ESO BACHILLERATO. Filosofía. Contiene las asignaturas: Filosofía Historia de la Filosofía. aprender es crecer. en conexión
|
|
- Samuel Toro Martin
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 ESO BACHILLERATO Filosofía Contiene las asignaturas: Filosofía Historia de la Filosofía aprender es crecer en conexión
2
3 ESO BACHILLERATO aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos y contextos de aprendizaje son premisas necesarias para educar en el siglo xxi; son claves para un aprendizaje profundo, interdisciplinar y significativo, claves para un aprendizaje inteligente. Nuestro proyecto apuesta por actividades de conexión y reflexión, por fomentar la diversidad de pensamiento y la comprensión profunda de los conocimientos; apuesta por el pensamiento crítico. Aborda el trabajo de las competencias a través de tareas cercanas y reales, sencillos desafíos que conectan el aprendizaje con la sociedad y facilitan su integración en ella. Ofrece actividades diseñadas para desarrollar cualidades personales como la autoconfianza, la motivación de logro o la resistencia al fracaso, cardinales en la iniciativa emprendedora. Apuesta por una educación inclusiva, que responda a la diversidad de las necesidades del alumnado; ofrece oportunidades para poner en práctica el aprendizaje cooperativo y facilita recursos que permiten diversas formas de utilización y de acercamiento a la información digital y audiovisual. Se acompaña, además, de un amplio y rico conjunto de herramientas para la evaluación. Intenciones educativas profundas de las que queremos hacer partícipes a las familias y en las que queremos acompañar al profesorado, a través de nuestros recursos y propuestas de formación.
4 ESO FILOSOFÍA MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBRO Un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor. PROYECTO DIGITAL Libro digital Una versión digital del libro impreso enriquecida con una gran variedad de recursos complementarios. Web del alumnado y de la familia En el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural. AULAdigital Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula. MATERIAL PARA EL PROFESORADO Ofrece la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado: Sugerencias metodológicas. Soluciones de las actividades. Enlaces a la web. Actividades complementarias. PROPUESTA DIDÁCTICA Libro digital PROYECTO DIGITAL Reproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente. Web del profesorado Aquí encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes. AULAdigital Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. 2
5 1 Así es el libro del alumnado Apertura de la unidad Una breve introducción de los contenidos que se van a estudiar. Un texto complementario para detectar ideas previas y fomentar el trabajo cooperativo. 2 Desarrollo de los contenidos Los contenidos se presentan organizados en epígrafes y subepígrafes para hacer más clara y sencilla su exposición. Se proponen actividades para que el alumnado trabaje sobre los contenidos estudiados. 3 El trabajo con las actividades Se prentende fomentar el pensamiento crítico para desarrollar la reflexión filosófica. Se combinan actividades literales, de conexión y de valoración y juicio crítico. 4 Taller de filosofía y Emprender-Aprender El Taller de filosofía plantea propuestas para reflexionar sobre problemas filosóficos. El apartado Emprender-Aprender potencia la creatividad, la autonomía, el pensamiento crítico y el trabajo cooperativo. 3
6 BACHILLERATO FILOSOFÍA MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBRO Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas. El libro estructura los contenidos curriculares para el primer curso de Bachillerato en diecisiete unidades didácticas. PROYECTO DIGITAL Libro digital Una versión digital del libro impreso enriquecida con una gran variedad de recursos complementarios. Web del alumnado y de la familia En el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural. AULAdigital Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula. MATERIAL PARA EL PROFESORADO LIBRO DEL PROFESORADO El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Filosofía. PROYECTO DIGITAL Web del profesorado En encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes. AULAdigital Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. COLECCIONES DIDÁCTICAS Monografías didácticas Diseño de rúbricas. Evaluación externa. Proyecto educativo. 4 Estrategias metodológicas Portfolio. Aprendizaje cooperativo.
