La Biologia en la Prova d Accés a la Universitat (selectivitat)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La Biologia en la Prova d Accés a la Universitat (selectivitat)"

Transcripción

1 Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Consideracions generals Examen de selectivitat La Biologia en la Prova d Accés a la Universitat (selectivitat) L examen de Biologia en la PAU consta de dues opcions (la A i la B) cadascuna de les quals proposa quatre preguntes que, al seu torn, contenen dos o tres qüestions. L alumne/a tria entre una opció (A o B) i la contesta íntegrament, es a dir no es poden mesclar preguntes ni qüestions de les dues opcions. Cada pregunta es valora sobre 10 i el total es divideix per 4 per a l obtenció de la nota final. Les preguntes poden presentar dibuixos, esquemes, gràfiques o textos sobre els quals es recolzen les qüestions. La duració de l examen és d una hora i mitja, per la qual cosa has de controlar-te el temps, elegir bé la pregunta de cada bloc a desenvolupar, per això és convenient perdre uns pocs minuts en l elecció. Eixos minuts els pots recuperar si l elecció és la correcta. També és convenient contestar les preguntes per ordre, deixar marges, fer la lletra clara, sense esborralls, estructurar amb claredat les respostes, no tindre faltes d ortografia (inclosos els accents), en definitiva realitzar una bona presentació de l examen. En les pàgines següents tens totes les preguntes de selectivitat que s han posat en els exàmens de biologia des de l any 1999 fins el Estan agrupades en set grups, perquè veges quin és el tipus de preguntes que fan de cada grup al llarg dels anys. En algunes preguntes es fa referència a dibuixos, esquemes o gràfiques que es troben al final. I finalment en el quadre que tens a continuació estan relacionats els grups de matèria amb els temes del temari en què pots trobar la resposta. GRUPS DE TEMES PER MATÈRIA GRUP PREGUNTA - PCIÓ TEMES RELACINATS 1 La cèl lula unitat d estructura i funció Els components químics de la cèl lula La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cel lular El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el El nucli. Estructura d informació Genètica molecular Els microorganismes. La infecció i la immunitat

2 Qüestions de selectivitat (Prova d Accés a la Universitat PAU) ordenats per grups de temes i dins dels grups de temes s ordenen per anys i convocatòries. ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 1999 Setbre 1 A 1. La cèllula: unitat d estructura i funció bserva detingudament l esquema (fig 2) i respon: a) Identifica les estructures assenyalades en l esquema. b) Assenyala les diferències estructurals entre la membrana plasmàtica i la paret cellular. c) Explica les diferències entre una cèllula procariota i una cèllula eucariota Setbre 1 A 1. La cèllula unitat d estructura i funció a) Sabem que l aparell de Golgi intervé en els processos de: 1) Secreció 2) Reciclatge de la membrana plasmàtica 3) Formació dels lisosomes Raona-ho en cada cas. b) Anomena els components del citoesquelet. Explica la seua funció en: 1) Moviment de cilis i flagells 2) Formació del fus mitòtic 3) Contracció muscular c) De quins components de la membrana plasmàtica depén la funció de: 1) Reconeixement cellular 2) Fluïdesa 3) Transport de xicotetes molècules 2001 Juny 1 B 1. La cèllula: unitat d estructura i funció a) Indica en quins orgànuls cellulars es realitzen les següents funcions: Glicosilació de proteïnes, digestió intracellular i síntesi de lípids b) Anomena les funcions amb què estan relacionats els següents orgànuls: Nuclèol, vacúol i peroxisomes c) Fes un esquema comparatiu d una cèllula animal i d una cèllula vegetal. Assenyala les seues diferències Juny 1 B 1. La cèllula: unitat d estructura i funció. a) Enuncia els principis que defineixen la Teoria Cellular. b) Anomena les diferències estructurals entre cèllules procariotes i cèllules eucariotes. c) Relaciona cada orgànul amb la funció que realitza. 1) Lisosomes a) Motilitat 2) Reticle endoplàsmic llis b) Respiració aeròbia 3) Cilis c) Fotosíntesi 4) Mitocondri d) Digestió cellular 5) Cloroplast e) Síntesi de lípids 2002 Setbre 1 A 1. La cèllula: unitat d estructura i funció a) Identifica les estructures cellulars assenyalades en l esquema (fig 11) amb els nombres. b) Anomena les diferències estructurals entre una cèllula animal i una cèllula vegetal. c) Explica l origen evolutiu de mitocondris i cloroplasts Juny 1 4 B. La cèllula. Unitat d estructura i funció 1) Dibuixa un esquema d una cèllula bacteriana amb les seues estructures. 2) Assenyala les diferències entre la cèllula bacteriana i la cèllula eucariòtica. 3) Comenta breument la importància dels bacteris en els cicles biogeoquímics. 176

3 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2004 Septbre 1 1 A. La cèllula. Unitat d'estructura i funció 1) Indica en quins orgànuls cellulars es realitzen les funcions següents: a) Fixació del C 2. b) B-oxidació dels àcids grassos. c) Síntesi de proteïnes. 2) Indica les funcions amb què estan relacionats els orgànuls següents: a) Nucli. b) Glioxisomes. c) Centríols. 3) Explica les funcions del citoesquelet en la divisió cellular i en la motilitat cellular Juny 1 2 B. La cèllula. Unitat d'estructura i funció 1) Anomena les funcions amb què estan relacionats els orgànuls següents: a.- Nuclèol b.- Vacúol c.- Peroxisoma 2) Indica les principals funcions de la membrana plasmàtica. 3) Indica en quins orgànuls es realitzen les funcions següents: a.- Glicosilació de proteïnes b.- Digestió intracellular c.- Síntesi de lípids 2004 Septbre 1 2 B. La cèllula. Unitat d'estructura i funció 1) Estructura de l'aparell de Golgi. 2) Relaciona les funcions del reticle endoplàsmic, de l'aparell de Golgi i dels lisosomes. 3) Quins orgànuls cellulars tenen origen endosimbiòtic? Explica la teua resposta Septbre 1 2 A. La cèllula. Unitat d estructura i funció 1) Quin orgànul es representa en aquest esquema (fig. 20)? Explica la seua estructura. 2) Explica la composició i les funcions dels lisosomas. 2) Comenta les diferències funcionals que hi ha entre el reticle endoplàsmic llis i el reticle endoplàsmic rugós Setbre 1 1 B. La cèllula. Unitat d estructura i funció 1) Enuncia els principis que defineixen la teoria cellular. 2) Cita les diferencies estructurals principals entre una cèllula eucariota i una cèllula procariota. 3) Explica l estructura i la funció de la paret cellular vegetal Juny 1 1 B. La cèllula: unitat d estructura i funció 1) Explica les diferències entre cèllules procariòtiques i eucariòtiques. 2) Explica les diferències entre la paret de la cèllula bacteriana i la de la cèllula vegetal. 3) En la taula següent, relaciona cada orgànul amb la seua funció. 1. Lisosomes a. Motilitat 2. Reticle endoplasmàtic llis b. Fotosíntesi 3. Cilis c. Digestió intracellular 4. Cloroplastos d. Síntesi de lípids 2007 Setbre 1 1 B. La cèllula: unitat d estructura i funció 1) Aquesta representació (fig. 26) correspon a una cèllula animal o vegetal? Raona la resposta indicant almenys tres característiques que la justifiquen. 2) Identifica cadascuna de les estructures cellulars assenyalades per un número i cita la seua funció. 3) La membrana plasmàtica pateix certes diferenciacions per a permetre l associació i les relacions entre cèllules del mateix teixit. Explica almenys tres d aquestes. 177

4 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2008 Juny 1 1 B. La cèllula: unitat d estructura i funció 1) Cita els orgànuls i les estructures que són exclusives de les cèllules eucariòtiques vegetals i explica n les funcions més importants. 2) Explica l estructura i la funció del reticle endoplàsmic llis (REL). 3) Cita els components del citoesquelet i explica n la funció en: a) el moviment dels cilis i flagels, b) la formació del fus mitòtic, i c) la contracció muscular Setbre 1 1 B. La cèllula: unitat d estructura i funció 1) Enuncia els principis de la Teoria cellular. 2) En la figura adjunta (fig 30), identifica els orgànuls i les estructures indicades pels números 1 a 9. 3) Cita les diferències fonamentals entre cèllula bacteriana i cèllula eucariòtica Juny 1 1 A. La cèllula: unitat d estructura i funció 1) Citeu les funcions amb què estan relacionats els orgànuls següents: 1.- Nuclèol 2.- Vacúol 3.- Proxisoma 2) Citeu les principals funcions de la membrana plasmàtica. 3) Indiqueu en quins orgànuls es realitzen les següents funcions: 1.- Glicosilació de proteïnes 2.- Digestió intracellular 3.- Síntesi de fosfolípids 2009 Setbre 1 1 A. La cèllula: unitat d estructura i funció 1) Expliqueu les diferències entre la paret cellular i membrana cellular. 2) Citeu els lípids de membrana i explique la seua funció. 3) Expliqueu l estructura de la cèllula bacteriana i comenteu la composició de la seua paret Setbre 1 1 B. Els components químics de la cèllula 1) Definiu el concepte de proteïna i esmenteu els principals elements constituents de les proteïnes simples 2) Què és una proteïna conjugada? Esmenteu exemples de proteïnes conjugades. 3) Expliqueu breument les funcions de les proteïnes Juny 2 B 1. Els components químics de la cèllula a) Concepte d aminoàcid i de proteïna. b) Explica en què consisteix l estructura en full plegat de les proteïnes. c) Explica les funcions biològiques de les proteïnes. Anomena en cada cas algun exemple Setbre 2 B 1. Els components químics de la cèllula a) Explica la importància biològica de l aigua. b) Defineix sistema tampó. Anomena un exemple i explica com actua. c) Explica el significat de la frase la permeabilitat selectiva de la membrana plasmàtica li permet a la cèllula mantindre el medi intern constant Juny 2 B 1. Els components químics de la cèllula Llig detingudament la següent frase i respon: l amfipatia de lípids, com els fosfolípids, els fa idonis per a constituir les membranes cellulars. a) Concepte de lípid i de fosfolípid. b) Explica i raona el significat de molècula amfipàtica a què es fa referència en la frase citada. c) Explica: 1) La importància biològica dels greixos. Anomena algun exemple. 2) La importància biològica dels esteroides. Anomena algun exemple. 178

