Autoevaluación para hacer un curso de Español del nivel B2.1

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1 Autoevaluación para hacer un curso de Español del nivel B2.1 Die folgenden Aufgaben sollten Sie lösen können, wenn Sie einen Kurs der Niveaustufe Spanisch B2.1 besuchen möchten. Bitte drucken Sie den Test aus, bearbeiten und korrigieren Sie ihn anhand der Lösungsdatei. Dieser Test dient lediglich dazu, den Stand Ihre Spanischkenntnisse richtig einzustufen. Gesamtpunkte: % richtige Antworten: Besuchen Sie einen Kurs der Niveaustufe Spanisch B2.1. Bei weniger als 75 % richtiger Antworten: Besuchen Sie bitte einen Kurs der Niveaustufe Spanisch B1.2 oder lernen Sie erneut den Lehrstoff. Um den Stoff zu wiederholen, empfehlen wir Ihnen, die Lektionen 7 bis 12 aus dem Lehrbuch Aula INTERNACIONAL 3 (Klett Verlag) ISBN respektive die unten genannten Inhalte der Überblickstabelle zu lernen. Sobald Sie sich die Lehrinhalte angeeignet haben, können Sie den Test wiederholen. Sollte Ihnen dieser Test zu einfach erscheinen, bearbeiten Sie bitte den Test für Spanisch B2.2. Die Inhalte im Überblick: Unidad Kommunikative Ziele Grammatik Wortschatz siete Desenvolvernos por teléfono Tomar y dejar recados por teléfono Transmitir órdenes, peticiones, consejos y mensajes Estilo indirecto: me ha dicho que/me ha pedido que.../me ha preguntado cuándo/dónde/ porqué... Verbos que resumen la intención de un mensaje.(preguntar, recmendar...) Tipos de mensajes (cartas, mensaje...) ocho Recursos para contar anécdotas recursos para mostrar interés al escuchar un relato hablar de causas y consecuencias Algunos conectores para hablar de causa y consecuencia: como, porque, así que, de modo que, etc... El pretérito del pluscuamperfecto de indicativo combinar los tiempos del pasado en relato viajes tipos de turismo nueve Expresar intereses y sentimientos hablar de relacones entre persnas mostrar desacuerdo en diversos regisros suavizar una expresión de desacuerdo contraargumentar me fascina/me encanta/odio/no aguanto...que + subjuntivo me fascina/n, me encanta/n, odio, no aguanto...que + sustantivo/infinitivo Verbos para expresar intereses, sentimientos y sensaciones maías recursos para mostrar desacuerdo adjetivos para describir el carácter de las personas Página 1 de 6

2 diez Describir las caracteriísticas y el funcionamiento de algo opinar sobre objetos Los superlativos ísim/a/os/as algunos modificadores del adjetivo: excesivamente, demasiado... las frases exclamativas las frases con preposición uso del indicativo y del subjuntivo en frases relativas vocabularo para describir objetos, formas, materiales cocabulario para valorar el diseño de objetos once Valorar situacines opinar sobre acciones y conductas Me parece bien/mal/injusto...que + presente de subjuntivo está bien/mal que... + presente de subjuntivo medioambiente solidaridad el condicional lo de + infinitivo/sustantivo doce hacer hipótesis y conjeturas relatar sucesos misteriosos expresar grados de seguridad algunos usos del futuro simple y del condicional construcciones en indicativo y en subjuntivo para expresar diferenes grados de seguridad creer algo/ creerse algo/creer en algo sucesos misteriosos y fenómenos paranormales psicología ciencia 1. Quieres formar parte de la ONG Prometa para conservar el medio ambiente en Bolivia. Javier, tu contacto allá, te ha enviado algunos mensajes durante el día y, después de leerlos, le comentas a tu compañera de piso todo lo que te ha escrito. Transforma las frases al estilo indirecto. /10 Pts a. Ya te has informado sobre el mal de alturas? b. Llámame a las 8 p.m para hablar sobre la entrevista en Prometa. c. Recuerda que me tienes que enviar la confirmación de tu vuelo en cuanto lo tengas. d. Necesito tu número de pasaporte y visado. e. Tienes que leer el artículo de la ONU sobre la defensa del medio ambiente en Bolivia. Lo vas a necesitar. Página 2 de 6