7 Así es el libro del alumnado 1 Bloques de contenido El libro está organizado en seis bloques: El saber filosófico, El conocimiento, La realidad, El ser humano desde la filosofía, La racionalidad práctica: ética y filosofía política y Cultura y sociedad. 2 Apertura de la unidad Un texto motivador que presenta el tema objeto de reflexión. Se emplea un lenguaje claro y riguroso acompañado con fotografías, actividades y textos. 3 Actividades y textos Además del contenido teórico, cada epígrafe se cierra con unas actividades para comprobar lo aprendido y para reflexionar sobre ello, y un texto para conocer el punto de vista de un filósofo o de una filósofa sobre el tema tratado. Un autor, una obra 4 Esta sección se centra en el análisis de una obra de un pensador o de una pensadora sobre los contenidos de la unidad. Tras introducir la obra propuesta para situarla en su contexto, se reproducen tres fragmentos. La filosofía va al cine 5 6 Final de la unidad Las unidades terminan con una doble página de contenido diverso, aunque comparten la intención de fomentar el debate y la reflexión: se sugieren temas para debatir, se analizan obras de arte, se proponen ejercicios de lógica 7 Este apartado tiene como objetivo aproximar la filosofía a los intereses del alumnado por medio del cine. Las películas escogidas son actuales y han sido seleccionadas siguiendo el criterio de su relación con los contenidos de la unidad. La web Es un espacio con recursos digitales para mejorar el aprendizaje. Desde las páginas del libro se hace referencia a este espacio para completar o recordar contenidos. 5
8 BACHILLERATO HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBRO Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas. El libro estructura los contenidos curriculares para el segundo curso de Bachillerato en dieciocho unidades didácticas. PROYECTO DIGITAL Libro digital Una versión digital del libro impreso enriquecida con una gran variedad de recursos complementarios. Web del alumnado y de la familia En el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural. AULAdigital Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula. MATERIAL PARA EL PROFESORADO LIBRO DEL PROFESORADO El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Historia de la Filosofía. PROYECTO DIGITAL Web del profesorado En encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes. AULAdigital Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. COLECCIONES DIDÁCTICAS Monografías didácticas Diseño de rúbricas. Evaluación externa. Proyecto educativo. 6 Estrategias metodológicas Portfolio. Aprendizaje cooperativo.
9 1 Así es el libro del alumnado 2 Bloques de contenido El libro está organizado en tres bloques de contenido: Edad Antigua y Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Los bloques temáticos desarrollan los contenidos del currículo oficial. Unidades introductorias Ofrecen una panorámica sobre las diferentes épocas en las que suele dividirse la historia de la filosofía. Se incluye una cronología para situar a los principales filósofos y filósofas en su contexto. 3 Filósofos y filósofas Además de las anteriores, se dedica una unidad específica a los pensadores y las pensadoras más relevantes siguiendo las indicaciones del currículo. Se emplea un lenguaje claro y riguroso y se acompaña con fotografías, actividades y textos. 4 6 Vida y obra Textos para comentar Las unidades dedicadas a los principales filósofos y filósofas se inician con un breve recorrido por su vida y una relación de sus obras más destacadas. Además de los textos propuestos a lo largo de todas las unidades y de los incluidos en el apartado de actividades, para finalizar la unidad se incluyen otros textos significativos para comentar. 7 Actividades La web 5 Además del contenido teórico, cada epígrafe se cierra con unas actividades, para comprobar lo aprendido y para reflexionar sobre ello, y un texto para conocer el punto de vista de un filósofo o de una filósofa sobre el tema tratado. Es un espacio con recursos digitales para mejorar el aprendizaje. Desde las páginas del libro se hace referencia a este espacio para completar o recordar contenidos. 7
10 PROYECTO DIGITAL Nuestro proyecto digital es una herramienta didáctica eficaz para facilitar la tarea docente, afianzar conocimientos y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje. LIBRO DIGITAL Nuestros libros digitales son compatibles con todos los sistemas operativos de PC y MAC. Las apps para la descarga de estos libros en ipad y en tabletas Android están disponibles en sus tiendas de aplicaciones. Descripción Nuestros libros digitales están disponibles en dos versiones, una para el alumnado y otra para el profesorado. La versión para el alumnado reproduce cada una de las páginas del libro de texto enriquecidas con una gran variedad de recursos complementarios. Esta versión está disponible para los libros de la ESO y Bachillerato de todas las áreas. La versión para el profesorado ofrece el mismo contenido al que se suman los recursos propios del docente, como la propuesta didáctica y los recursos imprimibles. Este libro está disponible para todas las áreas de la ESO. Acceso Nuestros libros digitales están disponibles online y de forma descargable para su uso en condiciones de baja conectividad. De manera online se puede acceder a través de la página web de Anaya Educación (entrando en el área privada del profesorado o del alumnado). O bien, utilizando