Estrategia para la Ampliación de cobertura en preprimaria y primaria Guatemala, enero 2017

Transcripción

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2 Estrategia para la Ampliación de cobertura en preprimaria y primaria Guatemala, enero 2017

3 COBERTURA EDUCATIVA: ALGUNAS DEFINICIONES

4 Cómo interpretar las tasas de Cobertura EducaHva Tasa de Cobertura Neta. Porcentaje de estudiantes en un determinado nivel educabvo (p.ej., primaria), que Bene la edad oficial para estudiar cada uno de los grados de ese nivel. Tasa de Cobertura Bruta. Porcentaje de estudiantes que asiste a un determinado nivel educabvo, integrado tanto por el total de estudiantes inscritos en cada grado, tengan o no la edad oficial establecida

5 Cómo interpretar las tasas de Cobertura EducaHva Tasa de Cobertura Específica por Edad. Porcentaje de niños y niñas de una edad específica (p.ej., 7 años) que asiste a los establecimientos educabvos, sin importar el grado o nivel en que esté inscrito.

6 PANORAMA EDUCATIVO SEGÚN FUENTE DE INFORMACIÓN

7 1. Estimación de matrícula con base a proyecciones de población

8 1. Estimación de matrícula con base a proyecciones de población Tasa Bruta de Cobertura (todas las edades) (%) Fuente: Sistema de Registro EducaBvo - SIRE- MINEDUC. Matricula preliminar 2016 y Proyecciones en base a XII Censo Nacional de Población y Vi de Habitación de Preprimaria Primaria

9 2. Panorama de la matrícula según encuestas ENCOVI: Encuesta Nacional de Condiciones de Vida. ENEI: Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos.

10 3. Panorama de la matrícula según registros de las personas

11 4. Panorama educativo según aumentos o disminuciones anuales Año Diferencia Interanual Matrícula Bruta (todas las edades) Matrícula Neta (edad adecuada) Preprimaria Primaria Preprimaria Primaria ,384 43,935 7,755 52, ,379 51,599 13,873 40, , ,201 72, , (7,067) (6,293) (10,910) (25,019) 2011 (9,541) (8,800) (53,725) (29,565) 2012 (28,763) (88,369) (16,292) (47,758) ,764 (79,935) 12,511 (50,134) ,124 (58,950) 14,125 (44,926) ,514 (35,513) 7,854 (15,641) 2016 (8,592) (58,310) (4,562) (28,086) Fuente: Sistema de Registro Educativo SIRE-

12 DEPARTAMENTO Preprimaria Inscritos 2016 Aumento 15% Matricula Esperada 2017 ALTA VERAPAZ 26,770 8,558 35,328 BAJA VERAPAZ 8,204 1,630 9,834 CHIMALTENANGO 15,951 4,368 20,319 CHIQUIMULA 11,019 1,851 12,870 EL PROGRESO 5, ,048 ESCUINTLA 21,224 2,612 23,836 GUATEMALA 92,170 6,280 98,450 HUEHUETENANGO 26,681 7,272 33,953 IZABAL 11,352 2,117 13,469 JALAPA 9,339 1,925 11,264 JUTIAPA 14,828 1,832 16,660 PETEN 18,010 4,707 22,717 QUETZALTENANGO 22,646 3,999 26,645 QUICHE 22,191 8,207 30,398 RETALHULEU 10,079 1,379 11,458 SACATEPEQUEZ 9,471 1,161 10,632 SAN MARCOS 28,841 5,064 33,905 SANTA ROSA 11,008 1,518 12,526 SOLOLA 12,718 3,237 15,955 SUCHITEPEQUEZ 16,340 2,659 18,999 TOTONICAPAN 10,885 4,234 15,119 ZACAPA 7, ,844 NACIONAL 412,409 75, ,232

13 METAS DEPARTAMENTALES DE PRIMARIA DEPARTAMENTO Inscritos 2016 Aumento 20% Matricula Esperada 2017 ALTA VERAPAZ 163,707 9, ,648 BAJA VERAPAZ 37,691 2,401 40,092 CHIMALTENANGO 82,449 6,998 89,447 CHIQUIMULA 54,134 2,538 56,672 EL PROGRESO 21, ,046 ESCUINTLA 90,570 2,605 93,175 GUATEMALA 380,978 4, ,962 HUEHUETENANGO 166,853 8, ,813 IZABAL 53,132 3,607 56,739 JALAPA 45,673 3,409 49,082 JUTIAPA 60,825 3,541 64,366 PETEN 75,273 10,937 86,210 QUETZALTENANGO 103,574 6, ,846 QUICHE 138,316 12, ,282 RETALHULEU 41,847 1,675 43,522 SACATEPEQUEZ 40,997 1,558 42,555 SAN MARCOS 148,400 5, ,096 SANTA ROSA 48,949 1,693 50,642 SOLOLA 55,956 6,427 62,383 SUCHITEPEQUEZ 71,798 3,487 75,285 TOTONICAPAN 58,778 8,231 67,009 ZACAPA 30, ,830 1,971, ,258 2,080,701

14 Eventos que influyen en la matrícula educativa En el año 2009 se acbva la gratuidad y los programas de transferencias monetarias condicionadas. Todos los niños que asisten al sistema educahvo deben poseer su código personal de estudiante. En el año 2008 se inicia un proceso gradual de registro de alumnos por código personal. En el año 2015 se insbtucionaliza el Sistema de Registro EducaBvo de los Niveles Preprimaria, Primaria y Medio Fuente: DIPLAN

