Profesor Luis Miguel González

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Profesor Luis Miguel González"

Transcripción

1 Profesor Luis Miguel González

2 F = G m1 m2 d 2 Newton La fuerza de atracción entre dos cuerpos es directamente proporcional a ambas masas e inversamente proporcional al cuadrado de las distancia que las separa.

3 Generalmente se denomina nivel del mar a la elevación media del agua promediada en un intervalo de tiempo suficientemente largo (alrededor de un minuto). Con ello se excluyen las oscilaciones de alta frecuencia (periodo corto), de las ondas superficiales. Atendiendo a sus características y a las formas de movimiento a que dan lugar, las variaciones de nivel del mar se pueden producir a causa de: Mareas astronómicas Variaciones climáticas Tsunamis Seiches Set up del oleaje

4 MAREAS

5 QUE SON LAS MAREAS??? Son movimientos periódicos del mar con desplazamiento vertical, de ascenso y descenso de las masas de agua. INFLUYEN: La fuerza gravitacional de la luna y en menor escala la del sol sobre las aguas de los océanos La latitud. La profundidad. La forma y el tipo de costa.

6 Las ondas oceánicas de mayores dimensiones son las relacionadas con las mareas, y se caracterizan por la subida y la bajada rítmicas del nivel del mar durante un período que puede ser de medio día o de un día. La subida y bajada del nivel son el resultado de movimientos horizontales del agua (corrientes de marea). La marea creciente normalmente se conoce como flujo o llenante, mientras que la marea descendente se llama reflujo o vaciante. Las mareas son comúnmente consideradas como un fenómeno costero, y los que ven las fluctuaciones de mareas en las playas y en los estuarios tienden a pensar (y hablar) de la marea como de que «entra y sale». Sin embargo, es importante darse cuenta de que el flujo y reflujo de la marea en la costa es una manifestación de la subida y la bajada general del nivel del mar causada por un movimiento de onda larga que afecta tanto a los océanos como las aguas costeras poco profundas Desde los primeros tiempos, se ha comprendido que existe una conexión entre las mareas y la Luna. Las mareas altas son más altas y las mareas bajas son más bajas cuando la Luna está llena o nueva.

7 La Figura presenta un registro de mareas, que muestra movimientos verticales regulares de la superficie del agua, con relación a un nivel medio, en un período de aproximadamente un mes.

8 También se puede ver una periodicidad de 7-8-días: alrededor de los días 9 a 11 y 23 a 26, la amplitud de la marea es más del doble de lo que es de alrededor de 0 a 2 días y 16 a 18 días. Esta alternancia 7-8- días de la amplitud de la marea alta y baja (mareas vivas y muertas, respectivamente) se puede predecir con gran precisión y caracteriza las mareas en todo el mundo

9 Las mareas vivas tienen una amplitud de casi 3 m (es decir, por encima y por debajo del nivel medio del agua), por lo que el rango de mareas vivas está cerca de 6 m. Por el contrario, las mareas muertas tienen un alcance de poco más de 2 m.

10 En el caso de desarrollos urbanos o industriales en las zonas costeras, es común que los niveles de marea alta y baja a sean rigurosamente identificados. Esto es debido a que a lo largo de litorales con poca pendiente, un rango de marea de un par de metros resulta en que áreas considerables de terreno son cubiertas y descubiertas por las mareas entrantes y vaciantes. En las zonas costeras, los mapas y planos usualmente indican los Niveles de Marea Alta Media y Marea Baja Media, así como el Nivel Medio de Marea (Nivel Medio del Mar). El Nivel Medio del Mar se utiliza a menudo como dato de referencia vertical para el trabajo o levantamiento topográfico, es decir, que es la base de referencia para todas las mediciones de elevación en los mapas y gráficos. Para la referencia vertical de las batimetrías se utiliza un plano de referencia de mareas muy bajas ( Pregunta: saben el porque de esto?). En Panamá se utiliza la Bajamar Media de Sicigias.

11 La Tierra y la Luna se comportan como un único sistema, y giran alrededor de un centro común de masa, con un período de 27,3 días. Las órbitas son elípticas, de hecho, pero para simplificar las cosas vamos a tratarlos como circular por el momento. La Tierra gira sobre el centro de masa común (en el centro de gravedad), que está dentro de la Tierra y se encuentra alrededor de 4700 km de su centro. La Figura ilustra los movimientos resultantes. La principal consecuencia del movimiento respecto al centro de masa de la Tierra-Luna es la siguiente: Todos los puntos sobre y dentro de la Tierra también debe girar alrededor del centro común de masa y por lo que todos deben seguir el mismo camino elíptico. De modo que cada punto debe tener la misma velocidad angular (2π/27,3 días), y por lo tanto, experimentará la misma fuerza centrífuga

12 El movimiento descrito anteriormente no tiene nada que ver con la rotación de la Tierra sobre su propio eje, y no debe confundirse con ella (en la Figura hemos mostrado la situación en la que la Luna está justo encima de la Ecuador, lo que ocurre sólo dos veces cada 27,3 días). Tampoco debe confundirse la fuerza centrífuga resultante del movimiento de rotación alrededor del centro de masa común (que es igual en todos los puntos en la Tierra) con la fuerza centrífuga causada por la rotación de la Tierra sobre su propio eje (que aumenta con la distancia desde el eje de rotación).

13 Si encuentran estos conceptos difíciles, la siguiente analogía puede ayudar. Imagínense que están dando vueltas a un pequeño manojo de llaves con un trozo corto de cadena (digamos de 25 cm de largo). Las llaves representan a la Luna, y su mano representa a la Tierra. Usted está girando su mano (pero a diferencia de la Tierra no está girando también), y todos los puntos sobre y dentro de tu mano están experimentando la misma velocidad angular y la misma fuerza centrífuga. Siempre y cuando su manojo de llaves no es demasiado grande, el centro de masa del sistema de la mano-y-llave se encuentra dentro de su mano.

14

15 En el texto que sigue, no es necesario entender todos los detalles de la explicación. Ya vimos que las fuerzas centrífugas son paralelas a una línea que une los centros de la Tierra y la Luna (flechas rojas). Consideremos ahora la fuerza gravitatoria ejercida por la Luna sobre la Tierra. Su magnitud no será la misma en todos los puntos sobre superficie de la Tierra, porque no están a la misma distancia de la Luna. Los puntos más cercanos a la Luna experimentarán un mayor tirón gravitacional que los del lado opuesto de la Tierra y la dirección de la atracción gravitacional de la Luna en todos los puntos se dirigirán hacia el centro (flechas azules), por lo que no será exactamente paralela a la dirección de las fuerzas centrífugas, excepto lo largo de la línea que une los centros de la Tierra y la Luna. La resultante de estas dos fuerzas se conoce como la fuerza que produce las mareas (flechas gruesas moradas).

16 Se puede demostrar que en este caso simplificado, las fuerzas de tracción se traducirían en el movimiento del agua hacia los puntos A y G en la Figura. En otras palabras, se alcanzaría un estado de equilibrio (llamado la marea de equilibrio), produciendo un elipsoide con sus dos protuberancias dirigidas hacia y lejos de la Luna.

17 La Figura muestra cómo se vería un elipsoide de marea de equilibrio en el caso simplificado que hemos estado considerando,es decir, una Tierra completamente cubierta de agua con la Luna directamente encima del ecuador y la distribución de fuerzas de tracción como en la figura de la diapositiva anterior.

