LA MUERTE DE DIOS. El proceso de la muerte de Dios
|
|
- José Ignacio Poblete Quintero
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 LA MUERTE DE DIOS Con la metáfora de la muerte de Dios Nietzsche explica el proceso de desintegración de la cultura occidental que concentraba en la idea de Dios todo el valor de este mundo. El proceso de la muerte de Dios Se inicia en el Renacimiento Continúa en la Ilustración Antropocentrismo Se sustituye a Dios por otros absolutos: Razón, Ciencia, Progreso Nihilismo parcial Reacciones ante la muerte de Dios Nihilismo total: actitud que adoptan los que, al descubrir que Dios ha muerto caen en la desesperación. Nihilismo extático : el hombre debe convertirse de manera explícita y voluntaria en el asesino de Dios, liberándose del trasmundo y creando sus propios valores. Tras la muerte de Dios se convierte él mismo en dios, creando nuevos valores y nuevos sentidos (Transvaloración)
2 DEL SUPERHOMBRE (1) La utilización nietzscheana del método de la sospecha en la moral Genealogía de la moral judeo cristiana Finalidad :descubrir los impulsos, la voluntad de poder de la que brota la forma judeo cristiana de valorar Método: acude a la etimología, para detectar el sentido primigenio que tienen los términos "bueno" y "malo" en las lenguas más antiguas Para todas las culturas primitivas, el término "bueno" es sinónimo de noble, fuerte, poderoso, rico. Fueron los nobles (en el sentido estamental) quienes establecieron una primera contraposición entre su moral, la moral de los señores y el resto, la moral de los esclavos.
3 DEL SUPERHOMBRE (2) En la mayor parte de las sociedades primitivas, la forma noble y aristocrática de valorar se impuso sobre la forma sacerdotal Peculiaridades del pueblo judio Pueblo sometido históricamente a sus a sus vecinos Triunfó la forma sacerdotal Los sacerdotes movilizaron al pueblo contra los nobles Su móvil fue el resentimiento del débil para el con el fuerte 1º transvaloración Llegó a considerarse "buena" la compasión, la renuncia, la enfermedad, la debilidad Se estimó "malo" el poder, la fortaleza, la salud, la crueldad y el goce. SERMÓN DE LA MONTAÑA
4 DEL SUPERHOMBRE (3) La sospecha de Nietzsche respecto a la moral judeo cristiana El suelo premoral del que surge esta forma de valorar es un suelo de debilidad. Ha sido la impotencia de un pueblo de débiles la que ha dado origen a la forma judía de valorar. Nada hubiera ocurrido si hubieran coexistido ambos tipos de moral, pero el cristianismo impuso universalmente sus valores Medios usados por el cristianismo para imponer su forma de valorar: la utilización sacerdotal de la mala conciencia, de la conciencia moral: es el resultado de una perversión de los instintos. Ideales ascéticos:le propone al hombre como tarea su debilitamiento. Critica La ascética es un recurso de la vida débil y enferma para seguir viviendo, pues propone la renuncia a los grandes sentimientos y a las grandes pasiones El ideal ascético está siempre mostrando un odio a lo humano, a los sentidos, a la felicidad. Y todo ello significa, en último término, una voluntad de nada (NIHILISMO)
5 DEL SUPERHOMBRE (4) Nietzsche ve necesario realizar una nueva transvaloración, una nueva inversión de los valores Tras la muerte de Dios, es cada hombre quien debe ocupar el lugar del Dios muerto Superhombre hombre nuevo que se propone crear nuevos valores Hacen falta tres transformaciones 1. Que el camello se transforme en león :El camello significa la forma de vivir que arrastra tras de sí el peso de la culpa. El león significa la ruptura con el yo debo y la sustitución por el yo quiero, una voluntad capaz de ser libre. 2. Pero el león se ha de transformar en niño. normas. En el niño ve Nietzsche la mejor simbolización del superhombre como el hombre inocente, liberado de la culpa cristiana y del hombre creador, que inventa sus propios valores.
6 DEL SUPERHOMBRE (5) RASGOS DEL SUPERHOMBRE El superhombre es un acicate y una meta para los hombres potencialmente superiores, nunca para los mediocres. ELITISMO El superhombre es el sentido de la tierra, aquel ser capaz de afirmar la vida tanto en sus aspectos luminosos y racionales como en sus aspectos oscuros y pasionales. VITALISMO Su total afirmación de la vida le lleva a aceptar el presente con tal intensidad como para querer que se haga eterno (ETERNO RETORNO)
7 EL ETERNO RETORNO Tradición judeo-cristiana TIEMPO LINEAL Superhombre TIEMPO COMO ETERNO RETORNO El presente tiene sentido sólo desde el futuro. Es en el futuro donde el hombre se salva definitivamente de su miserable existencia terrenal. La muerte de Dios ha de romper con la temporalidad cristiana que lo espera todo del mañana. Significado del eterno retorno El mundo de fuerzas que compone el Universo es limitado. El tiempo transcurrido para que esas fuerzas se combinen entre sí es infinito Todas las combinaciones posibles se han realizado ya. Cualquier instante cósmico ya ha ocurrido y seguirá eternamente ocurriendo. Aceptar el instante sabiendo que es eterno es una de las tareas del superhombre.
