Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo
|
|
- José Miguel Guzmán Martin
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo Foro Educativo Nacional de Gestión Educativa Bogotá D.C., octubre 2 al 5 de 2007
2 INFORMACION BASICA Institución: Especialidades: Sector: Departamento: Municipio: Experiencia: Educativa Sucre Agropecuaria y Empresarial Oficial - Urbano y Rural Putumayo Colón Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Grados: Tercero a Undécimo Año de Inicio: 2003
3 ORIGEN DE LA EXPERIENCIA AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL PROBLEMA Carencia en la Institución Educativa Sucre de Colón Putumayo de una infraestructura pedagógica productiva básica y de un modelo educativo pertinente para la educación agroempresarial en el contexto rural. PLAN DE MEJORAMIENTO
4 ORIGEN DE LA EXPERIENCIA ALTERNATIVAS DE SOLUCION Fortalecimiento de la Infraestructura Pedagógica Productiva. Construcción y validación de un Modelo Educativo pertinente que fortalezca y articule las cuatro áreas de la Gestión Escolar: Directiva Académica Administrativa y Financiera De la Comunidad
5 DEBILIDADES OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO A U T O E V A L U A C I O N REFERENTES: PEI, manual de convivencia, resultados de evaluaciones externas, proyectos pedagógicos, contexto, experiencias significativas y análisis de pares. GESTION DIRECTIVA GESTION ACADEMICA GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA GESTION DE COMUNIDAD
6 P L A N M E J O R A M I E N T O Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Equipo de Gestión Institucional Propuesta compartida para mejorar Proyecto Red de Colegios Agropecuarios del Putumayo 2003 a 2005 Diseño e inscripción del Plan de Mejoramiento a la Secretaría de Educación Departamental 2004 a 2009 Proyecto Piloto Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural 2005 a 2007
7 OBJETIVO GENERAL Contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia educativa y aumentar la cobertura y retención escolar en el contexto rural, a través de la construcción y validación de un modelo educativo y del fortalecimiento de la infraestructura pedagógica productiva.
8 METODOLOGÍA Recolección y estudio de experiencias sobre educación y desarrollo rural Seguimie ento y Evaluación Formulación del modelo educativo Enriquecimiento en diferentes talleres Validación del modelo educativo Sistematización Aplicación Expansión Planeación Ejecución Investigación Acción Participación
9 DESCRIPCION - Materiales educativos PPP Fondo de Capitalización y Gestión Estudiantil - FCGE
10 SEGUIMIENTO Y EVALUACION Estructura Organizativa Gobierno Escolar Rector Consejo Directivo Consejo Académico Coordinadoras Comisión de evaluación y promoción Equipos de área Comité Técnico de la Experiencia Rector Coordinador del proyecto ente ejecutor Delegado OIM Docente Padre de familia Delegado sector productivo Estudiante Comité de Aprobación PPP Entidad Administradora del FCGE
11 SEGUIMIENTO Y EVALUACION PLAN DE MEJORAMIENTO DEL MODELO EDUCATIVO Objetivos, metas, actividades, indicadores, responsables, recursos A través de cuatro acciones: Recoger Sistematizar Analizar - Valorar CONOCER AVANCES TOMA OPORTUNA DE DECISIONES AJUSTES Y MEJORAMIENTO
12 LOGROS Gestión Directiva Redefinición del direccionamiento estratégico Gestión de convenios y alianzas Consolidación del trabajo en equipo Áreas orientadas a cumplir la misión y visión institucional Gestión Académica Articulación entre grados, niveles y áreas a través del FAES Formación Agropecuaria, Empresarial y Social Definición de una metodología de enseñanza Mejoramiento en Examen de Estado: Categoría media en 2003, categoría superior en 2006
13 LOGROS Gestión Administrativa y Financiera Formación y capacitación del personal directivo y docente Fortalecimiento de la infraestructura pedagógica y productiva Optimización del uso de la planta física y equipos Procesos y procedimientos de la gestión de los PPP y Fondo de Capitalización y Gestión Estudiantil - FCGE Gestión de Comunidad Disminución de la deserción escolar: 12% en 2003, 6% en 2006 Aumento de la matrícula en básica secundaria y media técnica en 24% de 2003 a 2007 Fortalecimiento de la identidad y sentido de pertenencia con la I.E. y su PEI Formación ciudadana y laboral a la comunidad