la licencia correspondiente desde la plataforma virtual de aprendizaje del centro. Utilizando la misma licencia, nuestros libros digitales también son descargables en un visor que permite trabajar con ellos sin necesidad de conexión a Internet. El visor tiene versiones para PC (Windows, Linux, Mac), para tabletas (Android, IOS) y dispositivos Chromebook. También disponible Espacio Digital Greta, nuestra plataforma educativa de acceso online con utilidades añadidas para los centros, el profesorado y el alumnado: planificador de lecciones, banco de recursos, creación de actividades interactivas, etc. AULA DIGITAL Es una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC, favorece la distribución de contenido digital para trabajar dentro y fuera del aula y ayuda a personalizar contenidos digitales para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, etc. Crea tu aula digital Gestiona tu aula. Invita al alumnado a unirse a la clase y crea grupos de forma sencilla y rápida. Elabora tareas. Planifica y envía las tareas del día. Recibe resultados en tu plataforma. Personaliza tus lecciones. Prepara tus lecciones y enriquécelas con tus actividades y contenidos. Cuadernos de aula. Revisa los cuadernos de clase y haz llegar tus comentarios a cada estudiante. Crea tus actividades. A través de las herramientas que te ofrecemos. Libros digitales. Descarga los libros para facilitar su uso offline. ESPACIO WEB Es un área personal en con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia: 8 Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácticos que considere relevantes. Para ello, le ofrecemos: Libro digital. Programación. Gestor de recursos. Generador de pruebas escritas para la evaluación. Recursos descargables. Recursos interdisciplinares: pruebas de evaluación externa, diseño de rúbricas, proyectos interdisciplinares Revista educativa. Plan lector. Web para el alumnado y la familia: ofrece un espacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. También incorpora un apartado con recomendaciones de lectura y otras informaciones de interés y ocio cultural para la familia. Libro digital. Vídeos. Actividades interactivas. Diccionarios. Revista de ocio cultural. Documentos descargables, etc.
11
12
ESO BACHILLERATO. Filosofía. Contiene las asignaturas: Filosofía Historia de la Filosofía Valores Éticos. aprender es crecer.
ESO BACHILLERATO Filosofía Contiene las asignaturas: Filosofía Historia de la Filosofía Valores Éticos aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE
Más detallesEducación plástica, visual y audiovisual
ESO Educación plástica, visual y audiovisual aprender es crecer en conexión ESO aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar
Más detallesESO. Música. aprender es crecer. en conexión
Música aprender es crecer en conexión aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos
Más detallesIniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial
ESO Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial aprender es crecer en conexión ESO aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor
Más detallesESO BACHILLERATO. Tecnologías. Contiene las asignaturas: Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación. aprender es crecer.
ESO BACHILLERATO Tecnologías Contiene las asignaturas: Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE
Más detallesESO BACHILLERATO. Matemáticas. Contiene las asignaturas:
ESO BACHILLERATO Matemáticas Contiene las asignaturas: Matemáticas Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas Matemáticas aplicadas a las Ciencias
Más detallesGeografía e Historia
ESO BACHILLERATO Geografía e Historia Contiene las asignaturas: Geografía e Historia Historia del Mundo Contemporáneo Historia de España Geografía aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO aprender
Más detallesESO BACHILLERATO. Física y Química. Contiene las asignaturas:
ESO BACHILLERATO Física y Química Contiene las asignaturas: Física y Química Ciencias aplicadas a la actividad profesional Cultura Científica Física Química aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO
Más detallesGeografía e Historia
ESO BACHILLERATO Geografía e Historia Contiene las asignaturas: Geografía e Historia Historia del Mundo Contemporáneo Historia de España Geografía aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO aprender
Más detallesBiología y Geología ESO BACHILLERATO. Cultura Científica. Biología. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Contiene las asignaturas: en conexión
ESO BACHILLERATO Biología y Geología Contiene las asignaturas: Biología y Geología Cultura Científica Biología Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO
Más detallesBiología y Geología ESO BACHILLERATO. Cultura Científica. Biología. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Contiene las asignaturas: en conexión
ESO BACHILLERATO Biología y Geología Contiene las asignaturas: Biología y Geología Cultura Científica Biología Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO
Más detallesLograr la excelencia. Proyecto Aula3D de Lengua castellana y Literatura ESO Y BACHILLERATO. Contenidos y competencias. Actividades competenciales
es activo y constructivo. Actividades sobre un texto audiovisual. paz de verificar hipótesis, crear opiniones argumentadas y pueda establecer conclusiones. El aprendizaje En LCL y LCLB se prepara al alumnado
Más detallesDescubre el nuevo espacio digital de Vicens Vives donde aprender y enseñar con los mejores contenidos