Crítica al cristianismo, la muerte de Dios y el superhombre.
Crítica al cristianismo, la muerte de Dios y el superhombre. Nietzsche considera que la religión cristiana lleva hasta el final el desprecio por la vida. Su superación radical es necesaria para la aparición
Más detallesFRIEDRICH NIETZSCHE ( )
FRIEDRICH NIETZSCHE (1844-1900) 1. PROBLEMA DE LA REALIDAD. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO La filosofía de Friedrich Nietzsche (1844-1900), es vitalista. La idea central del vitalismo es que la vida es el valor
Más detallesIndice I LA VOLUNTAD DE PODER COMO ARTE ( )
Indice I LA VOLUNTAD DE PODER COMO ARTE (1936-1937) Nietzsche como pensador metafisico 17 El libro La voluntad de poder 20 Planes y trabajos preparatorios para el «edificio principal».... 24 La unidad
Más detallesFRIEDRICH NIETZSCHE (1844-1900) 1. PROBLEMA DE LA REALIDAD. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
FRIEDRICH NIETZSCHE (1844-1900) 1. PROBLEMA DE LA REALIDAD. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 1.1 EL VITALISMO. SCHOPENHAUER. LA FILOSOFÍA TRÁGICA Según Friedrich Nietzsche, la vida es la naturaleza última de
Más detallesActualidad de los Pensadores clásicos. 8. Nietzsche. UOM Joaquín Valdivielso
Actualidad de los Pensadores clásicos 8. Nietzsche UOM Joaquín Valdivielso La consolidación de la filosofía moderna Moral: racionalismo universalista Positivismo tecnocientífico La cuestión social : Marx
Más detallesNietzsche. La TRAGEDIA GRIEGA Y NIETZSCHE. Mag. Juan Anguerry Fil y Ética I Lima, USMP, 2012
Nietzsche La TRAGEDIA GRIEGA Y NIETZSCHE Mag. Juan Anguerry Fil y Ética I Lima, USMP, 2012 Dionisio Máscara de Dionisio La tragedia griega es un género teatral originado en la antigua Grecia. En los cantos
Más detallesÉTICA. Actitudes. El ser humano. Profesional. Ser Humano 05/06/2014. Conformación. Aptitudes. Las acciones humanas no son iguales.
Actitudes 05/06/2014 Conformación ÉTICA Profesional Aptitudes Ser Humano Actitudes Aptitudes Conocimientos Habilidades Valores Relación con los demás El ser humano Está actuando sin cesar. Cierto tipo
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Historia de la filosofía Serie 4 Escoja UNA de las dos opciones (A o B). OPCIÓN A Nunca podría suponerse que lo que la sociedad quiere es que el poder legislativo
Más detallesUNIDAD 10: FRIEDRICH G. NIETZSCHE MARCO HISTÓRICO, SOCIOCULTURAL Y FILOSÓFICO
UNIDAD 10: FRIEDRICH G. NIETZSCHE Historia de la Filosofía 2º Bachillerato MARCO HISTÓRICO, SOCIOCULTURAL Y FILOSÓFICO Nietzsche vive desde 1844 hasta 1900. El clima intelectual y cultural en el que nace
Más detallesEl Hombre Auténtico: Nietzsche y la Moral
1 El Hombre Auténtico: Nietzsche y la Moral http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n37/aocampo.html Aunque en algunos casos caótica, la visión de Nietzsche es un verdadero caudal de pasión y de energía
Más detallesConclusiones generales
Conclusiones generales Para referirnos al destino en general, sea en el idioma español como en el alemán, tenemos dos conceptos: destino (en alemán, Schicksal, Los y en menor medida Geschick y Bestimmung
Más detallesCOMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE RELIGIÓN DE SEXTO
1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP EL ZARGAL C/ Zargal s/n; 18190 CENES DE LA VEGA Telfs. 958893177-78 ; FAX 958893179 18001792.averroes@juntadeandalucia.es COMPETENCIA S Y DE RELIGIÓN DE SEXTO ÍNDICE Contenido
Más detallesCOLEGIO LICEO SAGRADO CORAZÓN HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
COLEGIO LICEO SAGRADO CORAZÓN HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Profesora: Mª Elena Rodríguez Sánchez TEORÍA NIETZSCHE 1 1.- INTRODUCCIÓN: OBJETIVO DE NIETZSCHE. La filosofía de Nietzsche puede entenderse como
Más detallesA. LA CRITICA DE NIETZSCHE A LA CULTURA OCCIDENTAL A. I. LA CONCEPCIÓN DIONISÍACA Y APOLÍNEA DE LA VIDA EN EL MUNDO GRIEGO ANTIGUO
RESUMEN NIETZSCHE INTRODUCCIÓN: EL VITALISMO Es vitalista toda teoría filosófica para la que la vida es irreductible a cualquier categoría extraña a ella misma. Esta doctrina tuvo éxito en la segunda mitad
Más detallesLa unificación de Alemania fue promovida por Bismark, primer ministro de Prusia.
