentos teóricos por parte de los facilitadores con énfasis en la aplicación práctica por parte de los participantes. El evento basado en fundamentos teórico - prácticos, está diseñado para ser ejecutado en 40 horas, en el transcurso de cinco días continuos, con la facilitación de 2 Instructores. Se ha previsto, para uso opcional, sin costo y no incluidas en las 40 horas del evento, el empleo de aproximadamente 2 horas para la Asesoría Personalizada por parte de los facilitadores, en la aplicación de los conocimientos adquiridos a los casos reales del sitio de trabajo de los participantes. Estas horas estarán disponibles para su uso luego de un receso al final de la jornada presencial diaria. Este evento cuenta con la participación de facilitadores con amplios créditos académicos y experiencia comprobada en Ingeniería de Confiabilidad, Análisis Cuantitativo de Riesgo y Gerencia de la Incertidumbre. Para su realización y favorecer la asimilación uniforme de los conocimientos a impartir se requiere al menos un equipo de computación por cada dos (2) participantes. V.- Beneficios: Con esta acción de Capacitación el participante y su empresa obtendrán los siguientes beneficios: 1. Estimación de la probabilidad de falla a nivel de componentes, equipos, sub-sistemas y sistemas, como base fundamental para las estimaciones de riesgo y definición de estrategias de mitigación del mismo. 2. Estimación del tiempo esperado para la próxima falla en función de reducir la probabilidad de tener interrupciones de los procesos en forma inesperada. 3. Predicción del número esperado de fallas para el siguiente periodo, lo que permite estimar el número de partes y repuestos requerido a futuro. 4. Identificación de los equipos, sub-sistemas y sistemas de mayor impacto en el

4 Ingeniería de Confiabilidad Hoja 4 de 6 negocio, para direccionar de manera optima los presupuestos de gastos e inversión. 5. Elaboración de inventarios y presupuestos basados en confiabilidad. 6. Selección de acciones de mitigación del riesgo. VII.- Contenido del Programa: La acción de capacitación incluye como actividad inicial de arranque, la presentación de los participantes, levantamiento de expectativas y explicación del contenido y objetivos del evento. El esquema resumido de los tópicos que serán abordados durante el curso se muestra a continuación: 1. Conceptos básicos de probabilidad y estadística descriptiva. Definición del concepto de probabilidad. Escuelas frecuentista y Bayesiana, Leyes de Probabilidad, Enfoques prácticos. Distribuciones probabilísticas. Distribuciones paramétricas y no paramétricas. Definición de las principales características de las distribuciones probabilísticas, Distribuciones probabilísticas de uso común (Normal, Lognormal, Exponencial, Weibull, Gamma, Beta, Triangular, Uniforme, Binomial, Poisson. Caracterización probabilística de variables, análisis de dependencia probabilística y coeficientes de correlación. 2. Confiabilidad de activos. Confiabilidad basada en la estadística de la falla: Definición de falla, probabilidad de falla y confiabilidad. Caracterización probabilística de la falla Confiabilidad en activos no reparables. Análisis estadístico del tiempo para la falla, distribuciones probabilísticas más usadas en equipos reparables (exponencial, Weibull, beta), curva de la bañera (limitaciones, usos inadecuados y malas interpretaciones.

5 Ingeniería de Confiabilidad Hoja 5 de 6 Confiabilidad en activos reparables. Variables de interés (numero esperado de fallas, tiempo esperado para la próxima falla). Enfoques tradicionales (proceso ordinario de restauración, proceso no homogéneo de Poisson, proceso generalizado de restauración). Disponibilidad y Mantenibilidad. Confiabilidad basada en la condición o monitoreo del deterioro: Modelo Interferencia Esfuerzo Resistencia. Modelo básico, Parámetro relevante de la condición, Deterioro - monitoreo del deterioro, Modelos del deterioro (lineal, cóncavo, convexo), Velocidad del deterioro Confiabilidad de Sistemas Activos. Métodos para análisis de sistemas, Diagramas de Bloques de Confiabilidad (Álgebra Booleana), Árboles Lógicos (Fallas y Éxitos), Diagramas de Markov). Análisis de fallas dependientes, Índices de importancia. 3. Aplicaciones reales Aplicaciones en Equipos Dinámicos (Bombas, Compresores, Turbinas) Aplicaciones en Equipos Estáticos (Poliductos, Recipientes a Presión) Aplicaciones en Plantas de Procesos Aplicaciones en Mantenimiento Aplicaciones en la Industria de Procesos VIII. Servicio de asistencia posterior al evento Para todos los eventos, cursos y talleres, R2M cuenta con una plataforma de enseñanza virtual (e-learning) para brindar nuestro servicio post venta ( el cual consiste en atención en línea durante las tres semanas siguientes a la realización de cada evento presencial. La atención es brindada por los instructores o cualquier otro facilitador especialista en el área que pueda responder con propiedad las preguntas, comentarios o planteamientos de los participantes. En la siguiente gráfica puede observarse una visual de esta plataforma de educación a distancia.

6 Ingeniería de Confiabilidad Hoja 6 de 6 Figura 2. Pantalla inicial de la Página Virtual R2M. A través de esta página virtual los participantes podrán obtener toda la información referente al curso e intercambiar con los facilitadores todo el conocimiento que sea necesario para cubrir con todas las etapas del proceso de aprendizaje.