Hábitos de Vida Saludable 2017/18

Transcripción

1 CRECIENDO EN SALUD FORMA JOVEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Hábitos de Vida Saludable 2017/18 Jornada Inicial de Trabajo

2 Fases de Desarrollo del Programa para la promoción de Hábitos de Vida Saludable

3 Y ahora, qué?

4 Empecemos por el principio: En qué consiste el programa para la Promoción de Hábitos de Vida Saludable?

5 PrograPrograma Educativo. Definición ma Educati vo Cambio en el MODELO CONCEPTU AL Herramienta para la Innovación Educativa INSTRUCCIONES DE 30 DE

6 Programa de Hábitos de Vida Saludable. Definición Hábitos de Vida Saludable es un programa integral, sistémico, continuo y colaborativo que se denomina Creciendo en Salud cuando se dirige a educación infantil, especial y primaria, y Forma Joven en el A. E. cuando se dirige a educación secundaria. Creciendo en Salud Forma Joven en el Ámbito Educativo Centros SemiD

7 Proyecto común coordinado y planificado UN PROYECTO DE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL CENTRO INCLUIDO P.E.C Alumnado tiene un Papel relevante Programa de Promoción de Hábitos de Vida Saludable

8 En qué se diferencia con el antiguo Forma Joven?: Forma Joven (hasta el 2015/16) Forma Joven en el Ámbito Educativo (desde el 2015/16) Comparten: Nombre Recurso Asesoría Forma Joven Se diferencian: Fundamentos. Continuidad de la actuación. Ámbito de aplicación. Enfoque. Líneas Temáticas. Equipo de Promoción de la Salud Plan de Actuación. Implicación del equipo_ Mayor papel de los profesionales sociosanitarios. Recursos. Formación. Evaluación.

9 Formación y Coordinación 2017/18: De carácter obligatorio Jornadas iniciales de trabajo: de carácter provincial, en noviembre en horario de mañana (4 horas). Jornadas formativas de asesoramiento: de ámbito CEP, en enero en horario de mañana (4 horas). De carácter voluntario Dirigidas al profesorado (ámbito CEP): Talleres de Educación Emocional. Talleres de Educación Vial. Curso con Seguimiento sobre Educación Emocional. Dirigidas al alumnado: Actividades Saludables en Centros de Educación Ambiental. Talleres IAJ alumnado mediador. Dirigidas a toda la comunidad educativa: Talleres Temáticos en centros.

10 Programa para la Promoción de Hábitos de Vida Saludable: Con qué recursos cuenta? Recursos materiales Recursos humanos Activos locales comunitarios Otros recursos de interés

11 Recursos materiales del programa: Redes Sociales

12 Recursos Humanos. Equipo de Promoción de la Salud: Planificación Seguimiento Evaluación Coordinador o coordinadora del programa. Equipo directivo del centro. Algunos miembros del sector profesorado participante en el programa. Alumnado mediador en salud. Equipo de Orientación Educativa y/o Departamento de Orientación. Coordinador/a del Plan de Convivencia y Coordinadores/as de otros Planes del centro. AMPA. Profesionales del Sistema Sanitario Público de Andalucía y/o Profesionales del Plan Andaluz Sobre Drogas y Adicciones Otros agentes sociales implicados. Saludable 2017/18

13 Recursos Humanos. Equipo de Coordinación Pedagógica: Constituido por docentes que desarrollan el programa en su centro y tras un largo proceso de selección Funciones del Equipo: Acompañarán a los centros en el desarrollo del programa. Valorarán y orientarán en la elaboración del Plan de Actuación. Participarán en las sesiones formativas y/o de presentación del programa. Revisarán y elaborarán recursos didácticos. Dinamizarán la Comunidad en Red Colabor@ 3.0.

14 Recursos Humanos. Mediadores en Salud: Alumnos y alumnas encargados de hacer que llegue la información de promoción de la salud a sus compañeros y compañeras, de orientar, de aconsejar y de servir de puente con los y las profesionales sociosanitarios. Funcion es: Cualidades que debe tener: Empatía. Que practique la escucha activa. Que promueva el compañerismo. Tolerante. Sin prejuicios. Colaborador/a Flexible. Justa. Que atienda a la diversidad. Asertiva. Formación Talleres Encuentros Formar parte del Equipo de Promoción de la Salud. Divulgar y recoger información entre y desde el alumnado Aclarar dudas a los y las compañeras y si es necesario saber derivar al profesional del Equipo de Promoción de la Salud competente.

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16 Comunicación y difusión: Comunidad Colabor@ 3.0 Comunidad Colabor@ 3.0 Promueve Salud

17 Plan de Actuación. Recoge la concreción del programa en el centro: Colaborativo. Útil. Realista. Dinámico Compartido. Es el documento que guía nuestras actuaciones. A tener en cuenta: Integración curricular de las Líneas de Intervención. Objetivos, contenidos y actividades de las diferentes temáticas. Documento flexible: periodo para actualizar el Plan de Actuación.

18 Y después de elaborar el Plan de Actuación? Saludable 2017/18 Consultar el Dossier Informativo (Metodología /Líneas de intervención/fases para el desarrollo del programa). Consultar el apartado Recursos del Portal de Hábitos de Vida Saludable. Coordinar la intervención con los profesionales sociosanitarios de referencia y con los activos locales. Incorporar propuestas de actuación de otros coordinadores y coordinadoras del programa. Compartir actividades, experiencias o resolver dudas a través de los foros en la comunidad Colabor@ 3.0. No olvidar el seguimiento y la evaluación del programa para ajustar las estrategias de intervención a la realidad del centro. para cualquier duda contacta con nosotros

19 CRECIENDO EN SALUD FORMA JOVEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Los buenos equipos acaban por ser grandes equipos cuando sus integrantes confían los unos en los otros lo suficiente para renunciar al yo por el nosotros". PHIL JACKSON