Escuela de Estudios Generales Seminario de Realidad Nacional: Medio Ambiente (SR-0004): Problemas Ecológicos

Transcripción

1 Escuela de Estudios Generales Seminario de Realidad Nacional: Medio Ambiente (SR-0004): Problemas Ecológicos Profesor: M.Sc. Alejandro Ortega Álvarez Grupo I Ciclo 2017 Créditos 2 Horarios Lectivos: Grupo 02 (Miércoles 7:00 8:40 am) Grupo 03 (Miércoles 9:00 10:40 am) Horario de Atención a Estudiantes: Jueves 10:00 12:00 pm I. Descripción del curso: PROPUESTA PROGRAMÁTICA Por la identidad propia del Seminario éste capacita a los estudiantes en el análisis de la realidad nacional desde un aspecto específico: los problemas medio ambientales. Ante el desarrollo de la ciencia y tecnología de las sociedades capitalistas actuales estos problemas se vuelven más apremiantes y exigen un análisis serio de parte de los distintos sectores sociales. El curso, por eso, busca dotar a los estudiantes de los elementos teóricos necesarios para realizar dicho examen. Específicamente, se quiere brindarles los elementos del análisis filosófico para que se puedan enfrentar a ese tipo de problemática humana desde el aporte de la reflexión éticofilosófica. Esto se debe a que esos problemas despiertan la conciencia y el deber moral de la sociedad (colectivo e individual). Desde esa conciencia se busca motivar el compromiso ético de los estudiantes para que se esfuercen en aportar algo en el desarrollo social y económico costarricense de forma sostenible (en armonía con el medio ambiente). II. Objetivo General: Introducir a los estudiantes en el conocimiento de la investigación ético-filosófica de los problemas medio ambientales para brindarles los elementos teóricos fundamentales que les permitan analizar, desde esa perspectiva, dichos problemas en el contexto de la realidad nacional y estimular su compromiso en la solución de la crisis ambiental en Costa Rica. III. Objetivos Específicos: 1. Conocer y analizar la realidad del medio ambiente en los países de América Latina y del mundo en relación con el desarrollo científico-tecnológico del capitalismo globalizado y las propuestas del Eco-Desarrollo o Desarrollo Sostenible.

2 2. Caracterizar el quehacer de la Ética Ambiental como un campo específico del análisis filosófico del medio ambiente en la época contemporánea en relación con campos afines de investigación (Eco-Feminismo y Bio-filosofìa). 3. Analizar, desde la perspectiva ético-filosófica, determinadas problemáticas medioambientales de la realidad costarricense y posibles alternativas para su solución de acuerdo a la descripción y análisis de los estudiantes como sujetos de investigación ambiental. IV. Unidades Temáticas: 1 Unidad: Ciencia, ecología y realidad del medio ambiente en el mundo y en América Latina. 2 Unidad: Caracterización general de la Ética Ambiental como respuesta a los problemas ambientales de las sociedades actuales. 3 Unidad: Realidad de los problemas medioambientales en América Latina, Centroamérica y Costa Rica desde la perspectiva de la Ética Ambiental. V. Contenidos específicos: 1 Unidad: 1.1. Dimensión socio-política de la Ecología Ciencia y Tecnología: Pobreza y Medio Ambiente Desarrollo Sostenible y Eco-Desarrollo. 2 Unidad: 2.1. Qué es la Ética Ambiental? Ecología y eco-ética Debate hermenéutico de la Ética del Medio Ambiente Feminismo y Ecología Derechos de los animales: un reto para la ética Fundamentos filosóficos de la Biofilosofía. 3 Unidad: 3.1. Medio ambiente y sociedad en América Latina Crisis ambiental en Centroamérica Contexto de la realidad medioambiental en Costa Rica Alternativas de solución para el problema ambiental en la cultura globalizada. VI. Metodología del aprendizaje:

3 El profesor y los estudiantes realizarán el proceso de aprendizaje por medio de la modalidad de Seminario, es decir, de la participación conjunta en la dinámica de la clase, mediante el análisis y comentario de noticias y videos escogidos. Mediante un proceso investigativo de temáticas concernientes a la problemática ambiental en Costa Rica se espera promover la capacidad de investigación de los estudiantes. De igual manera, con el aporte de especialistas, mesas redondas, diálogos profesor-estudiante, otros, se busca aplicar una metodología participativa y especializada en el proceso de aprendizaje. Se utilizarán lecciones magistrales por parte del profesor, análisis de lecturas asignadas, exposiciones grupales, mesas redondas y otras técnicas pedagógicas que garanticen un aprendizaje participativo por parte del estudiante. Un ensayo final individual permitirá al estudiante realizar una síntesis personal y crítica de los contenidos estudiados. VII. VIII. Porcentajes de evaluación: Reportes de noticias 10% Análisis de videos 10% Comprobaciones de lecturas 10% Exposición grupal 20% Ensayo individual de síntesis 20% Trabajo grupal de Investigación 30% 100% Lecturas asignadas: 1 Unidad: Mires, E. 1990: Rodríguez Barrientos, F. 2002: Blanco Cordero, M. 2010: Unidad: Kwiatkowska, T. 1999: May, R. H. 2004: Mellor, M. 2000: Singer, P. 1995: , Mahner, M. y Bunge, M. 2000: Unidad: Allmark, T. 2002: Hedström, I. 1993: Naciones Unidas y CEPAL. (1999): Programa Estado de la Nación. No XXI. 2015:

4 IX. Cronograma: Fecha Tema Evaluación Lectura asignada 15 de Marzo Presentación del Diálogo profesorestudiantes Programa 22 de Marzo Dimensión sociopolítica Análisis de noticias Mires, E. 1990: de la Ecología. No 1 29 de Marzo Ciencia y Tecnología del tema No 1 Rodríguez Barrientos, F. 2002: de Abril Desarrollo sostenible y medio ambiente Análisis de videos No 1 Blanco Cordero, M. 2010: Entrega Proyecto Investigación 19 de Abril Qué es la Ética ambiental? del tema No 2 Kwiatkowska, T. 1999: de Abril Debate hermenéutico Comprobación de May, R. H. 2004: 71- lectura de Mayo Feminismo y Ecología del tema No 3 Mellor, M. 2000: de Mayo Derechos de los animales 17 de Mayo Fundamentos filosóficos de la Biofilosofìa. 24 de Mayo Realidad ambiental en América Latina. 31 de Mayo Crisis ambiental en Centroamérica 7 de Junio Principales problemas ecológicos en C.R. 14 de Junio Principales problemas ecológicos en C.R. 21 de Junio Exposición de investigaciones 28 de Junio Exposición de investigaciones 5 de Julio Exposiciones de investigaciones X. Bibliografía básica: Análisis de noticias No 2 Entrega Borrador Trabajo Investigación del tema No 4 Entrega de informe de noticias Análisis de videos No 2 del tema No 5 Entrega de informe de videos Comprobación de lectura 2 Entrega Trabajo Final del tema No 6 Exposición del grupo Exposición del grupo Exposición del grupo Entrega Ensayo Final individual Singer, P. (1995): Mahner, M. y Bunge, M. 2000: Allmark, T. 2002: Hedström, I. 1993: Naciones Unidas y CEPAL. (1999): Proyecto Estado de la Nación. No XXI. 2015: Proyecto Estado de la Nación. No XXI. 2015:

5 Allmark, T. Medio ambiente y sociedad en Latinoamérica. En: Redclift, M. (Coord). (2002). Sociología del Medio Ambiente. Una perspectiva internacional. Madrid. Mc Graw Hill. Álvarez-Ugena Pedrós, E. (2001). Educación ambiental: explorando caminos humanamente ecológicos, armoniosos, equitativos y sustentables. México. Pax México. Amador, S. M. (2003). Principales problemas ecológicos derivados del crecimiento demográfico y el proceso de urbanización. San José. EUCR. Auyero, J. y Swistun, D. A. (2008). Inflamable. Estudios del sufrimiento ambiental. Buenos Aires. Paidós. Blanco Cordero, M. (2010). Gestión Ambiental. Camino al desarrollo sostenible. San José. EUNED. Boff, L. (2001). Ética planetaria desde el gran sur. Madrid. Trotta. Boff, L. (2002). Del iceberg al Arca de Noé. Santander. Salterrae. Boff, L (2002). Ecología, grito de la tierra, grito de los pobres. Madrid. Trotta. Belshaw, Ch. (2005). Filosofía del Medio Ambiente. Razón, naturaleza y preocupaciones humanas. Madrid. Tecnos. Carson, R. Primavera Silenciosa Barcelona. Luis de Caralt. Chacón, I., García, J. E. y Guier, E. (1991). Introducción a la problemática ambiental costarricense: Principios básicos y posibles soluciones. San José. EUNED. De la Fuente, V. H. (2005). El agua y el futuro del mundo. Santiago-Chile. Editorial Aún creemos en los sueños. Dreux, P. (1981). Introducción a la Ecología. Madrid. Alianza Editorial. Echechuri, H., Ferraro, R. y Bengoa, G. 2002). Evaluación de Impacto Ambiental. Buenos Aires. Espacio. Fallas Baldi, O. (1993). Modelos de desarrollo y crisis ambiental en Costa Rica. San José. Asociación ecologista costarricense. Fournier Origgi, L. (1981). Ecología y desarrollo en Costa Rica. San José. EUNED. Fournier Origgi, L. (2007). Recursos Naturales. San José. EUNED. FUDEU, SICA y CCAD. (2001). El estado de la gestión de la calidad ambiental en Centroamérica. Síntesis Regional. San José. Gafo, J. (Director). (1998). Diez palabras clave en Ecología. Navarra. Verbo Divino. Gafo, J. (2204). Diez palabras clave en Bioética. Navarra. Verbo Divino. González Álvarez, L. J. (1991). Ética ecológica para América Latina. Bogotá. El Búho. González Gaudiano, E. (1997). Educación Ambiental. Historia y conceptos a veinte años de Tbilisi. México. Sistemas Técnicos de Edición.