LA FILOSOFIA DE NIETZSCHE La unificación de Alemania. La unificación de Alemania no había sido posible ni en 1930 ni en 1948 a pesar de existir una lengua, una historia y una cultura comunes. Dos grandes
Más detallesIdentidad del cristiano coherente en el siglo XXI
Identidad del cristiano coherente en el siglo XXI 1.- La sociedad light materialista: que hace que la persona tenga cierto reconocimiento social, cierto prestigio, por el único hecho de ganar mucho dinero.
Más detallesLECCIÓN 02 DIOS ES PERSONA
ESTUDIOS EN DOCTRINA CRISTIANA LA DOCTRINA DE DIOS Marcos Landis LECCIÓN 02 DIOS ES PERSONA 1. Dios es persona. No es una cosa. No es una influencia, fuerza o energía. Dios vive. Dios está vivo. Lea Hechos
Más detallesEJERCICIO 3 OPCIÓN HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. 1) Lea el texto y conteste a las siguientes preguntas: (5 puntos)
PRUEBA DE MADUREZ PARA LOS CANDIDATOS QUE NO REÚNEN LOS REQUISITOS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES (Orden 2221/2011, de 1 de junio). 3 de junio de 2016. Apellidos: Nombre: EJERCICIO 3
Más detallesFRENCH SCHOOL San Carlos Borromeo Église de Saint-Nicolas-du-Chardonnet, Paris. La unción de los enfermos
FRENCH SCHOOL San Carlos Borromeo Église de Saint-Nicolas-du-Chardonnet, Paris La unción de los enfermos 34 Compendio del Catecismo 313. Cómo es considerada la enfermedad en el Antiguo Testamento? 1499-1502
Más detallesLa promesa de la resurrección del creyente.
8 Punto doctrinal: La inmortalidad del creyente. La promesa de la resurrección del creyente. 1 Corintios 15.26, 50-58. VB: Los creyentes fieles recibirán un cuerpo incorruptible. VBA: La resurrección del
Más detallesNIETZSCHE ( ) Introducción: El pensaminto irracionalista. 1. Una vida atormentada
NIETZSCHE (1844-1900) Introducción: El pensaminto irracionalista 1. Una vida atormentada 2. Obras - El estilo - Obras principales. - Períodos: 1. Período romántico 2. Período positivista e ilustrado. 3.
Más detallesPrincipales Problemas de la Ética. Prof. Juan A. Vera Méndez Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos
Principales Problemas de la Ética Prof. Juan A. Vera Méndez Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos Problemas de la valoración moral Atribuye, adjudica un valor a una acción humana determinada. Es
Más detallesCELEBRAMOS: LOS SACRAMENTOS III
4. ORDEN SACERDOTAL Nombre: El adjetivo sacerdotal se emplea en la Biblia y en la mayor parte de las religiones. La palabra orden se usaba en el Imperio Romano y designaba el conjunto de funcionarios religiosos
Más detallesVIRTUDES Y VICIOS MTRO. JOSÉ LUIS CATZALCO LEÓN
VIRTUDES Y VICIOS MTRO. JOSÉ LUIS CATZALCO LEÓN VIRTUDES Y VICIOS LAS COSAS BUENAS SON DIGNAS DE ALABANZA, MIENTRAS QUE LAS MALAS SON DE REPROBACIÓN. LAS VIRTUDES SON LAS PRIMERAS DENTRO DE LAS COSAS BUENAS
Más detallesYo no soy un hombre, soy dinamita
Yo no soy un hombre, soy dinamita EPÌFRAFES DE SELECTIVIDAD La crisis de la razón ilustrada: Nietzsche. 1) Lo apolíneo, lo dionisíaco y el problema de Sócrates. 2) Nihilismo y voluntad de poder: la muerte
Más detallesEjercicios guiados de comentario de texto. Ejercicio 2. Descartes
Ejercicios guiados de comentario de texto Ejercicio 2. Descartes Así, por ejemplo, estimaba correcto que, suponiendo un triángulo, entonces era preciso que sus tres ángulos fuesen iguales a dos rectos;
Más detallesTAREA 9.1. ANALIZAMOS IMÁGENES Y DOCUMENTOS SOBRE EL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA ILUSTRACIÓN.