Descubre el nuevo espacio digital de Vicens Vives donde aprender y enseñar con los mejores contenidos La irrupción de las nuevas tecnologías en las aulas ha abierto un apasionante debate sobre el uso de
Más detallesEconomía de la Empresa Andalucía. 2.º de Bachillerato
Economía de la Empresa 2.º de Bachillerato Andalucía 2017-18 Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía. Perfil esencial del libro Un
Más detallesFILOSOFÍA LOMCE. ESO y Bachillerato
FILOSOFÍA 2016 LOMCE ESO y Bachillerato NOVEDAD 2016 (LOMCE) Le presentamos la propuesta para la asignatura Filosofía para Secundaria de la que destacamos: Nueva metodología que incluye tanto el trabajo
Más detallesCOMPETENCIAS CLAVE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
COMPETENCIAS CLAVE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO Tomando como referente la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, en la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y
Más detallese ducacion primaria Soluciones adaptadas a todos los entornos educativos
e ducacion primaria Soluciones adaptadas a todos los entornos educativos Aprende con El libro de texto digital diseñado por Vicens Vives Una solución pionera pensada para adaptarse a la realidad de cada
Más detallesBIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CULTURA CIENTÍFICA
ESO BACHILLERATO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CULTURA CIENTÍFICA aprender es crecer en conexión ESO BACHILLERATO EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad
Más detallesIniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Volumen 1: con las 5 primeras unidades didácticas.
Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 1. er ciclo y 4.º de ESO Curso 2017-18 Andalucía Libros para el Primer ciclo ESO: Libro para 4.º ESO: Libro completo: que incluye Volumen 1 y Volumen
Más detallesSoluciones adaptadas a todos los entornos educativos ESO
Soluciones adaptadas a todos los entornos educativos ESO Aprende con El libro de texto digital diseñado por Vicens Vives Una solución pionera pensada para adaptarse a la realidad de cada aula, permitiendo
Más detallesECONOMÍA LOMCE. ESO y Bachillerato
ECONOMÍA 2016 LOMCE ESO y Bachillerato NOVEDAD 2016 (LOMCE) Le presentamos el nuevo texto de Economía para cuarto de la ESO del que destacamos: Nueva metodología que incluye el trabajo por competencias,
Más detallesLos materiales del proyecto Aula 3D, para Valores éticos en la ESO (VAL 1, VAL 2, VAL 3, VALORES ÉTICOS ESO. Lograr la excelencia
VALORES ESO Lograr la excelencia VALORES ESO Lograr la excelencia Los materiales del proyecto Aula 3D, para Valores éticos en la ESO (VAL 1, VAL 2, VAL 3, VAL 4) están adaptados al nuevo currículo y posibilitan
Más detallesSoluciones digitales McGraw-Hill para el. Profesor
Soluciones digitales McGraw-Hill para el Profesor Soluciones Digitales en producto La respuesta a cualquier necesidad didáctica Manuales desarrollados para responder a las necesidades de los cursos Soluciones
Más detallesConéctaTe: Aprendizaje cooperativo. y Aprendizaje basado en proyectos con soporte IPAD.
ConéctaTe: Aprendizaje cooperativo y Aprendizaje basado en proyectos con soporte IPAD. Proyecto Educativo para la Mejora. 1 CENTRO SAN JUAN DE LA CRUZ. CÓDIGO 24005513 1.) ASPECTOS GENERALES DIAGNÓSTICO
Más detallesConsideraciones generales sobre las Competencias Clave
JORNADA DE DIFUSIÓN: TRABAJAR Y EVALUAR POR COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO (CEP El Ejido) Consideraciones generales sobre las Competencias Clave Pedro Lozano A. ANTECEDENTES
Más detallesFilosofía Andalucía. 1.º de Bachillerato
Filosofía 1.º de Bachillerato Andalucía 2017-18 Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía. Perfil esencial del libro Especial atención
Más detalles1. Justificación del proyecto
1 ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR> BIOLOGIA Y GEOLOGÍA 1º ESO 1. Justificación del proyecto Oxford Investigación es un recurso para el alumnado que ofrece la posibilidad de realizar un aprendizaje activo
Más detallesPROGRAMACIÓN CURRICULAR A PARTIR DE LA LOMCE (2013)
PROGRAMACIÓN CURRICULAR A PARTIR DE LA LOMCE (2013) Beatriz Gallego López Curso Escolar 2014/2015 INFOGRAFÍA DE PARTIDA INFOGRAFÍA DE PARTIDA PUNTO PARTIDA PREGUNTAS GENERADORAS Cuáles son los aspectos
Más detallesLENGUA CASTELLANA y LITERATURA
LENGUA CASTELLANA y LITERATURA 2016 LOMCE ESO y Bachillerato Le presentamos la nueva serie de Lengua castellana y Literatura para Secundaria, de la que destacamos: Nueva metodología que incluye el trabajo
Más detallesESO EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD. en conexión. aprender es crecer
ESO INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL aprender es crecer en conexión aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y
Más detalles1. Justificación del proyecto
1 ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR> BIOLOGIA Y GEOLOGÍA 3º ESO 1. Justificación del proyecto Oxford Investigación es un recurso para el alumnado que ofrece la posibilidad de realizar un aprendizaje activo
Más detallesRECURSOS DIGITALES SM EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIGITALES SM EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE presentación para: IIJORNADAS DE MATEMÁTICAS DE LA RIOJA Contenidos digitales SM Principios que orientan el desarrollo Dame un producto digital
Más detallesQué es el libromedia 2.0?