14 PRODUCTOS Caracterización de la Granja de la IES Documentación de la experiencia Módulos y Guías de Gestión Estudiantil Memorias de Talleres de Capacitación Banco de PPP Reglamento de Operación del FCGE Plan de Estudios articulado por grados, niveles y áreas, con inclusión de competencias Proyectos de Aula PA Construcción, adecuación y dotación de infraestructura pedagógica productiva
15 ENFOQUE TEORICO QUE FUNDAMENTA LA EXPERIENCIA COMPONENTES DEL MODELO
16 ENFOQUE TEORICO QUE FUNDAMENTA LA EXPERIENCIA Tipo de Hombre y Sociedad que se quiere formar Teorías Sociales Sicológicas Antropológicas Pedagógicas Modelos Contemporáneos Desarrollo de dimensiones humanas Intelectuales Valorativas Práctica Enfoque Interestructurante Conocimiento construido de manera activa a partir del diálogo pedagógico entre estudiante, saber y docente Aprendizaje Significativo Enseñanza Problémica
17 ENFOQUE TEORICO QUE FUNDAMENTA LA EXPERIENCIA Desarrollo de Competencias Contenido potencialmente significativo Ideas previas Actitud para relacionar Proyectos Pedagógicos de Aula Proyectos Pedagógicos Productivos Intelectuales Valorativas Prácticas Fondo de Capitalización y Gestión Estudiantil Cadenas Productivas Emprendimiento Asociatividad y trabajo en equipo
18 ENFOQUE TEORICO QUE FUNDAMENTA LA EXPERIENCIA Superación Personal y Desarrollo Humano Escuela de Puertas Abiertas Elevar calidad de vida Cambios dentro del aula y la comunidad Nueva Ruralidad No asistencialista Aprovechamiento del Talento Humano Fortalecimiento del Tejido Social Conservación y sostenibilidad de los recursos naturales Apoyo a pequeños y medianos productores
19 RETOS Preguntas sin resolver Administración de los recursos para créditos del Fondo de Capitalización y Gestión Estudiantil FCGE? Cómo acceder a recursos del Estado para incrementar el FCGE? Cómo financiar el servicio de los docentes en la modalidad semipresencial del modelo educativo? Asistencia Técnica de los PPP válida como asignación académica? Dificultades actuales Carencia de políticas públicas del orden municipal y departamental para los sectores educativo y agropecuario, en relación con las instituciones educativas agroempresariales y técnicas Falta de recursos financieros para la sostenibilidad pedagógica del modelo Falta de personal profesional docente de planta en el área agroempresarial Falta de dotación e infraestructura en el área agroindustrial
20 RETOS Nuevas metas En los años 2008 y 2009 realizar la aplicación y evaluación del modelo educativo en las cuatro I.E. Piloto Gestionar financiación para la aplicación Durante los años 2008 y 2009 realizar la expansión del modelo en otras I.E.
21 Institución Educativa Sucre Teléfono Celular
DE QUÉ MANERA HACER AUTOSOSTENIBLE LA MODALIDAD TÉCNICA INDUSTRIAL?
GESTIÓN DE LA MODALIDAD TÉCNICA INDUSTRIAL ITEIPA DEPARTAMENTO DE CASANARE MUNICIPIO DE PAZ DE ARIPORO 1. ORIGEN DE LA EXPERIENCIA Ampliación de la media Propuesta alternativa de Técnica Industrial Altos
Más detallesPLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL. Área de gestión Proceso Definición Componentes
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Área de gestión Proceso Definición Componentes Directiva Direccionamiento estratégico y horizonte institucional Establecer los lineamientos que orientan la acción institucional
Más detallesGOBERNACION DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL HUILA: PROYECTO DE EDUCACION RURAL-PER AJUSTADO PARA LOS ANOS 2012, 2013 Y 2014
GOBERNACION DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL HUILA: PROYECTO DE EDUCACION RURAL-PER AJUSTADO PARA LOS ANOS 2012, 2013 Y ESTRATEGIAS DEL PLAN EDUCATIVO RURAL, (Ajustado en SED-HUILA, a octubre
Más detallesInstitución Educativa San José En Busca de la Excelencia Educativa
Evaluar permite saber cómo se está frente a los objetivos y metas propuestas y, con base en los resultados obtenidos, definir acciones concretas para mejorar. Es un procedimiento que realizan las instituciones
Más detallesEVALUACION Misión 4 2 Vision 4 3 Principios 4 4 Metas 3
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO MUNICIPIO FECHA DE DILIGENCIAMIENTO RECTOR(A) C.C. Rector(a) Correos electronicos: AREAS DE GESTION DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL PAG.86 GUIA GOBERNACION
Más detallesGOBERNACION DEL TOLIMA Secretaría de Educación y Cultura INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
