LENGUA CASTELLANA y LITERATURA

Transcripción

1 LENGUA CASTELLANA y LITERATURA 2016 LOMCE ESO y Bachillerato

2 Le presentamos la nueva serie de Lengua castellana y Literatura para Secundaria, de la que destacamos: Nueva metodología que incluye el trabajo por competencias, por proyectos trimestrales y la propuesta de ejercicios, actividades y tareas en cada unidad de trabajo. Cuadro inicial con las competencias clave que se van a trabajar en cada unidad. Los contenidos se presentan acompañados de un importante aparato gráfico (ilustraciones, esquemas, mapas...). Aporta material de audio para trabajar la comprensión oral y la escucha activa del alumnado. Se incluyen diversidad de textos: lecturas para aprender a disfrutar leyendo y descubrir la literatura (El placer de leer) y otras lecturas dirigidas a favorecer el desarrollo competencial y afianzar técnicas como el comentario de textos. Actividades Previas de reflexión: como punto de partida y activación de los conocimientos previos de los alumnos. Actividades y tareas a lo largo de todo el libro a través de las que se trabajan las competencias clave, así como los estándares de aprendizaje evaluables. Se concede una especial importancia a la oralidad. Se incorporan rúbricas finales de Autoevaluación para el alumnado. 2

3 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO NOVEDAD ISBN Obra completa (3 tomos) ISBN Obra completa (3 tomos) ISBN ISBN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º ESO NOVEDAD 3

4 ESTRUCTURA DE LA UNIDAD Lengua castellana y Literatura 1º y 2º ESO El libro consta de 9 unidades repartidas en tres trimestres (3 unidades con su proyecto por trimestre). TRIMESTRE Doble página inicial de trimestre Lectura relacionada con el tema del proyecto trimestral y actividades de expresión y comprensión oral a través del contenido de la lectura. Presentación del proyecto a través de una dinámica y un reto personal para contextualizar al alumnado. Se incluyen los pasos a seguir en las tres unidades del trimestre para realizar el proyecto. UNIDAD Doble página de inicio de unidad Sumario Tabla en la se presentan los contenidos basados en los estándares de aprendizaje y las competencias que se trabajan y evalúan en cada unidad. Desarrollo de contenido Lectura y comprensión Actividades finales: demuestra lo que has aprendido. 4

5 Desarrollo de contenido Técnica: página dedicada a aplicar diversas técnicas de trabajo. Estudio de la Lengua: con las secciones de gramática y léxico, así como una página final de Taller de ortografía y una sección dedicada al Discurso en 2º de ESO. Páginas finales de unidadd Mi proyecto: con los pasos correspondientes a dicha unidad, necesarios para el proyecto de final de trimestre. Mis progresos: rúbricas finales de autoevaluación para los alumnos. Páginas finales de trimestre La re-pisa: página con una prueba PISA (texto y actividades). El discurso: doble página de contenidos y actividades relacionadas con el discurso literario y la tipología textual. En 2º de la ESO se incluye una sección trimestral de guías de lectura: El plan lector. 5

6 ESTRUCTURA ÍNDICE 1º ESO 6

7 7

8 ESTRUCTURA ÍNDICE 2º ESO 8

9 9

10 ESTRUCTURA DE LA UNIDAD Lengua castellana y Literatura 3º y 4º ESO El libro consta de 9 unidades repartidas en tres trimestres (3 unidades con su proyecto por trimestre). TRIMESTRE Doble página inicial de trimestre Lectura relacionada con el tema del proyecto trimestral y actividades de expresión y comprensión oral a través del contenido de la lectura. Presentación del proyecto a través de una dinámica y un reto personal para contextualizar al alumnado. Se incluyen los pasos a seguir en las tres unidades del trimestre para realizar el proyecto. UNIDAD Doble página de inicio de unidad Sumario Tabla en la se presentan los contenidos basados en los estándares de aprendizaje y las competencias que se trabajan y evalúan en cada unidad. Desarrollo de contenido Estudio de la Lengua: con las secciones de gramática, léxico y ortografía. Lectura y comprensión: incluye una página final con una técnica. 10

