DISEÑO DIGITAL DRA. ADRIANA DEL CARMEN TÉLLEZ ANGUIANO

Transcripción

1 DISEÑO DIGITAL DRA. ADRIANA DEL CARMEN TÉLLEZ ANGUIANO sagitario.itmorelia.edu.mx/actelleza

2 A) OBJETIVOS DEL CURSO Conocer, comprender, analizar, diseñar y simular circuitos digitales básicos como circuitos lógicos combinacionales, y secuenciales de tipo síncrono, base de muchos sistemas digitales utilizando algún lenguaje descriptivo de programación como HDL, Verilog, VHDL, u otros.

3 B) APORTACIÓN DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL Diseñar, analizar y construir equipos y/o sistemas electrónicos digitales para la solución de problemas en el entorno profesional, aplicando normas técnicas y estándares nacionales e internacionales. Comunicarse con efectividad en forma oral y escrita en el ámbito profesional tanto en su idioma como en un idioma extranjero. Simular modelos de sistemas electrónicos lógicos que permitan predecir su comportamiento empleando plataformas computacionales.

4 B) APORTACIÓN DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL Aplicar los conocimientos básicos en circuitos integrados en tecnologías SSI y MSI, para el análisis, adaptación, operación, mantenimiento y diseño de los sistemas digitales combinacionales y secuenciales. Identificar y comprender el funcionamiento básico de los Dispositivos Lógicos Programables (CPLDs y FPGAs) y su aplicación en los circuitos electrónicos combinacionales y secuenciales.

5 C) RELACIÓN CON MATERIAS Y TEMAS ANTERIORES Primera aproximación con los sistemas digitales No hay materias previas Competencias previas: Opera equipo de medición electrónica. Elabora reportes técnicos. Trabaja en equipo. Interpreta y aplica especificaciones de manuales técnicos. Maneja un lenguaje de programación estructurado.

6 D) RELACIÓN CON MATERIAS Y TEMAS POSTERIORES Esta materia es la base de: Diseño Digital con VHDL Microcontroladores Controladores Lógicos Programables Temas: Diseño e implementación de circuitos digitales. Competencias específicas: Análisis, diseño e implementación de circuitos digitales.

7 E) TEMARIO Y F) UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Fundamentos de diseño digital Diferencias entre sistemas digitales y sistemas analógicos Sistemas numéricos Operaciones aritméticas básicas con sistemas numéricos Códigos 1.5. Compuertas lógicas Familias lógicas de circuitos integrados 1.7. Algebra booleana.

8 E) TEMARIO F) UNIDADES DE APRENDIZAJE 2. Lógica Combinacional Minimización de funciones Implementación de funciones empleando compuertas NAND y NOR. 3. Diseño combinacional en SSI Sumadores/Restadores Codificadores Decodificadores Generadores/Detectores de paridad.

9 E) TEMARIO F) UNIDADES DE APRENDIZAJE 4. Diseño Combinacional en MSI Multiplexores/Demultiplexores Comparadores Sumadores BCD Multiplicadores.

10 E) TEMARIO F) UNIDADES DE APRENDIZAJE 5. Lógica Secuencial Fundamentos de elementos secuenciales Latch NAND y NOR Flip Flop R-S, J-K, D y T Contadores y registros Análisis de circuitos secuenciales síncronos Diseño de circuitos secuenciales síncronos.

11 E) TEMARIO F) UNIDADES DE APRENDIZAJE 6. Introducción al lenguaje VHDL para circuitos combinacionales 6.1. Elementos del lenguaje VHDL Declaraciones básicas de objetos Declaraciones concurrentes Circuitos combinacionales en VHDL Dispositivos lógicos programables. (CPLD, FPGAs).

12 G) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS A SEGUIR Tareas y ejercicios. Exposición de temas. Asistencia. Participación en clases. Prácticas de laboratorio. Resolución de problemas. Investigaciones realizadas.

13 H) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Cognitiva 6 unidades (100 %). Calificación mínima aprobatoria 70. Procedimental 10 prácticas (100%). Calificación mínima aprobatoria 70. Exposiciones, trabajos, tareas, entre otros. Actitudinal Participación, trabajo en equipo, entre otros.

14 H) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Se deben acreditar las 3 partes para acreditar la materia. La parte cognitiva tiene dos oportunidades de acreditación, aunada a exposiciones y trabajos corresponde al 70% de la calificación final. Las prácticas incluyen reporte, se entrega la semana siguiente de realizar la práctica, en caso contrario se descontarán 10 puntos de calificación por día de retraso. Prácticas y reportes corresponden al 30% de la calificación final.

15 I) CALENDARIZACIÓN DEL TRABAJO SEMESTRAL Temario Semana Unidad I Unidad 2 Unidad 3 Tema 1.1 Tema 1.2 Tema 1.3 Tema 1.4 Tema 1.5 Tema 1.6 Tema 1.7 Tema 2.1 Tema 2.2 Tema 3.1 Tema 3.2 Tema 3.3 Tema Ene - 26 Ene 29 Ene - 02 Feb 05 Feb - 09 Feb 12 Feb - 16 Feb 19 Feb - 23 Feb 19 Feb - 23 Feb 26 Feb - 02 Mar 05 Mar - 09 Mar 12 Mar - 16 Mar 19 Mar - 23 Mar 19 Mar - 23 Mar 09 Abr - 13 Abr 09 Abr - 13 Abr

16 I) CALENDARIZACIÓN DEL TRABAJO SEMESTRAL Temario Semana Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Tema 4.1 Tema 4.2 Tema 4.3 Tema 4.4 Tema 5.1 Tema 5.2 Tema 5.3 Tema 5.4 Tema 5.5 Tema 5.6 Tema 6.1 Tema 6.2 Tema 6.3 Tema 6.4 Tema Abr - 20 Abr 16 Abr - 20 Abr 23 Abr - 27 Abr 23 Abr - 27 Abr 30 Abr - 04 May 30 Abr - 04 May 30 Abr - 04 May 07 May - 11 May 07 May - 11 May 07 May - 11 May 14 May - 18 May 14 May - 18 May 21 May - 25 May 21 May - 25 May 21 May - 25 May

17 FUENTES DE INFORMACIÓN Fundamentos de sistemas digitales Thomas L. Floyd Pearson Sistemas digitales, principios y aplicaciones Ronald J. Tocci Prentice Hall Diseño digital, principios y prácticas John F. Wakerly Pearson.

18 FUENTES DE INFORMACIÓN Diseño Digital Morris Mano Pearson Electrónica digital, Introducción a la lógica digital, teoría, problemas y simulación Acha, Castro, Pérez y Rioseras Ra-ma España An Engineering approach to digital design William Fletcher

19 FUENTES DE INFORMACIÓN Análisis y Diseño de Circuitos Digitales Víctor P. Nelson, H. Troy Nagle, Bill D. Carroll, J. David Irwing Prentice Hall Sitios de Internet tales/index.htm

20 FUENTES DE INFORMACIÓN Manuales Manuales de datos TTL y CMOS Manuales de datos PLD s Manuales de software de aplicación Lattice Altera Xilinx WinCupl