GOBERNACION DEL TOLIMA Secretaría de Educación y Cultura DIRECCION DE CALIDAD EDUCATIVA INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014 Instrucciones: Una vez evidenciada la situación
Más detallesEstrategia para la construcción de paz, convivencia y ciudadanía desde la escuela. Alejandro Acosta Ayerbe, CINDE
Estrategia para la construcción de paz, convivencia y ciudadanía desde la escuela Alejandro Acosta Ayerbe, CINDE Objetivos de la Estrategia Contribuir con la generación de condiciones dignas y seguras
Más detallesInstitución Educativa El Diamante
Institución Educativa El Diamante Plan Operativo 2017 I.E EL DIAMANTE MISIÓN Somos una entidad de carácter oficial que ofrece el servicio de educación preescolar, básica y media académica, dedicada a la
Más detallesMAPA ESTRÁTEGICO
MAPA ESTRÁTEGICO 2012-2020 Bucaramanga, Mayo de 2012 Política: Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional
Más detallesUBICACIÓN GEOGRÁFICA Departamento de Santander Municipio de Simacota
UBICACIÓN GEOGRÁFICA Departamento de Santander Municipio de Simacota SUJETOS DE LA EXPERIENCIA COMUNIDADES EDUCATIVAS DE LAS INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES URBANOS Y RURALES DEL MUNICIPIO
Más detallesEVIDENCIA. Estrategias pedagógicas. Gestión estratégica TOTAL 3 2. Gobierno escolar 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL INSTITUCION EDUCATIVA INEM MIGUEL SOLEDAD AÑO 2011ANTONIO CARO DE SOLEDAD fecha de la autoevaluación: Diciembre 13-17 de 2011 AREA: GESTION DIRECTIVA PROCESO COMPONENTE
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA
PROGRAMAS PROYECTOS CUMPLE NO CUMPLE Programa 1: Cualificaciòn y fomento a la capacitación del personal docente y directivo Programa 2: Conformación de un sistema de incentivos para el sector educativo
Más detallesCOMPONENTE PEDAGÓGICO. Ambientes de aprendizaje*
Ambientes de aprendizaje COMPONENTE PEDAGÓGICO Ambientes de aprendizaje* *Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas,
Más detallesPLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34
PLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34 POR: ASTRID MESA GAVIRIA MARTA LIA PATIÑO RIOS LUZ ESTELA DELGADO MEJÍA MARGARITA
Más detallesINFORME DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN PROGRAMA DE ARQUITECTURA
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN PROGRAMA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PROGRAMA DE ARQUITECTURA BOGOTA D.C 2013 CONTENIDO
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ COLEGIO PALERMO DE SAN JOSÉ FENALCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ COLEGIO PALERMO DE SAN JOSÉ FENALCO PROYECTO: DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Más detallesGOBERNACION DELTOLIMA Secretaría de Educación y Cultura. PLAN DE EDUCACION RURAL La Revolución Educativa en el Campo
GOBERNACION DELTOLIMA Secretaría de Educación y Cultura. PLAN DE EDUCACION RURAL 2008-2011 La Revolución Educativa en el Campo PLAN DE DESARROLLO SOLUCIONES PARA LA GENTE Eje Estratégico: INCLUSION SOCIAL
Más detallesCOLEGIO ROBERTO GARCÍA PEÑA
Evaluación Institucional Área de Gestión DIRECTIVA Área de Gestión DIRECTIVA Fortalezas La misión, la visión y los principios están claramente definidos para la institución integrada e inclusiva y son
Más detallesGobernación del valle del Cauca Secretaria de Educación Departamental Red Encuentro de Proyectos Pedagógicos Productivos y Emprendimiento.
Gobernación del valle del Cauca Secretaria de Educación Departamental Red Encuentro de Proyectos Pedagógicos Productivos y Emprendimiento. SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL FORO DE EDUCACIÓN RURAL
Más detallesSISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRÍA FORMATO Nº 6A: PLAN OPERATIVO ANUAL - POA Institución Educativa Fe y Alegría José María Vélaz
PROCESO: GESTIÓN DIRECTIVA LINEA DE MEJORA Gestión adecuada dirigida al fortalecimiento del proyecto educativo institucional Descripción Indicadores Fuentes de verificación OBJETIVO Fortalecer la gestión
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL La gestión educativa en el marco del aseguramiento de la calidad de la educación ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Desarrollar un sistema de aseguramiento que
Más detallesMAPA ESTRATÉGICO PROSPECTIVO PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.