5 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2001 Juny 2 A 1. Els components químics de la cèllula a) Què és un carboni anomèric? Quina diferència existeix entre la α-d-glucosa i la β-d-glucosa? b) En què s assemblen i en què es diferencien la cellulosa i el midó? Per què els humans no podem digerir la cellulosa? c) Explica la importància biològica dels glúcids. Anomena algun exemple Setbre 2 B 1. Els components químics de la cèllula a) Què tenen en comú tots els lípids? b) Anomena les funcions dels lípids. Posa algun exemple de lípid que realitze cada una de les funcions citades. c) Explica el paper del colesterol en la membrana plasmàtica Juny 2 A 1. Els components químics de la cèllula. a) Estructura general d un aminoàcid. Concepte de pèptid. b) Anomena els tipus d enllaços que estabilitzen l estructura terciària d una proteïna. c) Fes una classificació de les proteïnes atenent a la seua funció. Anomena un exemple en cada cas Setbre 2 B 1. Els components químics de la cèllula a) Defineix bioelement i oligoelement. b) Anomena les principals funcions biològiques de les sals minerals. c) Defineix què és un sistema tampó i posa un exemple Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Comenta l estructura general dels àcids grassos. 2) Explica les funcions biològiques dels lípids. 3) Quins grups de lípids posseeixen funció vitamínica? Posa algun exemple Setbre 2 3 A. Els components químics de la cèllula 1) Anomena els nucleòtids constitutius de l ADN i de l ARN. 2) Indica, a més del nucli, altres llocs on existeix ADN. 3) Indica els tipus d ARN que conegues i anomena la seua funció Juny 2 2 A. Els components químics de la cèllula 1) Defineix els conceptes següents: monosacàrid, disacàrid, oligosacàrid i polisacàrid. 2) Posa un exemple d'una pentosa i d'una hexosa i comenta la seua importància biològica. 3) Comenta breument els glúcids de reserva en animals i en vegetals Juny 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Explica els nivells estructurals de les proteïnes. 2) Què és la desnaturalització de les proteïnes? Tipus de desnaturalització i causes que la provoquen. 3) Comenta les funcions biològiques de les proteïnes Juny 2 1 B. Els components químics de la cèllula 1) Comenta aquesta reacció: (fig. 21) 2) Quin és el paper de la invertasa en aquest procés? 3) Explica la importància biològica dels glúcids Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Defineix el concepte de monosacàrid. Fes una classificació dels monosacàrids segons el grup funcional i el nombre d àtoms de carboni. 2) Quines funcions fan els polisacàrids en els éssers vius? Esmenta n alguns exemples. 179

6 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 3) Explica la funció dels oligosacàrids a la membrana plasmàtica Juny 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Defineix bioelement i oligoelement. 2) Cita les principals funcions biològiques de les sals minerals. 3) Defineix què és un sistema tampó i posa n un exemple Juny 2 1 B. Els components químics de la cèllula 1) Defineix el concepte de lípid i el de fosfolípid. 2) Explica i raona el significat de molècula anfipàtica. 3) Explica la importància biològica dels greixos i del esteroides. Esmena exemples dels dos tipus Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Estructura general d un aminoàcid. Concepte de pèptid. 2) Cita els tipus de enllaços que estabilitzen l estructura terciària d una proteïna. 3) Explica les funcions biològiques de les proteïnes Juny 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Explica les funcions de l aigua en els éssers vius 2) Què és un sistema tampó? Posa un exemple i indica com actua. 3) Indica quines biomolècules tenen enllaços: a) peptídics, b) -glucosídics, c) disulfur, d) hemiacetal Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Concepte de lípid. 2) Fes una classificació dels lípids segons la seua composició química. 3) Què és el colesterol? Explica la seua funció biològica Juny 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Concepte i classificació de monosacàrids. 2) Com es produeix la formació d un disacàrid? i la hidròlisi? 3) Alguns polisacàrids tenen funció energètica i d altres funció estructural. Posa un exemple de cada cas en animals i vegetals, i assenyala n les característiques Setbre 2 1 A. Els components químics de la cèllula 1) Estructura general d un aminoàcid. Concepte de pèptid. 2) Cita els tipus d enllaç que estabilitzen l estructura terciària d una proteïna 3) Explica què és la desnaturalització d una proteïna i quines causes la provoquen. 4) Fes una classificació de les proteïnes tenint en compte la funció que fan en els organismes Juny 2 1 B. Els components químics de la cèllula 1) Quins són els bioelements principals dels éssers vius i quines les propietats que els fan tan adequats pe a la vida? 2) Quins són els bioelements secundaris? Indiqueu molècules en què podem trobara alguns bioelements secundaris. 3) Què són els oligoelements? Esmenta els més importants Juny 3 A 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la bserva detingudament l esquema (fig 1) i respon: a) De quin tipus de cèllula es tracta? Justifica la resposta. b) Identifica els orgànuls que apareixen numerats en l esquema. c) Comenta i relaciona tots els processos cellulars representats per mitjà de fletxes en l esquema. 180

7 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2000 Juny 3 A 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2000 Setbre 3 B 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2001 Setbre 3 A 1. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2002 Juny 3 B 2. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la Setbre 3 B 2. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2003 Juny 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la (fig 13) 2003 Juny 3 2 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2003 Setbre 3 1 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la Aquest esquema (fig 5) correspon a una cèllula acinar pancreàtica a la qual se li ha afegit un aminoàcid marcat (leucina tritiada). Després, a diferents temps (3, 20 i 90 minuts) s examina el lloc on apareix la marca radioactiva (&). Els resultats vénen reflectits en la figura. a) Identifica tots els orgànuls que reconegues. b) Interpreta els resultats obtinguts en l experiment fent referència als orgànuls on trobes el marcatge a diferents temps c) Quin mecanisme utilitza la cèllula per a alliberar el producte de secreció? Explica-ho. a) Indica les principals funcions que exerceixen les proteïnes de la membrana plasmàtica. b) Què són les proteïnes transmembrana? Representa una d aquestes proteïnes en la membrana i assenyala les diferents regions de la mateixa. c) Explica en què consisteixen els processos de difusió simple i de difusió facilitada. Llig la següent frase i respon: Un bacteri és ingerit per mitjà de fagocitosi per un macròfag, i després és digerida en el seu interior... a) Representa aquesta activitat per mitjà d un dibuix. b) Indica els orgànuls que participen en la ingestió i digestió del bacteri i quines són les seues funcions. c) Explica la relació que existeix entre el reticle endoplàsmic, l aparell de Golgi i els lisosomes. a) Fes un esquema de la membrana plasmàtica i indica la seua estructura i composició. b) Com es comporta una cèllula animal i una cèllula vegetal en una solució hipotònica? Justifica la resposta. c) Com es denomina el procés mitjançant el qual les cèllules ingereixen macromolècules? I quan les segreguen a l exterior? Explica com es porten a terme aquests processos? a) Lisosomes: concepte i tipus. b) Explica la relació entre reticle endoplàsmic, aparell de Golgi i lisosomes. c) Defineix glioxisomes i peroxisomes. 1) Indica els components estructurals assenyalats en l esquema. 2) Per què es diu que la membrana plasmàtica és asimètrica? 3) A quins components químics es deu la fluïdesa de la membrana? 1) Quins processos es representen en la figura següent? (fig 14) 2) Anomena els elements assenyalats i explica breument el procés en què participen. 3) Quin paper juga aquest procés en el sistema de defensa de l organisme? 1) Explica en què consisteix el procés d endocitosi i d exocitosi. 2) Descriu breument en què consisteixen les diferències entre transport actiu i transport passiu. 3) Si es colloquen cèllules sanguínies en una dissolució de concentració salina molt més baixa que el sèrum fisiològic, es trenquen les seues membranes plasmàtiques. Per què? 181

8 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2004 Setbre 3 2 A. La membrana plàsmica, el vacuoma i la 2005 Juny 3 2 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2005 Setbre 3 3 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2005 Setbre 3 3 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2006 Juny 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2006 Setbre 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2007 Juny 3 3 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2007 Setbre 3 3 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 1) Fes un esquema i indica els components estructurals de la membrana plasmàtica. 2) Anomena tres propietats de la membrana plasmàtica. 3) Explica què és el glicocàlix i quina és la seua funció. 1) Indica quins són els orgànuls citoplàsmics més desenvolupats en una cèllula secretora de proteïnes. Raona la resposta. 2) Quins orgànuls estan implicats en la? Com actuen en el procés? 3) Què són els glioxisomes i els peroxisomes? Esmenta n les funcions. 1) Dibuixa un esquema de la membrana plasmàtica segons el model de mosaic-fluid i indica-n hi els components. 2) Explica on se sintetitzen les proteïnes integrals de la membrana i indica n la funció. 3) Explica la funció que desenvolupa el colesterol a la membrana plasmàtica. 1) Explica les diferències entre: a) Endocitosi i exocitosi. b) Pinocitosi i fagocitosi. 2) Explica com entra en la cèllula: a) L aigua. b) Els ions, quan n hi ha una concentració major en el medi extracellular. c) Els ions, quan n hi ha una concentració menor en el medi extracellular. 3) Per què les cèllules vegetals suporten variacions de pressió del medi que les envolta molt més grans que les cèllules animals? Raona la resposta. 1) Fes un esquema de la membrana plasmàtica i identifica-hi els seus components. 2) Per què es diu que la membrana plasmàtica es asimètrica? 3) Enumera de quins components de la membrana plasmàtica depenen aquestes funcions: a) Reconeixement cellular b) Fluïdesa c) Transport de ions 1) Descriu les diferències entre transport actiu i passiu. 2) Com s anomena el procés mitjançant el qual les cèllules ingereixen macromolècules i partícules del medi? I quan les secreten a l exterior? Explica com es duen a terme ambdós processos. 3) Relaciona els processos explicats en la qüestió anterior amb el reciclatge de la membrana plasmàtica. 1) Fes un esquema i indica-hi els components estructurals de la membrana plasmàtica. 2) Explica breument els distints tipus de transport a través de la membrana plasmàtica. 3) Explica què és el glicocàlix, en quin tipus de cèllules es troba. Quina és la seua funció? 1) Explica el comportament d una cèllula animal i d una cèllula vegetal en una solució hipotònica i en una solució hipertònica. 2) Explica en què consisteixen els processos de pinocitosi i fagocitosi. 3) Explica què són els peroxisomes i quina és la seua funció. 182