Qué es el libromedia 2.0? Un libro digital innovador que permite la integración plena de las TIC en el aula de una forma sencilla. No requiere conectividad, facilita la práctica docente y se puede personalizar.
Más detallesPrincipales resultados del estudio TENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN en la escuela religiosa
Principales resultados del estudio TENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN en la escuela religiosa LA CLASE DE RELIGIÓN SE ESTÁ TRANSFORMANDO LOS PROTAGONISTAS Cambios en los contenidos Cambios en el
Más detallesLas TIC en la Educación
Las TIC en la Educación Datos de identificación Semestre: 1 y 2 Horas: 4 Créditos: 4.5 Trayecto Formativo: Lengua Adicional y Tecnologías de la Información y la Comunicación Carácter del curso: Obligatorio
Más detallesMÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0
1 / 3 MÓDULO II: Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. 2. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información
Más detallesUnidad 6. Primaria Ciencias Sociales 5 Programación
Primaria Ciencias Sociales 5 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesLenguaje Primaria MEMOFICHAS_LENGUAJE_PRIMARIA.indd 1 27/06/14 10:03
Lenguaje Primaria Presentación general El proyecto Los Caminos del Saber para primaria es un programa de educación con soluciones tecnológicas integradas a los contenidos impresos para que, docentes y
Más detallesFísica MEMOFICHAS_CAMINOS_FISICA.indd 1 27/06/14 9:28
Física Estructura de la serie El proyecto Los Caminos del Saber Física para media es un programa de educación con soluciones tecnológicas que apoyan el libro de texto para que docentes y estudiantes enriquezcan
Más detallesFundamentos de diseño instruccional y metodologías de aprendizaje en las esp. Lengua Castellana y Lit./Latín y Griego
Información del Plan Docente Año académico 2016/17 68547 - Fundamentos de diseño instruccional y Centro académico Titulación 107 - Facultad de Educación 415 - Máster Universitario en Profesorado de Educación
Más detallesUnidad 9. Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesUNIDAD 3 1º Primaria Reconoce la importancia del aseo personal diario. 1. Conocer los beneficios del. aseo personal.