18 En la práctica, el elipsoide de equilibrio no se desarrolla, en parte porque la Tierra no está totalmente cubierta de agua, pero sobre todo porque la Tierra rota sobre su propio eje. Si las dos protuberancias fueran a mantener sus posiciones con relación a la Luna, tendrían que viajar alrededor de la tierra a la misma velocidad (pero en sentido contrario) que la Tierra rota sobre su eje. Cualquier punto de la superficie de la Tierra encontraría entonces dos mareas bajas y dos mareas altas durante cada rotación completa de la Tierra. El período de rotación de la Tierra con respecto a la Luna es 24 horas y 50 minutos. Este es el día lunar. El intervalo entre las sucesivas mareas altas (y baja), sería de alrededor de 12 horas 25 minutos - y el intervalo entre la marea alta y baja estaría cerca de 6 horas 12 1 / 2 minutos. El concepto de la marea de equilibrio fue desarrollado por Newton en el siglo 17 y sirve para demostrar la periodicidad fundamental de las mareas sobre una base semi diurna de 12 horas y 25 minutos.

19 Las posiciones relativas y las orientaciones de la Tierra y la Luna no son constantes, sino que varían en función de varios ciclos de interacción. A una primera aproximación, solo dos ciclos tienen un efecto significativo sobre las mareas originadas por la luna. La declinación de la Luna. La órbita de la Luna no está en el plano del ecuador de la Tierra, sino que está inclinada con respecto a ese plano. (Figura). Esto significa que una línea que une el centro de la Tierra con el centro de la Luna forma un ángulo que va desde cero hasta 28,5 a ambos lados del plano ecuatorial. Este ángulo es la declinación de la Luna.

20 El resultado es que, para un observador en la Tierra, las trayectorias sucesivas de la Luna en el cielo parece que suben y bajan durante el período de 27,3 días de rotación de la Luna alrededor de la Tierra. La declinación es máxima en las posiciones 1 y 3, y cero en las posiciones 2 y 4 cuando la Luna está arriba del Ecuador. El intervalo entre las sucesivas posiciones numeradas en la figura es de cerca de siete días (27,3 / 4).

21 Cuando la Luna se encuentra en cualquier ángulo de declinación diferente de cero, el plano de la dos protuberancias debidas a la marea estará desplazado con respecto al Ecuador. El efecto de este hecho en una latitud determinada será que se registrarán diferencias en la elevación alcanzada por la marea, especialmente en las latitudes medias. Por lo tanto las alturas alcanzadas por la mareas altas semi-diurnas (dos veces al día) mostraran desigualdades diurnas.

22 La órbita elíptica de la Luna. La orbita elíptica de la Luna alrededor de la Tierra realiza una precesion, es decir, la orbita rota y necesita 18.6 años para completar un ciclo. Este ciclo puede ser identificado en registros del nivel del mar de largo plazo.

23 Al igual que la Luna, el Sol también genera fuerzas productoras de marea. Aunque es enormemente mayor en masa que la Luna, el Sol esta 360 veces más lejos de la Tierra, por lo que la magnitud de su fuerza productora de marea es alrededor de 0,46 la de la Luna. Al igual que en el caso de la órbita de la Luna alrededor de la Tierra, la órbita de la Tierra alrededor del Sol es elíptica. Cuando la distancia entre la Tierra y el Sol está en un mínimo se dice que está en el perihelio, cuando es máxima se dice que está en el afelio. PREGUNTA: De acuerdo a la figura, en qué momento del año será más fuerte el componente de la marea inducida por el sol?

24 Representación esquemática (sin escala) de la interacción de las mareas lunares y solares, vistas desde arriba del Polo Norte de la Tierra. Se muestra la dirección de rotación de la Tierra (flecha) y las protuberancias producidas por la marea debidas al Sol y a la Luna. (a) Luna Nueva. La Luna se encuentra en Sicigia (el Sol y la Luna están en conjunción: ubicados sobre la misma línea de longitud de la Tierra). Mareas vivas. (b) Primer Cuarto. La Luna se encuentra en cuadratura (las posiciones del Sol y la Luna están separadas 90 grados. Mareas muertas. (c) Luna Llena. La Luna se encuentra en sicigias (el Sol y la Luna están en oposición: ubicados con una separación de 180 grados sobre la misma línea de longitud de la Tierra. Mareas vivas. (d) Tercer (y ultimo) Cuarto. La Luna se encuentra de nuevo en cuadratura. Mareas muertas.

25 Esta Figura presenta el caso mas simple, en el cual las declinaciones de la Luna y el Sol son iguales a cero. En los incisos (a) y (c), las fuerzas generadoras de marea del Sol y de la Luna actúan en la misma dirección y las mareas de equilibrio coinciden. Es decir, están en fase, de manera que se refuerzan una a la otra. El rango de mareas que se produce en esta situación es mas grande que el promedio: la marea alta es mayor y la marea baja es mas baja. A estas mareas se les conoce como mareas vivas. Cuando el Sol y la Luna están en conjunción o en oposición se dice que la Luna esta en sicigias. En los incisos (b) y (d), el Sol y la Luna actúan en ángulo recto entre sí, las mareas solares y lunares están fuera de fase, y no se refuerzan mutuamente. La amplitud de la marea es entonces más pequeña que el promedio. Estas mareas son conocidas como mareas muertas, y se dice la que Luna está en cuadratura. El ciclo completo de los acontecimientos en la figura tiene 29,5 días.

26 La Figura es un diagrama con un resumen de los movimientos combinados de la Tierra y la Luna alrededor del sol. Se muestra cómo la Luna y el centro de la Tierra trazan caminos ondulantes cuando ellos también giran alrededor de su centro común (el centro de masas del sistema Tierra- Luna). El diagrama también ilustra el ciclo de 29,5 días de las mareas vivas a las mareas muertas, un período a veces llamado el mes sinódico, pero más comúnmente conocido como el mes lunar (es decir, el período comprendido entre sucesivas lunas nuevas). El período de 27,3 días de rotación de la Luna sobre el centro de masa de la Tierra-Luna se conoce como el mes sideral.

27 Cuando Newton formuló la teoría de la marea de equilibrio en el siglo XVII, era consciente de que era sólo un tratamiento estático del problema y por tanto sólo una aproximación. Él estaba muy al tanto de las discrepancias entre las mareas de equilibrio y las mareas observadas, pero dejo de trabajar en el tema. La teoría del equilibrio tiene un valor práctico limitado, a pesar de que algunas de sus predicciones son correctas, en particular, que las mareas vivas y las mareas muertas se producirán en la luna llena y luna nueva, que el rango de mareas vivas normalmente será de dos a tres veces mayor que la de mareas de cuadratura, y que la desigualdad en las mareas se relaciona con la declinación.

28 La teoría dinámica de las mareas fue desarrollada durante el siglo XVIII por científicos y matemáticos como Bernoulli, Euler y Laplace. Ellos trataron de entender las mareas considerando las forma en que las configuraciones y las profundidades de las cuencas oceánicas, la fuerza de Coriolis, la inercia y las fuerzas de fricción pueden influir en el comportamiento de un fluido que está bajo la influencia de fuerzas rítmicas derivadas de las relaciones orbitales de la Tierra, luna y sol. Como consecuencia de los muchos factores implicados, la teoría dinámica de las mareas es complicada y las soluciones de las ecuaciones son complejas. Sin embargo, la teoría dinámica ha sido constantemente refinada, y las mareas teóricas calculadas con esta teoría son una aproximación cercana de las mareas observadas.

29 La limitación que impone la geometría de las cuencas oceánicas, combinada la influencia de la fuerza de Coriolis resulta en el desarrollo de sistemas anfidrómicos, en cada uno de los cuales la cresta de la onda de marea en pleamar circula alrededor de un punto anfidrómico, una vez durante cada período de marea. La amplitud de la marea es cero en cada punto anfidrómico, y aumenta hacia el exterior.

