FACULTAD DE FILOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO SOBRE LA DOBLE TITULACIÓN DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS FRANCESES

Transcripción

1 FACULTAD DE FILOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO SOBRE LA DOBLE TITULACIÓN DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS FRANCESES

2 1- JUSTIFICACIÓN 2- CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA 3- CRÉDITOS DE LA DOBLE TITULACIÓN 4- CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA 5- CRÉDITOS OBLIGATORIOS - CRÉDITOS OPTATIVOS 7- PRÁCTICAS EXTERNAS 8- TRABAJO FINAL DE GRADO 9- ORGANIZACIÓN DOCENTE 10- DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LA PROPUESTA 11- DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS ASIGNATURAS 12- RESUMEN DE LA PROPUESTA

3 1- JUSTIFICACIÓN La propuesta de una doble titulación en Educación Primaria y Estudios Franceses surge de la necesidad de satisfacer la demanda, cada vez mayor, de profesores de francés en centros de Educación Primaria y Secundaria. Esto se debe sobre todo, a la progresiva implantación en Andalucía de la enseñanza bilingüe en todas las etapas educativas. Pese a que la lengua francesa fue pionera en este tipo de enseñanza, cada vez es más difícil encontrar centros de primaria bilingües adscritos a los de secundaria, dada la escasez de titulados competentes para impartir el idioma en esta etapa inicial, ya que el Grado en Educación Primaria, que sí forma profesionales de esta docencia específica, ha podido contar hasta la fecha con una mención especial de Lengua Extranjera Francesa. Por tanto, la presente propuesta permitirá la expansión plurilingüe, la continuidad del Bachillerato Europeo y cubrirá las carencias del sistema sin ningún coste económico adicional. Además, la existencia en la actualidad de otra doble titulación, la de Lengua y Literatura Alemana y Educación Primaria, hace más viable nuestro proyecto. Aunque la propuesta se ha concebido para satisfacer una demanda social importante dentro de la Comunidad andaluza la inexistencia de una doble titulación de estas características en otras comunidades puede atraer a estudiantes de ámbito nacional, que verían ampliado su futuro laboral. Una doble titulación de Grado en Educación Primaria y Estudios Franceses formaría especialistas capacitados para impartir docencia en cualquier ámbito educativo (educación primaria, secundaria y universitaria), favoreciendo con ello la continuidad de una docencia plurilingüe de calidad y permitiendo afrontar la importante demanda del mercado. La propuesta conlleva además, la mención Especialista en Lengua Inglesa, del Grado en Educación Primaria, así como la obligatoriedad de cursar las asignaturas de Idioma Moderno I y II, pertenecientes al Grado de Estudios Franceses, en la especialidad de inglés. Ello nos llevaría a completar la formación permitiendo la docencia adicional, en centros de Educación Primaria, de otra lengua extranjera, la lengua inglesa, ampliándose con ello las posibilidades de acceder al mercado de trabajo. Las competencias adquiridas en ambos grados serán altamente beneficiosas para sus titulados y para toda la comunidad educativa. 2- CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA El proyecto que presentamos no supone la elaboración de un nuevo plan de estudios, sino la creación de un itinerario curricular específico que evite las duplicidades de contenidos y que conduzca a las dos titulaciones implicadas. Tampoco supone la modificación de los planes de estudio tramitados de cada una de las dos titulaciones. Los estudiantes que finalicen el itinerario curricular conjunto obtendrán los dos títulos, es decir, que al terminar sus estudios cumplirán con los requisitos exigidos para la obtención de cada título individualmente considerado. A pesar de no pertenecer los dos títulos a la misma rama de conocimiento, la propuesta contempla la existencia de diversas asignaturas comunes que serán convalidadas al alumno por coincidir en los programas de ambos grados. Se cursarán las prácticas docentes del Grado en Educación Primaria, que se incluyen dentro de las materias básicas y que incluyen, a su vez, los créditos de prácticas docentes insertables dentro de las materias básicas del Grado en Estudios Franceses. Se cursarán todos los créditos obligatorios y materias específicas de ambas titulaciones, excepto

