CRITERIOS DE GESTION FORMACION NO PRESENCIAL

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1 CRITERIOS DE GESTION FORMACION NO PRESENCIAL 1-. TELEFORMACION (REQUIERE MEDIOS TELEMÁTICOS) Respecto a los contenidos La teleformación requiere interactividad. No es teleformación la mera descarga de contenidos en PDF u otro formato. El paso del participante por los contenidos / lecciones tiene que quedar registrado. Se estima que como mínimo un participante debe haber realizado un tiempo de conexión del 25% de las horas aprobadas en la solicitud, para que se considere que ha realizado la acción. Respecto a los controles de seguimiento y evaluación Para poder realizar las pruebas de evaluación, el participante debe acceder previamente a los contenidos que las originan. El tutor tiene que garantizar que estas pruebas se realizan según la secuencia adecuada para el desarrollo del proceso de formación. Respecto a los registros generados por la plataforma Para una mejor homogeneidad, Hobetuz solicitará los datos generados y registrados por la plataforma siguiendo el modelo adjunto: DOC 1: Plantilla de Registro de Formación No Presencial Teleformación. Una ficha por acción. Respecto a las actividades de tutorización Un mismo tutor no debe ejercer la tutoría de acciones formativas de especialidades diferentes. Si se da esta situación, se detallarán sus capacidades y el apoyo técnico con el se cuenta (expertos). Para una mejor homogeneidad, Hobetuz solicitará las actividades llevadas a cabo con cada participante: envíos de material, contactos, evaluaciones, según el modelo adjunto: DOC 2: Ficha de tutorización. Una ficha por participante. Criterios de Gestión Formación No Presencial Página 1

2 2-. A DISTANCIA (SIN MEDIOS TELEMATICOS NI COMUNICACIÓN EN LINEA) Respecto a los envíos de material Los envíos de material que se realicen a los participantes tienen que quedar registrados, dejando constancia del tipo de material entregado, la forma y fecha en la que se envía. Respecto al material didáctico entregado al participante Debe contener una Guía Didáctica que detalle todo el proceso de formación: cronograma de actividades a realizar (contactos tutor - alumno, plazos de ejecución, pruebas de evaluación, certificación de los progresos). La Guía Didáctica es específica para cada uno de los cursos y no debe confundirse con la Guía de Usuario (presentación del curso). Respecto a los controles de seguimiento y evaluación Se estima que para acciones formativas con duración superior a 40 horas tiene que realizarse más de un control de seguimiento previo a la realización de los controles de evaluación que se determinen. Sería deseable una comprobación de progresos, al menos, 1 vez cada 20 horas aprobadas. Para una mejor homogeneidad, Hobetuz solicitará todos los trabajos, pruebas de evaluación y controles de seguimiento generados durante la acción formativa (identificados y evaluados), por lo que el Titular tendrá que conservarlos y guardarlos. Respecto a las actividades de tutorización Un mismo tutor no debe ejercer la tutoría de acciones formativas de especialidades diferentes. Si se da esta situación, se detallarán sus capacidades y el apoyo técnico con el se cuenta (expertos). Para una mejor homogeneidad, Hobetuz solicitará las actividades llevadas a cabo con cada participante: envíos de material, contactos, evaluaciones, según el modelo adjunto: DOC 2: Ficha de tutorización. Una ficha por participante. Criterios de Gestión Formación No Presencial Página 2

3 3-. MODALIDAD MIXTA (HORAS PRESENCIALES + HORAS NO PRESENCIALES) Respecto a los contenidos Para ser considerada formación mixta, los contenidos de cada modalidad tienen que ser diferentes y hay que distinguirlos y detallarlos para la formación presencial y la no presencial. En la parte no presencial, la financiación corresponde al número de horas no presenciales, independientemente de que las tutorías pueden ser o no presenciales. No se pueden considerar como horas no presenciales, las horas dedicadas por los participantes para la realización de trabajos o prácticas. Las acciones formativas en modalidad mixta deben cumplir, asimismo, los requisitos propios de cada modalidad en la parte que corresponda. MODELOS DE REGISTRO DOC 1: Plantilla de Registro de Formación No Presencial Teleformación. Ficha por acción. DOC 2: Ficha de Tutorización. Ficha por participante. Criterios de Gestión Formación No Presencial Página 3

4 Criterios de Gestión Formación No Presencial Página 4

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