30 PREGUNTA: Cual punto anfidromico le corresponde a Panamá?

31 El método armónico consiste en la aplicación práctica de la teoría dinámica de las mareas y es el método más usual y satisfactorio para la predicción de la altura de la marea. Hace uso del hecho de que la marea observada es la suma de una serie de componentes armónicos o mareas parciales. Cada uno de estos componentes tienen un período que corresponde exactamente con el período de algún componente de los movimientos relativos entre la Tierra astronómicas, el Sol y la Luna. Para cualquier ubicación en la costa, cada marea parcial tiene una amplitud y una fase particular.

32 En la Figura se ilustra un ejemplo utilizando solo dos mareas parciales. La combinación de un componente diurno y un componente semi-diurno produce dos mareas altas de diferente altura (H y h) y dos mareas bajas desiguales (L y l) cada día. Las mareas como estas se conocen como mareas mixtas.

33 Con el fin de realizar predicciones exactas de la altura de la marea para un lugar determinado, tal como un puerto, se debe determinar la amplitud y la fase de cada marea parcial que contribuye a formar la marea real. Esto se hace analizando los registros de la marea del lugar obtenidos por medio de una estación mareografica. Se utiliza una técnica matemática llamada análisis armónico.

34

35 Procesos de largo plazo Los procesos que dan forma a las orillas o zona costera se pueden examinar con muchas escalas de tiempo diferentes. Las playas cambian constantemente bajo la acción de las olas que suspenden el sedimento y lo mueven en diferentes direcciones, sin embargo, es la erosión en la escala de horas y días la que es responsable de los daños acumulativos producidos por una tormenta. Por otra parte, es la erosión (o azolvamiento) durante meses y años la que es importante para el retroceso o avance de la costa a largo plazo y para evaluar el desempeño de las estructuras costeras. La comprensión de los procesos costeros a largo plazo, en el orden de cientos y miles de años, es importante porque proporciona un contexto para interpretar las fuerzas que han dado lugar a la conformación de la costa. Los procesos que veremos a continuación son el aumento relativo del nivel del mar y el concepto de un perfil de equilibrio. Estos dos fenómenos de largo plazo son los que definen las características finales de un determinado tramo de costa. La comprensión de estos procesos y sus efectos proporciona un marco para la interpretación o la predicción de los resultados de los procesos como se manifiestan hoy en día.

36 Cambio relativo del nivel del mar Los geólogos han determinado, a partir del registro geológico, que la Tierra experimenta ciclos de baja frecuencia de enfriamiento y calentamiento en los cuales los ciclos más fríos resultan en las edades de hielo. Al menos cuatro edades de hielo importantes han ocurrido en los últimos años (la edad cuaternaria). Estos ciclos parecen ser causados por cambios en la irradiación solar y las variaciones en la órbita y la inclinación de la Tierra en su camino alrededor del sol. La ultima glaciación o edad de hielo ocurrió hace unos años.

37 Grandes capas de hielo cubrían gran parte de América del Norte y el norte de Europa. Las áreas ocupadas por las plataformas continentales de hoy formaron parte de tierra firme.

38 La edad de hielo pasada como ocurrió hace unos años. Figura presenta los resultados de Shepard (1963) y muestra que el nivel medio del mar llegó a estar a 120 m por debajo de su nivel actual. Además, debido a la disminución del nivel del mar, el gradiente de los ríos se incrementó considerablemente con respecto a los valores actuales. Durante los períodos de alta precipitación, estos gradiente mayores causaron velocidades más altas, y grandes cantidades de sedimentos fueron transportados desde las montañas a las plataformas continentales. Cuando los glaciares se retiraron liberando grandes cantidades de agua a los océanos, el nivel del mar subió rápidamente hasta hace unos 6000 años, cuando la tasa de aumento del nivel del mar disminuyó dramáticamente.

39 Los efectos eustaticos son los causados por el cambio global del nivel del mar. Si ocurre un aumento en la elevación del nivel del mar y no opera ningún otro factor, habrá una transgresión en la costa. Si la elevación del nivel medio del mar disminuye, habrá una regresión en la costa. La transgresión ocurre cuando el mar invade terreno continental. La regresión ocurre cuando el mar retrocede y queda descubierto terreno previamente sumergido. En la imagen vemos remanentes de un bosque sumergido debido a transgresión.

40 Golfo de Panamá. Punteadas en azul varias isobatas o líneas de la misma profundidad

41 Mediciones de la elevación del nivel medio del mar Se han instalado mareógrafos en numerosos lugares alrededor del mundo, principalmente para proporcionar información sobre la profundidad del agua para ser utilizada en la navegación. En algunos sitios, hay más de 100 años de datos sobre las mareas, lo que permite la extracción de la señal más reciente relativa a la subida del nivel del mar. San Francisco, es la ubicación del registro más largo calibre en EE.UU., que se extiende más de 100 años, mientras que la carrera de marea para Rotterdam, Países Bajos, se remonta más de 400 años.

42 El promedio anual del nivel medio del mar mundial (mm). La curva roja muestra el nivel del mar desde 1870, La curva azul muestra las mediciones de los mareógrafos costeros desde 1950 La curva en negro se basa en altimetría por medio de satélite. Las barras de error muestran que el 90% intervalos de confianza. (Fuente: IPCC)

MAREAS EXTRAORDINARIAS

MAREAS EXTRAORDINARIAS MAREAS EXTRAORDINARIAS Las variaciones en el nivel del mar las mareas, están asociadas a varios fenómenos; el más común y predecible es el astronómico, producto de la fuerza causada por la atracción gravitacional

Más detalles

Autoridad Nacional de Administración de Tierras Instituto Geográfico Nacional Tommy Guardia Departamento de Geofísica y Estudios Especiales

Autoridad Nacional de Administración de Tierras Instituto Geográfico Nacional Tommy Guardia Departamento de Geofísica y Estudios Especiales Autoridad Nacional de Administración de Tierras Instituto Geográfico Nacional Tommy Guardia Departamento de Geofísica y Estudios Especiales ESCUELA Y REUNION SIRGAS 2013 Sistema de Referencia Geocéntrico

Más detalles

NIVEL DEL MAR Y RÉGIMEN DE MAREA EN LAS ESTACIONES MAREOGRÁFICAS DE COLOMBIA

NIVEL DEL MAR Y RÉGIMEN DE MAREA EN LAS ESTACIONES MAREOGRÁFICAS DE COLOMBIA NIVEL DEL MAR Y RÉGIMEN DE MAREA EN LAS ESTACIONES MAREOGRÁFICAS DE COLOMBIA Recopilado por: Martha Cecilia Cadena marthac@ideam.gov.co Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales - IDEAM

Más detalles

Guía para oportunidades extraordinarias de Física 2

Guía para oportunidades extraordinarias de Física 2 Guía para oportunidades extraordinarias de Física 2 Capitulo 1 Vectores a) Introducción b) Cantidades vectoriales c) Métodos analíticos Capitulo 2 Dinámica a) Fuerza b) Leyes de Newton sobre el movimiento

Más detalles

Anejo 1. Teoría de Airy. Solución lineal de la ecuación de ondas.