4 Lengua Española ( EC) y Literatura Española ( EC) del Grado en Educación Primaria, por incluirse sus competencias en las materias básicas del Grado en Estudios Franceses, Lengua Española ( EC) y Teoría de la Literatura ( EC). Habrá un único Trabajo Fin de Grado de créditos que evaluará las competencias de ambos títulos. Se cursarán 30 créditos optativos del Grado en EF en sustitución de los 0 previstos, al quedar sus contenidos y competencias convalidados por diversas asignaturas básicas y obligatorias. Del mismo modo, se cursarán obligatoriamente 9 créditos optativos en el Grado de EP con la asignatura Didáctica de la Lengua Inglesa, convalidándose las restantes optativas por quedar sus contenidos y competencias convalidados por diversas materias básicas y obligatorias. La propuesta se desarrollará en cinco cursos académicos con un total de 405 créditos EC, que constituyen el 84,37% del total de ambas titulaciones. El primer año se ofertarán 10 plazas en un grupo no específico, que se integrará en la docencia reglada de los grados implicados. Como el Grado en EP cuenta con grupos en horario de mañana y tarde, no será un problema compatibilizar los horarios. 3. CRÉDITOS DE LA DOBLE TITULACIÓN Materias EC Formación Básica 120 Obligatorios 205 Optativos 30 Prácticas externas 44 TFG Total CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA Asignatura Grado EC Lengua española E. Latín Franceses E. Teoría de la literatura Franceses E. Lingüística Franceses E. Idioma moderno I (inglés) Franceses E. 12 Panorama de la Francofonía Franceses E. Análisis e interpretación de textos literarios franceses Franceses E. Análisis gramatical y discursivo de textos franceses Franceses E. Teoría y práctica de la traducción (francés-español) Franceses E. Psicología del desarrollo E. Franceses Primaria Psicología de la educación E. Primaria

5 Didáctica general E. Primaria Tecnologías de la información y la comunicación E. Primaria aplicadas Familia, escuela, a educación relaciones interpersonales y cambio E. Primaria social Procesos sociológicos basados en la educación E. Primaria Dificultades del desarrollo y del aprendizaje E. Primaria Teoría de la educación E. Primaria Organización del centro escolar E. Primaria Metodología de la inv. educativa y atención a la diversidad E. Primaria Total CRÉDITOS OBLIGATORIOS Se cursarán todos los créditos de carácter obligatorio/materias específicas de ambas titulaciones, excepto Lengua española ( EC) y Literatura española ( EC) del Grado en EP, por estar incluidas sus competencias en las materias básicas del Grado en EF Lengua española ( EC) y Teoría de la literatura ( EC), respectivamente. Asignatura Grado EC Idioma moderno II (inglés) E. 12 Lengua francesa I Franceses E. Lengua francesa II Franceses E. Lengua francesa III Franceses E. Lengua francesa IV Franceses E. Lengua francesa V Franceses E. Lengua francesa VI Franceses E. Lengua francesa VII Franceses E. Historia literaria francesa de la Edad Media Franceses E. Historia literaria francesa moderna (XVI-XVII) Franceses E. Historia lit. francesa moderna y contemporánea (XVIII- Franceses E. 1850) Historia literaria francesa contemporánea Franceses E. Fonética y fonología francesas Franceses E. Fonética histórica de la lengua francesa Franceses E. Morfología y sintaxis de la lengua francesa Franceses E. Historia cultural de Francia Franceses E. Historia social de la lengua francesa Franceses E. Fundamentos de ciencias de la materia E. Franceses Primaria Fundamentos de Ciencias naturales E. Primaria 9 Matemáticas específicas para maestros E. Primaria 9 Fundamentos de Geografía E. Primaria Fundamentos de Historia. Historia de España E. Primaria Didáctica de las ciencias experimentales E. Primaria 9 Desarrollo de las habilidades lingüísticas y su didáctica en E. Primaria E.P. Educación Primaria

