ANÁLISIS EDUCATIVO NO.1 LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE BOLIVAR
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- José Ángel Martín Villalobos
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1 ANÁLISIS EDUCATIVO NO.1 LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE BOLIVAR RESUMEN EJECUTIVO BOLIVAR: La cobertura General en Materia Educativa se disminuyó de 264 mil 447 estudiantes a 219 mil 653 estudiantes entre , según cifras de la Dirección de Cobertura y Equidad del Ministerio de Educación Nacional, Subdirección de Acceso- Grupo de Análisis de Información, La Matrícula Oficial, es decir, la cobertura o el acceso al Sistema Educativo Departamental Público, representa el 96.5% del total de la matrícula y se redujo de 256 mil 421 estudiante a 212 mil 423 estudiantes entre acorde con las cifras de la Secretaria de Educación Departamental. La Matrícula Oficial en las áreas urbanas aporta el 58.8% del total de los estudiantes en Bolivar. Esta a su vez se contrajo de 150 mil 694 estudiantes a 129 mil 680 estudiantes entre con base a estadísticas del MEN. De otra parte, la matricula rural en el Departamento contribuye con el 41.2% del total y se redujo de 113 mil 735 estudiantes a 90 mil 673 estudiantes entre Al calcular la diferencia entre la matrícula de 5 a 16 años y la población en este rango proyectada con base al DANE, se encontró que el 21.6% del total de la población en estas edades, esto es 53 mil 270 estudiantes, se encuentran por fuera del Sistema Educativo de Bolivar, cuando en el 2007 eran 27 mil 704 estudiantes. El número de Establecimientos Públicos Educativos en el Departamento pasaron de 224 en el 2015 a 222 en el 2016 segúnla Secretaria de Educación Departamental y el MEN, además el número de sedes de estas Instituciones Educativas se redujeron de sedes a en dicho periodo. 1
2 Al examinar la evolución de las sedes por sector y zonas, identificamos que en el sector urbano se disminuyeron de 246 a 243 entre , igualmente las del sector oficial de las zonas rurales se contrajo de 987 a 956 entre El Presupuesto de Educación según Plan Plurianual de inversiones del Gobierno Departamental en el 2016 fue de $752 mil 538 millones a $552 mil 939 millones en el 2017, siendo invertido principalmente para gasto de funcionamiento y no en programas educativos. El Presupuesto de inversión en calidad educativa paso de $44 mil 496 millones a 35 mil 475 millones en el 2017, esto significa que al analizar la asignación per cápita para los 212 mil 423 estudiantes de los Colegios Públicos en Bolivar es de $16 mil 636 mensuales. LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE BOLIVAR Y EN EL DISTRITO DE CARTAGENA. Una de las principales problemáticas que tiene el Departamento de Bolivar es la crisis que experimenta el sector educativo. En efecto, cuando se analizan los principales indicadores técnicos como es la cobertura educativa en general, encontramos como en el 2007 esta era de264 mil 447 estudiantes y en el 2016 se redujo a 219 mil 653 estudiantes, según las cifras del Ministerio de Educación Nacional (MEN) Subdirección de Acceso (Grafico 1). Evolución de la matricula por sector. 2
3 Grafico 1. ElSistema Educativo Departamental de carácter público presenta el 96.5% del total de la Matrícula, experimentado los mayores decrecimientos ya que contaba con 256 mil 421 estudiantes en el 2007 y en el 2016 se redujo a 212 mil 423 estudiantes, según las cifras de la Secretaria de Educación Departamental(Grafico 2). Evolución de la matricula por modalidades Grafico 2. Asimismo, la Matricula Oficial Urbana que contribuye con el 58.8% del total de la población estudiantil,también se ha reducido ostensiblemente al pasar de 150 mil 694 estudiantes a 129 mil 680 estudiantes entre De la misma forma, la Matricula Oficial Rural en el Departamento que contribuye con el 41.2% del total, se redujode 113 mil 735 estudiantes a 90 mil 673 estudiantes entre (Grafico 3). 3
4 Evolución de la Matricula Urbana y Rural en Bolivar entre Grafico 3. Esto significa que al calcular la diferencia entre la matrícula de la población entre 5 a 16 años y la población en esta misma edad proyectada por el DANE, se encontró que existen 53 mil 270 niños y jóvenes que equivalen al 21.6% del total de dicha población que están por fuera del Sistema Educativo Departamental, es decir, que de 100 jóvenes que deberían estar en las aulas de clase en Bolivar, 21 no lo están; cuando en el 2007 eran 27 mil 704estudiantes (10.41%)(Grafico 4). Evolución de la población por fuera del Sistema Educativo de Bolivar Grafico 4. 4
5 Del mismo modo, el Presupuesto de Educación en el Departamento según el Plan Plurianual de Inversiones se contrajo de $752 mil millones a $552 mil 936 millones entre , de los cuales el 82.5% se destina para Gastos de Funcionamiento. Con el agravante que los recursos destinados a Calidad Educativase disminuyeron de $44 mil 496 millones a $35 mil 475 millones entre , lo que implica que la asignación per Cápita para los 212 mil 423 estudiantes de los Colegios Públicos en el Departamento es de$ mensuales, cuando Bolivar es el 5 Departamento a nivel nacional con los peores resultados en esa materia. En últimaslo que evidencia este estudio es la profunda crisis de la Educación en Bolivar (Grafico 5). Plan plurianual de inversiones. Fuente: Plan de desarrollo Bolivar Avanza, Pag 493. Grafico 5. 5
6 BIBLIOGRAFÍA 1. Información de la Dirección de cobertura y equidad del Ministerio de Educación Nacional, Subdirección de Acceso- Grupo de Análisis de información, Información con base al Derecho de Petición con radicación Interna SAC No 2017PQR9153 presentado por Cedetrabajo Cartagena a Secretaria de Educación de Bolivar, que contiene la información disponible relacionada con los indicadores de cobertura en el departamento de Bolívar de la Dirección de cobertura de la Secretaria de Educación de Bolivar. 3. Plan plurianual de inversiones consignado con el Plan de Desarrollo de Bolivar, Bolivar avanza, Pag
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