,, S E ES. 1. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura de la calidad educativa de las UTS Desarrollo tecnológico e innovación
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA MUNICIPAL DE SAMPUES SUCRE PLAN DE ACCION 2013
ACTIVIDAD OBJETIVOS ESTRATEGIAS METAS RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS INDICADORES Sistema de Matriculas SIMAT Aplicar el Sistema de Matriculas SIMAT, en los diferentes Educativos Del Municipio. - Revisión
Más detallesAlcaldía Mayor De Cartagena De Indias Distrito Turístico y Cultural Dirección Administrativa de Calidad
CIRCULAR - SED 0003 PARA: RECTORES Y DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES Y CENTROS EDUCATIVOS DEL DISTRITO DE CARTAGENA DE: EDELMIRA SALGADO SIMANCAS- DIRECTORA ADMINISTRATIVA DE CALIDAD MARLENE
Más detallesInstitución Educativa Pedro Vicente Abadía Guacarí Valle del Cauca. Mag. Alba Ruth Martínez Romero Rectora
Mag. Alba Ruth Martínez Romero Rectora 03 de Octubre de 2007 Institución Sector (Privado/Oficial) (Urbano/Rural) Departamento / Municipio Nombre de la Experiencia Grados en que se desarrolla IDENTIFICACIÓN
Más detallesEJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
CORTO (1 LARGO 1. Obtener el reconcimiento de alta calidad en los programas académicos de acuerdo con las disposiciones legales que rigen para la educación superior en colombia Acreditación de Alta Calidad
Más detallesPLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2018 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.
PLAN DE ACCIÓN 208 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. POLÍTICA. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura de la calidad
Más detallesPLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DAVID, CHIRIQUÍ PANAMA
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2013-2017 DAVID, CHIRIQUÍ PANAMA 1 PRESENTACION Como empresa social, la Universidad Tecnológica OTEIMA, debe planificarse, organizarse, dirigirse y evaluarse, en función
Más detallesPLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2017 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.
PLAN DE ACCIÓN 207 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. POLÍTICA. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura de la calidad
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACION PLAN DE APOYO AL MEJORAMIENTO. PAM
SECRETARIA DE EDUCACION PLAN DE APOYO AL MEJORAMIENTO. PAM El plan de apoyo al mejoramiento es la herramienta de gestión que le permite a la Secretaria de Educación sistematizar, hacer seguimiento y evaluar,
Más detallesLos Proyectos Pedagógicos Productivos (PPP) y el desarrollo de competencias
Título de la presentación Fecha Lugar Los Proyectos Pedagógicos Productivos (PPP) y el desarrollo de competencias Fundación Manuel Mejía Calle 73 No. 8-13 Piso 4 Torre A / Bogotá Teléfono 313 66 00 Ext.
Más detallesSEGUIMIENTO Y CONTROL. 7,5 Divulgación del conocimiento
PRESUPUESTO COMPROMETIDO A PLAN EN EL A LOS S Desarrollo software de propósito especifico Número de aplicaciones desarrolladas 1 Asimilación y desarrollo de tecnología Adaptación de tecnología Estudios
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CARBONELL VALENCIA CÓRDOBA DANE: AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2009
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CARBONELL VALENCIA CÓRDOBA DANE: 123855000347 E-mail: ee_12385500034701@hotmail.com AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2009 ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN
Más detallesPor un mundo de esperanzas y oportunidades COLEGIO INTEGRADO VILLA DEL PILAR MANIZALES CALDAS-
COLEGIO INTEGRADO VILLA DEL PILAR MANIZALES CALDAS- IDENTIFICACIÓN Institución Sector Oficial Urbano Departamento/ Municipio Nombre de la experiencia Grados en que se desarrolla Caldas Año de inicio 1992
Más detallesMetodología de revisión y actualización del PEI en el marco de los indicadores de acuerdo a la RM Nº MINEDU
"Año de la Consolidación del Mar de Grau" Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016 Metodología de revisión y actualización del PEI en el marco de los indicadores de acuerdo a la RM
Más detallesSECTOR: : Oficial ZONA: : Urbana. EXPERIENCIA: La Gestión educativa en la vida escolar NIVELES: Preescolar, Básica, Media y Ciclo Complementario.