9 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2008 Juny 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2008 Setbre 3 2 B. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la 2009 Juny 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cellar 2009 Setbre 3 2 A. La membrana plasmàtica, el vacuoma i la digestió cellar 1999 Juny 4 B 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 1999 Setbre 4 B 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2000 Juny 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el Aquest esquema (fig 29) correspon a una cèllula pancreàtica secretora d enzims digestius a la qual s ha afegit un aminoàcid marcat radioactivament (leucina tritiada). Després, a diferents temps (3, 20 i 90 minuts) s examina el lloc on apareix marca radioactiva (&). Els resultats es mostren en la figura. 1) Identifica tots els orgànuls que apareguen en la figura. 2) Interpreta els resultats obtinguts en l experiment fent referència als orgànuls en què es troba el marcatge a diferents temps. 3) Quin mecanisme utilitza la cèllula per a alliberar el producte de secreció? Explica-ho. 1) Fes un esquema de la membrana plasmàtica i identifica-hi els seus components. 2) Per què es diu que la membrana plasmàtica és asimètrica? 3) Cita de quins components de la membrana plasmàtica depenen aquestes funcions: a) Reconeixement cellular; b) Fluïdesa; c) Transport d ions. 1) Expliqueu les diferències entre: 1) Endocitosi i exocitosi. 2) Pinocitosi i fagocitosi. 2) Expliqueu com entren en la cèllula: 1) L aigua. 2) Els ions, quan n hi una concentració major en el medi extracellular. 3) Els ions, quan n hi una concentració menor en el medi extracellular. 3) Per què les cèllules vegetals suporten millor l augment de la pressió osmòtica que les cèllules animals? Raoneu la resposta. Llegiu la frase següent i responeu: Un bacteri és ingerit mitjançant fagocitosi per un macròfag, i després és digerit al seu interior... 1) Representeu aquesta activitat mitjançant un dibuix i indiqueu els orgànuls que participen en la ingestió i digestió del bacteri i quines són les seues funcions. 2) Expliqueu la relació que hi ha entre el reticle endoplàsmic, l aparell de Golgi i els lisosomes. a) Explica l estructura i composició del cloroplast. Illustra l explicació amb un esquema. b) Localitza en el teu esquema les funcions que realitza el cloroplast. c) Comenta la importància de la fotosíntesi en la composició primitiva i actual de l atmosfera. a) Fes un esquema d una mitocondri i d un cloroplast. b) Assenyala les semblances i diferències que existeixen entre ells a nivell estructural. c) Anomena les principals funcions de cada un i indica la seua localització en l estructura. a) Indica en quin orgànul i en quina zona del mateix tenen lloc els següents processos metabòlics: 1) β-oxidació 3) Fotofosforilació 2) Cicle de Calvin 4) Fosforilació oxidativa b) Concepte de glicólisi. Quin és el destí del piruvat obtingut en la glicólisi? c) Concepte de fermentació. Anomena dos exemples d aquest procés i indica quin tipus de microorganismes el produeixen. 183

10 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2000 Setbre 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2001 Juny 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el Aquesta imatge (fig 9) correspon a un cloroplast Setbre 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el a) Fes un esquema d un mitocondri i assenyala en ell totes les seues parts. b) Anomena la principals funcions que realitza, i indica la seua localització en l estructura. c) Per què els mitocondris es consideren orgànuls semiautònoms? a) Identifica cada una de les parts assenyalades en l esquema b) Indica el lloc on es realitzen les reaccions dependents de la llum i les reaccions independents de la llum. c) Anomena els pigments fotosintètics. Quin és el seu paper en la fotosíntesi? a) Identifica aquesta molècula i explica el seu significat biològic. b) Anomena orgànuls implicats en la síntesi d aquesta molècula en cèllules animals i c) en cèllules vegetals. Explica la relació entre la respiració P P P cellular i la síntesi d aquesta molècula. C 2 C N N C C N 2 C N N C 2002 Juny 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el Setbre 4 A 2. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2003 Juny 4 1 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2003 Juny 4 1 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2003 Setbre 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el a) Fes un esquema d un cloroplast i d un mitocondri i indica les diferències estructurals entre ells. b) Anomena les funcions associades a cada u d aquests orgànuls i localitza-les en la seua estructura. c) Què es dedueix del fet que aquests orgànuls tinguen el seu propi ADN i els seus ribosomes? Explica-ho. a) Identifica el procés A (fig 12) que es representa en l esquema. Indica el seu paper biològic i la seua localització intracellular. b) Com es denomina la via d obtenció de l àcid pirúvic a partir de la glucosa? Quina és la seua localització intracellular? c) Funciona el procés A de l esquema en els processos fermentatius? Raona la resposta. 1) Concepte d enzim 2) Explica breument el significat dels conceptes següents: complex enzim-substrat, centre actiu, inhibició competitiva. 3) Quins factors afecten l activitat enzimàtica? 1) Concepte d anabolisme i catabolisme. Posa un exemple d un procés anabòlic i d un altre catabòlic. 2) Indica la localització intracellular dels següents processos: glicólisi, cicle de Calvin, cicle de Krebs, β- oxidació i fosforilació. 3) Defineix els conceptes següents: aeròbic, i anaeròbic, autòtrof i heteròtrof. 1) Quina és l estructura molecular de l ATP? 2) Què significa que l ATP actua com intercanviador d energia o com moneda energètica? 3) Anomena les diferents vies per què es produeix la síntesi d ATP. Setem

11 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2003 Setbre 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2004 Juny 4 1 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2004 Setbre 4 1 B. El citosol i els orgànuls citolplàsmics: el 2004 Juny 4 1 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2005 Juny 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2005 Setbre 4 1 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2005 Setbre 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2006 Juny 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el 1) Què és una fermentació? Quins tipus de fermentació coneixes? 2) Indica la localització intracellular dels processos fermentatius. 3) Comenta la importància econòmica d algunes fermentacions i els microorganismes implicats en elles. 1) Quins orgànuls es representen en els esquemes A i B (fig 17)? Indica les estructures assenyalades amb els números. 2) Indica les funcions metabòliques d'aquests orgànuls. 3) Indica en quin tipus de cèllules es troba present cadascun d'ells. Explicar les diferències entre: 1) Metabolisme autòtrof i heteròtrof. 2) Fosforilació oxidativa i fosforilació fotosintètica. 3) Fosforilació fotosintètica cíclica i no cíclica. 1) Identifica esta molècula i explica el seu significat biològic. 2) Indica en quines fases de la respiració cellular se sintetitza esta molècula. 3) A més de la respiració cellular quins altres processos produeixen aquesta molècula? 1) Explica el paper biològic del cicle de Calvin i la seua localització intracellular. 2) Explica els diferències entre fotosíntesi i quimiosíntesi. 3) Interpreta aquesta gràfica (fig. 19), i basant-te en ella, comenta la influència de la temperatura en la fotosíntesi. 1) Defineix el concepte d enzim i indica n la seua naturalesa química i les característiques. 2) Explica els tipus d inhibició enzimàtica. 3) Quins són els factors que influeixen en l activitat enzimática i com l afecten? 1) Quin és l objectiu principal del Cicle de Krebs i quina localització intracellular té? 2) D on procedeix l acetil-coa amb el qual s inicia el cicle de Krebs? 3) Explica el procés de la fosforilació oxidativa. En l esquema següent (fig. 22) es representen algunes vies metabòliques de la glucosa. 1) Quins processos estan representats en 1, 2, 3, 4 i 5? 2) Quines són les diferències principals entre la ruta 4 i la 5? 3) Defineix què són processos anabòlics i processos catabòlics. Posa algun exemple de cada procés. P P P Junio 04 C 2 185

12 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2006 Setbre 4 3 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2006 Setbre 4 3 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2007 Juny 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el 2007 Juny 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el 2007 Setbre 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el 2007 Setbre 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplasmàtics: el 2008 Juny 4 3 A. El citosol i els orgànuls citoplasmics: el 2008 Juny 4 3 B. El citosol i els orgànuls citoplasmics: el 1) Defineix autòtrof i heteròtrof. 2) Què és l ATP? Explica la seua estructura i indica alguns processos en què aquesta molècula és imprescindible. 3) Compara la fosforilació oxidativa amb la fosforilació fotosintètica. 1) Identifica els orgànuls de les fotografies A i B (fig.23). Fes un esquema d aquests orgànuls i indica l estructura de cadascun. 2) Cita les funcions associades a cadascun d aquests orgànuls i localitza ls en la seua estructura. 3) Aquests orgànuls tenen DNA i ribosomes. Quin significat té aquest fet? 1) Explica l estructura del mitocondri. 2) Cita quins processos metabòlics es produeixen en el mitocondri i localitza ls en la seua estructura. 3) Quin és l origen evolutiu dels mitocondris? 1) Defineix què és un enzim. 2) Explica el significat de: a) Complex enzim-substrat. b) Centre actiu d un enzim. c) Cofactor. d) Inhibició competitiva. 3) Interpreta aquestes gràfiques (fig. 24) i comenta un altre factor que afecte l activitat enzimàtica. 1) Defineix què és la fotosíntesi i escriu l equació bàsica del procés. 2) Digues quin procés és el representat en la figura (fig. 27) i descriu-lo breument. 3) Enumera i explica breument els factors que influeixen en el procés fotosintètic. 1) Què és la glicòlisi? Quina és la seua localització intracellular? 2) Què és una fermentació? Indica la localització intracellular dels processos fermentatius. 3) Comenta la importància industrial d algunes fermentacions i els microorganismes implicats en aquestes. 1) Defineix els conceptes d anabolisme i catabolisme. Posa un exemple de cada un. 2) Cita les propietats que permeten considerar els enzims com a catalitzadors. 3) Factors que influeixen en l activitat enzimàtica. Explica ls. 1) Explica l estructura del cloroplast. 2) Quins compostos se sintetitzen en la fase lluminosa de la fotosíntesi? Digues el procés que produeix la fixació del C2? Indica la localització intracellular d ambdós processos. 3) Explica quins factors influeixen en el rendiment de la fotosíntesi. 186

13 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2008 Setbre 4 2 A. El citosol i els orgànuls citoplasmics: el 2009 Juny 4 2 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2009 Setbre 4 3 A. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 2009 Setbre 4 3 B. El citosol i els orgànuls citoplàsmics: el 1) Fes un esquema de la mitocòndria i explica la seua estructura. 2) Per què la membrana mitocondrial interna té un contingut proteic superios al d altres membranes? Raona-ho. 3) La mitocòndria es denomina amb freqüència central energètica de les cèllules eucariòtiques. Raona per què és apropiat aquest terme i indica els processos que s hi produeixen. 1) Concepte d anabolisme i catabolisme. Poseu un exemple d un procés anabòlic i d un altre catabòlic. 2) Compareu el autòtrof i el heterròtrof. 3) Explica la fosforilació oxidativa i la cadena de transport d electrons (cadena respiratori) 1) Feu un esquema d un cloroplast i assenyaleu-hi les estructures implicades en les distintes fases de la fotosíntesi. 2) Quines són i quina funció tenen els pigments fotosintètics? 3) Compareu fotosíntesi i quimiosíntesi. 1) Definiu el concepte d enzim i indiqueu la seua naturalesa química i les seues característiques. 2) Expliqueu els tipus d inhibició enzimàtica. 3) Quins són els factors que influeixen en l activitat enzimàtica i com l afecten? 1999 Juny 5 A 2. El nucli: estructura d informació a) Concepte de meiosi. Indica les seues fases. b) Descriu els esdeveniments que es produeixen en la primera profase meiòtica. c) Explica els avantatges que la reproducció sexual ha suposat en el procés de l evolució biològica Setbre 5 A 2. El nucli: estructura d informació Aquesta imatge (fig 3) representa diferents nivells en el grau d empaquetatge de la cromatina. a) rdena ls de menor a major. Dóna una explicació breu de cada un, i indica com s organitza la cromatina en el cromosoma metafàsic. b) Explica les diferències entre cromosomes homòlegs i cromàtides germanes. En quin moment del cicle cellular trobem cada un? c) Explica el concepte de cariotip. Com s obté? 2000 Juny 5 B 2. El nucli: Estructura d informació. a) Realitza un dibuix esquemàtic del nucli en interfase, i indica en ell la seua estructura i composició. b) Explica breument els canvis que es produeixen en el nucli quan la cèllula entra en mitosi. c) Quina és l estructura del nuclèol? I la seua funció? (només citar-la) Setbre 5 B 2. El nucli: estructura d informació bserva l esquema (fig 8) i respon: a) A quin procés biològic correspon? Quines fases representen els nombres 1, 2, 3 i 4? b) Quin significat té la fase G0 en aquest procés? c) Explica els fenòmens essencials que es produeixen en les fases 1, 2 i Juny 5 B 2. El nucli: estructura d informació a) Defineix el concepte de meiosi. b) Compara entre cromosomes homòlegs i cromàtides germanes. c) Descriu els principals esdeveniments que ocorren en la profase I de la meiosi. Anomena el nom de les seues diferents etapes. 187