TAREA 9.1. ANALIZAMOS IMÁGENES Y DOCUMENTOS SOBRE EL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA ILUSTRACIÓN. En los contenidos del tema hemos utilizado bastante los documentos históricos como material de apoyo. También has
Más detallesAbriré mi boca en parábolas. Diré cosas que han estado ocultas desde la creación del mundo. Mateo, 13: 35
Abriré mi boca en parábolas. Diré cosas que han estado ocultas desde la creación del mundo. Mateo, 13: 35 Las 40 parábolas de Jesús registradas en los Evangelios se pueden dividir en las siguientes secciones:
Más detallesETICA. 1.1 Breve Historia de la Ética: Origen y Desarrollo de algunos Conceptos de Ética.
ETICA UNIDAD I: CONCEPTO DE FILOSOFIA Y DE ETICA 1.1 Breve Historia de la Ética: Origen y Desarrollo de algunos Conceptos de Ética. Sócrates: 1.- Quién se considera como el fundador de la Ética? 2.- Qué
Más detallesTEMA 5. ORÍGENES DE LA FILOSOFIA CRISTIANA
TEMA 5. ORÍGENES DE LA FILOSOFIA CRISTIANA INTRODUCCIÓN El Cristianismo surgió como religión en el pueblo de Israel y se convirtió en una poderosa corriente de pensamiento. EVANGELIOS: narran la vida de
Más detallesRevista Colombiana de Filosofía de la Ciencia Universidad El Bosque filciencia@unbosque.edu.co ISSN (Versión impresa): 0124-4620 COLOMBIA
Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia Universidad El Bosque filciencia@unbosque.edu.co ISSN (Versión impresa): 0124-4620 COLOMBIA 2001 Jaime Escobar Triana NIETZSCHE Y LA SALUD Revista Colombiana
Más detallesD E R E C H O FACULTAD ORDEN NORMATI VO CIENCIA VALORES ETICOS Y MORALES DERECH O
D E R E C H O FACULTAD ORDEN NORMATI VO DERECH O CIENCIA VALORES ETICOS Y MORALES D E R E C H O DERECHO OBJETIVO DERECHO NATURAL DERECHO DERECHO POSITIVO DERECHO SUBJETIVO El Derecho es solo el medio
Más detallesT E M A. El fin de los tiempos, la resurrección y el más allá. Bloque VI El fin de los tiempos. [15.1] Cómo estudiar este tema?
T E M A 15 Bloque VI El fin de los tiempos El fin de los tiempos, la resurrección y el más allá [15.1] Cómo estudiar este tema? [15.2] La Parusía de Cristo y la resurrección general [15.3] Juicio personal
Más detallesNIETZSCHE (l )
NIETZSCHE (l844-1900) En el último tercio del siglo XIX surge una nueva corriente filosófica, que coincide con las anteriores en la negación de la metafísica y que descubre la realidad radical de la vida:
Más detallesCurso de Tanatología y Duelo Primera sesión
Curso de Tanatología y Duelo 2014-2015 Primera sesión Centro San Camilo Bienaventurado y dichoso el servidor de los enfermos que gasta su vida en ese santo servicio con las manos metidas en la masa de
Más detallesLa Formación en la fe
La Formación en la fe 1. Para que formarnos en la fe? Nos formamos para transformar con la fuerza del Evangelio: Nuestra realidad personal y La realidad del mundo en general 1a. Formarnos para transformar
Más detallesUnidad 2: Justificado por Fe
Unidad 2: Justificado por Fe Estudio 6: 8 de febrero de 2006 (Romanos 8:1-39) Iglesia Bíblica Bautista de Aguadilla La Biblia Libro por Libro, CBP Texto Básico Romanos 8:1-17 Versículo Clave: Romanos 8:15
Más detallesLa civilización helenística. El ocaso de la Polis.
La civilización helenística. El ocaso de la Polis. Contexto histórico Edad helenística (siglos IV-I a.c.). Desaparición de la Ciudad-Estado en favor de una nueva estructura política: el Imperio. Unión
Más detallesQuién es el Creador?