Anejo 1. Teoría de Airy. Solución lineal de la ecuación de ondas. Anejo 1. Teoría de Airy. Solución lineal de la ecuación de ondas. Introducción y ecuaciones que rigen la propagación del oleaje. La propagación de oleaje en un fluido es un proceso no lineal. Podemos tratar

Más detalles

1. Suponiendo que los planetas Venus y la Tierra describen órbitas circulares alrededor del Sol, calcula: =365 (1,08. 1, m

1. Suponiendo que los planetas Venus y la Tierra describen órbitas circulares alrededor del Sol, calcula: =365 (1,08. 1, m Física º Bachillerato Ejercicios resueltos 1. ASRONOMÍA 1.1. Introducción 1.. Astronomía pre-newtoniana 1. Suponiendo que los planetas Venus y la ierra describen órbitas circulares alrededor del Sol, calcula:

Más detalles

Equilibrio de fuerzas Σ F z = 0. Σ M y = 0 Σ M x = 0 Σ M z = 0. Equilibrio de momentos. Segunda ley de Newton (masa)

Equilibrio de fuerzas Σ F z = 0. Σ M y = 0 Σ M x = 0 Σ M z = 0. Equilibrio de momentos. Segunda ley de Newton (masa) Estática: leyes de Newton: equilibrio, masa, acción y reacción Primera ley de Newton (equilibrio) Un cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U. = velocidad constante) si la

Más detalles

Almanaque Marino-Astronómico 2016

Almanaque Marino-Astronómico 2016 Almanaque Marino-Astronómico 2016, El Salvador Almanaque Marino-Astronómico 2016 Dirección General del Observatorio Ambiental El Salvador 1 Almanaque Marino Astronómico 2016 (MARN) El Salvador, enero 2016.

Más detalles

Tema 9: Introducción a la Dinámica

Tema 9: Introducción a la Dinámica Tema 9: Introducción a la Dinámica 1º Ingenieros Aeronáuticos Escuela Técnica Superior de Ingenieros Universidad de Sevilla 1 Situación en la asignatura Primer Parcial Introducción Mecánica Cinemática

Más detalles

Problema 1: Elevador Espacial Electrodinámico

Problema 1: Elevador Espacial Electrodinámico Problema 1: Elevador Espacial Electrodinámico Toda nave utilizada en una misión espacial debe llevar consigo la energía requerida para lograr sus objetivos, la cual se encuentra, usualmente, en forma de

Más detalles

ADENDA A LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA REDACCIÓN DE ESTUDIO DE DINÁMICA LITORAL PARA EL DISEÑO Y PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DEL BY-PASS DE ARENA N-S EN

ADENDA A LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA REDACCIÓN DE ESTUDIO DE DINÁMICA LITORAL PARA EL DISEÑO Y PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DEL BY-PASS DE ARENA N-S EN A LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA REDACCIÓN DE ESTUDIO DE DINÁMICA LITORAL PARA EL DISEÑO Y PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DEL BY-PASS DE ARENA N-S EN EL PUERTO DE GRANADILLA A LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA REDACCIÓN

Más detalles

LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA LUNA

LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA LUNA LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA LUNA Por Luís Rivas Sendra Las fases de la Luna Nuestra querida Tierra tiene únicamente un satélite natural: la Luna. Su diámetro es de 3.476 kilómetros, aproximadamente un

Más detalles

Escala del Sistema Solar. Eclipses.

Escala del Sistema Solar. Eclipses. Escala del Sistema Solar. Eclipses. 1. Distancia a los planetas. Método de Copérnico. 1.1. Distancia a los planetas interiores. El método consiste en buscar la relación entre la distancia al Sol de un

Más detalles

Cambios. Clima. Pesquerías Población mundial NOAA FAO. Mackenzie et al (2002) IAI 22Feb05-1

Cambios. Clima. Pesquerías Población mundial NOAA FAO. Mackenzie et al (2002) IAI 22Feb05-1 Cambios Clima NOAA FAO Pesquerías Población mundial Flujo U.S. Bureau de of Nitrogeno the Census a la zona costera Mackenzie et al (2002) IAI 22Feb05-1 OCEANOGRAFÍA FÍSICA PORQUE? (Una lista incompleta

Más detalles

OCEANOGRAFÍA FÍSICA PORQUE? (Una lista incompleta y seguramente desequilibrada)

OCEANOGRAFÍA FÍSICA PORQUE? (Una lista incompleta y seguramente desequilibrada) OCEANOGRAFÍA FÍSICA PORQUE? (Una lista incompleta y seguramente desequilibrada) * NAVEGACIÓN: TRANSPORTE MARÍTIMO COMERCIAL Las olas, corrientes superficiales y las * DEFENSA Y GUERRA NAVAL Las olas, corrientes

Más detalles

Mareas. Comodoro. Las Grutas. Gentileza Lic. Mónica Fiore Mareas - SHN

Mareas. Comodoro. Las Grutas. Gentileza Lic. Mónica Fiore Mareas - SHN Mareas Comodoro Gentileza Lic. Mónica Fiore Mareas - SHN Las Grutas Marea Astronómica La marea astronómica se define como la oscilación periódica del nivel del mar que resulta de la atracción gravitacional

Más detalles

Grupo A B C D E Docente: Fís. Dudbil Olvasada Pabon Riaño Materia: Oscilaciones y Ondas

Grupo A B C D E Docente: Fís. Dudbil Olvasada Pabon Riaño Materia: Oscilaciones y Ondas Ondas mecánicas Definición: Una onda mecánica es la propagación de una perturbación a través de un medio. Donde. Así, la función de onda se puede escribir de la siguiente manera, Ondas transversales: Son

Más detalles

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA. FÍSICA II PRÁCTICA 26 PENDULO SIMPLE

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA. FÍSICA II PRÁCTICA 26 PENDULO SIMPLE UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA. FÍSICA II PRÁCTICA 26 PENDULO SIMPLE OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: ESTUDIAR LAS OSCILACIONES DEL PÉNDULO Y DETERMINAR LAS SIMPLIFICACIONES

Más detalles

FÍSICA 2º Bachillerato Ejercicios: Interacción gravitatoria

FÍSICA 2º Bachillerato Ejercicios: Interacción gravitatoria 1(9) Ejercicio 1 Un bloque de 50 Kg de masa asciende una distancia de 6 m por un plano inclinado 37 º y que presenta un coeficiente de rozamiento de 0 2, aplicándole una fuerza constante de 490 N paralela

Más detalles

LEYES DE KEPLER (Johannes Kepler )

LEYES DE KEPLER (Johannes Kepler ) LEYES DE KEPLER (Johannes Kepler 1571-1630) ü Matemático y astrónomo alemán ü Fue colaborador de Tycho Brahe, de quien obtuvo las mediciones que le permitieron plantear sus leyes del movimiento planetario

Más detalles

MÉTODOS ELECTROMAGNÉTICOS

MÉTODOS ELECTROMAGNÉTICOS MÉTODOS ELECTROMAGNÉTICOS Activos: Dominio de Frecuencias (FEM) Dominio de Tiempo (TEM) Transmisores Remotos (VLF) Georadar (GPR) Pasivos: Magnetotelúrica (MT) VLF (very low frequency method) Frecuencias

Más detalles

En la figura 1 se observan los cambios de polaridad (positivo y negativo) y las variaciones en amplitud de una onda de ca.

En la figura 1 se observan los cambios de polaridad (positivo y negativo) y las variaciones en amplitud de una onda de ca. Página 1 de 7 TENSION ALTERNA En la figura 1 se observan los cambios de polaridad (positivo y negativo) y las variaciones en amplitud de una onda de ca. Puede definirse un voltaje alterno como el que varía

Más detalles

Los radars Doppler pueden medir solamente las components de movimiento de un blanco a lo largo de los ejes radials, de ahí el nombre de velocidad radi

Los radars Doppler pueden medir solamente las components de movimiento de un blanco a lo largo de los ejes radials, de ahí el nombre de velocidad radi Figura 1 Los radars Doppler pueden medir solamente las components de movimiento de un blanco a lo largo de los ejes radials, de ahí el nombre de velocidad radial. Si una parcela se mueve hacia o alejándose

Más detalles

Dinámica de una partícula. Leyes de Newton, fuerzas, representación vectorial

Dinámica de una partícula. Leyes de Newton, fuerzas, representación vectorial Dinámica de una partícula. Leyes de Newton, fuerzas, representación vectorial PRIMERA LEY DE NEWTON. Todo cuerpo continuará en su estado de reposo o de velocidad constante en línea recta, a menos que una

