PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Tecnología Optica I" Grupo: GRUPO ÚNICO(962381) Titulacion: Grado en Óptica y Optometría Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Tecnología Optica I" Grupo: GRUPO ÚNICO(962381) Titulacion: Grado en Óptica y Optometría Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Óptica y Optometría 2011 Facultad de Farmacia Tecnología Optica I Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre 0º GRUPO ÚNICO (1) Optica (Área principal) Física de la Materia Condensada (Departamento responsable) FACULTAD DE FÍSICA, AVDA. REINA MERCEDES, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA CONEJERO DOMINGUEZ, JUAN JOSE PROFESORADO 1 2 CONEJERO DOMINGUEZ, JUAN JOSE SANCHEZ GONZALEZ, MARIA DEL CARMEN Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Conocer y calcular los parámetros geométricos, ópticos y físicos más relevantes que caracterizan todo tipo de lente oftálmica utilizada en prescripciones optométricas y saber relacionarlos con las propiedades que intervienen en el proceso de adaptación. - Conocer las técnicas de medición de los parámetros faciales del usuario de lentes oftálmicas así como los parámetros de la gafa. - Conocer el fundamento del funcionamiento del esferómetro y su correcta utilización para medir parámetros de las lentes oftálmicas. - Conocer el fundamento del funcionamiento del frontofocómetro y su correcta utilización para medir parámetros de las lentes oftálmicas. - Conocer y saber calcular los efectos prismáticos inducidos por descentramiento de lentes oftálmicas esféricas y astigmáticas. - Conocer los fundamentos del funcionamiento y operación de los distintos equipos que intervienen en el montaje de lentes oftálmicas. Competencias Competencias transversales/genéricas G1 Demostrar poseer y comprender conocimientos en el área de la Óptica-Optometría que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de dicho campo de estudio. G2 Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la Óptica-Optometría. G3 Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de la Óptica-Optometría para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. G4 Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. G5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G7 Capacidad de aprendizaje (capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica). G8 Capacidad de tomar decisiones y resolución de problemas, así como de adaptarse a situaciones nuevas. G9 Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común (incluyendo la participación en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales e internacionales). G11 Capacidad comunicativa (capacidad de comprensión, de expresión oral y escrita en castellano e inglés, dominio del lenguaje especializado, realización de presentaciones). G12 Capacidad de búsqueda, uso e integración de información, incluyendo el conocimiento de las nuevas tecnologías de información. G13 Capacidad para la planificación y gestión del tiempo. CT2 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz Competencias específicas E25 Conocer y calcular los parámetros geométricos, ópticos y físicos más relevantes que caracterizan todo tipo de lente oftálmica utilizada en prescripciones optométricas y saber relacionarlos con las propiedades queintervienen en el proceso de adaptación E27 Conocer los procesos de selección, fabricación y diseño de las lentes E28 Ser capaz de manejar las técnicas de centrado, adaptación, montaje y manipulación de todo tipo de lentes, de una prescripción optométrica, ayuda visual y gafa de protección E29 Conocer y manejar las técnicas para el análisis, medida, corrección y control de los efectos de los sistemas ópticos compensadores sobre el sistema visual, con el fin de optimizar el diseño y la adaptación de los mismos E30 Capacitar para el cálculo de los parámetros geométricos de sistemas de compensación visual específicos: baja visión, lentes intraoculares, lentes de contacto y lentes oftálmicas E31 Conocer las aberraciones de los sistemas ópticos CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Clasificación, características y formulación de lentes oftálmicas. Lentes monofocales. Lentes esféricas y astigmáticas. Lentes prismáticas. Lentes bifocales y multifocales. Aberraciones en lentes oftálmicas. Diseño y fabricación de elementos ópticos. Medida de parámetros de lentes oftálmicas. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos TEMA 0. Introducción. La Luz - El movimiento ondulatorio - Espectro de la Energía Radiante. - Radiaciones visibles. - Radiaciones nocivas. - Transmisión de la Luz en el ojo humano. - Conceptos de fotometría. - Reflectancia y Transmitancia. - Fuentes luminosas. Calidad de la Luz - Variación de la AV con la luminancia. Deslumbramientos - La Iluminación con la edad y la fatiga visual. TEMA I. Materiales ópticos. Fabricación - El vidrio. - Componentes del vidrio. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