Quién es el Creador? من خلالق ] إسبا [ Español Spanish www.islamreligion.com website موقع دين الا سلام 2013-1434 Puede ser la materia? Una pregunta muy popular entre los ateos es: Concediendo que la existencia
Más detallesHISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MODERNA. IRRACIONALISMO Kierkegaard, Shopenhauer, Nietzsche
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MODERNA IRRACIONALISMO Kierkegaard, Shopenhauer, Nietzsche Se le considera padre del Existencialismo al dedicar su filosofía al Sufrimiento y la Angustia. Su obra está
Más detallesUnidad III El mundo occidental: de la época medieval a la moderna
Colegio Inmaculada Concepción Departamento de Historia y Ciencias Sociales Profesora: Karla Rodriguez Araya Unidad III El mundo occidental: de la época medieval a la moderna Capitulo 7: Hacia los tiempos
Más detallesYO SOY UN REFLEJO DE DIOS
YO SOY UN REFLEJO DE DIOS Yo Soy un reflejo de Dios Dios en mi se manifiesta en LUZ para todas las personas que llegan a mi VIDA. En mi caminar por la VIDA, yo me extiendo a los demás en AMOR, PAZ, GOZO
Más detallesPrimer ciclo CONTENIDOS
textos básicos del mensaje cristiano, que faciliten la comprensión de la vida del Espíritu Santo en el mundo y en la Iglesia. 8. Identificar la Iglesia en sus manifestaciones, conocer la presencia de Dios
Más detallesRELIGIÓN ÁREA: RELIGIÓN ETAPA: PRIMARIA.SEGUNDO CICLO
RELIGIÓN ÁREA: RELIGIÓN ETAPA: PRIMARIA.SEGUNDO CICLO CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS (señala con una cruz las competencias básicas a las que contribuye tu materia según se indica en el
Más detallesParábola del rico insensato
(Lucas 12:13-21) Parábola del rico insensato Parábola del rico insensato 13 Le dijo uno de la multitud: Maestro, di a mi hermano que parta conmigo la herencia. 14 Más él le dijo: Hombre, quién me ha puesto
Más detalles10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR...
10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 1. LA ACTITUD: La Felicidad es una elección n que puedo hacer en cualquier momento y en cualquier lugar. Mis pensamientos son los que me hacen sentir feliz o desgraciado,
Más detallesConferencia EL ROMPECABEZAS DEL ÉXITO Semana de la Cultura Laboral Bahías de Huatulco, Oaxaca
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA UNIDAD OAXACA DELEGACIÓN FEDERAL DEL TRABAJO EN OAXACA Conferencia EL ROMPECABEZAS DEL ÉXITO Semana de la Cultura Laboral Bahías de Huatulco,
Más detallesSegunda carta de Pablo a Timoteo
Segunda carta de Pablo a Timoteo Estudios Bíblicos por Lawrence C. Trotter N. Guarda el depósito II Timoteo 1:1-18 Para empezar: 1. Cuáles de tus bienes materiales guardas más cuidadosamente? 2. Cómo se
Más detallesCONOCER A DIOS EN CUATRO ETAPAS (ORACIÓN)
1 CONOCER A DIOS EN CUATRO ETAPAS (ORACIÓN) EL EVANGELIO Felipe Santos, SDB Evangelio quiere decir buena noticia : es el anuncio de que Dios es amor y que es posible una relación con él para cada uno de
Más detallesColegio de los Sagrados Corazones Departamento de Religión FE Y LIBERTAD. Prof. Francisca Vidal Romero
Colegio de los Sagrados Corazones Departamento de Religión FE Y LIBERTAD Prof. Francisca Vidal Romero El ser humano es un ser libre. Como ya hemos dicho libertad es la capacidad de saber, decidir y elegir
Más detallesGutiérrez Girardot, Rafael En torno a El anticristiano, de Nietzsche. Bogotá: Desde Abajo.
176 Gutiérrez Girardot, Rafael. 2014. En torno a El anticristiano, de Nietzsche. Bogotá: Desde Abajo. --- Diego Felipe Paredes-Goicochea ³ Universidad Autónoma de Colombia (Colombia) Pensamiento y Cultura
Más detalles2 3 4 5 OBJETIVO META Año 1 6 7 8 9 OBJETIVO META Año1 10 META Año 1 11 META Año 1 12 13 META Año 2 14 META Año 2 META Año 2 15 META Año 2 16 17 18 19 20 21 OBJETIVO META Año 1 22 META Año 2 META Año 2
Más detallesFRIEDRICH NIETZSCHE. Vida y obra.
FRIEDRICH NIETZSCHE Vida y obra. Nietzsche nace en el año 1844 en Röken (Sajonia) en una familia de pastores protestante y muere en Weimar en 1900, después de un internamiento en una clínica de Basilea
Más detallesLA FILOSOFÍA DE NIETZSCHE. Material didáctico para alumnos/as 2º Bachillerato
LA FILOSOFÍA DE NIETZSCHE Material didáctico para alumnos/as 2º Bachillerato Lucía Ruiz Bernal D.N.I. 28584520M 1 INDICE 1. Introducción... 4 2. Contexto histórico, cultural, filosófico 5 3. Vida y obra.