Más detalles

Olimpiadas de Física Córdoba 2010

Olimpiadas de Física Córdoba 2010 E n el interior encontrarás las pruebas que componen esta fase local de las olimpiadas de Física 2012. Están separadas en tres bloques. Uno relativo a dinámica y campo gravitatorio (obligatorio) y otros

Más detalles

2.5 RELACIÓN SOL - TIERRA.

2.5 RELACIÓN SOL - TIERRA. 2.5 RELACIÓN SOL - TIERRA. Las variaciones en la distancia de la Tierra al Sol no son la única causa de las variaciones de temperatura a lo largo del año. La cantidad de energía solar que llega a un lugar

Más detalles

SOLUCION LINEAL DE LA ECUACIÓN DE ONDAS P R O P A G A C I Ó N D E L O L E A J E

SOLUCION LINEAL DE LA ECUACIÓN DE ONDAS P R O P A G A C I Ó N D E L O L E A J E SOLUCION LINEAL DE LA ECUACIÓN DE ONDAS P R O P A G A C I Ó N D E L O L E A J E T E O R Í A D E A I R Y TEMARIO INTRODUCCION CONSIDERACIONES MODELAMIENTO DE LA ECUACIÓN RESOLUCIÓN CONCLUSIÓN INTRODUCCION

Más detalles

PROCESOS GEOLÓGICOS EXÓGENOS

PROCESOS GEOLÓGICOS EXÓGENOS PROCESOS GEOLÓGICOS EXÓGENOS EROSIÓN SEDIMENTACIÓN DINAMICA FLUVIAL FLUJOS GRAVITACIONALES DINAMICA COSTERA DINAMICA GLACIAL AGUAS SUBTERRÁNEAS LA EROSIÓN ES LA MOVILIZACIÓN POR EL AGUA, HIELO O AIRE DE

Más detalles

Lección Nº 2. Clasificación de las Estrellas Dobles

Lección Nº 2. Clasificación de las Estrellas Dobles CURSO BASICO SOBRE ESTRELLAS DOBLES Lección Nº 2 Clasificación de las Estrellas Dobles Ya mencionamos que estos sistemas, en principio los clasificamos en dos grupos principales, a saber: las doble ópticas

Más detalles

El rango de las longitudes de honda de la radiacion solar va de 250 a 5000 nm. (o su equivalencia a un rango de.25 a 5 micrometros).

El rango de las longitudes de honda de la radiacion solar va de 250 a 5000 nm. (o su equivalencia a un rango de.25 a 5 micrometros). UNAM ESPECIALIZACION EN HELIDISEÑO DR. MULIA ARQ. FRANCISCO AMANTE VILLASEÑOR. RADIACION El sol es el producto de una reacción de fusión nuclear en la cual 4 protones de hidrogeno se combinan para formar

Más detalles

CINEMÁTICA: se encarga del estudio de los movimientos de los cuerpos sin atender a las causas que lo originan.

CINEMÁTICA: se encarga del estudio de los movimientos de los cuerpos sin atender a las causas que lo originan. 1. CINEMÁTICA. CONCEPTO. CINEMÁTICA: se encarga del estudio de los movimientos de los cuerpos sin atender a las causas que lo originan. 2. MOVIMIENTO. 2.1. CONCEPTO Es el cambio de lugar o de posición

Más detalles

Equilibrio y Movimiento de los objetos

Equilibrio y Movimiento de los objetos Fundamentos para programación y robótica Módulo 3: Fundamentos de mecánica Capítulo 2: Equilibrio y Movimiento de los objetos. Objetivos: o Conocer del equilibrio de los objetos o Conocer del movimiento

Más detalles

SEGUNDO TALLER DE REPASO

SEGUNDO TALLER DE REPASO SEGUNDO TALLER DE REPASO ASIGNATURA: BIOFÍSICA TEMA: DINÁMICA 1. Una fuerza le proporciona a una masa de 4.5kg, una aceleración de 2.4 m/s 2. Calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton y dinas. Respuestas:

Más detalles

LOS ANTIGUOS GRIEGOS CREÍAN QUE LA TIERRA ERA PLANA. La tierra es plana. El borde era un abismo sin fin, plagado de monstruos.

LOS ANTIGUOS GRIEGOS CREÍAN QUE LA TIERRA ERA PLANA. La tierra es plana. El borde era un abismo sin fin, plagado de monstruos. LA TIERRA LOS ANTIGUOS GRIEGOS CREÍAN QUE LA TIERRA ERA PLANA La tierra es plana. El borde era un abismo sin fin, plagado de monstruos. Anaximandro de Mileto (s. VI ac) Gnomon EN EL ABISMO DEL BORDE DE

Más detalles

2.- Cuánto valen el potencial y la intensidad del campo gravitatorio creado por la Tierra en un punto de su superficie?

2.- Cuánto valen el potencial y la intensidad del campo gravitatorio creado por la Tierra en un punto de su superficie? PROBLEMAS 1.- Con una órbita de 8000 Km de radio gira alrededor de la Tierra un satélite de 500 Kg de masa. Determina: a) su momento angular b) su energía cinética c) su energía potencial d) su energía

Más detalles

MAPAS GEOLOGICOS MAPAS GEOLOGICOS

MAPAS GEOLOGICOS MAPAS GEOLOGICOS MAPAS GEOLOGICOS Mapa que muestra: la ubicación y orientación de las unidades geológicas sus características y rasgos estructurales. normalmente no es posible ver todos los detalles de las unidades rocosas

Más detalles

1. LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. Francisco García Moreno

1. LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. Francisco García Moreno 1. LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR Francisco García Moreno CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA. Es un planeta. Forma parte de un sistema planetario compuesto por 8 planetas que giran alrededor del sol: El

Más detalles

1.- ESTRUCTURA EXTERNA DE LA TIERRA

1.- ESTRUCTURA EXTERNA DE LA TIERRA 1.- ESTRUCTURA EXTERNA DE LA TIERRA Litosfera.- Es la capa sólida de la Tierra. Está constituida por rocas cuyas diversas formas constituyen la corteza terrestre. Hidrosfera.- Es la capa que comprende

Más detalles

6.- Indica las fuerzas que actúan sobre un cuerpo situado en las proximidades de la superficie

6.- Indica las fuerzas que actúan sobre un cuerpo situado en las proximidades de la superficie Cuestiones de Mecánica Olimpiada de Física 2004 Universidad de Murcia 1 1.- De las siguientes frases relativas a un cuerpo en movimiento uniforme, cuál no puede ser cierta?: (a) su velocidad puede ser

Más detalles

Cálculo de la radiación solar extraterrestre en función de la latitud y la declinación solar

Cálculo de la radiación solar extraterrestre en función de la latitud y la declinación solar Cálculo de la radiación solar extraterrestre en función de la latitud y la declinación solar Apellidos, nombre Departamento Centro Bautista Carrascosa, Inmaculada (ibautista@qim.upv.es) Química Universitat

Más detalles

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE CONCENTRACIÓN DE MINERALES

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE CONCENTRACIÓN DE MINERALES EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE CONCENTRACIÓN DE MINERALES La evaluación técnica de los procesos de concentración de minerales o de sólidos particulados en general se realiza a través de índices mineralúrgicos

Más detalles

La dinámica del rotor

La dinámica del rotor La dinámica del rotor El secreto de un mando cíclico preciso y un vuelo suave está en el perfecto equilibrado del rotor. Sin embargo se conocen dos tipos de equilibrado: el estático y el dinámico. Donde