6 Educación de las artes visuales y plásticas E. Primaria Educación musical E. Primaria Didáctica de las matemáticas para maestros E. Primaria 9 Didáctica de la Educación física E. Primaria 4 Didáctica de la lengua inglesa E. Primaria 9 Didáctica de las ciencias sociales E. Primaria Fundamentos y currículum de la Educación física en Primaria E. Primaria Total 205. CRÉDITOS OPTATIVOS El Grado en EF requiere la realización de 0 créditos optativos. Los contenidos y competencias genéricas de las asignaturas Didáctica del FLE ( EC) y Metodología del FLE ( EC) quedan cubiertos por las siguientes materias básicas del Grado en EP: Didáctica general ( EC), Teoría de la educación ( EC), Metodología de la investigación educativa y atención a la diversidad ( EC) y Dificultades del desarrollo y del aprendizaje ( EC). Del mismo modo, las asignaturas Análisis lingüístico de textos franceses modernos ( EC), Literatura francesa, comunicación, cine e imagen ( EC) e Historia de las ideas en Francia ( EC) del Grado en EF se consideran equivalentes, respectivamente, a las materias obligatorias del Grado en EP Desarrollo de las habilidades lingüísticas y su didáctica ( EC), Educación de las artes visuales y plásticas ( EC) y Fundamentos de Historia ( EC). Por su parte, el Grado en EP requiere la realización de 30 créditos optativos. Los contenidos y competencias genéricas de las asignaturas Métodos, recurso didácticos y teóricos de investigación en el aula de lengua inglesa ( EC), Análisis y producción de textos en lengua inglesa y educación intercultural ( EC) y Conocimiento de la lengua inglesa (9 EC) quedan cubiertos por los 24 EC de las asignaturas Idioma moderno (inglés) I y II. Además, la asignatura optativa Didáctica de la lengua inglesa (9 EC) del Grado en EP pasa a ser obligatoria en esta Doble Titulación. De este modo, se consideran convalidados por entero los créditos optativos del Grado en EP, siendo necesario cursar 30 créditos en asignaturas optativas del Grado en Estudios franceses, a elegir entre las que se relacionan en la tabla siguiente: Asignatura Cuatrimestre EC Prácticas de traducción (fr.-esp.): textos no literarios 1 Prácticas de traducción (fr.-esp.): textos literarios 2 Gramática contrastiva francés-español 2 Narrativa francesa 1 Teatro francés 2 Poesía francesa 2 Francés medieval 1 Literatura comparada 1 Crítica literaria francesa 2 Imaginarios míticos en la cultura francesa 1 Literaturas francófonas I: Introducción a las lit. fr. 1 Literaturas francófonas II: Estudios específicos 2 Pragmática de la lengua francesa 1

7 Sintaxis discursiva de la lengua francesa 2 Semántica de la lengua francesa 2 7. PRÁCTICAS EXTERNAS La titulación conjunta contempla la obligatoriedad de las Prácticas Externas, materias obligatorias en ambos Grados. Se cursarán los 44 EC de Prácticas docentes del Grado en EP, considerándose que quedan incluidos en las mismas los EC correspondientes al Grado en EF. 8. TRABAJO FIN DE GRADO El estudiante realizará un único TFG, con una carga de EC, pudiendo optar por realizar su matrícula en la materia correspondiente de una u otra titulación. El TFG deberá estar orientado a la aplicación de las competencias genéricas asociadas a la doble titulación. 9. ORGANIZACIÓN DOCENTE A pesar de que la doble titulación se imparte en dos centros diferentes, la multiplicidad de horarios que oferta el Grado en EP y la relativa proximidad física de los centros permiten cursar las distintas materias dentro de los grupos ya existentes para ambas titulaciones. A modo orientativo, dado que la mayoría de asignaturas del Grado en EF se ofertan exclusivamente en horario de mañana, se aconseja cursar las asignaturas del Grado en EP en la franja horaria de tarde. 10. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LA PROPUESTA Distribución de la carga lectiva Curso 1º C 2º C Total 1º º º º º 40,5 40,5 81

