GUÍA PARA EL USO DE LA PLATAFORMA DEL AULA VIRTUTAL DEL PROYECTO URBAN

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1 GUÍA PARA EL USO DE LA PLATAFORMA DEL AULA VIRTUTAL DEL PROYECTO URBAN 2011 v1

2 ÍNDICE 1. OBJETO 2 2. FUNCIONAMIENTO GENERAL DE LA PLATAFORMA Introducción Funcionalidades Acceso del usuario a la plataforma Identificación del alumno Servicios Evaluación Seguimiento y Tutorización 9 1

3 1. OBJETO El presente documento tiene por objeto explicar el funcionamiento, a nivel de usuario, de la plataforma que da soporte al servicio de formación online del Proyecto Urban. 2

4 2. FUNCIONAMIENTO GENERAL DE LA PLATAFORMA 2.1. Introducción La plataforma de formación online de Proyecto Urban es un espacio virtual que permite impartir y crear cursos on-line, así como administrar el alumnado que accederá a dichos cursos. Cuenta con todos los servicios necesarios (foro, evaluación, etc.) para garantizar la efectividad de la formación a distancia en modalidad on-line. En la plataforma el alumnado podrá observar la oferta completa de cursos disponibles, así como una breve descripción de los mismos, la forma de contacto, los objetivos de la acción formativa, la formación previa necesaria para acceder al curso -en su caso-, el hardware o software necesarios -en su caso- y una orientación acerca del público objetivo al que van dirigidos. Para utilizar el servicio, en primer lugar es necesario inscribirse en los cursos deseados. Realizada la inscripción a los cursos, para acceder a los mismos es necesario identificarse. Al final de cada curso deberá realizarse un test de evaluación que medirá los conocimientos alcanzados por el alumno, expidiéndose un certificado una vez superado el test Funcionalidades Acceso del usuario a la plataforma Para acceder a la página principal de la plataforma de formación online los usuario/as pueden optar por dos opciones: a) Seguir la dirección: Figura 1. URL de la página de identificación de la plataforma de formación 3

5 b) Seguir el acceso directo mediante el banner disponible desde la página de inicio del Proyecto Urban: Figura 2. Banner del Aula Virtual Identificación del alumno Cuando el usuario se inscribe a un curso, se le envía un correo electrónico informando de que en el momento en que se inicie el curso recibirá los datos de acceso a la plataforma. El alumno, en posesión de sus datos de acceso a la plataforma, accede mediante formulario de identificación en la página principal de la plataforma: Una vez que el usuario accede a la plataforma, se le muestra la página principal del aula virtual, el usuario debe de estar registrado en la plataforma solamente tendrá que introducir su nombre de usuario y contraseña en la parte superior de la página. O pulsar en alguno de los cursos que esté matriculado donde nos pedirá los datos de identificación. 4

6 Figura 3: Pantalla de acceso página principal Plataforma del Aula Virtual Figura 4: Pantalla de acceso a través de los cursos Plataforma del Aula Virtual 5

7 Identificado correctamente en la plataforma, accede a la pantalla donde se mostrarán el/los cursos en los que se ha inscrito previamente Figura 4: Cursos Matriculados Plataforma del Aula Virtual Pulsamos sobre uno de ellos y accederemos a la página principal del curso deseado Figura 5: Página de inicio: curso/s inscrito Plataforma del Aula Virtual 6

8 Seleccionado por el alumno el curso al que desea acceder para iniciar o continuar con su itinerario formativo se le mostrará el Espacio de trabajo: Configuración personal, Guía del Alumno, Recursos, Herramientas, Temas del Curso y Evaluación Final. Dentro del Área de contenido de los Temas del Curso nos podemos encontrar con: Libros Virtuales Videotutoriales Presentaciones o animaciones Test de Autoevaluación, Actividades, Diploma de Certificación. Carpetas virtuales. Juegos Etc. Figura 6: Componentes Curso Plataforma del Aula Virtual Desde aquí se accederá a los contenidos del curso y a los diferentes servicios que la plataforma pone a su disposición. 7

9 2.3. Servicios La plataforma de formación online pone a disposición de lo/as usuario/as los siguientes servicios: Mensajería: Servicio de correo interno del curso que permite al alumnado contactar con sus tutores y con el resto de compañero/as. Guía del alumno: Requisitos de sistema. Requisitos mínimos de la plataforma y software necesario. Guía de uso de la plataforma. Manual de uso y descripción de la plataforma Pautas a seguir. Hoja de ruta a seguir para completar la acción formativa Índice y Objetivos. Recursos: Actividades. Espacio virtual donde están las diferentes actividades que debemos realizar para completar la acción formativa Centro Documental. Espacio virtual para que el tutor suba documentación complementaria para los alumnos Temario. Manual completo del curso en formato PDF para poder visualizar Herramientas: Foros. El alumno podrá plantear sus dudas y compartir sus opiniones con otros alumnos del curso. Chat. Conversaciones mediante mensajeria instantánea con alumnos y tutores Glosario de Términos. Definiciones sobre la temática correspondiente Encuestas. Buscador de Foros. Buscar un contenido dentro de los foros Calendario. Visualizar el calendario así como planificar enventos. Videos o Animaciones. Galería de Imágenes y Videotutoriales Usuarios on-line: Muestra los usuarios que están en ese momento dentro del curso. Participantes: Muestra el listado con todos lo/as participantes del curso. (Alumno/as y Profesore/as). Eventos Próximos. Muestra la programación de los próximos eventos. Test y encuestas: A través de estos servicios lo/as alumno/as podrán informarse acerca de su navegación por los contenidos y sobre sus autoevaluaciones en la plataforma. 8

10 2.4. Evaluación Por lo que respecta a la evaluación de las acciones formativas, el alumnado debe conocer que son varios los elementos a tener en cuenta para valorar su trabajo. Principalmente: Autoevaluaciones: Realización del 100% y superación del 80% de los test que se tengan a lo largo del curso, a no ser que se especifique otros criterios dentro de un curso específico. Ejercicios Prácticos: Se deberán de realizar las prácticas (Actividades) para cada uno de los módulos que deberán ser, una vez cumplimentadas, remitidas nuevamente al tutor. Es obligatoria la entrega de TODAS las prácticas, considerándose superadas aquellas que cumplan, al menos el 80% de los criterios de evaluación establecidos por el tutor, a no ser que especifique otros criterios dentro de un curso específico. Otros: La participación activa en los foros, chat y colaboración en TODAS las actividades grupales propuestas. La evaluación del curso se realiza en varias fases diferentes, una por cada módulo estudiado. La realización de la prueba final de cada apartado es de obligado cumplimiento para optar a la certificación final del curso. Cada evaluación permite el 20% de error para considerarse aprobada y concede cinco oportunidades. Esto es, la prueba se puede realizar cinco veces pero sólo contará la nota más alta de las cinco, debiendo ser acertadas el 80% de las preguntas, como mínimo, para poder aprobar la evaluación. Al finalizar todos los módulos del curso y haber realizado los test de autoevaluación y actividades asociados, el alumnado obtendrá un diploma acreditativo Seguimiento y tutorización Los tutores realizan un seguimiento para comprobar la marcha global e individualizada del curso, y se contactará con el alumno/a en cuanto se detecte alguna anomalía, para buscar las soluciones oportunas. Accesos a la Plataforma. Duración online Visualización y descarga de contenido Realización de test y actividades El alumno podrá contactar con los tutores para la consulta de dudas sobre el funcionamiento del curso, manejo de la plataforma y contenidos a través de: Mensajería Interna de la Plataforma s de los tutores de cada curso. 9

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