14 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2001 Setbre 5 B 2. El nucli: estructura d informació a) Concepte de divisió cellular. b) Explica com es produeix la citocinesi en cèllules animals i en cèllules vegetals. c) Explica quines diferències hi ha entre cèllules polinucleades i cèllules poliploides. Com s origina cada una? 2003 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d informació 1) Explica breument els nivells d organització de la cromatina. 2) Morfologia del cromosoma metafàsic. 3) Indica el paper dels centríols en la divisió cellular Setbre 5 3 B. El nucli. Estructura d informació 1) Què és el cicle cellular i quines són les seues fases? 2) Anomena les principals diferències entre mitosi i meiosi 3) Quin procés es mostra en la següent figura? Anomena les estructures que apareixen assenyalades. (fig 15) 2004 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d'informació 1) Dibuixa i explica l'estructura del cromosoma metafàsic 2) Què és el cariotip? 3) Quines característiques presenta el cariotip d'un individu amb síndrome de Down? 2004 Setbre 5 3 A. El nucli. Estructura d'informació 1) Fes un esquema d'una cèllula amb sis cromosomes (n = 3) en les distintes fases de la mitosi. 2) Compara la metafase de la mitosi amb la metafase II de la meiosi. 3) En quines cèllules dels humans es produeix la meiosi? 2005 Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d informació 1) Explica la relació que existeix entre la cromatina, el cromosoma i la cromàtida. 2) Què és la recombinació genètica? Quin significat biològic té? 3) Defineix els conceptes: a) Mutació gènica. b) Mutació cromosòmica. c) Mutació genòmica Juny 5 3 B. El nucli. Estructura d informació 1) Fes un esquema que represente la morfologia del cromosoma metafàsic. Quines diferències hi ha amb la del cromosoma anafàsic? 2) Explica les diferències entre citocinesi animal i vegetal. 3) Què són cèllules poliploides i polinucleades? Com s originen? 2006 Juny 5 3 A. El nucli: estructura d informació 1) Representa en un esquema el cicle cellular i indica les seues fases. 2) Defineix aquests termes: cromàtide, cromosoma i centròmer. 3) Explica els fenòmens associats a la meiosi i el significat biològic que tenen Setbre 5 2 B. El nucli. Estructura d informació 1) Explica breument els nivells d organització de la cromatina. 2) Explica, servint-te d un esquema, la morfologia del cromosoma metafàsic. 3) Indica el paper dels centríols en la divisió cellular. 188

15 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2007 Juny 5 3 B. El nucli. Estructura d informació. 1) Cita les principals diferències entre mitosi i meiosi. 2) Intentifica cadascuna de les fases del procés representat en les imatges (fig. 25) i ordena-les temporalment. 3) Explica amb detall les fases indicades amb les lletres c i d Setbre 5 3 B. El nucli. Estructura d informació. 1) Fes un esquema del cicle cellular i defineix les seues fases. 2) Explica la diferència entre la mitosis i la primera divisió meiòtica. 3) Concepte de citocinesi. Diferències en aquest procés en cèllules animals i vegetals Juny 5 2 B. El nucli. Estructura d informació 1) Explica l estructura i la composició del nucli interfàsic. 2) Assenyala les característiques del cromosoma metafàsic. 3) Quina és la funció del nuclèol? 2008 Setbre 5 3 A. El nucli. Estructura d informació 1) Representa en un esquema el cicle cellular i indica què passa en cadascuna de les fases. 2) Defineix aquests termes: a) cromatina, b) cromosoma, centròmer, d) cinetocor. 3) Explica les diferències entre citocinesi animal i vegetal Juny 5 3 A. El nucli. Estructura d informació 1) Feu un esquema que represente la morfologia del cromosoma metafàsic. Quines diferències hi ha amb la del cromosoma anafàsic? 2) En què es diferencia la Profase de la mitosi de la Profase I de la meiosi? 3) Quin és el significat biològic de la meiosi? 2009 Setbre 5 2 B. El nucli. Estructura d informació 1) Expliqueu les diferències entre els conceptes següents: a) Cicle cellular / Divisió cellular; b) Mitosi / Citoscinesi; c) Centròmer / Cinetocor 2) Descriu la subfase paquité de la meiosi. 3) Si la majoria de les cèllules es poden dividir per mitosi, per què és necessària la meiosi? 1999 Juny 6 B 3. Genètica molecular a) Defineix: 1) Gen 2) ncogèn 3) Teràpia gènica b) Concepte i tipus de virus. c) Dibuixa l estructura del virus de la SIDA., i anomena, almenys, tres virus més, productors de malalties 1999 Setbre 6 B 3. Genètica molecular bserva la imatge (fig 4) i respon a) Utilitzant com a base l esquema adjunt, explica el procés representat. b) Quina substància aporta els aminoàcids per al creixement del polipèptid? c) Què representen les subunitats 60S i 40S n s originen? 2000 Juny 6 A 3. Genètica molecular a) Concepte de mutació i els seus tipus. Explica en què consisteix cada u d ells. b) Explica la importància de la mutació en el procés evolutiu. c) Defineix què és un agent mutagènic. Anomena, almenys, dos exemples. 189

16 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2000 Setbre 6 A 3. Genètica molecular 2001 Juny 6 A 3. Genètica molecular bserva detingudament la imatge (fig 7) i respon: Uns dels avantatges de la reproducció asexual és la possibilitat de recombinació genètica. Encara que els bacteris es reprodueixen asexualment, poden utilitzar diversos mecanismes per a obtindre major variabilitat genètica. a) Defineix el concepte de transcripció i de traducció. b) Què significa que al replicació de l ADN és semiconservativa? c) Diferències estructurals entre l ADN i l ARN. a) Explica en què consisteix la recombinació genètica en eucariotes. Quina és la seua importància en el procés evolutiu? b) Quins mecanismes poden utilitzar els bacteris per a intercanviar els seus gens? Explica ls breument. c) Defineix el concepte de: 1) Plàsmid 2) Virió 3) Prió 2001 Setbre 6 A 3. Genètica molecular Llig la següent frase i respon: Com sabràs, recentment s ha completat la seqüència del genoma humà. Explica en què consisteix aquest projecte, responent a les següents qüestions: a) Concepte de gen. b) Què és el codi genètic? I el genoma? Són diferents en humans i en rosegadores? c) Quines aplicacions pot tindre per a la Biomedicina els èxits obtinguts en el Projecte del Genoma umà? 2002 Juny 6 B 3. Genètica molecular Aquest esquema (fig 10) representa les diferents etapes d un procés cellular. bserva l i respon: a) Indica a què corresponen les estructures assenyalades i a quin procés cellular representa. b) Com es denominen les tres etapes en què es divideix el procés? Descriu breument el que passa en cada etapa. c) Defineix el concepte de codi genètic Setbre 6 B 3. Genètica molecular a) Concepte de mutació i els seus tipus. Explica en què consisteix cada un. b) Explica la importància de la mutació en el procés evolutiu. c) Defineix què és un agent mutagènic i anomena almenys dos exemples Juny 6 3 B. Genètica molecular 1) Descriu les hipòtesis suggerides per M. Meselson i F. Stahl sobre la replicació o duplicació de l ADN. 2) Anomena els enzims implicats en el procés de replicació de l ADN, indicant la seua funció. 3) Per què la duplicació de l ADN es realitza de forma contínua en una cadena i discontínua en l altra? 2003 Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Defineix: gen, codó, anticodó. 2) Concepte de mutació. 3) Indica els principals agents mutàgens físics i químics Juny 6 3 B. Genètica molecular 1) Identifica aquesta molècula (fig 18) i explica les seues característiques. 2) Defineix: a) duplicació b) Transcripció c) Traducció 3) Què s'entén per clonació? Posa un exemple. 190

17 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2004 Setbre 6 3 B. Genètica molecular bserva l'esquema següent: 1 2 ADN ARN Proteïna 4 3 1) Com es denomina cada una de les etapes numerades en el mateix? 2) Explica breument l'etapa 2 en la cèllula eucariota. 3) Indica quines d'estes etapes es produeixen normalment en la cèllula eucariòtica. n es produeix cada un d'estos processos a nivell cellular? 2005 Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Què és el codi genètic? Explica n les característiques? 2) Què significa que la replicació del ADN és semiconservativa i bidireccional? Justifica la resposta. 3) Com es produeix la reparació del ADN? 2006 Juny 6 3 B. Genètica molecular 1) Defineix els processos següents i indica a quina part de la cèllula eucariota té lloc cada un: a) replicació, b) transcripció i c) traducció. 2) Cita els tipus d ARN i indica breument la funció de cada un en la síntesis de proteïnes. 3) Es possible la formació d ADN a partir d ARN? Raona la resposta Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Fes un esquema d un virus i identifica n els components. 2) Explica el cicle lític i el cicle lisogènic d un bacteriòfag. 3) Tipus de virus segons l àcid nucleic Juny 6 4 A. Genètica molecular 1) Explica l estructura química del ARN. 2) Cita les diferències químiques i estructurals entre ARN i ADN. 3) Comenta l estructura del ARN de transferència i explica la seua funció Setbre 6 4 A. Genètica molecular 1) Comenta, ajudant-te d aquests esquemes, els nivells d organització de la cormatina i assenyala les diferències entre la cromatina interfàsica i el cromosoma metafàsic. 2) Explica breument com es produeix la replicació de l ADN Juny 6 4 A. Genètica molecular. 1) Defineix els conceptes següents: a) plàsmidi, b) agent mutagen, i c) mutació. 2) Explica en què consisteix la recombinació genètica en eucariotes. Quina importància té en el procés evolutiu? 3) Quins mecanismes poden utilitzar els bacteris per a intercanviar els gens? Explica ls breument Setbre 6 3 B. Genètica molecular. 1) Estructura general d un virus. 2) Explica què és: a) un bacteriòfag, b) un retrovirus, c) un prió. 3) Explica el cicle lític i lisogènic dels virus. 191