125 Justificación de la unidad didáctica El núcleo motivador es el cuidado de la propia salud del alumno. Los contenidos que se trabajan en esta unidad son: El aseo. El descanso y el tiempo libre. El desarrollo
Más detallesBarra de contenidos. La manera más directa de acceder a los recursos digitales
Barra de contenidos La manera más directa de acceder a los recursos digitales Barra de contenidos La barra de contenidos ofrece al profesorado gran cantidad de recursos digitales didácticos: láminas, materiales
Más detallesHistoria del Arte Andalucía. 2.º de Bachillerato
Historia del Arte 2.º de Bachillerato Andalucía 2017-18 Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía. Perfil esencial del libro Edición
Más detallesUnidad 7. Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación Unidad 7 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesEl proyecto educativo de Fundación MAPFRE basado en la educación en valores para profesores, alumnos y familias
El proyecto educativo de Fundación MAPFRE basado en la educación en valores para profesores, alumnos y familias CONOCE Fundación MAPFRE es una institución sin ánimo de lucro que acumula una experiencia
Más detallesdubook papel tructiv ons activ ormat esentación r P e v cla encias ompet adual cuenciaci Amplía tándar currículo TIC ctividades aplicadas señanz
MATEMÁTICAS Lograr la excelencia ANDALUCÍA MATEMÁTICAS Lograr la excelencia Los materiales del proyecto Aula 3D, para las Matemáticas (para primer y segundo curso), las las enseñanzas académicas y las
Más detallesHISTORIA LOMCE. Bachillerato
HISTORIA 2016 LOMCE Bachillerato NOVEDAD 2016 (LOMCE) Le presentamos el nuevo texto de Historia de España para segundo de Bachillerato del que destacamos: Nueva metodología que incluye tanto el trabajo
Más detallesOrdena los tipos de materia con Popplet
Ordena los tipos de materia con Popplet 1 Título de la propuesta: Ordena los tipos de materia con Popplet. Popplet es un organizador de ideas, creador de esquemas o mapas mentales. Una interesante herramienta
Más detallesII Estudio sobre el uso de la tecnología en el aula
Contribuyendo a la educación de la próxima generación digital II Estudio sobre el uso de la tecnología en el aula INFORME DE RESULTADOS JUNIO 2016 INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La progresiva integración de
Más detallesSnappet es una metolodogía digital que personaliza el aprendizaje en Primaria a través de trabajo con tablet
Snappet es una metolodogía digital que personaliza el aprendizaje en Primaria a través de trabajo con tablet Estos son algunos de los premios que nos avalan: Snappet personaliza el aprendizaje Por qué
Más detallesCOMPETENCIA MATEMÁTICA Y LAS OTRAS COMPETENCIAS. CONEXIONES
COMPETENCIA MATEMÁTICA Y LAS OTRAS COMPETENCIAS. CONEXIONES INTRODUCCIÓN Independientemente del enfoque o definición que tomemos de competencia, el área de matemáticas creemos que tiene un importante papel
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES E INSTITUTO DE FOMENTO DE LA REGIÓN DE MURCIA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES E INSTITUTO DE FOMENTO DE LA REGIÓN DE MURCIA RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LA DIRECTORA GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y DEL DIRECTOR DEL INSTITUTO
Más detallesPRIMARIA. aprender es crecer. en conexión
PRIMARIA aprender es crecer en conexión aprender es crecer en conexión EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos
Más detallesUnidad 6. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesSnappet es una metolodogía digital que personaliza el aprendizaje en Primaria a través de trabajo con tablet
Snappet es una metolodogía digital que personaliza el aprendizaje en Primaria a través de trabajo con tablet Estos son algunos de los premios que nos avalan: Snappet personaliza el aprendizaje Por qué
Más detallesLos materiales del proyecto Aula 3D, para Física y Química tantoenlaeso(fq2,fq3,fq4) FÍSICA Y QUÍMICA ESO Y BACHILLERATO. Lograr la excelencia
FÍSICA Y QUÍMICA Y BACHILLERATO Lograr la excelencia FÍSICA Y QUÍMICA Y BACHILLERATO Lograr la excelencia Los materiales del proyecto Aula 3D, para Física y Química tantoenla(fq2,fq3,fq4) como en Bachillerato
Más detalles05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE, CRÉDITOS ECTS, FORMA DE DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN,
Más detallesEjemplos de respuestas que pueden inspirarte:
- Incorporación progresiva de las TICs en el proceso de enseñanza- aprendizaje, mostrando las posibilidades que ofrecen a la hora de presentar, apoyar y/o desarrollar los contenidos en el aula. - Enfocadas
Más detallesDOCUMENTO DE APOYO AL PROCESO DE REFLEXIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO PROYECTO EDUCATIVO
DOCUMENTO DE APOYO AL PROC DE REFLEXIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL EDUCATIVO El documento que presentamos a continuación tiene un carácter orientativo. Pretende servir de apoyo al proceso de reflexión y toma