Más detalles

resolución Dpto. de Ingeniería Cartográfica Carlos Pinilla Ruiz resolución Ingeniería Técnica en Topografía lección 7 Teledetección

resolución Dpto. de Ingeniería Cartográfica Carlos Pinilla Ruiz resolución Ingeniería Técnica en Topografía lección 7 Teledetección lección 7 1 sumario 2 Introducción. Tipos de. Resolución espacial. Resolución espectral. Resolución radiométrica. Resolución temporal. Relación entre las distintas resoluciones. introducción 3 Resolución

Más detalles

2.004 MODELISMO, DINÁMICA Y CONTROL II Primavera Soluciones del boletín de problemas 6

2.004 MODELISMO, DINÁMICA Y CONTROL II Primavera Soluciones del boletín de problemas 6 2.004 MODELISMO, DINÁMICA Y CONTROL II Primavera 2003 Soluciones del boletín de problemas 6 Problema 1. Varilla deslizándose por una pared. Dado que los extremos de la varilla están forzados a permanecer

Más detalles

PRINCIPIOS DE LA DINÁMICA

PRINCIPIOS DE LA DINÁMICA Capítulo 3 PRINCIPIOS DE LA DINÁMICA CLÁSICA 3.1 Introducción En el desarrollo de este tema, cuyo objeto de estudio son los principios de la dinámica, comenzaremos describiendo las causas del movimiento

Más detalles

I. Objetivos. II. Introducción.

I. Objetivos. II. Introducción. Universidad de Sonora División de Ciencias Exactas y Naturales Departamento de Física Laboratorio de Mecánica II Práctica #: Dinámica rotacional: Cálculo del Momento de Inercia I. Objetivos. Medir el momento

Más detalles

Física 3 - Turno : Mañana. Guía N 4 - Segundo cuatrimestre de 2011 Magnetostática, Momento magnético y ley de Ampère, Medios Magnéticos

Física 3 - Turno : Mañana. Guía N 4 - Segundo cuatrimestre de 2011 Magnetostática, Momento magnético y ley de Ampère, Medios Magnéticos Física 3 - Turno : Mañana Guía N 4 - Segundo cuatrimestre de 2011 Magnetostática, Momento magnético y ley de Ampère, Medios Magnéticos 1. Estudie la trayectoria de una partícula de carga q y masa m que

Más detalles

CENTRIFUGACIÓN. Fundamentos. Teoría de la centrifugación

CENTRIFUGACIÓN. Fundamentos. Teoría de la centrifugación CENTRIFUGACIÓN Fundamentos. Teoría de la centrifugación Fuerzas intervinientes Tipos de centrífugas Tubular De discos Filtración centrífuga 1 SEDIMENTACIÓN Se basa en la diferencia de densidades entre

Más detalles

SOLUCIONARIO GUÍA TÉCNICO PROFESIONAL El universo y el sistema solar

SOLUCIONARIO GUÍA TÉCNICO PROFESIONAL El universo y el sistema solar SOLUCIONARIO GUÍA TÉCNICO PROFESIONAL El universo y el sistema solar SGUICTC028TC32 - A16V1 Solucionario guía El universo y el sistema solar Ítem Alternativa Habilidad 1 B Reconocimiento 2 A Reconocimiento

Más detalles

GALICIA/ JUNIO 01. LOGSE / FÍSICA / EXAMEN COMPLETO

GALICIA/ JUNIO 01. LOGSE / FÍSICA / EXAMEN COMPLETO Desarrollar una de las dos opciones propuestas. Cada problema puntúa 3 (1,5 cada apartado) y cada cuestión teórica o práctica 1. OPCIÓN 1 Un cilindro macizo y homogéneo de 3 kg de masa y 0,1 m de radio

Más detalles

Teoría de la Navegación para Patrones de Yate

Teoría de la Navegación para Patrones de Yate Teoría de la Navegación para Patrones de Yate Jordi Vilà www.patrondeyate.net Conocimientos básicos.. Eje Es el eje que atraviesa el mundo del Pn. al Ps. Polos Son los extremos superior en inferior de

Más detalles

EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. El Universo es toda la materia y toda la energía que existen, así como el espacio que las contiene.

EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. El Universo es toda la materia y toda la energía que existen, así como el espacio que las contiene. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR Qué es el Universo? El Universo es toda la materia y toda la energía que existen, así como el espacio que las contiene. Las Galaxias. Las Galaxias son los conjuntos inmensos

Más detalles

M. I. Yahvé Abdul Ledezma Rubio

M. I. Yahvé Abdul Ledezma Rubio M. I. Yahvé Abdul Ledezma Rubio Contenido 1. Leyes de movimiento de Kepler 2. Leyes de Newton, ley de la gravitación universal 3. Cantidad de movimiento lineal, cantidad de movimiento angular 4. Conservación

Más detalles

PAU CASTILLA Y LEON JUNIO Y SEPTIEMBRE CAMPO GRAVITATORIO. Leyes de Kepler:

PAU CASTILLA Y LEON JUNIO Y SEPTIEMBRE CAMPO GRAVITATORIO. Leyes de Kepler: Leyes de Kepler: 1. (79-SE10) Sabiendo que la distancia media Sol Júpiter es 5,2 veces mayor que la distancia media Sol Tierra, y suponiendo órbitas circulares: a) Calcule el periodo de Júpiter considerando

Más detalles

Departamento de Física y Química. PAU Física, modelo 2012/2013 OPCIÓN A

Departamento de Física y Química. PAU Física, modelo 2012/2013 OPCIÓN A 1 PAU Física, modelo 2012/2013 OPCIÓN A Pregunta 1.- Un cierto planeta esférico tiene una masa M = 1,25 10 23 kg y un radio R = 1,5 10 6 m. Desde su superficie se lanza verticalmente hacia arriba un objeto,

Más detalles

Movimientos de la Tierra. Física Geográfica. Licenciatura de Humanidades. Febrero-Mayo,

Movimientos de la Tierra. Física Geográfica. Licenciatura de Humanidades. Febrero-Mayo, Movimientos de la Tierra. Física Geográfica. Licenciatura de Humanidades. Febrero-Mayo, 2007. 81 Indice. 1. Movimiento de Rotación de la Tierra. 2. Movimiento Aparente de la Bóveda Celeste. 3. Orto y Ocaso.

Más detalles

Aplicaciones de los Principios de la Dinámica. 1 Bachillerato

Aplicaciones de los Principios de la Dinámica. 1 Bachillerato Aplicaciones de los Principios de la Dinámica 1 Bachillerato INDICE 1. TIPOS DE FUERZAS. 2. EL PESO 3. FUERZA NORMAL. 4. LA FUERZA DE ROZAMIENTO 5. FUERZA ELÁSTICA. 6. TENSIONES. 7. FUERZA CENTRÍPETA.

Más detalles

Momento angular de una partícula. Momento angular de un sólido rígido

Momento angular de una partícula. Momento angular de un sólido rígido Momento angular de una partícula Se define momento angular de una partícula respecto de del punto O, como el producto vectorial del vector posición r por el vector momento lineal mv L=r mv Momento angular

Más detalles

Magnitud 7,2 PENINSULA DE KAMCHATKA

Magnitud 7,2 PENINSULA DE KAMCHATKA Un terremoto de magnitud 7,2 se produjo el sábado 30 enero, 2016 a una profundidad de 161 km (100 millas) por debajo de la Península de Kamchatka. El epicentro se localizó 107 kilómetros (66 millas) al

Más detalles

TEMARIO DE LA ASIGNATURA GEOFÍSICA

TEMARIO DE LA ASIGNATURA GEOFÍSICA TEMARIO DE LA ASIGNATURA GEOFÍSICA PROFESORES: FRANCISCO GARCÍA GARCÍA JORDI PADÍN DEVESA TEMA 1: INTRODUCCIÓN. 1.1 Definición de Geofísica. 1.2 Física de la Tierra: campos y propiedades físicas principales.

Más detalles

Domingo 15 Mayo Gráficos:DHN.