18 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2008 Setbre 6 4 A. Genètica molecular. 1) Què és el codi genètic? Explica n les característiques. 2) Defineix: a) Gen, b) Codó, d) Anticodó. 3) Explica què és una mutació i comenta els tipus de mutacions Juny 6 3 B. Genètica molecular bserva aquest esquema: 1 2 ADN ARN Proteïna 4 1) Indiqueu el nom dels processos assenyalats amb els números. En quina part de la cèllula eucariota es produeixen els processos 1, 2 i 3? 2) Indique les diferències que hi ha entre la composició i l estructura de l ADN i l ARN. 3) Citeu els tipus distints d ARN Setbre 6 4 B. Genètica molecular 1) Descriviu les hipòtesis respecte a la replicació o duplicació de l ADN. 2) Esmenteu els enzims implicats en el procés de replicació de l ADN i indiqueu la seua funció. 3) Per què la duplicació de l ADN es realitza de forma contínua en una cadena i discontínua en l altra? 1999 Juny 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat... l autoimmunitat és la responsable d algunes patologies com l esclerosi múltiple, artritis reumatoide, etc Setbre 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2000 Juny 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat Aquesta imatge (fig 6) correspon a un esquema d un virus, observa l i respon: 2000 Setbre 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat a) Podries explicar en què consisteix l autoimmunitat? b) Explica quin paper tenen en la resposta immune els següents tipus cellulars: 1) Limfòcits T 2) Limfòcits B 3) Macròfags c) A què s anomena memòria immunològica? A què es deu el dit procés? a) Concepte i tipus de microorganismes. b) Què s entén per virulència d un microorganisme patogen? Anomena, almenys, tres malalties produïdes per agents patògens. c) Explica i anomena, almenys, un exemple en què la participació dels bacteris siga beneficiosa per al sector: 1) Mediambiental 2) Alimentari 3) Farmacèutic a) Identifica cada una de les parts assenyalades. b) Explica el cicle lític i lisogènic dels virus. Assenyala les seues diferències. c) Què s entén per virus atenuats? En quina situació s utilitzen virus atenuats? Raona la resposta. Llig la següent frase i respon:...els xiquets de bolquers alimentats amb llet materna estan protegits, durant uns sis mesos, enfront de molts microorganismes patògens.... a) Concepte d immunitat. b) Explica el mecanisme per mitjà del qual els xiquets de bolquers alletats adquireixen la immunitat. c) En què consisteix la selecció clonal? 3 192

19 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2001 Juny 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2001 Setbre 7 B 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2002 Juny 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat Setbre 7 A 3. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2003 Juny 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2003 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2004 Juny 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2004 Setbre 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2004 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat a) Explica, ajudant-te d un esquema, l estructura general dels bacteris. b) Explica la importància biològica dels bacteris i posa algun exemple. c) Quins fàrmacs antimicrobians solen emprar-se per a eliminar bacteris patògens? Per què? Anomena algun exemple. a) Què són els anticossos? Per què els organismes sintetitzen anticossos? b) Explica la importància de les vacunes. c) Anomena les vies de contagi de malalties infeccioses. a) Defineix els conceptes següents: 1) Infecció. 2) Virulència. 3) Toxina b) Anomena tres exemples de microorganismes patògens indicant en cada cas: 1) el tipus de microorganisme; 2) la malaltia que produeix; 3) la via de contagi. c) Explica el significat de reacció allèrgica i d autoimmunitat. Anomena alguna situació en què es produesquen aquests processos. a) Explica en què consisteix la reacció antigen-anticòs. b) Què és el complex d histocompatibilitat? c) Explica quin paper tenen en la resposta immune els limfòcits T i els limfòcits B. 1) Concepte i tipus d immunitat. 2) Diferència entre un sèrum i una vacuna. 3) Defineix el concepte de toxina i el de microorganisme patogen. 1) Concepte d antigen i anticòs. 2) Interpreta aquesta gràfica. A què es deuen les diferències observades en la resposta després de la primera i segona injecció d antigen? (fig 16) 3) Explica què són cèllules amb memòria i quin paper tenen en la resposta representada en la gràfica. 1) Estructura general dels virus. 2) Indica tres exemples de virus, indicant el tipus d'àcid nucleic que posseeixen i la malaltia que produeixen. 3) Explica el cicle d'un fag. 1) Estructura general dels anticossos. Tipus d'anticossos 2) n se sintetitzen? En quin tipus d'immunitat participen? 3) Explica en què consisteix una reacció allèrgica. Què són els alergens? Indica algun exemple 1) Concepte d'autoimmunitat. 2) Explica el paper que tenen en la resposta immunitària: a) Limfòcits B b) Limfòcits T 3) Què són els anticossos monoclonals? i Anticossos policlonals? 193

20 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2004 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2005 Juny 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2005 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2005 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2006 Juny 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2006 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2006 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 1) Defineix els conceptes següents: a) Infecció b) Virulència c)toxina 2) Indica, per a cada malaltia infecciosa citada, el microorganisme causant i la via de contagi: a) Meningitis b) Còlera c) Tètans d) Sífilis 3) Què són agents antimicrobians? Quins són els més utilitzats? Per Què? 1) Què s entén per virulència d un microorganisme patogen? Explica què són endotoxines i exotoxines. 2) Explica amb un esquema l estructura del virus de la SIDA i indica n els components. 3) Explica per què el virus de la SIDA produeix immunodeficiència. 1) Defineix els conceptes següents: a) Selecció clonal. b) Determinant antigènic. c) psonització. 2) Explica el paper dels diferents tipus de limfòcits T en la resposta immunitària. 3) Explica per què el sistema immunitari no actua davant dels antígens propis. 1) Defineix els conceptes que s indiquen a continuació: a) Tolerància del sistema immunitari. b) Immunodeficiència. c) Autoimmunitat. 2) Explica les diferències entre sèrum i vacuna. Quin tipus d immunitat proporciona el sèrum i la vacuna? 3) i ha alguna relació entre el càncer i el sistema immunitari? Justifica la resposta. 1) Explica l estructura general dels bacteris. 2) Explica la importància dels microorganismes en la indústria i esmena n algun exemple. 3) Relaciona els bacteris amb l origen dels mitocondris i dels cloroplasts. 1) Defineix aquests conceptes: a) inflamació, b) immunitat i c) allèrgia. 2) Explica el paper que tenen en el sistema immunitari : a) els limfòcits B i b) els macròfags o fagòcits. 3) Explica a què es degut el rebuig en els transplantaments d òrgans. 1) Relaciona els elements inclosos en les columnes següents: 1. Limfòcits a. Sèrums 2. Immunitat cellular b. Immunitat humoral 3. Immunització passiva c. Limfòcits T 4. Immunoglobulines d. Immunització activa 5. Vacunes e. Anticossos 6. Immunodeficiència f. Sida 2) Defineix aquests conceptes: a) infecció, b) virulència i c) toxina. 3) Diferències entre immunitat congènita i immunitat adquirida. 194

21 ANY CNV GRUP EXER/BLQ PREGUNTA - PCIÓ QÜESTIÓ - ENUNCIAT 2007 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2008 Setbre 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2009 Juny 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2009 Juny 7 4 B. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 2009 Setbre 7 4 A. Els microorganismes. La infecció i la immunitat 1) Relaciona els elements inclosos en les columnes següents: 1. Bacteris autòtrofs a. Recombinació genètica 2. Conjugació b. Macròfags 3. Proteïnes c. Fotosíntesi 4. Fagocitosi d. Anticossos 2) Explica les diferències entre immunització activa (vacunació) i immunització passiva (seroteràpia). 3) Explica en què consisteix la resposta primària i la resposta secundària davant de la infecció. 1) Defineix els conceptes següents i cita un exemple de cada cas: a) autoimmunitat; b) Immunodeficiència; c) ipersensibilitat; d) Allèrgia; e) Inflamació. 2) Què són els anticossos? Quin paper exerceixen en el sistema immunitari? Cita les classes d anticossos que coneixes. 1) Defineix els conceptes següents: a) antigen, b) immunoglobulina, c) autoimmunitat. 2) El virus de la sida infecta limfòcits T4 i a la llarga en provoca la destrucció. Quines conseqüències té per a l individu la infecció per aquest virus? Raona la resposta. 3) Cita tres exemples de microorganissmes patògens i indica en cada cas: a) el tipus de microorganisme b) la malaltia que produeix c) la via de contagi 1) Concepte d antigen i d anticòs. 2) Explica què és resposta primària i secundària respecte a la infecció. 3) Explica què són cèllules amb memòria i quin paper tenen en la resposta representada en la gràfica (fig. 31). 1) Explique l estructura general dels bacteris. 2) Expliqueu la importància dels microorganismes en la indústria i esmenteu-ne algun exemple. 3) Relacioneu els bacteris amb l origen dels mitocondris i dels cloroplasts. 1) Definiu els conceptes següents: 1) inflamació, 2) immunitat, 3) allèrgia. 2) Expliqueu el paper que tenen en el sistema immunitari: 1) els limfòcits B, 2) els macròfags o fagòcits. 3) Expliqueu a què és degut el rebuig en els trasplantaments d òrgans. 1) Què s entén per virulència d un microorganisme patogen? Expliqueu què són endotoxines i exotoxines. 2) Definiu els conceptes que s indiquen a continuació: a) Tolerància del sistema immunitari. b) Immunodeficiència. c) Autoimmunitat. 3) Expliqueu les diferències entre sèrum i vacuna. Quins tipus d immunitat proporcionen el sèrum i la vacuna. 195

22 Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Esquemes i dibuixos Examen de selectivitat Figura 1 (juny 99) Figura 2 (setembre 99) Figura 3 (setembre 99) Figura 4 (setembre 99) Lumen Subunitat 60S A B C D E Polipèptid complet UAG Codó de 3 terminació Subunitat 40S 6 3 Codó d iniciació 5 AUG nm 700 nm 2 nm 300 nm 30 nm Setem 99 ARN missatger Cadena peptídica en formació Setem 99 Juny nm Figura 5 (juny 00) Figura 6 (juny 00) Figura 7 (setembre 00) membrana plasmàtica 65 nm Embolcall nuclear 1 NÚCLI ADN transcripció de l ADN ARN transformació de l ARN 2 CITPLASMA 3 transport de l ARN 6 traducció de l ARN missatger 5 4 Juny 00 Setem

23 Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Esquemes i dibuixos Examen de selectivitat Figura 8 (Setembre 00) Figura 9 (juny 01) Figura 10 (juny 02) Profase Metafase Anafase Telofase Citocinesi UAG G 0 Eixida a la diferenciació 5 2 Juny AUG nm Juny 02 2 Setem 00 Figura 11 (setembre 02) Figura 12 (setembre 02) Figura 13 (juny 03) Àcid pirúvic 4 NAD + NAD C Acetil-CoA Juny FAD 2 CoAS Àcid oxalacètic A Setem 02 Àcid cítric 3 NAD Setem FAD ATP ADP + Pi 3 NAD 2 C

24 Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Esquemes i dibuixos Examen de selectivitat Figura 14 (juny 03) Figura 15 (setembre 03) Figura 16 (setembre 03) 1 3 Resposta primària Resposta secundària Concentració d anticós en el plasma Setem Temps, dies Setem 03 Figura 17 (juny 04) Figura 18 (juny 04) Figura 19 (juny 05) Figura 20 (setembre 05) Figura 21 (juny 05) Figura 22 (juny 06) Glucosa C2 C 2 C2 2 Invertasa C2 + C 2 Juny 05 C2 Glucosa-1-fosfato 1 2 Glucógeno Glucosa-6-fosfato Fuctosa-6-fosfato Piruvato Juny 06 Lactato C

25 Biologia 2n de Batxillerat (JSF) Esquemes i dibuixos Examen de selectivitat A Setem 06 Figura 23 (setembre 06) Figura 24 (juny 07) B 100 nm 1 m Activitat enzimàtica Pepsina p Tripsina Juny p Figura 25 (juny 07) Figura 26 (setembre 07) a b c 2 e d Juny Setem 07 Estroma 2hv Figura 27 (setembre 07) Figura 28 (setembre 07) 2hv NADP + NADP Fd ATP CF 1 ADP + Pi + A 2 nm B 10 nm B 30 nm D 300 nm E 700 nm F nm II Pq Cit. b f I Pc FC Lumen Setem 07 Setem

EXÁMENES PAU COMUNIDAD VALENCIANA BIOLOGÍA JUNIO 2001

EXÁMENES PAU COMUNIDAD VALENCIANA BIOLOGÍA JUNIO 2001 EXÁMENES PAU COMUNIDAD VALENCIANA BIOLOGÍA 2001-2005 JUNIO 2001 EJERCICIO A 1. LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA a. Qué es un carbono anomérico? Qué diferencia existe entre la α-d-glucosa y la β-d-glucosa?