8 11. DISTRIBUCIÓN DE LAS ASIGNATURAS Asignatura del Grado en Estudios Franceses Asignatura del Grado en Educación Primaria Prácticas TFG 1º CURSO 1C EC 2C EC Lengua española (B) Teoría de la literatura (B) Latín (B) Lingüística (B) Idioma moderno I (inglés) (B, Anual) Idioma moderno I (inglés) (B, Anual) Panorama de la Francofonía (B) Análisis e interpretación de textos literarios franceses (B) Lengua francesa I (O) Lengua francesa II (O) Psicología del desarrollo (B) Psicología de la educación (B) Didáctica general (B) º CURSO 1C EC 2C EC Análisis gramatical y discursivo de textos franceses (B) Teoría y práctica de la traducción (fr.-esp.) (B) Idioma moderno II (inglés) (O, Anual) Idioma moderno II (inglés) (O, Anual) Lengua francesa III (O) Lengua francesa IV (O) Historia cultural de Francia (O) Fonética y fonología francesas (O) Historia literaria francesa de la Edad Historia literaria francesa moderna (XVI-XVII) (O) Media (O) Procesos sociológicos básicos en la Tecnologías de la información y la comunicación educación (B) aplicadas a la educación (B) Familia, escuela, relaciones interpersonales y cambio social (B) º CURSO 1C EC 2C EC Lengua francesa V(O) Lengua francesa VI (O) Historia literaria francesa moderna y Historia literaria francesa contemporánea (O) contemporánea (XVIII-1850) (O) Metodología de la investigación Organización del centro escolar (B) educativa y atención a la diversidad (B) Dificultades del desarrollo y el Teoría de la educación (B) aprendizaje (B) Fundamentos de Ciencias naturales (O) 4,5 Fundamentos de Ciencias naturales (O) (Anual) (Anual) 4,5 Desarrollo de habilidades lingüísticas y Fundamentos de Historia (O) su didáctica en Educación primaria (O) Didáctica de la lengua inglesa (O) 4,5 Didáctica de la lengua inglesa (O) 4,

9 4º CURSO 1C EC 2C EC Lengua francesa VII (O) Prácticas docentes I 30 Fundamentos y curriculum de la Educación de las artes visuales y plásticas (O) Educación física en Primaria (O) Matemáticas específicas para maestros 4,5 Matemáticas específicas para maestros (O, Anual) (O, Anual) 4,5 Didáctica de las Ciencias 4,5 Didáctica de las Ciencias Experimentales (O) experimentales (O) 4,5 Fundamentos de Ciencias de la materia (O) Fundamentos de Geografía (O) Didáctica de las Ciencias sociales (O) Educación musical (O) º CURSO 1C EC 2C EC Morfología y sintaxis de la lengua francesa (O) Historia social de la lengua francesa (O) Didáctica de matemáticas para maestros (O) Fonética histórica de la lengua francesa (O) Optativa de Estudios Franceses 4,5 Didáctica de matemáticas para maestros (O) 4,5 Optativa de Estudios Franceses Didáctica de la Educación física (O) 4 Optativa de Estudios Franceses Prácticas externas 14 Optativa de Estudios Franceses TFG Optativa de Estudios Franceses 40,5 40,5 12. RESUMEN DE LA PROPUESTA Grado F. Básica Obligatorios Optativos PrácticA s TFG Totales Cursos EF EP Doble EPy EF Grado EC 1º 2º 3º 4º 5º EF EP Doble EP y EF Grado 1º 2º 3º 4º 5º Total Doble EPy E.F Mat. en EF Mat. en EP Prácticas y TFG