Programa de Estudio por Competencias

Transcripción

1 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa de Estudio por Competencias ORGANISMO ACADÉMICO: FACULTAD DE MEDICINA CARRERA: LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO. Área de docencia: DERMATOLOGÍA Fecha: 07/06/07 Programa elaborado por M.C. ANTONIO DAVID PEREZ ELIZONDO. DR. LEONEL ESPINOZA ESPINOZA, DR. Aprobación por los H.H. ROGELIO GARCÍA MERCADO, DR. JESÚS BASTIDA Consejos Académico y de CONTRERAS, DRA. DIANA ELIZABETH MEDINA CASTILLO, Gobierno DRA. ADRIANA LÓPEZ-TELLO SANTILLÁN Asesor Curricular: PhD MARIO ENRIQUE ARCEO GUZMÁN. Nombre de la asignatura: DERMATOLOGIA Fecha de elaboración : 15/04/2007 Restructuración: 27/09/12 Clave Horas de teoría Horas de práctica Total de horas Créditos Tipo de curso Núcleo de formación L30323 HORAS 32 Prerrequisitos NÚCLEO BÁSICO OBLIGATORIO HORAS 32 HORAS 64 Asignatura Antecedente No aplica 6 CURSO - TALLER SUSTANTIVO PROFESIONAL OBLIGATORIO Asignatura Consecuente No aplica Programas en los que se imparte: LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO

2 LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO. II. PRESENTACIÓN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO, ESTA CONSTITUIDO POR DIVERSOS NÚCLEOS DE FORMACIÓN, DONDE LA DERMATOLOGIA CLINICA ES PARTE MUY IMPORTANTE UBICANDOSE EN EL NÚCLEO SUSTANTIVO PROFESIONAL OBLIGATORIO DENTRO DE LA PROPEDEUTICA. EL CURSO DE DERMATOLOGIA QUE TIENE NUESTRA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, TIENE COMO SUSTENTO PRIMORDIAL PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS LA INSTRUCCIÓN PERTINENTE SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL MÉTODO CLÍNICO EN DERMATOLOGIA DEBIDO A QUE DIFIERE A OTRAS ESPECIALIDADES EN CUANTO A INTERROGATORIO Y EXPLORACION ASI COMO DESCRIPCION DE LESIONES. CONOCER LOS PRINCIPIOS ELEMENTALES DEL COMPORTAMIENTO DEL FUTURO MÉDICO FRENTE AL PACIENTE Y EN UN FUTURO PODER REFERIR A DICHA ESPECIALIDAD CASOS DE PACIENTES CON DIAGNOSTICOS ORIENTADOS SEGÚN LO APRENDIDO EN EL CURSO. SE DEBERA CONTAR CON BUEN CONOCIMIENTO DE LA PROPEDEUTICA CLINICA GENERAL PARA COMPLEMENTAR DICHO ESTUDIO DERMATOLOGICO. III. NORMAS DEL CURSO

3 DEL PROFESOR Respeto hacia los alumnos. Asistencia puntual a las actividades de aula. Mantener la disciplina en clase de manera amable y cordial. DEL ALUMNO Tener trato respetuoso hacia el profesor y hacia sus compañeros de clase. Asistir puntualmente a la clase. Estar dispuesto permanentemente al trabajo en equipo. Apoyar a los alumnos en la consulta bibliográfica y en la preparación de los materiales para la exposición oral y práctica. Asistir de manera puntual a las reuniones de academia y participar activamente en las mismas. Calificar de manera justa y objetiva a los alumnos. Cubrir el 100% del programa. Participar en la elaboración de los exámenes programados. Revisar el examen con los alumnos posterior a su aplicación. Entregar las tareas en tiempo y forma. Estudiar el tema que será revisado en clase. Participación permanente y activa en clase. Presentarse en forma oportuna a los exámenes a los que tenga derecho tanto teóricos como prácticos. Aclarar las dudas que surjan durante la clase con el profesor. Solicitar la revisión del examen en caso que así se requiera, cumpliendo con lo estipulado en el manual de normas y procedimientos del departamento de evaluación. Participar en la reestructuración y actualización del programa de la unidad de aprendizaje. Acatar el reglamento de escuelas y facultades de la UAEM. Presentarse debidamente uniformado a las clases teóricas y prácticas.