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2014 Biologia Sèrie 1 Fase específica Opció: Ciències Opció: Ciències de la salut Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Qualificació a

Más detalles

PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD POR TEMAS

PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD POR TEMAS BIOMOLÉCULAS PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD POR TEMAS A. Defina los siguientes términos: a. Polisacáridos. (1 punto) b. Lípidos saponificables. (1 punto) B. Dada la siguiente secuencia de ADN: 3' TACCTACACAGATCTTGC

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya TEMARI DEL PRIMER EXERCICI DE LA PART A HISTÒRIA 1. L hominització. De l'australopitec a l'homo sapiens. 2. L Homo sapiens i la colonització de la Terra. 3. Del depredador al productor, canvis en l economia

Más detalles

Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años

Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años Asignatura: Biología MODELO DE EXAMEN 1.- Moléculas orgánicas: Los lípidos y sus funciones. 2.- Células procariotas y eucariotas. 3.- Estructura

Más detalles

1 sesión: Presentación de la asignatura y criterios de evaluación. 1 sesión: Prueba inicial. UNIDAD DIDÁCTICA I LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA

1 sesión: Presentación de la asignatura y criterios de evaluación. 1 sesión: Prueba inicial. UNIDAD DIDÁCTICA I LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA PRIMER TRIMESTRE TOTAL TRIMESTRE 42 SESIONES 1 sesión: Presentación de la asignatura y criterios de evaluación. 1 sesión: Prueba inicial. UNIDAD DIDÁCTICA I LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA TEMA 1. BIOELEMENTOS

Más detalles

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: Setembre

Más detalles

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JUNY

Más detalles

EJERCICIOS TEMA 2 BIOLOGÍA ORIENTACIONES

EJERCICIOS TEMA 2 BIOLOGÍA ORIENTACIONES EJERCICIOS TEMA 2 BIOLOGÍA ORIENTACIONES 1.- Describir y diferenciar los dos tipos de organización celular. Comparar las características de las células vegetales y animales. 2.- Conocer la composición,

Más detalles

PREGUNTES DE LA P.A.U. 4t PARCIAL: MICROORG.-INFECCIÓ-IMMUNITAT

PREGUNTES DE LA P.A.U. 4t PARCIAL: MICROORG.-INFECCIÓ-IMMUNITAT PREGUNTES DE LA P.A.U. 4t PARCIAL: MICROORG.-INFECCIÓ-IMMUNITAT 2. ELS MICROORGANISMES, LA INFECCIÓ I LA IMMUNITAT. Cuestiones / Qüestions: a) Estructura general de las bacterias. Estructura general dels

Más detalles

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JUNY

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

BLOQUE 2: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIONES CELULARES.

BLOQUE 2: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIONES CELULARES. BLOQUE 2: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIONES CELULARES. II. RECOMENDACIONES Tema 3.- Modelos de organización celular. 1.- Células procariotas. Células eucariotas (vegetal y animal). Tema 4.- Componentes

Más detalles

DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR

DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Objetivos: Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Mª Victoria Herreras Belled Mª Angeles Asensio I.E.S. L ELIANA Aplicar el

Más detalles

CURSO DE PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS BIOLOGÍA

CURSO DE PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS BIOLOGÍA CURSO DE PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS BIOLOGÍA DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS POR BLOQUES TEMÁTICOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Más detalles

TEMPORALIZACIÓN Y MÍNIMOS EXIGIBLES

TEMPORALIZACIÓN Y MÍNIMOS EXIGIBLES TEMPORALIZACIÓN Y MÍNIMOS EXIGIBLES El orden de las UD va de lo más general (biomolecular) a lo más particular (inmunidad). Son los contenidos mínimos que los alumnos deberán adquirir a lo largo del curso

Más detalles

Biologia Sèrie 1. Instruccions

Biologia Sèrie 1. Instruccions Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Biologia Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE

Más detalles

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS MAESTRÍA EN BIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN ANIMAL

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS MAESTRÍA EN BIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN ANIMAL TEMARIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS MAESTRÍA EN BIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN ANIMAL I- BIOQUÍMICA 1.- AMINOÁCIDOS Y PÉPTIDOS. Estructura y clasificación de los aminoácidos. Enlace peptídico. Aminoácidos

Más detalles

Estructura celular. Teoría Celular. Cap. 4. Los organismos se componen de una o más células. La célula es la unidad más pequeña de la vida.

Estructura celular. Teoría Celular. Cap. 4. Los organismos se componen de una o más células. La célula es la unidad más pequeña de la vida. Estructura celular Cap. 4 Teoría Celular Los organismos se componen de una o más células. Procesos metabólicos y de la herencia ocurren dentro de la célula. La célula es la unidad más pequeña de la vida.

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE BIOLOGÍA. Curso CONTENIDOS

PROGRAMACIÓN DE BIOLOGÍA. Curso CONTENIDOS PROGRAMACIÓN DE BIOLOGÍA Curso 2013-14 CONTENIDOS Bloque I: La base molecular y fisicoquímica de la vida 1 De la Biología descriptiva a la moderna Biología Molecular experimental. La importancia de las

Más detalles

Cuestionario de organización y Fisiología celular. 1.- A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:

Cuestionario de organización y Fisiología celular. 1.- A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: Cuestionario de organización y Fisiología celular 1.- A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a.- Qué procesos son los señalados con las letras A, B y C? [0.15] Qué diferencias hay

Más detalles

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: SETEMBRE

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

Selectividad: ANATOMÍA CELULAR

Selectividad: ANATOMÍA CELULAR Selectividad: ANATOMÍA CELULAR Jun09.3.- La figura siguiente muestra un orgánulo celular importante. a.- Cómo se llama este orgánulo? b.- En qué tipo de células se encuentra? c.- Indica qué estructura

Más detalles

UD 2. CÉLULAS Y ESTRUCTURAS SUBCELULARES

UD 2. CÉLULAS Y ESTRUCTURAS SUBCELULARES PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. BACHILLERATO LOGSE. CANTABRIA. BIOLOGÍA (2001-2011). UD 2. CÉLULAS Y ESTRUCTURAS SUBCELULARES Introducción. Clasificación 1. Dibuja una célula eucariótica y una procariótica,

Más detalles

BIOLOG A AGUA: ESTRUCTURA QU MICA, PROPIEDADES Y FUNCIONES. OSMOSIS SALES MINERALES

BIOLOG A AGUA: ESTRUCTURA QU MICA, PROPIEDADES Y FUNCIONES. OSMOSIS SALES MINERALES BIOLOG A Contenidos: LA BASE F SICO QU MICA DE LA VIDA BIOELEMENTOS BIOMOLÉCULAS INORG NICAS AGUA: ESTRUCTURA QU MICA, PROPIEDADES Y FUNCIONES. OSMOSIS SALES MINERALES BIOMOLÉCULAS ORG NICAS GL CIDOS:

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS CONVOCATORIA DE MARZO DE 2016 EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes

Más detalles

TEST (cuatro respuestas incorrectas quitan una correcta).

TEST (cuatro respuestas incorrectas quitan una correcta). Pruebas de Acceso a Enseñanzas de Grado para mayores de 25 años. Curso 2014-15 CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN. Materia: Biología Esta prueba está estructurada en DOS OPCIONES (A y B) DEBERÁ ELEGIR

Más detalles

BLOQUE 1: TEST En un cromosoma la zona de unión entre dos cromátidas se llama:

BLOQUE 1: TEST En un cromosoma la zona de unión entre dos cromátidas se llama: BLOQUE 1: TEST En un cromosoma la zona de unión entre dos cromátidas se llama: a) Centrómero b) Citocentro c) Centrosoma d)centriolo La imagen representa orgánulos de tres células adyacentes: ( (se ven

Más detalles

BLOC II. Estructura i fisiología cel lular BLOQUE II. Estructura y fisiología celular

BLOC II. Estructura i fisiología cel lular BLOQUE II. Estructura y fisiología celular BLOC II. Estructura i fisiología cel lular BLOQUE II. Estructura y fisiología celular JUNIO 2010 1. Quin procés metabòlic es representa en la imatge? En quines condicions es dóna? En quin lloc de la cèl

Más detalles

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JULIOL

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

BLOQUE II. ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR

BLOQUE II. ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR I.E.S. Flavio Irnitano El Saucejo (Sevilla) Curso 2.015 2.016 Departamento de Biología y Geología NIVEL: 2º Bachillerato MATERIA: BIOLOGÍA BLOQUE II. ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR 3. CÉLULA EUCARIÓTICA.