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA SECTOR: : Oficial ZONA: : Urbana DEPARTAMENTO: Cundinamarca MUNICIPIO: Girardot EXPERIENCIA: La Gestión educativa en la vida escolar NIVELES: Preescolar,
Más detallesPLAN DE ACCION INSTITUCIONAL 2014
PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL 0 Asimilación y desarrollo de tecnología Desarrollo software de propósito especifico Número de aplicaciones desarrolladas Institucionalización de la investigación, el desarrollo
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2015 Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador Diego Fernando González Castro Rector / 2016 CARACTERIZACIÓN
Más detallesGOBIERNO DEL ESTADO DE TLAXCALA ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS 2013 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL Bienestar Social
PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2013 Sector: 2. Bienestar Social Misión de la Impartir estudios de bachillerato tecnológico bajo un modelo educativo integral certificado basándose en competencias, que permitan
Más detallesUna Apuesta para el Desarrollo Territorial desde la construcción de Escenarios para la Paz
Una Apuesta para el Desarrollo Territorial desde la construcción de Escenarios para la Paz UNIVERSIDADES Suma Proyección - Universidad Autónoma de Manizales - Universidad Católica de Manizales - Universidad
Más detallesPLAN OPERATIVO ANUAL 2017
PLAN OPERATIVO ANUAL 2017 1. JUSTIFICACION El POA es la principal herramienta de planeación del Centro Educativo Rural Casa Grande del municipio de con la cual se hace la programación anual de las actividades
Más detallesCOLOMBIA RESPONDE-REGIÓN CENTRAL ASOCIACIÓN HORTIFRUTICOLA DE COLOMBIA ASOHOFRUCOL
COLOMBIA RESPONDE-REGIÓN CENTRAL ASOCIACIÓN HORTIFRUTICOLA DE COLOMBIA ASOHOFRUCOL TERMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE PROFESIONALES DE FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL DEL PROYECTO APOYO A LA
Más detallesMARQUE CON UNA X TABLA DE RESULTADOS POR GESTIÓN EVIDENCIAS. GRUPO 4 SEDE: CAMPUS 31 DE marzo 2016 MIEMBROS DEL EQUIPO CLAUDIA SUAREZ ANDREA VAZQUEZ
GRUPO 4 SEDE: CAMPUS 31 DE marzo 2016 MIEMBROS DEL EQUIPO CLAUDIA SUAREZ ANDREA VAZQUEZ WILLIAM SALINAS JAQUELINE ARANGO DIRECCIÓN DE CALIDAD DE PREESCOLAR, BASICA Y MEDIA INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE
Más detallesMAPA ESTRATEGICO PROSPECTIVO
,, E ES. Asimilación y desarrollo de tecnología Desarrollo software de propósito especifico Adaptación de tecnología Número de aplicaciones desarrolladas Número de proyectos desarrollados 0 1 1 1 1 6 0
Más detallesFORO EDUCATIVO NACIONAL 2012
FORO EDUCATIVO NACIONAL 2012 FORMACIÓN PARA LA CIUDADANIA: Compromiso de Todos Ministerio de Educación Nacional Octubre de 2012 Institución Educativa IDENTIFICACIÓN BASICA ACADEMICO Sector (Privado/Oficial)
Más detallesGESTIÒN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
INSTITUCIONAL GESTIÒN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Promover el 100% de divulgación del direccionamiento direccionamiento estratégico y el horizonte estratégico y Horizonte institucional. Institucional
Más detallesSUBSECRETARÍA DE CALIDAD EDUCATIVA ZONAS EDUCATIVAS CARACTERIZACIÓN DEL PEI DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DE CALI
I. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CÓDIGO DANE DE LA INSTITUCIÓN: DIRECCIÓN: ZONA EDUCATIVA RECTOR (A): EMAIL: TELÉFONO(S): Centro Norte Sur CELULAR: Nororiente Oriente Suroriente SEDES
Más detallesPLANES ESTRATÉGICOS DE LAS ZONAS NORTE Y SUR DEL VALLE DE ABURRÁ
PLANES ESTRATÉGICOS DE LAS ZONAS NORTE Y SUR DEL VALLE DE ABURRÁ Zona Norte Zona Sur UNA NUEVA CONCEPCION DEL DESARROLLO Proceso continuo, creativo y sistemático tico y sostenible de mejoramiento de las
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL TIMANA HUILA 1 AULAS TALLER EN EL MARCO DEL CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO SOCIAL. EXPERIENCIA PEDAGOGICA SIGNIFICATIVA DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE No hay mayor signo
Más detallesEVALUACIÓN INSTITUCIONAL AREA: GESTIÓN DIRECTIVA PROCESO: Direccionamiento Estratégico y Horizonte Institucional.
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2012 AREA: GESTIÓN DIRECTIVA PROCESO: Direccionamiento Estratégico y Horizonte Institucional. Aspectos a Evaluar Existencia Pertinencia Apropiación Mejoramiento Continuo Visión,
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2014 Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador Diego Fernando González Castro Rector / 2015 CARACTERIZACIÓN
Más detallesDando cumplimiento a lo dispuesto en la Resolución No. 077 de junio 17 de 2002, presento a continuación el Informe de Gestión de los aspectos más
Dando cumplimiento a lo dispuesto en la Resolución No. 077 de junio 17 de 2002, presento a continuación el Informe de Gestión de los aspectos más notables realizados durante el año 2017. Gestión Directiva
Más detallesIDENTIFICACIÓN BÁSICA
IDENTIFICACIÓN BÁSICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: La Unión SECTOR: Oficial Rural. DEPARTAMENTO: Antioquia, Municipio de Bello NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: La Gestión Escolar abordada desde el Modelo Pedagógico
Más detallesPLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2015 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.
PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 0 POLÍTICA EJES ESTRATÉGICOS PROGRAMAS PROYECTOS INDICADOR META ANUAL Asimilación y desarrollo de tecnología Desarrollo software de propósito especifico Adaptación de tecnología
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA Programa Jóvenes Rurales Emprendedores Santiago de Chile, 30 de octubre de 2014
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA Programa Jóvenes Rurales Emprendedores Santiago de Chile, 30 de octubre de 2014 El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento público del orden
Más detallesTRABAJO FINAL - PLAN DE ACCION INCLUSIVO Proyectado por MUNICIPIO DE ARBOLEDA GLORIA STELLA PALACIOS Propósitos
Institución INSTITUCION EDUCATIVA ROSAFLORIDA Introducción- situación actual TRABAJO FINAL - PLAN DE ACCION INCLUSIVO Proyectado por MUNICIPIO DE ARBOLEDA GLORIA STELLA PALACIOS Propósitos Nuestra Institución,
Más detallesMinisterio de Cultura Instituto Colombiano del Deporte COLDEPORTES República de Colombia
PARA LA SOCIALIZACION E IMPLEMENTACION DEL PLAN DECENAL Un acuerdo nacional El plan decenal es resultado de un año de consultas y concertación nacional con los departamentos, los municipios y los organismos
Más detallesACUERDO POR LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2016
ACUERDO POR LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2016 La Secretaría de Educación de MEDELLIN y la INSTITUCION EDUCATIVA HECTOR ABAD GOMEZ, ubicado en el municipio de MEDELLIN del Departamento de ANTIOQUIA, suscriben
Más detallesPROCESO DE ARTICULACIÓN
PROCESO DE ARTICULACIÓN ANTECEDENTES Los programas por Ciclos Propedéuticos que ofrece la Universidad Industrial de Santander a través del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia, por
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN CHINU CORDOBA PLAN DE ACCIÓN
GESTION DIRECTIVA Repotenciación sala de sistema de la I:E para realizar actividades en desarrollo curricular con el uso de las TICs Apropiación del decreto 1290 para hacer los ajustes respectivos en los
Más detallesCOMPETITIVIDAD Y DESARROLLO EN EL PLAN DEPARTAMENTAL CUNDINAMARCA, CALIDAD DE VIDA
COMPETITIVIDAD Y DESARROLLO EN EL PLAN DEPARTAMENTAL CUNDINAMARCA, CALIDAD DE VIDA 2012 2016 2014 Mas y mejor Educación Cundinamarca Saludable Equidad para Crecer Hábitat Ingresos 1. DESARROLLO INTEGRAL
Más detallesDESARROLLO DEL INFORME
Santiago de Cali, febrero 13 de 2018 PARA: Comunidad en general DE: Diego Salcedo, Rita Villada y equipo de calidad REFERENCIA: Informe de desempeño de la GESTIÓN DIRECTIVA del año 2017 DESARROLLO DEL
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL AÑO LECTIVO 2011 VALORACIÓN X
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL AÑO LECTIVO 2011 Fecha : diciembre 12 2011 ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA COMPONENT PROCESO E Misión, visión y principios en el marco una institución
Más detallesPlan Estratégico de Desarrollo 2027
Plan Estratégico de Desarrollo 2027 Por una Universidad, Patrimonio Público, Comprometida con el Desarrollo Sustentable y Humano de la Región y del País Neiva, Octubre de 2013 Quieres decirme el camino
Más detallesMinisterio de Educación Nacional República de Colombia. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL SUBDIRECCIÓN DE MEJORAMIENTO DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES Finalidades de la Formación de Educadores Formar un educador de la más alta calidad
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Sede Bogotá
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA PROGRAMA DE EGRESADOS Sede Bogotá 1 Dirección de Bienestar Programa de Egresados Antecedentes Partiendo de la importancia de las acciones en la educación superior y la
Más detallesUniversidad del Valle. Por la cual se adopta el Mapa de Procesos Institucional de la Universidad del Valle
Universidad del Valle UNIVERSIDAD DEL VALLE RECTORIA RESOLUCIÓN No. 2.770 Noviembre 5 de 2008 Por la cual se adopta el Mapa de Procesos Institucional de la Universidad del Valle EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD
Más detallesPlanes y Programas 2012
Sector: 2. Bienestar Social Programa: 3.Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar Subprograma: 37. Los Jóvenes y su Incorporación al Desarrollo Estatal Entidad: 38. Colegio Estado de Tlaxcala
Más detallesDesarrollo software de propósito especifico. Asimilación y desarrollo de tecnología. Adaptación de tecnología. Ejercicio de transferencia tecnológica
S DE 46-1. Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva. Desarrollo y Transferencia Tecnológica
Más detallesEntidad: Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Tlaxcala. Planes y Programas 2015.
