Las visitas de estudio en España: hacia una mayor calidad de la movilidad

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1 Las visitas de estudio en España: hacia una mayor calidad de la movilidad Lola López Mollo

2 Visitas de estudio para especialistas de educación y formación profesional Programa de Aprendizaje permanente Programa Transversal Actividad clave 1: Observación en innovación

3 Un poco de historia 1976: Adoptado por el Consejo de ministros 1978: Inauguración del programa 1987: Nombre de Arion y logo 1995: Programa Sócrates 2005: 25 temas, coordinado por la Comisión y luego por la AN de Austria 2008: Cedefop

4 Programa consolidado ARION = Visitas de estudio de educación 240 visitas/año Duración: 5 días Participantes: directores de centros, inspectores, formadores, asesores, etc. Comisión, Agencia Central de Vienna Fusión Arion y Cedefop CEDEFOP = Visitas de estudio de F.P. 70 visitas/año Duración: 3 días Participantes: agentes sociales, representantes de sindicatos, cámaras de comercio, PMEs, representantes oficinas empleo, formadores de FP, etc. Agencia central en Thessaloniki ARION CEDEFOP Agencia central en Thessaloniki

5 Objetivos Permitir que los responsables de la educación a nivel local, regional o nacional puedan revisar y modificar su trabajo a la luz de la experiencia directa de las estructuras educativas y las reformas en otros Estados miembros Aumentar la información sobre educación y difundirla entre los responsables políticos Reforzar la dimensión europea

6 TEMAS Los sistemas educativos y sus valores Los actores de la educación Herramientas educativas La escuela y su entorno Otras medidas En adelante, también Objetivos de los sistemas de educación y formación para el 2010 Temas propios de formación profesional

7 Participantes Las personas que pueden solicitar ayuda: Deben representar al sistema educativo Distribución geográfica adecuada Papel de multiplicadores Perfiles: Responsables de la Administración Inspección Equipos directivos de centros escolares Asesores Formadores Otros Buen dominio de la lengua de trabajo del curso

8 También pueden optar Participantes por iniciativa propia Ciudadanos del país Aprobación de la AN Plazas vacantes No reciben ayuda

9 Organización Promotores en CCAA Agencia Nacional Comisión Europea Oficina Central Organizadores de visitas Expertos Cedefop

10 Período de ejecución Visitas de estudio: Participantes: Países participantes: 31

11 Participantes

12 Portugal Participantes por países Alemania Reino Unido Italia Francia Polonia Aprobados VISITAS DE ESTUDIO

13 Lengua de trabajo (participantes) Inglés Francés Alem án Español

14 Presupuesto Presupuesto Bélgica República Checa Dinamarca Alemania Estonia Grecia España Francia Irlanda Italia Chipre Letonia Lituania Luxemburgo Hungría Malta Países Bajos Austria Polonia Portugal Eslovenia Eslovaquia Finlandia Suecia Reino Unido Islandia Liechtenstein Noruega Bulgaria Rumanía Turquía

15 Países más visitados Italia España Francia Reino Unido Suecia 50 0

16 Países visitados por participantes españoles Italia 20% P. Este 15% Francia 12% R. Unido 10% Alemania 7% Holanda 7% Portugal 5% Otros 24%

17 Movilidad de calidad Elegir las visitas adecuadas a nuestros intereses, conocimientos y necesidades Preparar la visita: Contactar con el organizador y con los demás participantes Recopilar información relevante sobre el tema y elaborar un dossier para distribuir a los demás participantes Refrescar los conocimientos de la lengua de trabajo Participar activamente Difundir lo visto y aprendido en su centro de trabajo y a nivel regional, nacional, internacional Mejorar su práctica profesional con lo observado Continuar cooperando con sus colegas europeos después de la visita

18 Informe y conclusiones Informe individual: Agencia Nacional Informe de grupo: Cedefop, AN, y al organizador Redactor del informe Debe hacerse sobre la base de lo acordado por todos los participantes Resumen con los puntos más importantes de la visita y los aspectos organizativos Selección para futuros seminarios, publicaciones, etc

19 Informes Describir los conocimientos o competencias adquiridos Beneficio y conclusiones de la visita de cara a su desarrollo profesional Conciencia de la dimensión europea de su trabajo Forma en que piensa difundirla Perspectivas de impacto de la visita en su participación en otras acciones del PAP

20 Informe de grupo Debe incluir: Datos de la visita y del grupo Contenido: El tema (debe no solamente describirse, sino evaluarse) Puntos débiles y más destacables de la visita en el tema tratado Dimensión europea Futura cooperación europea Conclusión

21 Recomendaciones Practicar antes la lengua de trabajo Preparar una presentación Llevar un pequeño regalo al organizador Llegar a tiempo y ser puntual Dejar a la familia en casa: no son vacaciones, es trabajo Ampliar sus relaciones de trabajo Disfrutar, conocer y aprender

22 Direcciones útiles Paseo del Prado, 28 1ª planta Madrid Teléfono: Fax: Cristina Figueroa Lola López Mollo

23 Feliz visita!!! VISITAS DE ESTUDIO

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