4 IV. PROPÓSITO GENERAL El futuro médico necesita, como parte fundamental de su formación el ensayar la aplicación del método clínico para el estudio del proceso salud enfermedad en el individuo y la familia. Aplicará la teoría de elaboración de la historia clínica dermatológica. Aplicará los principios que permiten la ejecución correcta de la entrevista médica. Ejecutará correctamente las técnicas de exploración física más frecuentemente utilizadas en dermatología y de exploración física general. Analizará integralmente las implicaciones éticas de la profesión médica que sustentarán su ejercicio profesional y desarrollo humano como futuro profesional de la salud desde la perspectiva de ésta disciplina. V. COMPETENCIAS GENÉRICAS

5 DIAGNÓSTICO PRECOZ. VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO Sector público. Sector privado. Sector social. Pacientes ambulatorios. Pacientes en domicilio. V. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA (Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado) Ámbito diferenciado

6 VIII. ESTRUCTURA DEL CURSO : SECUENCIA DIDÁCTICA 1.- Introducción al curso. Definiciones. Diagnóstico presuntivo 2.- Examen de la dermatosis. Topografía, morfología. 3. Resto de piel y anexos. Pelos, uñas, mucosas, ganglios linfáticos. 4. Diagnostico presuntivo. 5. Interrogatorio orientado del proceso dermatológico. 6. Estudio completo del paciente. Medico general. medico social. 7. Laboratorio orientado. 8. Diagnostico integral. 9. Tratamiento y manejo. Examen de la dermatosis Tratamientos Diagnóstico integral

7 Introducción y definiciones. El alumno será capaz de identificar el significado de los términos médicos utilizados en la elaboración de la historia clínica dermatológica. Topografía morfología. Conocimientos Habilidades Actitudes Valores Identificar el Utilizará los significado de los principios de términos utilizados trabajo en equipo. en la unidad de aprendizaje en la literatura médica. Fundamentos de propedéutica dermatológica. El buen trato sustentado en la ética, hacia el profesor, hacia el resto de los alumnos del grupo y hacia los pacientes. Estrategias didácticas: exposición por parte del profesor e interacción permanente con los alumnos. Lectura previa a la revisión del tema. Interrogatorio. Discusión de grupo. Recursos requeridos Diapositivas, proyector de diapositivas, cañón, computadora. Tiempo destinado horas.: 4 hrs. Criterios de desempeño I El alumno aplicará las técnicas de la exploración armada y el desarrollo de Evidencias DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS Realizar una Elaboración de historia clínica dermatológica. Declarativo. historia Manejo del expediente clínico. clínica dermatológica Revisión de citas

8 sus habilidades psicomotrices para la exploración de los pacientes bibliográficas, capacidad de análisis y participación UNIDAD DE COMPETENCIA II Relación médico paciente. El alumno será capaz de identificar los elementos básicos de la relación médico paciente en base a la trascendencia que conlleva este proceso y dará explicación a los fenómenos de insatisfacción y queja de los pacientes. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores Identificará los Conocimiento documentos legales y uso de la que sustentan la ética médica. mejoría de la relación médico paciente. Relación médico paciente a través de la historia de la medicina. Identificará las principales causas de insatisfacción y quejas de los pacientes. Investigará las funciones de la comisión de arbitraje medico y comisión de derechos humanos. Analítica, de síntesis y critica, frente a los conceptos universales de la relación médico paciente

9 Estrategias didácticas: revisión bibliográfica. Exposición del alumno y del profesor. Debate. Recursos requeridos Diapositivas, proyector de diapositivas, pizarrón, computadora. Revisiones bibliográficas. Tiempo destinado Horas. CRITERIOS DE DESEMPEÑO II Citas bibliográficas 10%, Ortografía 10% Análisis 15% Presentación 10% Puntualidad EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS Ortografía, Análisis. Presentación Puntualidad Respeto Trabajo en equipo Examen escrito Declarativo.