3 - Características del vidrio. - Características ópticas del vidrio. - Características físicas del vidrio. - Fabricación del vidrio. - Mecanizado del vidrio. - Los plásticos. - Características ópticas de los plásticos. - Fabricación de las lentes de plásticos. TEMA II. El ojo humano. Defectos visuales. Campos de visión. - Percepción de los objetos. - Punto remoto. - Acomodación. - Punto próximo. - Zonas de visión. - El ojo emétrope. - El ojo miope. - El ojo hipermétrope. - El ojo astigmático. - El ojo présbita. - Problemas TEMA III. Las lentes correctoras. - Tipos de lentes. - Lentes oftálmicas. - Lentes esféricas. - Lentes cilíndricas. - Denominación de una lente cilíndrica. - Potencia de una lente cilíndrica en un meridiano cualquiera. - Matriz asociada a una lente. - Interpretación de la matriz de potencia. - Combinación de lentes cilíndricas. - Corrección de ametropías con lentes esféricas. - Corrección de ametropías con lentes cilíndricas. - Lentes esferotóricas. - Relación entre lentes esferocilíndricas y lentes esferotóricas. - Estudio del haz astigmático. Círculo de mínima confusión. Focales de Sturn. - Reconocimiento de lentes. - Campo visual de una lente. - Variación del tamaño de la imagen. TEMA IV. Aparatos de medida. - Sistemas de representación. - El frontofocómetro. - Marcha de rayos en el frontofocómetro. - Ecuación del frontofocómetro. - Medida de la potencia frontal de una lente. - El cilindrómetro. - Medida del poder refractor de un dioptrio. - Medida de la potencia esferométrica de una lente. - Aparatos de tecnología óptica para ópticas - Aparatos de tecnología óptica para Gabinetes. - Aparatos de tecnología óptica para clínicas. TEMA V. Parámetros de las lentes correctoras. - Poder refractor de un dioptrio. - Potencia verdadera. - Potencia esferométrica. - Posición de los planos principales. - Potencia frontal. - Relación entre potencias. - Cálculo de espesores. - Lentes asféricas. - Campos visuales en monturas. TEMA VI. Efectos prismáticos. - Prismas delgados. - Unidades de medida. - Nomenclatura de un prisma. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

4 - Visión a través de un prisma. - Potencia de un prisma en un meridiano cualquiera. - Reconocimiento de lentes prismáticas. - Combinación de prismas delgados. - Matriz asociada a un prisma. - Descentramientos prismáticos en lentes. - Ley de Prentice. - Cálculo de descentramiento en una lente cualquiera. - Prismas tallados sobre lentes. TEMA VII. Montaje de gafas. - Nomenclatura de una montura. - Sistemas Datum. - Sistema Boxing. - Diámetro mínimo de la lente. - Efectos prismáticos en el montaje una lente. - Marcaje de lentes descentradas. - Las Biseladoras semiautomáticas TEMA VIII. Tecnología en el diseño y fabricación de las lentes de contacto. - Introducción a las Lentes de Contacto. Definición, Antecedentes. - Parámetros técnicos de las Lentes de Contacto. - Obtención de la materia prima de las Lentes de Contacto. Materiales - Diseño y fabricación de las Lentes de Contacto.. - Procesos productivos. Controles de calidad. - Tecnología de las Lentes de Contacto en la actualidad. PRÁCTICA 1. Medida de la potencia de las lentes oftálmicas. El Cilindrómetro - Descripción y uso del esferómetro y sagímetro. - Medición de potencias esferométricas, esféricas y asféricas. Positivas y negativas. - Medición de potencias astigmáticas (tóricas y atóricas). - Determinación del índice de refracción. - Error de cero. - Determinación de la geometría de la lente, meniscos, biconvexos, bicóncavos... - Reconocimiento de los distintos tipos de lentes dependiendo del uso, monofocal, bifocal, trifocal, progresivo - Identificación de materiales, minerales, orgánicos, policarbonatos El Frontofocómetro - Descripción del frontofocómetro. - Calibración. - Colocación de la lente. - Medida de la potencia de vértice posterior en lentes esféricas. - Medida de la potencia bicilíndrica en lentes astigmáticas. - Conversión de la potencia bicilíndrica a esferocilíndrica. - Transposiciones. Regular y traspuesta. - Medida de la potencia prismática < 5D. - Medida de la potencia prismática > 5D. con el diasporámetro. - Marcado del eje de montaje. PRÁCTICA 2. Medidas faciales del usuario y de la gafa. Confección de plantilla - Toma de medidas de las distancias nasopupilar de lejos. - Toma de la altura del centro prioritario de mirada respecto a la montura. - Toma de medidas de la montura, puente, calibre horizontal y vertical - Cálculo del descentramiento. - Cálculo del diámetro mínimo de montaje. - Descripción del centrador-trazador y entrada de datos medidas obtenidas. - Bloqueado de lentes. - Descripción de los útiles y confección de plantillas respecto al centro boxing - Confección de plantilla respecto al centro boxing. - Ajuste de plantillas en monturas. PRÁCTICA 3. Montaje de lentes esféricas y astigmáticas - Descripción de biseladoras semiautomáticas. biselado de lentes esféricas. - Biselado de lentes astigmáticas orgánicas. - Biselado de lentes esféricas policarbonato. - Montaje de lentes esféricas en gafas metálicas de aro cerrado. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