15 Estudiantes inscritos en 2016 Estudiantes inscritos en 2016 Todos los niveles todos los sectores Tasa Preprimaria Primaria Básico Diversificado Total Todas las edades 551,272 2,323, , ,139 4,092,842 En Edad 412,409 1,971, , ,026 3,171,302 Fuente: Sistema de Registro Educativo - SIRE-. No incluye Primaria de Adultos

16 METAS NACIONALES PARA 2017

17 Matricula Nacional 2017 Nivel MATRICULA NACIONAL 2017 Inscritos 2016 Aumento % Estudiantes Matricula Esperada 2017 Preprimaria 412,409 15% 75, ,232 Primaria 1,971,443 20% 109,258 2,080,701 Fuente: Sistema de Registro Educativo SIRE-

18 ESTRATEGIA DE AMPLIACIÓN DE COBERTURA 2017

19 QUÉ Y CÓMO LO HAREMOS? Aumentar la cobertura niveles de preprimaria y primaria 1 Asignación de metas de incremento de cobertura a 2 nivel nacional, departamental y municipal. 3 Identificar a los niños 4 y niñas fuera del sistema educativo Campaña de promoción y sensibilización social. Seguimiento a los hogares de los estudiantes que han dejado de asistir de un año a otro. 5 Entrega puntual de los 6 programas de apoyo y de los fondos de gratuidad. Programa de becas para educación especial. 7 Optimización del servicio docente en función de la demanda educativa.

20 QUÉ Y CÓMO LO HAREMOS? Aumentar la cobertura niveles de preprimaria y primaria Atención a niños y niñas con movilidad escolar con énfasis en la población migrante. Facilitar los procesos de inscripción de la población en edad escolar al sistema educativo Implementación del Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo -SINAE Coordinación inter-institucional con el MIDES y MAGA para focalizar las entregas de las ayudas condicionadas y alimentación escolar Coordinación con las fundaciones y/o asociaciones que subvenciona el Estado por medio del MINEDUC.

21 Recurso Humano Con qué recursos? Personal docente y administrabvo de las escuelas oficiales Padres de familia Personal de las Direcciones Departamentales Alcaldes Recursos Financieros Estrategia de Ampliación de Cobertura: Q millones NormaBva legal para los procesos que lo requieran El MINEDUC desarrollará la estrategia con el recurso humano existente

22 Cuándo lo haremos? 1 12 y 13 enero Enero - abril 7 Enero - febrero Asignación de metas de incremento de cobertura a nivel Nacional, departamental y municipal. Programa de becas para educación especial Atención a la población en edad escolar con movilidad social con énfasis en la población migrante de enero de Primera entrega, (primera semana de febrero Campaña de promoción y sensibilización Entrega oportuna de los programas de apoyo 3 Del 16 al 31 enero IdenHficar a los niños y niñas fuera del sistema educahvo (censo escolar) febrero OpHmización del servicio docente en función de la demanda educahva

23 Cuándo lo haremos? 8 Enero - marzo 11 Primera fase 2017 Coordinación inter- inshtucional con el MIDES y MAGA para focalizar las remesas condicionadas y programas de alimentación escolar Implementación mulhanual del Sistema Nacional de Acompañamiento EducaHvo - SINAE-, desde 2017 al Enero - marzo 10 Enero - febrero Facilitar los procesos de inscripción de la población en edad escolar al sistema educahvo. Coordinación con las fundaciones y/o asociaciones que subvenciona el Estado por medio del MINEDUC

24 Campaña de Comunicación COBERTURA 2017

25 GRUPOS OBJETIVOS Se identificaron 3 grupos específicos que vemos como importante hacer llegar el mensaje de manera particular y directa. ESTUDIANTES PADRES FAMILIA LIDERES COM. MAESTROS

26 POR QUÉ HACERLO DE ESTA MANERA? Debemos hacerlo personal para cada uno de los grupos involucrados, pues todos somos responsables de la educación." Que se vitalice el mensaje de manera orgánica entre la población, para lograr llegar a los lugares más lejanos." Que los mismos pobladores se conviertan en los protagonistas de nuestra campaña." Usar a líderes comunitarios o gente que sirva como ejemplo de que SI se puede salir adelante."

27 CÓMO LO HAREMOS? Por medio de testimoniales usando gente reconocida en sus lugares de origen pues de hará mucho más creíble la comunicación" Uso de canales propios" Uso de medios de comunicación TV, radio, prensa, digital, etc." Reuniones con líderes de opinión Cofrades, padres, pastores y líderes comunitarios" Generar comunicación alternativa como obras de teatro, cortos de cine, radio novelas whatsapp entre otros."

28 Versión niño y niña Estudiar cambiará mi vida ir a la escuela.

29 Versión papá y mamá Estudiar cambiará la vida de mi hijo que vaya a la escuela.

30 Versión maestro Estudiar cambiará la vida de mis alumnos que vengan a la escuela.

31 Versión alcalde Estudiar cambiará la vida de nuestra comunidad que todos terminen la escuela.

32 Versión ministro Estudiar cambiará la vida de los guatemaltecos que todos asistan a la esuela.

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