Más detallesLas tres metamorfosis
Curso La lectura en Educación Secundaria 1 Marzo 2009 Las tres metamorfosis Etapa: Nivel: Área: Autora: Bachillerato Segundo Filosofía Virginia Lanchas Dueñas ASÍ HABLÓ ZARATUSTRA FRIEDRICH NIETZSCHE Curso
Más detallesPRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE 1º ETAPA ESO 1º ÁREA/ MATERIA: RELIGIÓN
PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE 1º ETAPA ESO 1º ÁREA/ MATERIA: RELIGIÓN 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia matemática. 6. Competencia
Más detallesColegio Sagrada Familia
Colegio Sagrada Familia Mayo 2015 En esta semana nos acercamos a la figura de María, con mucho amor y cariño. Nos acercamos a ella como nuestra Madre y Madre de Jesús. Desde la confianza, la humildad y
Más detallesHistoria de la Filosofía
Centro de Gestión de Estudiantes Internacionales Historia de la Filosofía Coordinador: Jacinto Rivera de Rosales jrivera@fsof.uned.es Disposiciones legales Según el artículo 22 del RD 1892/2008 la UNED
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA. En los criterios de evaluación los alumnos serán capaces de :
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA. En los criterios de evaluación los alumnos serán capaces de : Primer curso 1. Señalar los elementos de las religiones primitivas que tengan alguna
Más detallesCON QUE LIMPIARA EL JOVEN SU CAMINO Salmos 119:9. A- Este salmo comienza dando la pauta para todo el resto del Poema.
INTRODUCCION: CON QUE LIMPIARA EL JOVEN SU CAMINO Salmos 119:9 A- Este salmo comienza dando la pauta para todo el resto del Poema. B La clave para la felicidad es cumplir la voluntad de Dios, Tal cual
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES HOY REFLEXIONAREMOS Y APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO ASERTIVO DE LA AUTORIDAD Y MANEJO DE LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS BIENVENIDOS Marzo 28 de 2014 EL
Más detallesQUÉ ES Y QUE NO ES LA BIBLIA
QUÉ ES Y QUE NO ES LA BIBLIA La Biblia es Biblia viene del griego y significa libros. La Biblia, es pues, un conjunto de libros. El primer libro impreso, el que ha sido traducido a mayor número de lenguas
Más detallesLAS SANTAS TRADICIONES
LAS SANTAS TRADICIONES EL CAMBIO DE UNA ESTRUCTURA VIEJA, POR UNA NUEVA 1 TEXTO BASE: Act 15:1 Entonces algunos que venían de Judea enseñaban a los hermanos: "Si no os circuncidáis conforme al rito de
Más detallesBLOQUE VIII: LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA. TEMA. F. NIETZSCHE: LA FILOSOFÍA DE UN NUEVO DESTINO.
BLOQUE VIII: LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA. TEMA. F. NIETZSCHE: LA FILOSOFÍA DE UN NUEVO DESTINO. ÍNDICE: SOY CONSCIENTE DE MI DESTINO. NO SOY UN HOMBRE, SOY UNA CARGA DE DINAMITA. F. NIEZSCHE. ECCE HOMO
Más detallesEL VITALISMO DE NIETZSCHE: guión para un vídeo.
EL VITALISMO DE NIETZSCHE: guión para un vídeo. Comentario [AS1]: DIAPO 1: Nietzsche En azul: grabación imagen completa con webcam En negro: grabación escritorio con Screencast En rojo: textos de la presentación
Más detallesLA RESURRECCIÓN DEL SEÑOR JESUCRISTO. 1 Corintios ; 14-17
LA RESURRECCIÓN DEL SEÑOR JESUCRISTO. 1 Corintios 15.1-11; 14-17 VERDAD BÍBLICA El Señor Jesucristo fue crucificado, muerto y sepultado; pero resucitó victorioso. VERDAD BÍBLICA APLICADA Sin la resurrección
Más detallesLa nota característica de este Salmo es el preludio sapiencial que antecede a la acción de gracias por la salud obtenida (vs. 2-4).