10 10% Respeto 10% Trabajo en equipo 35% UNIDAD DE COMPETENCIA III EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE IDENTIFICAR EL MODELO DE HISTORIA CLINICA DERMATOLOGICA Y SUS COMPONENTES. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores ESTRUCTURA DE LA IDENTIFICARÁ ANALÍTICA ENTENDERÁ LA HISTORIA CLÍNICA LOS IMPORTANCIA DERMATOLOGICA,TO COMPONENTES FUNDAMENTAL POGRAFIA,MORFOLO DE LA HISTORIA DE REALIZAR GIA,DIAGNOSTICO CLÍNICA UNA HISTORIA PRESUNTIVO,INTERR DERMATOLOGIC CLÍNICA OGATORIO A. COMPLETA EN ORIENTADO,ESTUDIO BENEFICIO DEL COMPLETO DEL PACIENTE Y DE PACIENTE. QUE ÉSTA ES UN DOCUMENTO DE CARÁCTER LEGAL. Estrategias Didácticas: LECTURA PREVIA DEL MATERIAL PERTINENTE. IDENTIFICAR LOS COMPONENTES Y ESTRUCTURA DE LA HISTORIA CLÍNICA DERMATOLOGICA. INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y DISCUSIÓN DE GRUPO.

11 RECURSOS REQUERIDOS: MODELO DE HISTORIA CLÍNICA DERMATOLOGICA, PIZARRÓN, DIAPOSITIVAS,PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS,COMPUTADORA, CAÑON O PROYECTOR PARA COMPUTADORA. FOTOCOPIAS DE HISTORIA CLINICA DERMATOLOGICA. TIEMPO DESTINADO HORAS. CRITERIOS DE DESEMPEÑO III ORTOGRAFÍA 10% PRESENTACIÓN 10% PUNTUALIDAD 10% RESPETO 10% TRABAJO EN EQUIPO 35% CITAS BIBLIOGRÁFICAS 10% ANALISIS 15% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS ORTOGRAFÍA. EJEMPLO DE HISTORIA DECLARATIVO Y PRESENTACIÓN. CLÍNICA DERMATOLOGICA. PROCEDIMENTAL PUNTUALIDAD. RESPETO. TRABAJO EN EQUIPO.

12 UNIDAD DE COMPETENCIA IV EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE REALIZAR EL INTERROGATORIO DIRECTO O INDIRECTO QUE LE PERMITA ESTABLECER DIAGNÓSTICOS PRESUNCIONALES EN CASOS CLINICOS EN VIVO DE PACIENTES DE LA CONSULTA EXTERNA DE DERMATOLOGIA. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores INTERROGATORIO COMPORTAMI ORIENTADO DEL ENTO PROCESO CORRECTO DERMATOLOGICO. FRENTE AL DIAGNOSTICO PACIENTE. PRESUNTIVO. PODRÁ EFECTUAR EL INTERROGATOR IO ORIENTADO DE LA DERMATOSIS Y DE CADA UNO DE LOS APARATOS Y SISTEMAS A TRAVÉS DEL INTERROGATOR IO DIRECTO O INDIRECTO. TRATO ETICO Y PROFESIONAL PARA CON EL PACIENTE, COMPAÑEROS DE GRUPO Y CON EL PROFESOR. Estrategias Didácticas: LECTURA PREVIA DEL MATERIAL TEÓRICO PERTINENTE. ENTREVISTA MÉDICA CON EL PACIENTE DERMATOLOGICO BAJO LA SUPERVISIÓN DEL PROFESOR. RECURSOS REQUERIDOS: PACIENTES DISPONIBLES. CONSULTORIO MÉDICO. SALA DE HOSPITALIZACIÓN. SALA DE URGENCIAS. AULA. TIEMPO DESTINADO HORAS.