Más detalles

Repaso: Química celular (biomoléculas)

Repaso: Química celular (biomoléculas) Repaso: Química celular (biomoléculas) Hay 4 tipos principales de biomoléculas: 1) glúcidos o hidratos de carbono, 2) lípidos o grasas, 3) proteínas y 4) ácidos nucleicos. Las biomoléculas más grandes,

Más detalles

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA 1er APELLIDO... 2º APELLIDO... NOMBRE...HOMBRE MUJER EDAD...FECHA DE NACIMIENTO... LOCALIDAD...PROVINCIA... PROFESIÓN... LUGAR DE

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

BIOLOGÍA ESTRUCTURA DEL EJERCICIO

BIOLOGÍA ESTRUCTURA DEL EJERCICIO BIOLOGÍA ESTRUCTURA DEL EJERCICIO El examen constará de dos opciones, A y B, de las que el alumno deberá responder únicamente a una, a su elección. Cada opción constará de 5 cuestiones, que deberán de

Más detalles

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JULIOL

Más detalles

DEPARTAMENTO BIOLOGÏA Y GEOLOGÏA

DEPARTAMENTO BIOLOGÏA Y GEOLOGÏA DEPARTAMENTO de BIOLOGÍA Y GEOLOGíA Área: Biología Curso: 2º bachillerato CONTENIDOS MÍNIMOS UNIDAD DIDÁCTICA 1: LA HISTORIA Y MARCO EVOLUTIVO PARA LA BIOLOGÍA De la Biología descriptiva a la moderna biología

Más detalles

Biología Celular y Molecular 6º

Biología Celular y Molecular 6º Biología Celular y Molecular 6º CICLO LECTIVO 2010 Hilo conductor: Comprender la complejidad de los sistemas biológicos y la manera en que fluye la información genética en los seres vivos Unidades Temáticas

Más detalles

Tema 7: Características generales de los seres vivos

Tema 7: Características generales de los seres vivos Tema 7: Características generales de los seres vivos Constituyentes químicos Bioelementos-Elementos biogénicos: elementos que forman a los seres vivos. Primarios: (98%) C,H,O;N;P y S. Secundarios: Ca,

Más detalles

ACCESO ESTUDIOS UNIVERSITARIOS MAYORES DE 25 AÑOS. UNIVERSIDAD DE ALCALÁ.

ACCESO ESTUDIOS UNIVERSITARIOS MAYORES DE 25 AÑOS. UNIVERSIDAD DE ALCALÁ. ACCESO ESTUDIOS UNIVERSITARIOS MAYORES DE 25 AÑOS. UNIVERSIDAD DE ALCALÁ. ORIENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS PARA EL EXAMEN DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA. (2007-2008) Para superar esta prueba, el alumno deberá

Más detalles

CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI

CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI BLOC 2. SALUT, MALALTIA I ESTILS DE VIDA 1.- Indica si les següents afirmacions són veritat o fals: (2 punts) Curs 09-10 1. El consum de begudes alcohòliques i de drogues

Más detalles

PAU TEMA 7. Solucionario

PAU TEMA 7. Solucionario PAU TEMA 7 Solucionario 2. EXPLIQUE BREVEMENTE LA HIPÓTESIS MÁS ACEPTADA POR LA COMUNIDAD CIENTÍFICA ACERCA DEL ORIGEN EVOLUTIVO DE LA CÉLULA EUCARIÓTICA A partir de las células procariotas evolucionarían

Más detalles

1. TEORÍA CELULAR 2. ORGANIZACIÓN CELULAR PROCARIOTA 3. ORGANIZACIÓN CELULAR EUCARIOTA: ANIMAL Y VEGETAL

1. TEORÍA CELULAR 2. ORGANIZACIÓN CELULAR PROCARIOTA 3. ORGANIZACIÓN CELULAR EUCARIOTA: ANIMAL Y VEGETAL LAS CÉLULAS INDICE: 1. TEORÍA CELULAR 2. ORGANIZACIÓN CELULAR PROCARIOTA 3. ORGANIZACIÓN CELULAR EUCARIOTA: ANIMAL Y VEGETAL 1º.- TEORÍA CELULAR Los principios básicos de la teoría celular son: La célula

Más detalles

Economia de l empresa Sèrie 1

Economia de l empresa Sèrie 1 Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Economia de l empresa Sèrie 1 SOLUCIONS,

Más detalles

UNIDAD 1. D. Borja Blanco Vives. Profesor de Biología y Geología 4ºESO

UNIDAD 1. D. Borja Blanco Vives. Profesor de Biología y Geología 4ºESO UNIDAD 1. D. Borja Blanco Vives. Profesor de Biología y Geología 4ºESO 1. LA COMPOSICIÓN DE LOS SERES VIVOS. Todos los seres vivos están formados por: - materia inorgánica: agua y sales minerales - materia

Más detalles

Selectividad: lípidos Jun11 1. Defina qué son los esteroides. Cite tres ejemplos de moléculas esteroideas y cite su función en los seres vivos.

Selectividad: lípidos Jun11 1. Defina qué son los esteroides. Cite tres ejemplos de moléculas esteroideas y cite su función en los seres vivos. Selectividad: la base de la vida 1. Describa la estructura de la molécula de agua y explique al menos dos propiedades del agua que hacen sea un disolvente general en los seres vivos 2. Significa lo mismo

Más detalles

CHILLERA BA 2º Biología

CHILLERA BA 2º Biología 2º BACHILLERATO Introducción Estas prácticas constituyen un complemento esencial de los esquemas. Su finalidad principal es la de afianzar los conocimientos expuestos en el módulo. Las actividades propuestas

Más detalles

LA CÉLULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN

LA CÉLULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN Genética Fisiológica Morfológica Procariota Animal LA CÉLULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN Teoría es la unidad distingue dos tipos de organización Eucariota puede ser Vegetal presente en según la Pared

Más detalles

dentro y hacia afuera de la célula (secreción) Metabolismo de lípidos.

dentro y hacia afuera de la célula (secreción) Metabolismo de lípidos. BIOLOGÍA GUÍA DE EJERCITACIÓN 1 RESPUESTAS PREGUNTA 1 Nombre Función 1 Nucléolo Síntesis de ribosomas 2 Núcleo Almacena la información genética (ADN en la forma de cromosomas). Lugar donde ocurre la síntesis

Más detalles

GUIA DE APOYO. 1.- Complete el siguiente diagrama anotando los organelos y estructuras celulares correspondientes a cada tipo de célula.

GUIA DE APOYO. 1.- Complete el siguiente diagrama anotando los organelos y estructuras celulares correspondientes a cada tipo de célula. Royal American School Asignatura: Biología Profesor Mario Navarrete GUIA DE APOYO NOMBRE. CURSO 1º Medio. 1.- Complete el siguiente diagrama anotando los organelos y estructuras celulares correspondientes

Más detalles

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUÍA REFORZAMIENTO 1 MEDIO

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUÍA REFORZAMIENTO 1 MEDIO COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUÍA REFORZAMIENTO 1 MEDIO NOMBRE: PJE. TOTAL: FECHA: CURSO: 1 MEDIO PJE. OBTENIDO: CALIFICACION: ASIGNATURA: BIOLOGIA UNIDAD: I - II OBJETIVO (S): CONTENIDO

Más detalles

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

1,94% de sucre 0,97% de glucosa EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria mayo de 2005 BIOLOGIA

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria mayo de 2005 BIOLOGIA Convocatoria mayo de 2005 BIOLOGIA a) El ADN es la molécula portadora del mensaje genético: define cómo está compuesto el ADN y qué diferencias existen entre el ADN y el ARN b) Explica qué es un gen y

Más detalles

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO PRUEBA DE REFORZAMIENTO 1 MEDIO EXAMENES LIBRES

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO PRUEBA DE REFORZAMIENTO 1 MEDIO EXAMENES LIBRES COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO PRUEBA DE REFORZAMIENTO 1 MEDIO EXAMENES LIBRES ASIGNATURA: UNIDAD: OBJETIVO (S): CONTENIDO (S): BIOLOGIA I - II Reconocer los elementos principales de la célula

Más detalles

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009) Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (29) Dossiers Idescat 1 Generalitat de Catalunya Institut d Estadística de Catalunya Informació d estadística oficial Núm. 15 / setembre del 213 www.idescat.cat

Más detalles

Activitat Cost Energètic

Activitat Cost Energètic Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto

Más detalles

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar. Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS BIOLOGÍA 2º BACHILLERATOS. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS.

CONTENIDOS MÍNIMOS BIOLOGÍA 2º BACHILLERATOS. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS. CONTENIDOS MÍNIMOS BIOLOGÍA 2º BACHILLERATOS. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS. BLOQUE I: LA BASE MOLECULAR Y FISICOQUÍMICA DE LA VIDA 1. Definición y Clasificación de los bioelementos en función de su abundancia

Más detalles

Semblança. Teorema de Tales

Semblança. Teorema de Tales Semblança. Teorema de Tales Dos polígons són semblants si el angles corresponents són iguals i els costats corresponents són proporcionals. ABCDE A'B'C'D'E' si: Â = Â',Bˆ = Bˆ', Ĉ = Ĉ', Dˆ = Dˆ', Ê = Ê'

Más detalles

PROVES D ACCÉS A CFGS

PROVES D ACCÉS A CFGS PROVES D ACCÉS A CFGS QUÍMICA TEMARI BLOC 1: ESTRUCTURA DE LA MATÈRIA 1.1 Introducció històrica: l atomisme 1.2 Lleis ponderals de les reaccions químiques: Llei de conservació de la massa o de Lavoisier

Más detalles

MULTIPLE CHOICE. Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.

MULTIPLE CHOICE. Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question. BANCO DE PREGUNTAS BIOLOGÍA 7-2 -2013 1) Si se examinan el Universo, la Tierra y el cuerpo humano, cuál de las siguientes combinaciones de elementos serán las más comunes de encontrar? A) S, P, O, N, H,

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIO. 2. CICLO O AREA: División de Ciencias e Ingeniería/Ingeniería Ambiental.

PROGRAMA DE ESTUDIO. 2. CICLO O AREA: División de Ciencias e Ingeniería/Ingeniería Ambiental. PROGRAMA DE ESTUDIO 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: BIOQUÍMICA. 2. CICLO O AREA: División de Ciencias e Ingeniería/Ingeniería Ambiental. 3. CLAVE: 4. SERIACION: Química Orgánica. 5. H.T.S. H.P.S. T.H.S. C.

Más detalles

GUIA DE ESTUDIO BIOLOGIA I. La vida en la Tierra I BLOQUE I NÚCLEO TEMÁTICO: ORIGEN, QUÍMICA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

GUIA DE ESTUDIO BIOLOGIA I. La vida en la Tierra I BLOQUE I NÚCLEO TEMÁTICO: ORIGEN, QUÍMICA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS GUIA DE ESTUDIO BIOLOGIA I La vida en la Tierra I BLOQUE I NÚCLEO TEMÁTICO: ORIGEN, QUÍMICA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS 1. Introducción a la Biología a) La biología como ciencia o Definición de

Más detalles

La célula y sus estructuras. Profesor Mauricio Hernández F Biología 1 Medio

La célula y sus estructuras. Profesor Mauricio Hernández F Biología 1 Medio La célula y sus estructuras INTRODUCCIÓN Toda célula posee Membrana plasmática: límite Matriz coloidal: contiene las estructuras intracelulares Material genético (ADN): dirige el funcionamiento celular;

Más detalles

Anatomía y Fisiología LABORATORIO #2. Nombre: Enfermería: Prof. Glamil Acevedo. Lab. #3 La célula Prof. Glamil Acevedo

Anatomía y Fisiología LABORATORIO #2. Nombre: Enfermería: Prof. Glamil Acevedo. Lab. #3 La célula Prof. Glamil Acevedo Anatomía y Fisiología LABORATORIO #2 Nombre: Enfermería: Prof. Glamil Acevedo 1 Laboratorio #2 La Célula Eucariota Teoría: CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES COMUNES DE LOS SERES VIVOS: Las biomoléculas se agrupan

Más detalles

Ácidos Nucleicos. Compuestos orgánicos formados por: Su estructura básica (monómero) es el nucleotido Existen principalmente 2 tipos DNA y RNA

Ácidos Nucleicos. Compuestos orgánicos formados por: Su estructura básica (monómero) es el nucleotido Existen principalmente 2 tipos DNA y RNA Ácidos Nucleicos Características genérales Ácidos Nucleicos Compuestos orgánicos formados por: Su estructura básica (monómero) es el nucleotido Existen principalmente 2 tipos DNA y RNA C, H, O, N, P Nucleotidos:

Más detalles

Los componentes químicos de la célula. Tipos, estructura, propiedades y funciones.