3 2. Debes proponer pasos para cuidar el medio ambiente y mejorar la calidad de vida de los bolivianos.tú haces una lista de las cosas que quieres decir sobre el tema. Completa las frases con tus opiniones y gustos personales relacionados con el tema. /20 pts No me interesa/n Me molesta/n No me gusta que Creo que No soporto que No aguanto que No está bien que la gente Me parece estupendo que Creo que es importante que Es necesario que 3. Como cooperante de la ONG, te han pedido consejos o situaciones hipotéticas sobre lo que harías en los casos siguientes. Escribe tus respuestas usando el condicional. a. Crear más espacios verdes. b. Reducir el uso del plástico. c. Ahorrar / reducir el uso de la electricidad. d. Reducir el uso de papel. e. Mejorar el aire en las ciudades. /15 pts Página 3 de 6

4 4. Ya te vas para Bolivia y le escribes a Javier para comentarle algunos de los puntos para tu viaje. Completa el correo con la conjugación correcta en presente de indicativo o subjuntivo. /10 pts Hola, Javier! Gracias por recibirme en La Paz y mostrarme la ciudad. Tengo algunas preguntas al respecto. Me gustaría visitar museos que (mostrar) la cultura del país. No me gustan los museos que solo (tener) cuadros extranjeros. Seguro que hay algunos, no? Me imagino que en La Paz hay muchas tiendas que (vender) recuerdos y regalos, conoces alguna que (ofrecer) artesanías originales? Por cierto, (consumir) solo cosas ecológicas, conoces lugares donde (poder) comprar este tipo de productos? Nunca he probado platos bolivianos y me han dicho que las cholas (preparar) todo al estilo original. A mí me interesa mucho la cocina indígena y me gustaría ir a un restaurante en La Paz que (servir) comida de este tipo. Por último, sé que (gustarte) mucho las cervezas alemanas, hay alguna que (preferir) en especial? Me gustaría llevarte algunas cosas de Múnich. Muchas gracias por tu ayuda, Javier Saludos, Página 4 de 6

5 5. Antes del viaje has comprado estos objetos en internet. Se los describes a tus abuelos (material, diseño, uso y funcionamiento), escribe mínimo tres frases completas para cada objeto. /10 pts Palo de selfi Almohada de viaje Cargador de bolsillo Adaptador de corriente Mochila con hamaca 6. Javier tenía que recibirte en el aeropuerto en La Paz pero al salir te das cuenta de que no está. Mientras lo esperas, haces diferentes hipótesis sobre su ausencia. Completa las frases con indicativo o subjuntivo. /15 pts Seguramente amentesegur Es probable que A lo mejor Quizá Puede que Página 5 de 6

6 7. Has terminado tu pasantía y, en el vuelo a Alemania, escribes algunas anécdotas del tiempo que pasaste en Bolivia en tu diario de viaje. Usa mínimo 8 de los puntos del cuadro para relatar tus experiencias. Complétalos con más detalles. Escribe tu relato con verbos en imperfecto, indefinido o pluscuamperfecto con mínimo 5 conectores temporales y conectores para empezar y terminar una narración. ( /5 puntos por adecuación, /5 por coherencia, /8 por corrección, /2 por cumplimiento de requisitos) /20 pts Pierdes la maleta Estás muy emocionado Todo sale bien Haces muchas fotos Estás cansado Te enfermas del estómago Haces la primera escala en Berlín Comida diferente y pesada, pero muy rica Problemas para seguir el Camino Viaje espontáneo al valle de las Ánimas con del Tekesi (caminata ecológica) formaciones geológicas increíbles No puedes dormir en el avión Los miradores de la ciudad son impresionantes Te da soroche (mal de alturas) El verano es agradable, pero muy lluvioso Página 6 de 6