Misión Es un instituto de capacitación y formación con cobertura estatal, que ofrece cursos y especialidades con validez oficial, dirigidos a personas mayores de 15 años interesadas en incorporarse al
Más detallesSecretaría de Educación y Cultura de Soacha
Secretaría de Educación y Cultura de Soacha PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS Estructura Organizacional ALCALDE Arq. Juan Carlos Nemocón Secretario de Educación Dr.
Más detallesELEMENTOS CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEM EN GIRARDOTA (Propuesta general 1, marzo 11 de 2009)
ELEMENTOS CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEM EN GIRARDOTA (Propuesta general 1, marzo 11 de 2009) 1. OBJETIVO Liderar el proceso de reflexión y construcción del Proyecto Educativo Municipal (PEM) en Girardota,
Más detallesGOBERNACIÓN DEL TOLIMA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION CARACTERIZACION PROCESO APOYO A LA GESTION DE ENTIDADES PUBLICAS DEL DEPARTAMENTO
Pág. 1 de 16 OBJETIVO: ALCANCE: DEPENDENCIAS PARTICIPANTES: RESPONSABLE: Fortalecer la gestión de las entidades públicas, para el cumplimiento de sus competencias constitucionales y legales, fomentando
Más detallesPLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA Realización de jornadas. pedagógicas. unificando criterios sobre la aplicación del modelo.
PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONS. INICIA TERMINA Institucionalizar el modelo pedagógico (enseñanza para la comprensión) En diciembre de el 90% de los
Más detallesFormación en gestión ambiental y cadenas productivas sostenibles GUIA PARA LAS UNIDADES DE FORMACION PRODUCCION INTERCULTURAL
Formación en gestión ambiental y cadenas productivas sostenibles GUIA PARA LAS UNIDADES DE FORMACION PRODUCCION INTERCULTURAL 2009 1 Han existido muchos esfuerzos por generar proyectos productivos en comunidades
Más detallesModelos de gestión para la formación técnica profesional basados en la corresponsabilidad. Formación técnica profesional
Modelos de gestión para la formación técnica profesional basados en la corresponsabilidad Formación técnica profesional El proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia trabaja
Más detallesGESTIÒN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
INSTITUCIONAL 2015 GESTIÒN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Promover el 100% de divulgación del direccionamiento direccionamiento estratégico y el horizonte estratégico y Horizonte institucional. Institucional
Más detallesPresentación Resultados de la Política Regional Agroalimentaria
Presentación Resultados de la Política Regional Agroalimentaria Junio del 2010 Antecedentes de diagnóstico del Sector Agroalimentario en la Región del Bío Bío De la superficie regional, El 29% es de uso
Más detallesUNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER PLAN DE ACCIÓN 2012
UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER PLAN DE ACCIÓN 2012 ARTICULADO AL PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL EN LA LÍNEA ESTRATÉGICA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Institucionalización de la investigación,
Más detallesLaboratorios de Diseño e Innovación para el desarrollo de la actividad artesanal
Laboratorios de Diseño e Innovación para el desarrollo de la actividad artesanal 2013 Los Laboratorios de Diseño e Innovación para el desarrollo y la sostenibilidad de la actividad artesanal, son espacios
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. República de Colombia
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia Institución Educativa Atanasio Girardot Girardot, una Ciudad que nace y La Media Técnica como opción real y económica hacia la Educación Universitaria,
Más detallesHORIZONTE INSTITUCIONAL
HORIZONTE INSTITUCIONAL MISION EL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, Institución Educativa Distrital, ubicado en Engativá localidad Décima, en Bogotá D.C., con cobertura metropolitana,
Más detallesEDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Bienvenidas y bienvenidos! El IDEP rinde cuentas EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo
Más detallesFortalezas y Oportunidades de. Sede Central
Autoevaluación Institucional Fortalezas y Oportunidades de Mejoramiento Sede Central Junio 2011 INTRODUCCIÓN Se presenta, de forma resumida y sintética, a la Comunidad Educativa los principales resultados