La nota característica de este Salmo es el preludio sapiencial que antecede a la acción de gracias por la salud obtenida (vs. 2-4). El salmista recuerda su penosa enfermedad y la súplica que dirigió al
Más detallescree en Jesús y eso es suficiente la verdad sobre la fe salvadora
1 cree en Jesús y eso es suficiente la verdad sobre la fe salvadora Dios nos ama simplemente como somos, pero también nos ama demasiado como para dejarnos como somos" - Philip Yancey una mentira recurrente
Más detallesCAMINO DE DIOS AL HOMBRE, 1
TF 14 de 94 CAMINO DE DIOS AL HOMBRE, 1 Por la revelación natural podemos alcanzar que Dios existe y que el mundo y el hombre están ordenados a Dios. Pero no llegamos a este conocimiento sino con esfuerzo
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO PIAGETANO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO PIAGETA MODULO DE FILOSOFÍA MARLY JULYETH MANTILLA TARAZONA BUCARAMANGA 2015 INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO PIAGETA GUIA DE FILOSOFÍA AREA: FILOSOFÍA GRADO: OCTAVO PERIODO:
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN.- PRIMER CICLO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.- PRIMER CICLO - Valorar la creación, la bondad y la paternidad de Dios - Descubrir que Dios
Más detallesEL ESCAPULARIO DEL CARMEN
EL ESCAPULARIO DEL CARMEN Un signo de fe y compromiso cristiano EL ESCAPULARIO DEL CARMEN 1. Los signos en la vida humana. Vivimos en un mundo hecho de realidades materiales llenas de simbolismo: la luz,
Más detallesUnidad 13: Las demandas de la nueva vida en Cristo
Unidad 13: Las demandas de la nueva vida en Cristo Estudio 44: Dios demanda consagración (1 Pedro 4:1-19) Iglesia Bíblica Bautista de Aguadilla La Biblia Libro por Libro, CBP Porción bíblica Contexto 1
Más detallesKant y el sujeto como centro de la moral. La ética formal y el imperativo categórico
Kant y el sujeto como centro de la moral. La ética formal y el imperativo categórico 1. La dualidad de la naturaleza humana Naturaleza Leyes del ser Moral Leyes del deber ser Ser parte de la naturaleza
Más detallesATRIBUTOS DE DIOS DIOS ES AMOR IGLESIA BAUTISTA GRACIA SOBERANA. 20 de Diciembre, 2015
ATRIBUTOS DE DIOS DIOS ES AMOR IGLESIA BAUTISTA GRACIA SOBERANA 20 de Diciembre, 2015 CONFESIÓN DE FE DE 1689 CAPÍTULO 2.1 El Señor nuestro Dios es un Dios único, vivo y verdadero; cuya subsistencia está
Más detallesANTROPOLOGÍA DEL CLOWN
TÉCNICAS DE CLOWN Aragua Venezuela ANTROPOLOGÍA DEL CLOWN 1. La antropología es la reflexión crítica-analítica del hombre Preguntas que se hace el hombre: Quién es el hombre? De dónde viene? Hacia dónde
Más detallesHISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES
HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES 4º E.S.O. 1 Programación Unidad 1. Sociedad y religión Concepto de libertad de religión. Influencia de las distintas religiones en la sociedad. Sociedad judía, islámica,
Más detallesMENSAJE DEL GOBERNADOR DE PUERTO RICO RAFAEL HERNANDEZ COLON ANTE EL JUBILEO DE LOS JOVENES CRISTIANOS EN LA CANCHA DEL COUNTRY CLUB EL SABADO, 29 DE
MENSAJE DEL GOBERNADOR DE PUERTO RICO RAFAEL HERNANDEZ COLON ANTE EL JUBILEO DE LOS JOVENES CRISTIANOS EN LA CANCHA DEL COUNTRY CLUB EL SABADO, 29 DE JUNIO DE 1974 Me siento muy honrado en esta noche por
Más detallesContenidos: Bloque 1. El sentido religioso del hombre La Creación como regalo de Dios El hombre, obra maestra de la Creación
Identificar y valorar la creación como acto de amor de Dios al hombre. Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como fundamento y fuente de valores básicos del ser humano. Bloque 1.
Más detalles#6 LA FUENTE DEL PODER CRISTIANO
#6 LA FUENTE DEL PODER CRISTIANO En San Mateo 5:20 Jesús dijo, Porque os digo que si vuestra justicia no fuera mayor que la de los escribas y fariseos, no entraréis en el reino de los cielos. De qué tipo
Más detallesLean Lucas 1:30-33 y Mateo 1:1
Lección 2: Jesús es... Mesías / página 1 Escrituras: II Samuel 7 Mateo 1:1-17 Lucas 1:32-33; 2:1-5; 3:23-38 Isaías 9:2, 6-7, 11:1 Génesis 22:15-18 Gálatas 3:16 Recuerdan que la semana pasada hablamos de
Más detallesSATURACIÓN O GRADO DE SATURACIÓN
El color en el diseño y presentación de acetatos Una exitosa presentación de un tema de interés a través de la proyección de imágenes y textos diseñados sobre acetatos, exige el conocimiento, entre otros,
Más detallesPRESENTACIÓN DE ESCUELA DE INTELIGENCIA
PRESENTACIÓN DE ESCUELA DE INTELIGENCIA Quiénes somos? Desde 1991 somos pioneros y únicos en la capacitación de la Inteligencia Emocional en España con 10 niveles de 2600 horas Desde 1993 somos pioneros
Más detalleshttps://www.facebook.com/eresbautizado
0 SEÑOR, PARTICÍPAME DE TU ALEGRÍA www.eresbautizado.com https://www.facebook.com/eresbautizado Primera Edición Enero 2016 5,000 Ejemplares 1 SEÑOR PARTICÍPAME DE TU ALEGRÍA La alegría que nos invita a
Más detallesTEXTO: EL CREPÚSCULO DE LOS ÍDOLOS (F. Nietzsche)
TEXTO: EL CREPÚSCULO DE LOS ÍDOLOS (F. Nietzsche) Vocabulario: Una de las dificultades a la hora de interpretar el sentido del texto es la ironía con la que Nietzsche maneja los términos. Por eso debes
Más detallesCELEBRAMOS: LOS SACRAMENTOS II
1. EUCARISTÍA Nombre: La palabra eucaristía proviene del griego y significa acción de gracias. Rememora la acción de gracias de Jesús en la última Cena. Al celebrar la eucaristía cumplimos el mandato que
Más detallesLos cristianos creen en un solo Dios y en su hijo Jesucristo, que ha sido enviado para predicar el evangelio y transmitirnos sus enseñanzas.