Domingo 15 Mayo Gráficos:DHN. Para el 14 de mayo, el océano Pacífico ecuatorial occidental y parte del Pacífico central continua en condiciones ligeramente cálidas, con temperaturas de 29 C a 30 C, y de 25 C a 29 C, respectivamente.

Más detalles

Campo de velocidades se puede representar mediante una función potencial φ, escalar

Campo de velocidades se puede representar mediante una función potencial φ, escalar Flujo Potencial Campo de velocidades se puede representar mediante una función potencial φ, escalar Condición necesaria flujo irrotacional, V=0. Hipótesis: Flujo irrotacional, incompresible y permanente

Más detalles

MOVIMIENTOS DEL AGUA BIOLOGÍA MARINA. Mª Luisa Villegas Cuadros Departamento de Biología de Organismos y Sistema Universidad de Oviedo (España)

MOVIMIENTOS DEL AGUA BIOLOGÍA MARINA. Mª Luisa Villegas Cuadros Departamento de Biología de Organismos y Sistema Universidad de Oviedo (España) MOVIMIENTOS DEL AGUA BIOLOGÍA MARINA Mª Luisa Villegas Cuadros Departamento de Biología de Organismos y Sistema Universidad de Oviedo (España) Movimientos del mar MOVIMIENTOS PERIÓDICOS MOVIMIENTOS CONSTANTES

Más detalles

Balance Global de Energía

Balance Global de Energía Balance Global de Energía Balance de energía 1a Ley de la Termodinámica El balance básico global se establece entre la energía proveniente del sol y la energía regresada al espacio por emisión de la radiación

Más detalles

Chapter 1. Fuerzas. Por ejemplo: Si empujas una nevera, al empujarla se ejerce una fuerza. Esta fuerza se representa así:

Chapter 1. Fuerzas. Por ejemplo: Si empujas una nevera, al empujarla se ejerce una fuerza. Esta fuerza se representa así: Chapter 1 Fuerzas En Estática es muy usual tener un cuerpo u objeto que tiene varias fuerzas aplicadas. Es por esto que solucionar un problema de estática en pocas palabras quiere decir calcular cuánto

Más detalles

Qué mueve a los huracanes?

Qué mueve a los huracanes? Qué mueve a los huracanes? J. Rubén G. Cárdenas Los ciclones tropicales y los huracanes (un ciclón tropical puede dar lugar a un huracán si la velocidad de sus vientos alcanza cierta magnitud) ocasionan

Más detalles

Lunes 22 Febrero 2016

Lunes 22 Febrero 2016 En todo el océano Pacífico ecuatorial se mantienen las condiciones cálidas con temperaturas de 1 C a 2.5 C sobre su valor normal, excepto al Este del meridiano 090 Oeste, donde la temperatura presentó

Más detalles

Junio Pregunta 1A.- Un satélite de masa m gira alrededor de la Tierra describiendo una órbita

Junio Pregunta 1A.- Un satélite de masa m gira alrededor de la Tierra describiendo una órbita Junio 2012. Pregunta 1A.- Un satélite de masa m gira alrededor de la Tierra describiendo una órbita 4 circular a una altura de 2 10 km sobre su superficie. a) Calcule la velocidad orbital del satélite

Más detalles

MARES Y TIERRAS. La Tierra no es un planeta compacto y homogéneo, sino que está formado por varias capas de diferente grosor y composición.

MARES Y TIERRAS. La Tierra no es un planeta compacto y homogéneo, sino que está formado por varias capas de diferente grosor y composición. MARES Y TIERRAS. 1. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA. La Tierra no es un planeta compacto y homogéneo, sino que está formado por varias capas de diferente grosor y composición. Núcleo: 3500 Km de radio,

Más detalles

RELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO

RELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO RELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO 1. Supongamos conocido el período y el radio de la órbita de un satélite que gira alrededor de la Tierra. Con esta información y la ayuda de las leyes

Más detalles

Problemas. Laboratorio. Física moderna 09/11/07 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA. Nombre:

Problemas. Laboratorio. Física moderna 09/11/07 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA. Nombre: Física moderna 9/11/7 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Nombre: 1. Un muelle de constante k =, 1 3 N/m está apoyado en una superficie horizontal sin rozamiento. A 1, m hay un bucle vertical de

Más detalles

SIMULACIÓN DE UN SISMO MEDIANTE EL MOVIMIENTO DE UN PÉNDULO DOBLE

SIMULACIÓN DE UN SISMO MEDIANTE EL MOVIMIENTO DE UN PÉNDULO DOBLE INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MATAMOROS SIMULACIÓN DE UN SISMO MEDIANTE EL MOVIMIENTO DE UN PÉNDULO DOBLE PROYECTO SEMESTRAL MATERIA HORARIO ASESOR EQUIPO 2 Análisis de vibraciones Lunes a Viernes, 17:00-18:00hrs.

Más detalles

Los elementos del espacio geográfico. Francisco García Moreno

Los elementos del espacio geográfico. Francisco García Moreno Los elementos del espacio geográfico Francisco García Moreno Los elementos del espacio geográfico I. Estructura interna de la Tierra. II. Las placas tectónicas. III. Los fondos marinos IV. Teoría de la

Más detalles

INDICE Capítulo 1. Mediciones Capítulo 2. Movimiento Unidimensional Capítulo 3. Vectores Capítulo 4. Movimiento Bidimensional y Tridimensional

INDICE Capítulo 1. Mediciones Capítulo 2. Movimiento Unidimensional Capítulo 3. Vectores Capítulo 4. Movimiento Bidimensional y Tridimensional INDICE Capítulo 1. Mediciones 1 1.1. Las cantidades físicas, patrones y unidades 1 1.2. El sistema internacional de unidades 2 1.3. Patrón de tiempo 3 1.4. Patrón de masa 7 1.6. Precisión y cifras significativas

Más detalles

CAPÍTULO 5 NIVELES DE AGUA Y FLUJO

CAPÍTULO 5 NIVELES DE AGUA Y FLUJO 259 CAPÍTULO 5 NIVELES DE AGUA Y FLUJO 1. INTRODUCCIÓN El propósito de este capítulo es dar al hidrógrafo y al lector técnico la información básica requerida para comprender y aplicar los niveles de agua,

Más detalles

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA TERCERA EVALUACIÓN DE FÍSICA A SEPTIEMBRE 17 DE 2014 SOLUCIÓN Pregunta 1 (8 puntos) P y R señalan

Más detalles

Práctica Módulo de torsión

Práctica Módulo de torsión Práctica Módulo de torsión Objetivo eterminar el módulo de torsión de varillas de distintos materiales por los métodos estático y dinámico. Material Aparato de torsión representado en la figura, varillas

Más detalles

Ciclones y anticiclones

Ciclones y anticiclones Ciclones y anticiclones 2016 Vientos y Presión Los vientos (movimiento horizontal del aire) están directamente asociados a la presión. La presión en un punto de la atmósfera es aproximadamente proporcional

Más detalles

UNIDAD I. EL MUNDO EN QUE VIVIMOS

UNIDAD I. EL MUNDO EN QUE VIVIMOS ÍNDICE UNIDAD I. EL MUNDO EN QUE VIVIMOS Capítulo 1. Estructura de la materia 3 1-1. La materia, 3. 1-2. Los elementos químicos, 3. 1-3. Atomos, 5. 1-4. Isótopos, 7. 1-5. Moléculas, 8. 1-6. Partículas

Más detalles

Acceso a la universidad mayores de 25 años

Acceso a la universidad mayores de 25 años Acceso a la universidad mayores de 25 años 1. INTRODUCCIÓN HIDROSFERA: es el sistema terrestre formado por el conjunto de agua presente en la Tierra en cualquiera de sus estados: líquido, que incluye aguas