Los componentes químicos de la célula. Tipos, estructura, propiedades y funciones. BIOLOGIA Decreto Foral 49/2008, de 12 de mayo, por el que se establecen la estructura y el currículo de las enseñanzas del bachillerato en la Comunidad Foral de Navarra. B.O. de Navarra. Número 70 Viernes,

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2014 Història de l art Sèrie 1 Fase específica Opció: Arts i humanitats Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Qualificació Qualificació

Más detalles

Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS

Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (Bachillerato L.O.E) Curso 2010-2011 Materia: BIOLOGÍA Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción

Más detalles

Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Jazz y música moderna.

Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Jazz y música moderna. Pàg: 1 de 25 Nom i cognoms / Nombre y apellidos: Exercici per als candidats sense grau mitjà. Jazz i Música Moderna. Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Jazz y música moderna. (Pista 05) 1.

Más detalles

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. CÀNNABIS MÒDUL II ACTIVITAT 1 Fitxa 1.1 15 anys La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. La Agencia de Salud Pública de Cataluña

Más detalles

UNIDAD II ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA CÉLULA. Prof. Glamil Acevedo Anatomía y Fisiología

UNIDAD II ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA CÉLULA. Prof. Glamil Acevedo Anatomía y Fisiología UNIDAD II ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA CÉLULA Prof. Glamil Acevedo Anatomía y Fisiología La Célula Es la unidad funcional y estructural más pequeña de los organismos vivos. Se compone de partes características,

Más detalles

Colegio Marista San José - Ampliación de Biología y Geología Tema 5: Del átomo a la célula.

Colegio Marista San José - Ampliación de Biología y Geología Tema 5: Del átomo a la célula. La teoría celular. La idea de que los seres vivos están constituidos por células y que cada una de ellas proviene de otra, que ya existía con anterioridad, es relativamente reciente. Es en la segunda mitad

Más detalles

PROCARIOTAS BACTERIAS:

PROCARIOTAS BACTERIAS: PROCARIOTAS La organización procariota engloba a células que no poseen núcleo (envoltura nuclear) que proteja y aisle al ADN. (Carion= núcleo; Pro= anterior a). Este tipo de células apareció en la Tierra

Más detalles

Biología TEMA 2 1. Las células son el fundamento básico de la vida (vió en las plantas) Acuñó el termino célula Observó celulas de corcho

Biología TEMA 2 1. Las células son el fundamento básico de la vida (vió en las plantas) Acuñó el termino célula Observó celulas de corcho PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO TEMA 2 Estructura y función celular Microscopio TEMA 2 2 Dibujo del corcho hecho por Hooke Primeros microscopios ópticos Microscopio electrónico (ESCANER) TEMA 2 3 Historia

Más detalles

5. BIOLOGÍA. BACHILLERATO (LOGSE) Prueba de acceso a la Universidad. Ejercicio de BIOLOGIA. Segunda parte de la prueba

5. BIOLOGÍA. BACHILLERATO (LOGSE) Prueba de acceso a la Universidad. Ejercicio de BIOLOGIA. Segunda parte de la prueba 84 5. BIOLOGÍA BACHILLERATO (LOGSE) Prueba de acceso a la Universidad Ejercicio de BIOLOGIA Segunda parte de la prueba Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Materia obligatoria en la via

Más detalles

GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL

GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL L Oficina Virtual de l Ajuntament d Ontinyent és el lloc on els ciutadans poden fer gestions i tràmits administratius de forma electrònica o també rebre informació

Más detalles

PREGUNTAS PAU. DIVISIÓN CELULAR Y CÉLULA VEGETAL

PREGUNTAS PAU. DIVISIÓN CELULAR Y CÉLULA VEGETAL PREGUNTAS PAU. DIVISIÓN CELULAR Y CÉLULA VEGETAL 1.-El esquema representa una serie de reacciones químicas (metabolismo) que tienen lugar en el interior de una célula. a.- Identifica los orgánulos I y

Más detalles

BIOACTIVIDADES BACTERIAS, VIRUS

BIOACTIVIDADES BACTERIAS, VIRUS FUNDACION EDUCACIONAL COLEGIO CARMELA ROMERO DE ESPINOSA MADRES DOMINICAS- CONCEPCION Prof. María Eugenia Muñoz Jara Biología 4 Medios BIOACTIVIDADES BACTERIAS, VIRUS Morfología y estructura Las bacterias

Más detalles

2º BACHILLERATO BIOLOGÍA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2014-15 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES I.E.S. BACHILLER SABUCO

2º BACHILLERATO BIOLOGÍA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2014-15 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES I.E.S. BACHILLER SABUCO 2º BACHILLERATO BIOLOGÍA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2014-15 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES I.E.S. BACHILLER SABUCO 1 ORIENTACIÓN DE LA MATERIA Los sistemas vivos y su funcionamiento, desde un punto de

Más detalles

PROYECTO ELEVAPLATOS

PROYECTO ELEVAPLATOS PROYECTO ELEVAPLATOS Herramientas Fotos detalles Fotos Objetivos Materiales Dibujos Recomendaciones Esquema eléctrico Contextualización Exámenes y prácticas inicio Fotos detalles Letras para identificar

Más detalles

Respiración Aeróbica y Anaeróbica, y Control

Respiración Aeróbica y Anaeróbica, y Control Fisiología Vegetal Respiración Aeróbica y Anaeróbica, y Control Dra. Karen Peña R Respiración: Oxido-Reducción Organelos Glicólisis, Formación de acetil CoA, Ciclo de Krebs, Cadena Transportadora de Electrones,

Más detalles

PROVES D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR TEMARI D ECONOMIA BLOC 1: ACTIVITAT ECONÒMICA I SISTEMES ECONÒMICS

PROVES D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR TEMARI D ECONOMIA BLOC 1: ACTIVITAT ECONÒMICA I SISTEMES ECONÒMICS PROVES D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR TEMARI D ECONOMIA BLOC 1: ACTIVITAT ECONÒMICA I SISTEMES ECONÒMICS La raó de ser de l'economia - Economia. Microeconomia i macroeconomia. - El contingut

Más detalles

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia

Criteris Generals de Correcció de l Examen de Biologia COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT CONVOCATÒRIA: PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA:

Más detalles

De manera general la teoría celular moderna se resume en tres postulados:

De manera general la teoría celular moderna se resume en tres postulados: De manera general la teoría celular moderna se resume en tres postulados: La célula es la unidad básica estructural de todos los seres vivos, todos los organismos están formados por células. La célula

Más detalles

OBJETIVOS. Describir la estructura y composición química de la mitocondria.

OBJETIVOS. Describir la estructura y composición química de la mitocondria. OBJETIVOS Describir la estructura y composición química de la mitocondria. Explicar las funciones de la mitocondria. Relacionar desde el punto de vista funcional, los procesos de glicólisis, ciclo Krebs

Más detalles

PREGUNTAS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD DE BIOLOGÍA. Tema 7: Microbiología y biotecnología

PREGUNTAS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD DE BIOLOGÍA. Tema 7: Microbiología y biotecnología PREGUNTAS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD DE BIOLOGÍA Tema 7: Microbiología y biotecnología 1.- Cite dos diferencias que distingan a los virus del resto de microorganismos [0,5]. Describa el ciclo lítico de

Más detalles

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS TIPUS DE CONVALIDACIONS Aquest document recull les possibles convalidacions de mòduls i unitats formatives del cicle formatiu de grau superior ICA0 Administració de sistemes,

Más detalles

Niveles de organización biológica. La composición de los seres vivos

Niveles de organización biológica. La composición de los seres vivos Niveles de organización biológica. La composición de los seres vivos Imagen de Fondo bajo licencia Creative Commons, autor: René Ehrtardt. Animación ADN de dominio público, fuente:wikipedia Con este tema

Más detalles

La célula. En que se diferencia una célula animal de una vegetal? Dónde se localiza el material hereditario?

La célula. En que se diferencia una célula animal de una vegetal? Dónde se localiza el material hereditario? La célula En que se diferencia una célula animal de una vegetal? Dónde se localiza el material hereditario? Definición de célula. Es la unidad anatómico y funcional de todo ser vivo. Tiene función de autoconservación

Más detalles

L examen consta de dues opcions (A i B). Escolliu-ne una.cada opció consta de sis exercicis, el primer dels quals és comú a les dues opcions.

L examen consta de dues opcions (A i B). Escolliu-ne una.cada opció consta de sis exercicis, el primer dels quals és comú a les dues opcions. L examen consta de dues opcions (A i B). Escolliu-ne una.cada opció consta de sis exercicis, el primer dels quals és comú a les dues opcions. Exercici 1 (comú a les dues opcions) De la comptabilitat de

Más detalles

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto)

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto) e-mail FIB Problema 1.. @est.fib.upc.edu A. En una ciudad existen dos fábricas de componentes electrónicos, y ambas fabrican componentes de calidad A, B y C. En la fábrica F1, el porcentaje de componentes

Más detalles

Barcelona- París- Barcelona Visita dinamitzada per a alumnes de Secundària i Batxillerat

Barcelona- París- Barcelona Visita dinamitzada per a alumnes de Secundària i Batxillerat Barcelona- París- Barcelona Visita dinamitzada per a alumnes de Secundària i Batxillerat Guió previ per al professorat Presentació Amb les propostes del Servei Educatiu del Museu Picasso convidem a alumnes

Más detalles

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS )

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) ÍNDEX: 8.1.- Generalitats 8.2.- La Força 8.3.- La Resistència 8.4.- La Velocitat 8.5.- La Flexibilitat 8.1.- GENERALITATS El moviment corporal té

Más detalles

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies:

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies: POLÍTICA DE COOKIES Una "Cookie" es un pequeño archivo que se almacena en el ordenador del usuario y nos permite reconocerle. El conjunto de "cookies" nos ayuda a mejorar la calidad de nuestra web, permitiéndonos

Más detalles

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS CURSO ACADÉMICO MATERIA: BIOLOGÍA Curso: 2º de BACHILLERATO

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS CURSO ACADÉMICO MATERIA: BIOLOGÍA Curso: 2º de BACHILLERATO INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS CURSO ACADÉMICO 2014 2015 MATERIA: BIOLOGÍA Curso: 2º de BACHILLERATO 1. ORGANIZACIÓN DEL CURSO Esta asignatura se centra especialmente en el nivel celular, buscando la explicación

Más detalles