5 - Montaje de lentes esféricas de gafas de acetato de aro cerrado. - Montaje de lentes astigmáticas en gafas metálicas de aro cerrado. - Montaje de lentes astigmáticas de gafas de acetato de aro cerrado. - Ajustes de monturas. - Control de calidad. - Verificación de potencias. - Verificación de centrados. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Incluyen clases de teoría, problemas, seminarios, conferencias u otras actividades. Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las prácticas de laboratorio constituyen una actividad formativa en la que se desarrollan actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio. Permitirán aplicar los conocimientos teóricos a problemas prácticos y pondrán en contacto al estudiante con las técnicas más habituales del laboratorio. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general OPTICA BASICA DANIEL MALACARA 2006, CASTELLANO S.L. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DE ESPAÑA, OPTICA EUGENE HECHT 2001, CASATELLANO ADDISON-WESLEY, OPTICS EUGENE HECHT 2002, INGLES BENJAMIN CUMMINGS PUBLISHING CO Bibliografía específica MONTAJE Y APLICACIONES DE LENTES OFTALMICAS ANTONIO BENITO GALINDO; ELOY A. VILLEGAS RUIZ, 2000, CASTELLANO UNIVERSIDAD DE MURCIA, Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

6 PROBLEMAS DE TECNOLOGIA OPTICA CARLOS ILLUECA; BEGOÑA 1991, CASTELLANO DOMENECH MARIA CUENDE PLAZA TECNOLOGIA OPTICA: LENTES OFTALMICAS, DISEÑO Y ADAPTACION JOAN SALVADO ARQUES; MARTA 2001, CASTELLANO FRANSOY EDICIONES UPC Ophthalmic lenses and dispensing Jalie, M. 2008, Ingles Edinburgh, Butterworth-Heinemann, Elsevier System for Ophthalmic Dispensing Clifford W. Brooks, Irvin M. Borish 2007, Ingles Butterworth Heinemann , Técnica de centrado Portada Wolfgang Schulz, Joan Salvadó Arqués, Ingrid Pascual s.l TECNOLOGIA PARA OPTICOS HEINER BOHN ESCUELA DE OPTICA DE TARRASA El óptico de Anteojería. L. Bastaian, M. Roux, J. Lentz 1963, CASTELLANO Ed. Alhambra SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Sistema de evaluación El sistema de evaluación concreto de cada asignatura deberá ser descrito en detalle en la correspondiente guía docente, como recoge el Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla. Sin perjuicio de lo anterior, la ponderación en la calificación final de los exámenes y otras actividades del alumno (prácticas, trabajos, etc.) se establece, con carácter orientativo y a modo de objetivo a alcanzar, en los siguientes intervalos: Asignaturas fundamentalmente expositivas: Los exámenes, bien finales o parciales, bien en evaluación continua, tendrán una ponderación comprendida entre el 70% y el 100% del total de actividades evaluables. Asignaturas fundamentalmente prácticas: Los exámenes, bien finales o parciales, bien en evaluación continua, tendrán una ponderación comprendida entre el 0% y el 30% del total de actividades evaluables. El sistema de evaluación concreto de cada asignatura, así como la ponderación de cada actividad evaluable y la existencia de requisitos específicos, deberá ser descrito en detalle en el correspondiente proyecto docente, como recoge el Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

7 Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla. Criterios de calificación LA CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA DEPENDERÁ: 50% DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL EXAMEN TEÓRICO DE LOS TEMAS QUE COMPONEN LA ASIGNATURA EN UN ÚNICO EXAMEN. 25% DE LA CALIFICACIÓN OBTENIDA COMO MEDIA PONDERADA DE LAS PRACTICAS REALIZADAS EN EL LABORATORIO DE TECNOLOGÍA ÓPTICA. 20% DE LA CALIFICACIÓN OBTENIDA COMO MEDIA PONDERADA EN LA CONFECCIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE UN TRABAJO RELACIONADO CON LOS EQUIPOS O PRODUCTOS DE LA TECNOLOGÍA ÓPTICA ACTUAL. 5% DE LA ASISTENCIA A SEMINARIOS, CONFERENCIAS, EXPOSICIONES DE CLASE... ES IMPRESCINDIBLE PARA REALIZAR LA SUMA DE TODOS LOS PORCENTAJES TENER SUPERADO AL MENOS CON UN 5 EL EXAMEN TEÓRICO Y LAS PRÁCTICAS DEL LABORATORIO. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Farmacia 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 20/6/2016 Hora: CENTRO: Facultad de Farmacia 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 9/9/2016 Hora: CENTRO: Facultad de Farmacia Diciembre Fecha: Aula: 18/11/2015 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JUAN JOSE CONEJERO DOMINGUEZ MARIA JOSE BAUTISTA LLAMAS MARTA DE LA CONCEPCION GARCIA ROMERA INMACULADA LOPEZ IZQUIERDO JOSE ANTONIO FUENTES NAJAS MARIA DEL CARMEN SANCHEZ GONZALEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

8 GRUPO: GRUPO ÚNICO (962381) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CONEJERO DOMINGUEZ, JUAN JOSE HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8