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI INTRODUCCIÓN El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente,
Más detallesAlianza Hortofrutícola del Sur - Alsur. WILLIAM NARVAEZ MIER Presidente Junta Directiva ALSUR SAS
Alianza Hortofrutícola del Sur - Alsur WILLIAM NARVAEZ MIER Presidente Junta Directiva ALSUR SAS Santiago, 3 de septiembre de 2013 Los inicios.. Convenio Interinstitucional Agencia de Desarrollo Local
Más detallesSEGUIMIENTO Y CONTROL PROGRAMAS DEL PLAN DE DESARROLLO. Pond % DEL PROYECTO. 10,0 10,00 Divulgación del conocimiento 10 10,00
ACCION EN DE DEL A LOS S 1. Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva. Desarrollo y Transferencia
Más detallesMinisterio de Educación Nacional República de Colombia
La Revolución Educativa: Plan Sectorial de Educación 2006 2010 Taller de Jefes de Planeación, Bogotá, Marzo 11 de 2008 La Revolución n Educativa: Plan Sectorial 2006 2010 2010 Ampliación de la cobertura
Más detallesMINISTERIO DE COMERCIO, INDUSTRIA Y TURISMO Viceministerio de Desarrollo Empresarial Dirección Mipymes
CONVENIO DE COOPERACION COMUNIDAD EUROPEA GOBIERNO DE COLOMBIA MINISTERIO DE COMERCIO, INDUSTRIA Y TURISMO Viceministerio de Desarrollo Empresarial Dirección Mipymes ANTONIO BALLESTEROS SEDAN Medellín,
Más detallesPROGRAMA DE GOBIERNO ALCALDIA MUNICIPAL MARULANDA CALDAS NICOLAS GIRALDO GOMEZ COMPROMISO Y EXPERIENCIA
PROGRAMA DE GOBIERNO ALCALDIA MUNICIPAL MARULANDA CALDAS 2012-2015 NICOLAS GIRALDO GOMEZ COMPROMISO Y EXPERIENCIA Este será mi programa de gobierno en el cual su principal objetivo es el de una alcaldía
Más detallesAÑO 2005 Turismo doméstico
AÑO 2005 Turismo doméstico Nace de esta necesidad Nace como estratégia para contribuir con un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector turístico,
Más detallesAlianza Educación Empresa avances y proyección ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría Educación
Alianza Educación Empresa avances y proyección 2011-2012 ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría Educación Líneas de Acción de la AEE. Fortalecimiento de la Gestión de las instituciones Educativas Generación
Más detallesMinisterio de Educación Nacional República de Colombia
Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Enfoque de la política de calidad: Fortalecer la gestión de la institución educativa abierta, incluyente, donde todos puedan aprender, desarrollar
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MONTERIA PLAN DE APOYO AL MEJORAMIENTO 2017 ACOMPAÑAMIENTO- FORMACIÓN-MTIC
SECRETARIA EDUCACIÓN MONTERIA PLAN APOYO AL MEJORAMIENTO 2017 I. COMPONENTES L PAM ASOCIADOS ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS ACOMPAÑAMIEN TO EN JORNADA ESCOLAR PROGRAMA TODOS APRENR A Acompañar
Más detallesPLANEACIÓN INSTITUCIONAL PLAN DE ACCION INDICATIVO
EACIÓN DE ACCION INDICATIVO PROGRAMAS DEL DE ACCION LOS S 1. ización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva.
Más detallesPOLÍTICA PARA GESTIÓN N INTEGRAL DE RESIDUOS GIRS Desarrollo de Instrumentos y Perspectivas GUSTAVO ADOLFO MANTILLA O. BUCARAMANGA, Agosto, 2005
POLÍTICA PARA GESTIÓN N INTEGRAL DE RESIDUOS GIRS Desarrollo de Instrumentos y Perspectivas GUSTAVO ADOLFO MANTILLA O. BUCARAMANGA, Agosto, 2005 MANEJO INADECUADO DEL MEDIO AMBIENTE Recursos Naturales,
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO DE CONTROL INTERNO (DOCUMENTO DE TRABAJO)
Página 1 de 10 1. Objetivo Planear las actividades necesarias para aplicar ejercer adecuadamente el control interno en la Universidad Francisco de Paula Santander para los años 2009 y 2010, cumpliendo
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA SAN SIMON DE SAN ANDRES DE SOTAVENTO CORDOBA NUCLEO 68 A AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN SIMON DE SAN ANDRES DE SOTAVENTO CORDOBA NUCLEO 68 A AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL 2009 DICIEMBRE 29 DE 2009 INTRODUCCIÓN Durante el proceso de autoevaluación de la Institución
Más detallesBoletín CREDITACIÓN. Camino a la Excelencia. No
CREDITACIÓN Camino a la Excelencia No. 1-2017 Editorial CREDITACIÓN Camino a la Excelencia Para la Universidad Metropolitana, la construcción de una verdadera cultura de la calidad es el resultado de muchas
Más detalles