Más detallesCiclos formativos profesionales COMERCIO Y MARKETING
Cf Ciclos formativos profesionales COMERCIO Y MARKETING 2016 e @ Edición papel ebook Libro Educativo Digital Novedad n Ciclos formativos profesionales GRADO MEDIO: ACTIVIDADES COMERCIALES Gestión de compras
Más detallesUnidad 7. Primaria Ciencias Sociales 3 Programación
Primaria Ciencias Sociales 3 Programación Unidad 7 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesSociales Secundaria y media
Sociales Secundaria y media Estructura de la serie El proyecto Los Caminos del Saber Secundaria y media es un programa de educación con soluciones tecnológicas que apoyan el libro de texto para que docentes
Más detallesUnidad 9. Primaria Ciencias Sociales 1 Programación
Primaria Ciencias Sociales 1 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesSELLO EUROPEO PREMIO SEXTO. Blog Coordinador: Jesús Canca Lara. Institución: CEPA Edrissis
Blog English@Edrissis SEXTO PREMIO 2011 SELLO EUROPEO C E P A E d r i s s i s, c e u t a Coordinador: Jesús Canca Lara Institución: CEPA Edrissis Personas destinatarias: Alumnado de la ESPA (Educación
Más detallesestán adaptados al nuevo currículo y posibilitan la resolución de todos los estándares propuestos en dicho currículo para cada nivel educativo.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Lograr la excelencia BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Lograr la excelencia Los materiales del proyecto Aula 3D, para Biología y Geología (BG) en la Educación Secundaria están adaptados al nuevo
Más detallesEducación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
ANDALUCÍA Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos ESO Cómo trabajamos En este libro se invita a la reflexión sobre los derechos, deberes y libertades de las personas, para promover el progreso
Más detallesCarrera Profesional de. Educación. - Programas Virtuales de acuerdo a Ley -
Carrera Profesional de Educación - Programas Virtuales de acuerdo a Ley - La Carrera Profesional de Educación se desarrolla en 5 años, cuenta con 205 créditos y 54 asignaturas, de las cuales se desarrollan
Más detallesLas actividades que se proponen son muy útiles ya que facilitan al alumno el desarrollo y la adquisición de las Competencias básicas.
Mundo ortográfico es una serie de seis cuadernos que trabajan los contenidos del área de Lengua castellana de la etapa de Educación Primaria. En este catálogo os presentamos los cuadernos para el Ciclo
Más detallesEducación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Andalucía. 3.º de ESO
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 3.º de ESO Andalucía 2017-18 Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía. Perfil esencial
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 1 Programación
Primaria Religión 1 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesVisor del libro digital
Visor del libro digital ÍNDICE La interfaz del libro digital... 3 Contenidos interactivos... 7 Barra del profesor... 8 Figura 8 Enlace web publicado por SM.... 8 Figura 9 Enlace web publicado por el profesor....
Más detallesDEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 1º ESO. Taller de Matemáticas. CURSO 2015/2016
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 1º ESO. Taller de Matemáticas. CURSO 2015/2016 1. INTRODUCCIÓN El carácter peculiar de esta asignatura determina que los fines a conseguir, antes que
Más detallesCiclos formativos profesionales FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
Cf Ciclos formativos profesionales FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA 2016 e @ Edición papel ebook Libro Educativo Digital Novedad n Ciclos formativos profesionales Formación
Más detallesESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL AULA QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS INMIGRANTES.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL AULA QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS INMIGRANTES. Es necesario, como elemento indispensable para nuestra superación profesional, crear un marco de reflexión
Más detallesJoomla! La Web de entornos educativos (Telemático)
Siguiente» En este apartado describiremos las características del curso, los objetivos, los contenidos, la metodología y la temporización, así como los requisitos de hardware y de software básicos para
Más detallesRecursos didácticos de Lengua y Literatura castellana. ÍNDICE
Recursos didácticos de Lengua y Literatura castellana. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Competencias 5 Recursos 7 Metodología 9 Evaluación y calificación 10 Orientaciones para el estudio
Más detallesLa Revolución del Libro de Texto
The Smart Textbooks La Revolución del Libro de Texto Kuaderno lanza la serie Smart Textbooks para el curso 2017/18: la primera plataforma que realmente se adapta a las necesidades de los profesores de
Más detallesUnidad 8. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 8 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesNADIA SÁNCHEZ. El uso de los blogs dentro del aula: educación básica