11 Desarrollo de contenido El discurso: sección dedicada a la gramática textual. Educación literaria: se inicia con un fragmento literario dedicado al disfrute de la lectura. Páginas finales de unidadd Mi proyecto: con los pasos correspondientes a dicha unidad, necesarios para el proyecto de final de trimestre. Mis progresos: rúbricas finales de autoevaluación para los alumnos. Páginas finales de trimestre La re-pisa: página con una prueba PISA (texto y actividades). Guía de lectura de grandes obras de la literatura española relacionadas con alguno de los periodos literarios estudiados en el trimestre. 11

12 ESTRUCTURA ÍNDICE 3º ESO 12

13 13

14 ESTRUCTURA ÍNDICE 4º ESO 14

15 15

16 Le presentamos la nueva serie de Lengua castellana y Literatura para Bachillerato, de la que destacamos: Mapa conceptual con los contenidos que se van a trabajar en cada unidad. Actividades previas de reflexión como punto de partida y activación de los conocimientos previos de los alumnos al inicio de cada unidad. Los contenidos se presentan acompañados de apoyo gráfico (ilustraciones, esquemas, tablas), que facilita su asimilación y comprensión. Los contenidos gramaticales del libro se ajustan a las novedades desarrolladas en la Nueva gramática de la lengua española de la RAE. Gran cantidad y diversidad de textos para la lectura y el análisis: Planificados para reforzar los contenidos de la unidad y reflexionar sobre ellos. Dirigidos al análisis textual y a la realización de comentarios de texto. Textos significativos de los periodos literarios estudiados. Para fomentar el placer de la lectura y el conocimiento de los grandes libros de nuestra historia literaria. Secciones específicas al final de cada unidad para fomentar el trabajo de compresión y expresión oral y escrita. Sección dedicada a reforzar el trabajo sobre competencias de los alumnos, con actividades variadas y una metodología de trabajo creativa en la que se fomenta la investigación. Cierre de las unidades con un resumen final y un test de evaluación. 16

17 Ud. 1: Comunicación y lenguaje Ud. 2: Las variedades de la lengua Ud. 3: La palabra. Estructura y significado Ud. 4: El grupo nominal y sus componentes Ud. 5: El grupo verbal Ud. 6: La oración gramatical. Concepto y clases Ud. 7: El texto y sus propiedades Ud. 8: Formas de elocución Ud. 9: Literatura, lengua literaria y géneros literarios Ud. 10: La literatura medieval: de los orígenes al siglo XIV Ud. 11: La literatura del siglo XV Ud. 12: El Renacimiento. Poesía y prosa en el siglo XVI Ud. 13: El Barroco. Poesía y prosa en el siglo XVII Ud. 14: El teatro en el siglo XVII Ud. 15: La literatura del siglo XVIII Ud. 16: La literatura del siglo XIX. Romanticismo y realismo Anexo: Divinas palabras ISBN Ud. 1: Las variedades de la lengua. El español actual. El español fuera de España Ud. 2: La palabra. Formación del léxico. Clases de palabras. El significado de las palabras Ud. 3: La oración (I). Categorías gramaticales y grupos sintácticos. La oración simple. Normas de uso y concordancia Ud. 4: La oración (II). La oración compuesta. Coordinación, subordinación sustantiva, subordinación de relativo, otras subordinadas Ud. 5: El texto. Características y clasificación Ud. 6: Variedades textuales. Académicas, profesionales y empresariales Ud. 7: Variedades textuales. Textos periodísticos Ud. 8: Modernismo y generación del 98 Ud. 9: Novecentismo y vanguardias. La generación del 27 Ud. 10: El teatro en el primer tercio del siglo XX Ud. 11: La poesía desde 1936 hasta 1975 Ud. 12: La novela desde 1936 hasta 1975 Ud. 13: El teatro desde 1936 hasta 1975 Ud. 14: La literatura en la democracia (1975 hasta hoy) Ud. 15: La literatura hispanoamericana ISBN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO NOVEDAD

18 ESTRUCTURA DE LA UNIDAD Lengua castellana y Literatura Bachillerato Unidades de Lengua y Comunicación Página de inicio de unidad División en epígrafes unitarios y coherentes. Mapa conceptual, cuestiones previas e imagen motivadora. Al final de cada epígrafe se incluyen numerosas actividades para reforzar la comprensión, el aprendizaje y la creatividad. Desarrollo de contenido Dobles páginas con secciones dedicadas a Escuchar y hablar / Leer y escribir. Doble página con actividades competenciales. Test de evaluación En resumen 18

