ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

Transcripción

1 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS 1. OBJETIVOS a. Conocer el nombre de las habitaciones de una casa. b. Conocer el nombre de los muebles más utilizados. c. Pedir y dar información (preguntar y decir el lugar de la casa donde se encuentra un objeto). d. Utilizar correctamente el artículo determinado. 2. CONTENIDOS Los contenidos desarrollados en esta Unidad Didáctica son los siguientes: Funcionales Gramaticales Léxicos Fonéticos CONTENIDOS - Preguntar y decir la donde se encuentra un mueble determinado. - Describir una casa. - El artículo determinado: EL, LA, LOS, LAS. Concordancia en género y número con el nombre. - Verbo ESTAR: presente de indicativo, 3ª persona del singular y del plural. - Interrogativo: DÓNDE? - El nombre de las habitaciones de la casa. - El nombre de los muebles. - Pronunciación del léxico desarrollado en el tema. - Entonación de preguntas y respuestas. - Entonación de textos. - Entonación natural en los diálogos aprendidos. Culturales - La distribución de una casa española 3. PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS Cuando entramos en la Unidad Didáctica desde la pantalla de inicio, se presenta la ventana principal con parte del vocabulario del tema. Desde aquí podemos acceder a todas las secciones de la unidad

2 En esta ventana aparece el plano de una casa que se puede explorar. Al hacer clic sobre cada una de las habitaciones, aparece el nombre y se escucha al mismo tiempo. Desde el icono EXPLICACIÓN podemos acceder a una animación en la que se puede escuchar y leer el nombre de las habitaciones de la casa. Desde el icono PALABRAS se accede a todo el vocabulario de la unidad que es bastante amplio. Cada alumn@ puede leer, escuchar y repetir los nombres de las habitaciones y más tarde acceder a cada una de ellas para aprender de la misma manera el nombre de los muebles. Al hacer clic sobre la aparece escrito el nombre y también la locución. Imprimir el vocabulario IR al principio de la PLAY: reproducción de la STOP: se detiene la - 2 -

3 Si pulsamos el icono VERBOS accedemos a la página con la conjugación y locución del verbo estar con algunos ejemplos. Desde el icono DIÁLOGOS podemos acceder a una ventana en la que se muestra como preguntar y decir el nombre de la donde se encuentra un objeto determinado. Texto del diálogo Audición de las frases Conjugación del verbo Locución IR al principio de la PLAY: reproducción de la STOP: se detiene la Desde el icono GRAMÁTICA podremos acceder a una ventana donde se presenta un esquema con los artículos determinados. Desde el icono TEXTOS podemos entrar en una ventana donde se muestra un texto que guarda relación con el tema y que también podemos escuchar e imprimir. Esquema gramatical Locución IR al principio del texto. PLAY: locución del texto. STOP: se detiene la locución del texto

4 Pulsando el icono IMPRIMIR que hay en la mayoría de las secciones del tema se accede a un texto en formato PDF, que el alumn@ puede imprimir. 4. LAS ACTIVIDADES Pulsando en el icono ACTIVIDADES podemos acceder a una ventana con tres actividades interactivas para aplicar y reforzar los contenidos desarrollados en la UD. Las actividades tienen como finalidad el aprendizaje; por esta razón no se evalúan con una puntuación final sino que cada vez que el alumn@ selecciona una respuesta sabe si su decisión ha sido la correcta en base a la respuesta que obtiene del programa (sonidos de acierto y error). Las instrucciones se presentan a través de dibujos y animaciones a fin de que sean comprendidas y aprendidas por l@s alunm@s. Al final de cada actividad puede comprobar los ítems correctos y los incorrectos, así como el número de fallos que cada alumn@ ha tenido. Esta página de evaluación también le permite repasar los contenidos: escuchar, leer y ver. ACTIVIDAD 1: Busca la foto El alumn@ escucha el nombre de una y debe identificarlo con una foto. Debe pulsar la fotografía correspondiente a la palabra que ha escuchado. Volver a escuchar el nombre de la Fotos para seleccionar En nombre de la aparece escrito cuando la foto seleccionada es la correcta. Siguiente palabra - 4 -

5 ACTIVIDAD 2: Cómo se llama? En la página aparece la foto de un mueble. El debe seleccionar el nombre del mueble de una lista. Cuando la respuesta es correcta aparece el nombre escrito y se escucha al mismo tiempo. Foto Volver a escuchar el nombre. Lista de palabras para seleccionar. El nombre de la aparece escrito cuando se selecciona correctamente. Siguiente pregunta ACTIVIDAD 3: Escribe el artículo En la página se muestra una serie de palabras y frases que el alumn@ debe poner en plural. Para ello debe seleccionar la terminación adecuada y/o la forma verbal correspondiente. Foto del objeto Nombre del objeto El artículo aparece cuando se selecciona correctamente. La estrella intermitente indica la palabra a la que hay que poner el artículo. Selector de artículos - 5 -