13 CRITERIOS DE DESEMPEÑO IV LISTA DE COTEJO APLICADA POR EL PROFESOR 60% PRESENTACIÓN 10% RESPETO 10% PUNTUALIDAD 10% ANALISIS 10% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS PRESENTACIÓN. INTERROGATORIOS ACTITUDINALES Y PUNTUALIDAD. COMPLETOS, COHERENTES PROCEDIMENTALES. RESPETO. CON BUENA REDACCIÓN Y ANALISIS. ORTOGRAFÍA. LISTA DE COTEJO

14 UNIDAD DE COMPETENCIA V EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE REALIZAR EN FORMA CORRECTA LA EXPLORACIÓN FÍSICA DEL PACIENTE DERMATOLOGICO. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores EXPLORACIÓN FÍSICA PODRÁ COMPORTA TRATO ÉTICO DERMATOLOGICA EFECTUAR LA MIENTO PARA CON EL DESCRIBIENDO EXPLORACIÓN CORRECTO PACIENTE, SUS TOPOGRAFIA,MORFOL FÍSICA FRENTE AL COMPAÑEROS OGIA,RESTO DE PIEL GENERAL DE PACIENTE. DE GRUPO Y CON Y ANEXOS,ESTUDIO LA PIEL ASI EL PROFESOR. COMPLETO DEL COMO DE PACIENTE,.COMO OTRAS SIGNOS VITALES, REGIONES DE EXPLORACIÓN POR MANERA APARATOS Y ORDENADA, SISTEMAS CONGRUENTE (GENERALIDADES). Y COMPLETA. Estrategias Didácticas: LECTURA PREVIA DEL MATERIAL PERTINENTE. REALIZACIÓN DE LA EXPLORACIÓN FÍSICA DEL PACIENTE BAJO LA SUPERVISIÓN DEL PROFESOR. RECURSOS REQUERIDOS: PACIENTES DISPONIBLES, SALA DE HOSPITALIZACIÓN, SALA DE UREGENCIAS, CONSULTORIO MÉDICO. AULA. TIEMPO DESTINADO: HORAS. CRITERIOS DE DESEMPEÑO V EVIDENCIAS

15 PUNTUALIDAD 10% RESPETO 10% ANALISIS 10% LISTA DE COTEJO APLICADA POR EL PROFESOR 60% PRESENTACIÓN 10% DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS PUNTUALIDAD. EXPLORACIÓN FÍSICA ACTITUDINALES Y RESPETO. DERMATOLOGICA Y POR PROCEDIMENTALES. ANALISIS. REGIONES, METÓDICA, LISTA DE SISTEMÁTICA. COTEJO. PRESENTACIÓN IX. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EVALUACIÓN CONTENIDO TIPO CONDICIONES Y OBSERVACIONES. DIAGNÓSTICA CONOCIMIENTOS PREVIOS INTERROGATORIO FORMATIVA UNIDADES I A V PARCIALES FINAL

16 TODO EL PROGRAMA ORDINARIO EXTRAORDINARIO Y A TITULO DE SUFICIENCIA. X. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LECCIONES DE DERMATOLOGIA. AMADO SAÚL. MENDEZ EDITORES. Última edª. COMPLEMENTARIA ATLAS DE DERMATOLOGÍA. ROBERTO ARENAS. Mc. GRAW HILL. INTERAMERICANA. ÚLTIMA ED NORMA OFICIAL MEXICANA 168-SSA-1998 DEL EXPEDIENTE CLÍNICO. HISTORIA CLÍNICA, METODOLOGÍA DIDÁCTICA. ED. PANAMERICANA. CERECERO CV FUNDAMENTOS DE DIAGNÓSTICO. MARTÍN AL. ED. FRANCISCO MÉNDEZ EDITORES. PROPEDEÚTICA. MANUAL DE TÉCNICA MÉDICA. CUEVAS F. OCTAVA EDICIÓN. MENDEZ CERVANTES EDITOR. GUIA PARA LA EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA. DE GOWIN & DE GOWIN S. McGRAW-HILL. INTERAMERICANA. 6ª Ed. GUIA DE EXPLORACIÓN FÍSICA E HISTOPRIA CLÍNICA. LYNN S. BICKLEY. BATES. McGraw-HILL. OCTAVA EDICIÓN. DERMATOLOGÍA EN MEDICINA GENERAL FITZPATRICK THOMAS ED. MEDICA PANAMERICANA, 2009

17