19 Unidades de Literatura Página de inicio de unidad Mapa conceptual, cuestiones previas e imagen motivadora. División en epígrafes unitarios y coherentes. Al final de cada epígrafe se incluyen numerosas actividades para reforzar la comprensión, el aprendizaje y la creatividad. Dobles páginas de Galerías de temas y personajes de la literatura. En resumen Doble página con comentario de texto resuelto y con propuestas de comentarios nuevos en 2º. Test de evaluación 19

20 OFERTA DIGITAL LIBRO EDUCATIVO DIGITAL Contenido digital = Libro + Recursos El profesor: Puede realizar anotaciones, subrayar conceptos clave, realizar zooms sobre textos, ilustraciones y esquemas. Ampliar contenidos a través de enlaces web seleccionados, documentos y presentaciones en cada unidad. Acceso a todos los recursos del profesor en el mismo contenido (Programación, Solucionario, Presentaciones, Pruebas de evaluación ). El alumno: Puede estudiar con un libro que le facilita diferentes recursos para seguir la clase, subrayar, añadir comentarios y realizar actividades en el mismo momento, ampliar contenidos con un simple clic Aprender con interacciones, vídeos, audios y enlaces web. Cuenta con Actividades interactivas de autoevaluación. Libro del profesor y libro del alumno diferenciados 20

21 ebooks Apuesta por los contenidos en formato ebook para ampliar las posibilidades de lectura y acceso. DRM Social / Marca digital en cada página del ebook. Test de evaluación interactivos Un recurso atractivo para el aprendizaje y el uso de las nuevas tecnologías. Navegación fácil e intuitiva para el alumno. Refuerza su competencia digital y su aprendizaje a través de la práctica con resultados inmediatos. El profesor tiene una herramienta eficaz para evaluar la adquisición de conocimientos (trazabilidad). 21

22 RECURSOS PARA EL PROFESOR Programación de aula y proyecto curricular Incluimos el nuevo desarrollo de las competencias básicas aplicadas y los estándares de aprendizaje según la nueva ley de Educación (LOMCE). Sugerencias metodológicas para desarrollar las competencias de los alumnos mediante actividades y tareas concretas. Solucionario Enunciados y soluciones a todas las actividades propuestas en el libro del alumno. Actualización de contenidos. Presentaciones Esquemas didácticos Selección de los contenidos principales de cada unidad, destacando los puntos importantes para facilitar su comprensión. Preparadas para proyectar en clase directamente y reforzar la exposición del profesor. Enlaces web Acceso a páginas web relacionadas con los contenidos de la unidad. Selección con criterio editorial. Documentos Documentos útiles y de interés para ampliar los contenidos del libro digital, en un solo clic. Audios Audio como estrategia de aprendizaje para ejemplificar contenidos, o ampliar con información adicional las exposiciones en clase. Generador online de pruebas de evaluación Aplicación disponible en cualquier momento que el profesor necesite obtener una batería de preguntas. En solo dos pasos y con un simple clic se genera automáticamente la prueba de evaluación que se desea. Con diferentes niveles de dificultad, documentos en Word y PDF, con y sin respuestas. 22

23 Test de autoevaluación interactivos Un recurso atractivo para el aprendizaje y el uso de las nuevas tecnologías. Navegación fácil e intuitiva para el alumno. Refuerza su competencia digital y su aprendizaje a través de la práctica con resultados inmediatos. El profesor tiene una herramienta eficaz para evaluar la adquisición de conocimientos (trazabilidad). 23

24 LENGUA CASTELLANA y LITERATURA 2016 ESO y Bachillerato LOMCE Vía Dos Castillas, 33 Complejo Empresarial Ática 7 Edificio 3 - Planta 3.ª - Oficina B Pozuelo de Alarcón - Madrid CENTRO DE ATENCIÓN AL PROFESORADO Para cualquier consulta o solicitud de información: Tel Fax correo@editex.es PEDIDOS Tel Fax comercial@editex.es LIBRERÍA EBOOKS/LED Para conocer otras publicaciones: ESO y Bachillerato