Más detalles

Magnitud 7,7 ISLAS MARIANAS

Magnitud 7,7 ISLAS MARIANAS Un fuerte terremoto de magnitud 7,7 se ha producido cerca de las Islas Marianas. El terremoto fue localizado a 366 km (227 millas) al norte de Saipan y aproximadamente 30 km (18 millas) al suroeste de

Más detalles

Lección 6. Transporte y dispersión de contaminantes en el aire ambiental

Lección 6. Transporte y dispersión de contaminantes en el aire ambiental Lección 6 Transporte y dispersión de contaminantes en el aire ambiental Preguntas que se deben considerar Cuáles son los factores naturales (meteorológicos y topográficos) que influyen en el transporte

Más detalles

Las aguas. Unidad 3. Jaime Arias Prieto

Las aguas. Unidad 3. Jaime Arias Prieto Las aguas Unidad 3 Ciclo del agua. Tipos del agua 1) Ciclo del agua - Características 2) Tipos de aguas - El agua está en continua circulación entre océanos, atmósfera y tierra - Constantes cambios entre

Más detalles

Describe el movimiento sin atender a las causas que lo producen. Utilizaremos partículas puntuales

Describe el movimiento sin atender a las causas que lo producen. Utilizaremos partículas puntuales 3. Cinemática Cinemática Describe el movimiento sin atender a las causas que lo producen Utilizaremos partículas puntuales Una partícula puntual es un objeto con masa, pero con dimensiones infinitesimales

Más detalles

Determinación de la distancia promedio de la Tierra a la Luna, con el valor de la excéntrica de la órbita terrestre: 0,

Determinación de la distancia promedio de la Tierra a la Luna, con el valor de la excéntrica de la órbita terrestre: 0, PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR LAS VARIABLES, GEODÉSICAS Y ASTRONÓMICAS, PARA LA HOJA DE DATOS COMPARATIVOS QUE SE RELACIONAN CON LA TIERRA, LA LUNA Y EL SOL. Los datos esenciales son los siguientes: Período

Más detalles

SOL DEL 20 DE MARZO DE 2015

SOL DEL 20 DE MARZO DE 2015 CÁLCULO DEL ECLIPSE TOTAL DE SOL DEL 20 DE MARZO DE 2015 Por Alberto Martos, coordinador del Grupo de Estudios Lunares Enrique Silva NOTA: el cálculo de las tablas y de los gráficos, así como el levantamiento

Más detalles

DINAMICA ESTRUCTURAL. SISTEMAS DE UN GRADO DE LIBERTAD Vibración Forzada

DINAMICA ESTRUCTURAL. SISTEMAS DE UN GRADO DE LIBERTAD Vibración Forzada DINAMICA ESTRUCTURAL SISTEMAS DE UN GRADO DE LIBERTAD Vibración Forzada Sistema sometido a cargas armónicas: Donde la carga p(t) tiene una forma senosoidal con amplitud P o y una frecuencia angular w Consideramos

Más detalles

El Sol es la principal fuente de energía de la Tierra, para qué sirve esta energía?:

El Sol es la principal fuente de energía de la Tierra, para qué sirve esta energía?: TEMA 7: EL SOL COMO FUENTE DE ENERGÍA El Sol es la principal fuente de energía de la Tierra, para qué sirve esta energía?: Mantiene la vida en la Tierra. Pone en movimiento la atmósfera y la hidrosfera.

Más detalles

PROBLEMAS: DINÁMICA_ENERGÍA_1 (Select)

PROBLEMAS: DINÁMICA_ENERGÍA_1 (Select) FÍSICA IES Los Álamos PROBLEMAS: DINÁMICA_ENERGÍA_1 (Select) 1. Explique y razone la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones: a. El trabajo realizado por todas las fuerzas que actúan sobre

Más detalles

de 2/(3) 1/2 de lado y en el tercero hay una la Tierra?.

de 2/(3) 1/2 de lado y en el tercero hay una la Tierra?. 1. Calcula la altura necesaria que hay que subir por encima de la superficie terrestre para que la intensidad del campo Determinar la velocidad de una masa m' cuando partiendo del reposo del primero de

Más detalles

Olimpíada Argentina de Astronomía Examen Final 6 de Noviembre de Sección A Completar la casilla con V o F (Verdadero o Falso) según corresponda.

Olimpíada Argentina de Astronomía Examen Final 6 de Noviembre de Sección A Completar la casilla con V o F (Verdadero o Falso) según corresponda. Docente/Tutor: Establecimiento Educativo: _ SEGUNDO NIVEL: Examen para alumnos de 4 to año y años superiores. Sección A Completar la casilla con V o F (Verdadero o Falso) según corresponda. A.1) Si tenemos

Más detalles

MECÁNICA CLÁSICA CINEMATICA. FAyA Licenciatura en Química Física III año 2006

MECÁNICA CLÁSICA CINEMATICA. FAyA Licenciatura en Química Física III año 2006 Física III año 26 CINEMATICA MECÁNICA CLÁSICA La cinemática estudia el movimiento de los cuerpos, sin tener en cuenta las causas que lo producen. Antes de continuar establezcamos la diferencia entre un

Más detalles

Escuela de Agrimensura

Escuela de Agrimensura Escuela de Agrimensura Coordenadas Geográficas Meridianos y paralelos Ecuador Meridiano de Greenwich Coordenada ascendente Longitud: ángulo entre el meridiano de Greenwich y el meridiano del lugar. Coordenada

Más detalles

I NTRODUCCIÓN A LA G EOLOGÍA C OSTERA

I NTRODUCCIÓN A LA G EOLOGÍA C OSTERA GEOFORMAS COSTERAS 1. COSTAS ROCOSAS El 75% de las costas del mundo son de este tipo. Son costas dominadas por procesos erosivos cuyo desarrollo está dado por las características tectónicas y geológicas,

Más detalles

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 1. REPASO NO. 1 FÍSICA IV LEY DE COULOMB Y CAMPO ELÉCTRICO 1. Una partícula alfa consiste en dos protones (qe = 1.6 x10-19 C) y dos neutrones (sin carga). Cuál es la fuerza de repulsión entre dos partículas

Más detalles

1 Universidad de Castilla La Mancha Septiembre 2015 SEPTIEMRE 2015 Opción A Problema 1.- Tenemos tres partículas cargadas q 1 = -20 C, q 2 = +40 C y q 3 = -15 C, situadas en los puntos de coordenadas A

Más detalles

1. LA TIERRA. 1. CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA.

1. LA TIERRA. 1. CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA. 1. LA TIERRA. 1. CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA. Es un planeta. Forma parte de un sistema planetario compuesto por 8 planetas que giran alrededor del sol: El Sistema Solar. No es completamente redonda. Sus

Más detalles

María Paula Coluccio y Patricia Picardo Laboratorio I de Física para Biólogos y Geólogos Depto. de Física, FCEyN, UBA 1999

María Paula Coluccio y Patricia Picardo Laboratorio I de Física para Biólogos y Geólogos Depto. de Física, FCEyN, UBA 1999 María Paula Coluccio y Patricia Picardo Laboratorio I de Física para Biólogos y Geólogos Depto. de Física, FCEyN, UBA 1999 En el presente trabajo nos proponemos estimar el valor de la aceleración de la

Más detalles

Urano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno.

Urano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno. Urano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno. Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar, el tercero

Más detalles

EXAMEN DE RECUPERACIÓN. FÍSICA Septiembre 18 del 2014 (08h30-10h30)

EXAMEN DE RECUPERACIÓN. FÍSICA Septiembre 18 del 2014 (08h30-10h30) EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE FÍSICA Septiembre 18 del 2014 (08h30-10h30) Como aspirante a la ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar" NOMBRE:

Más detalles