Las cinco grandes religiones Cristianismo Los cristianos creen en un solo Dios y en su hijo Jesucristo, que ha sido enviado para predicar el evangelio y transmitirnos sus enseñanzas. Los cuatro evangelios
Más detalles2. La Propuesta de la Fe que hoy nos hace la Iglesia:
Tema 15 ANEXO. CREO EN LA VIDA ETERNA. 2. La Propuesta de la Fe que hoy nos hace la Iglesia: COMPENDIO. CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA 202. Qué se indica con el término «carne» y cuál es su importancia?
Más detallesCONTENIDOS DE LA ETAPA ESO curso 3. Unidad temática Contenidos Objetivos Criterios de evaluación 1.- La Biblia: comienza la aventura
PROPUESTA DIDÁCTICA 3º ESO CONTENIDOS DE LA ETAPA ESO curso 3 Unidad temática Contenidos Objetivos Criterios de evaluación 1.- La Biblia: comienza la aventura 2.- Historia de un pueblo elegido 3.- Una
Más detallesApellidos... Grupo... Nombre...Fecha... El libro de Manuel y Camila
Capítulo primero 1. En este primer capítulo Manuel está impresionado con una noticia que ha visto en la televisión sobre un asesinato. Al hablar con sus amigos sobre tal hecho, Camila afirma que la muerte
Más detallesGuillermo tenía un hábito que mantuvo
Guillermo tenía un hábito que mantuvo en secreto por más de veinte años. Desde muchacho él examinaba los catálogos de ropa, en busca de contenido sensual. A partir de esa etapa de su vida, y durante sus
Más detallesCONTEXTO HISTÓRICO. Burguesía: reclama poder político frente a las monarquías absolutas. República de Cromwell ( )
CONTEXTO HISTÓRICO INGLATERRA (siglos XVII y XVIII) 1ª potencia económica de Europa. Conflictos burguesía-monarquía absoluta: Burguesía: reclama poder político frente a las monarquías absolutas. República
Más detalles2.- Tipos de conocimiento en Platón. Con qué mundo se relaciona cada uno de ellos?
EXAMEN DE PLATÓN 1 1. EXAMEN DE PLATÓN 1.- Defiende Platón la inmortalidad del alma? Por qué? 2.- Tipos de conocimiento en Platón. Con qué mundo se relaciona cada uno de ellos? 3.- Cuál es la forma ideal
Más detallesDios quería que su pueblo fuese una nación próspera. Para ello, dio leyes justas y que a la vez favoreciesen a los menesterosos.
Lección 3 para el 16 de julio de 2016 Dios quería que su pueblo fuese una nación próspera. Para ello, dio leyes justas y que a la vez favoreciesen a los menesterosos. Esto es lo que conocemos como «justicia
Más detallesCurso Teológico de Confirmación 8º GRADO LECCION # DIOS
Curso Teológico de Confirmación 8º GRADO LECCION # DIOS (Versión resumida) * Cuántos Sacramentos hay? Cuáles son? Son siete Sacramentos. MEMORIZACION Bautismo, Confirmación, Confesión, Comunión, Unción
Más detallesCirugía de Corazón Abierto #7: Creer en la gloria de Dios
Cirugía de Corazón Abierto #7: Creer en la gloria de Dios Serie: Cirugía de corazón abierto Sabemos que tenemos problemas espirituales, pero nos cuesta mucho cambiar de verdad. En esta serie, vamos a dejar
Más detallesLas designaciones divinas de la iglesia de Cristo
Las designaciones divinas de la iglesia de Cristo (Lección 7) Y él es la cabeza del cuerpo que es la iglesia, el que es el principio, el primogénito de entre los muertos (Col. 1:18) El primer día de Pentecostés
Más detallesSEÑOR, QUÉ QUIERES QUE HAGA?
SEÑOR, QUÉ QUIERES QUE HAGA? SERIE: DESTINO DE GLORIA Heidinger Zeballos, Edward División Sudamericana de la Iglesia Adventista del Séptimo Día edward.heidinger@adventistas.org.br Fecha de recepción: Agosto
Más detallesEL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO (Y DE LA REALIDAD)
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO (Y DE LA REALIDAD) Friedrich Nietzsche es, sin duda, uno de los filósofos más originales e influyentes de la historia. Su filosofía es vitalista, pues coloca a la vida en el
Más detalles