NADIA SÁNCHEZ El uso de los blogs dentro del aula: educación básica Qué es un Blog? Es un sitio web frecuentemente actualizado, también llamado Web o Bitácora. Es un espacio propio en el cual cualquier
Más detallesFicha didáctica de la actividad
El emprendimiento habla de los deseos de superación que nos singularizan como humanos, y de la esperanza que, como proyecto social compartido, somos capaces de proveernos. Ficha didáctica de la actividad
Más detallesPropuesta Técnica ONEDUC
Propuesta Técnica ONEDUC Registro ATE MINEDUC Fecha: 24 de Marzo 2017 ÍTEM Nº1 EVALUACIONES DE COBERTURA CURRICULAR: Las evaluaciones dispuesta en ONEDUC poseen formato online y PDF imprimibles con hojas
Más detallesÁrea de Temas Transversales. Módulo 5: El consumo y la responsabilidad ciudadana a través de actividades digitales
Área de Temas Transversales Evaluaciones Módulo 5: El consumo y la responsabilidad ciudadana a través de actividades digitales Nivel básico 1 1. IHMC MAPTOOLS es software: Libre. Comercial. 2. Los mapas
Más detallesUnidad 9. Primaria Ciencias Sociales 3 Programación
Primaria Ciencias Sociales 3 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesFORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS
FORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS Fernando Trujillo Universidad de Granada Proyecto icobae [innovación en competencias básicas] http://icobae.com Preguntas fundamentales sobre Competencias Básicas 1. Qué
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 5 Programación
Primaria Religión 5 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad / Criterios de evaluación / Estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección
Más detallesARTES VISUALES. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ARTES. SECUNDARIA
ARTES VISUALES. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ARTES. SECUNDARIA Enfoque pedagógico de Artes Visuales El trabajo con el lenguaje artístico de artes visuales se basa en la visualización y conformación de una comunidad
Más detallesUnidad 6. Primaria Religión 1 Programación
Primaria Religión 1 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detalles2. TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS
1º DE BACHILLERATO (Hª DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO) 1. CONTENIDOS Los contenidos para esta asignatura están recogidos en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo
Más detallesDIBUJO TÉCNICO LOMCE. ESO y Bachillerato
DIBUJO TÉCNICO 2016 LOMCE ESO y Bachillerato NOVEDADES 2016 (LOMCE) Le presentamos la nueva serie de Dibujo Técnico para Bachillerato del que destacamos: En 1º el libro consta de 15 unidades que responden
Más detallesWebQuest y Miniquest en el aula de Infantil. Antonio Mendoza. CEIP JUAN GRIS. Madrid.
WebQuest y Miniquest en el aula de Infantil. Webquest: Actividad orientada a la investigación, donde toda, o casi toda la información viene de la web. Bernie Dodge, 1995. El recurso permite: Una navegación
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesUnidad 6. Primaria Ciencias Sociales 5 Programación
Primaria Ciencias Sociales 5 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesUnidad 1. Primaria Valores Sociales y Cívicos 1 Programación
Primaria Valores Sociales y Cívicos 1 Programación Unidad 1 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables
Más detallesUnidad 12. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 12 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de
Más detallesInnovación. Pedagógica. en el
Innovación Pedagógica en el El Centro Escolar Amanecer ha sido, desde su creación en el año 1980, un centro de referencia en la zona por un estilo educativo propio y por la continua incorporación de proyectos
Más detallesEducación secundaria para personas adultas
Información del Plan Docente Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 107 - Facultad de Educación 360 - Máster Universitario en Profesorado de Física y Química para 364 - Máster Universitario
Más detallesTaller Préstamo Digital de Libros Electrónicos
Taller Préstamo Digital de Libros Electrónicos CIELO. Contenidos Informativos Electrónicos, Libros y Objetos digitales Servicio de Bibliotecas de la USAL 27 Octubre 2016 Programa 1. Introducción al libro
Más detalles9F)"2$)'*F)4$%#(,$F&$)4(%()F())D*K$%()'*)F()*3(F"(+&-.)'*)F(2) (2&E.(#"%(2)#%$.+(F*2)'*)8*%*+V$)0$.2#&#"+&$.(F)
9F)"2$)'*F)4$%#(,$F&$)4(%()F())D*K$%()'*)F()*3(F"(+&-.)'*)F(2) (2&E.(#"%(2)#%$.+(F*2)'*)8*%*+V$)0$.2#&#"+&$.(F)!"#$"%&'()%*"#"+'%,$)-"."% /#'01('#"%2'.3#"3"4"%4'23'#"% 5"2673"4%41%*$1.2$"(%8'2$"71(%9%&6#:4$2"(%
Más detallesRAZONES PARA EL DESARROLLO DE UDIs (Unidades Didácticas Integradas), COMO EJE DE PROGRAMACIONES Y PROYECTOS EDUCATIVOS
ALGUNOS ARGUMENTOS QUE FUNDAMENTAN EL PROGRAMA PICBA RAZONES PARA EL DESARROLLO DE UDIs (Unidades Didácticas Integradas), COMO EJE DE PROGRAMACIONES Y PROYECTOS EDUCATIVOS Una Programación a través de
Más detalles