6 Gómez-Heras, J. M. G. (Coord). (2001). Ética del Medio Ambiente. Problema, perspectivas, historia. Madrid. Tecnos. Goodlan, R. (1997). Medio ambiente y desarrollo sostenible: Más allá del Informe Brundtland. Madrid. Trotta. Gudynas, E. (2002). Ecología, economía y ética. San José. DEI. Guiliani, N. y Otros (2003). Transgénicos: Organismos genéticamente modificados. Progreso o peligro?. Santiago-Chile. Editorial Aún creemos en los sueños. Hedström, I. (1993). Somos parte de un gran equilibrio. La crisis ecológica en Centroamérica. San José. DEI. Hidalgo Zan, J. L. (2006). Los actuales problemas ecológicos y la ética global. Revista Studium. Madrid. Vol 46, N 1. Hoyos Valdés, D. (2001). Ética Naturalizada: Evolución, Naturaleza Humana y Moralidad. Manizales. Universidad de Caldas. Kurth, H. y Otros (1984). Ecología y política en América Latina: Consecuencias de la industrialización y el desarrollo sobre la ecología. San José. CEDAL Kwiatkowska, T. (Comp). (1999). Humanismo y Naturaleza. México. Plaza y Valdés S.A. Larraín, S. y Otros. Salvar el planeta. Ecología y desarrollo sustentable. Santiago-Chile. Editorial Aún creemos en los sueños Leff, E. (Coord). (2002). Ética, Vida, Sustentabilidad. México. PNUMA. Mahner, M. y Bunge, M. (2000). Fundamentos de Biofilosofìa. México. Siglo XXI. May, R. H. (2004). Ética y Medio Ambiente. San José. DEI. Mellor, M. (2000) Feminismo y Ecología. México. Siglo XXI. Mires, F. (1990). El discurso de la naturaleza: ecología y política en América Latina. San José. DEI. Mora Castellanos, E. (1994) Claves del discurso ambientalista. Heredia. EUNA. Naciones Unidas y CEPAL. (1999). Industria y Medio Ambiente en México y Centroamérica. México. Navarro García, J. R. y Díaz del Olmo, F. (Coords). (1999). Medio Ambiente y Desarrollo en América Latina. Sevilla. Escuela Estudios Hispano-Americanos de Sevilla. Olivier, S. R. (1983). Ecología y subdesarrollo en América Latina. México. Siglo XXI. Porritt, J. (2003). Actuar con prudencia: Ciencia y Medio Ambiente. Barcelona. Blume. Programa Estado de la Nación. No XXI. ( ). Estado de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible. San José. PEN. Quesada A., G. (2008). Garantías Ambientales. Un nuevo modelo ecológico-político para Costa Rica y el mundo. San José. EUNED.

7 Riechmann, J. (Coord). 2004). Ética Ecológica. Propuestas para una reorientación. Montevideo. Nordan-Comunidad. Riechmann, J. (2005). Un mundo vulnerable. Ensayos sobre Ecología, Ética y Tecnociencia. Madrid. Catarata. Rodríguez Barrientos, F. (2002). La Naturaleza caída. San José. Perro Azul. Schatan, C. (1999). Contaminación industrial en los países latinoamericanos pre y post reformas económicas. Santiago de Chile. CEPAL. Singer, P. (1995). Ética práctica. Gran Bretaña. Cambridge University Press. Skutch, A. (2014). Armonización. Aportes filosóficos para la Biología y la Ética Ambiental. Una Antología. San José. Asociación Ornitológica de Costa Rica. Sohr, R. y Otros. La amenaza energética. El desafío de las energías renovables (2007). Santiago- Chile. Editorial Aún creemos en los sueños. Sosa, N. (1994). Ética Ecológica. Necesidad, posibilidad, justificación y debate. España. Libertarias. Vitale, L. (1983). Hacia una historia del ambiente en América Latina. México. Nueva Sociedad. Zamora, A. y Coronado, G. (2002). Perspectivas en ciencia, tecnología y ética. Cartago. Tecnológica.