PROGRAMA ACADÉ MICO DÉ ÉSPÉCIALIDAD ÉN CARDIOLOGI A

Transcripción

1 PROGRAMA ACADÉ MICO DÉ ÉSPÉCIALIDAD ÉN CARDIOLOGI A DURACIÓN: REQUISITO: 3 Años Título de la Licenciatura en Medicina / 2 Años de Medicina Interna. Nombre del Programa Especialidad en Cardiología Tipo de Institución Pública Tipo de Programa Profesionalizante Nivel Educativo Subespecialidad Modalidad Presencial / tutorial Duración 3 ciclos anuales Créditos 540 SEDES Unidad Hospitalaria Fray Antonio Alcalde Teléfono de Atención: 01(33)

2 PROGRAMA ACADÉMICO DE ESPECIALIDAD EN CARDIOLOGÍA CONTENIDO OBJETIVO GENERAL... 3 OBJETIVOS ESPECIFICOS... 3 PERFIL PROFESIONAL DE INGRESO... 3 PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO... 4 PLAN DE ESTUDIOS... 8 ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICO PARTICULAR OBLIGATORIA... 8 INVESTIGACIÓN MÉDICA I... 8 INVESTIGACIÓN MÉDICA II... 9 INVESTIGACIÓN MÉDICA III... 9 EDUCACIÓN MÉDICA I EDUCACIÓN MÉDICA II EDUCACIÓN MÉDICA III ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA ATENCIÓN MÉDICA I ATENCIÓN MEDICA II ATENCIÓN MEDICA III

3 OBJETIVO GENERAL Formar recursos humanos altamente capacitados en el ejercicio profesional de la cardiología, comprometidos socialmente con la atención clínica y la solución de problemas prioritarios relacionados con la salud cardiovascular; capaces de trabajar en equipos interdisciplinarios y en redes académicas en salud, en los ámbitos nacional e internacional, a través de un ejercicio profesional con un sentido ético, reflexivo y humanista. OBJETIVOS ESPECIFICOS Dominar aspectos útiles en la prevención de patologías que generan complicaciones y secuelas de la enfermedad cardiovascular; Realizar el diagnóstico oportuno de las patologías relacionadas con la enfermedad cardiovascular; Aplicar los conocimientos en la solución de problemas mediante diseño y planeación del abordaje, tratamiento oportuno y de calidad de las patologías relacionados con problemas cardiovasculares; Realizar investigación clínica de las distintas patologías, tratamientos, nuevos conceptos y aspectos sociales y psicológicos que impactan en la sociedad, a través de la enfermedad cardiovascular, y Promover la difusión y transmisión de conocimientos sobre enfermedad cardiovascular, mediante el ejercicio de una práctica profesional basada en principios éticos y científicos, con un sentido crítico. 3

4 El programa de Cardiología basado en el desarrollo de competencias profesionales integradas establece como metas: Prevención de patologías, complicaciones y secuelas de la enfermedad cardiovascular; Diagnóstico oportuno de las patologías médico-quirúrgicas de la enfermedad cardiovascular; Tratamiento de calidad y oportuno de las patologías médico-quirúrgicas involucradas en la enfermedad cardiovascular; Investigación clínica de las distintas patologías y tratamientos de la enfermedad cardiovascular, y Transmisión y difusión de conocimientos sobre la enfermedad cardiovascular, mediante una práctica profesional a partir de principios ético- científicos, con un sentido crítico. PERFIL PROFESIONAL DE INGRESO Tener conocimientos sobre la promoción, prevención, diagnóstico, rehabilitación y control del proceso salud-enfermedad cardiovascular, con un sentido alto de responsabilidad, honestidad y conciencia humanitaria hacia la sociedad. Deberá estar consciente de la vertiginosa velocidad con la que avanza el conocimiento y la tecnología, sensibilizándose en la necesidad de actualización, a través de cursos de educación continua y otras modalidades formativas, y 4

5 Ser un profesional activo, capaz de evaluar y modificar su quehacer cotidiano, para desarrollar acciones concretas y compartir experiencias en donde se pueda enriquecer el conocimiento cardiológico. PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO El egresado de la Especialidad de Cardiología desarrollará competencias para el manejo integral de las enfermedades cardiovasculares, al haber adquirido las competencias teórico-prácticas, éticas, humanísticas y con respeto a la diversidad cultural, que le permitirán brindar una atención de calidad y con alto sentido humano. Será capaz de colaborar y participar en grupos interdisciplinarios para la generación, evaluación, desarrollo y transmisión de nuevos conocimientos. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL EGRESADO Competencias Profesionales: Conocer e identificar al individuo desde una perspectiva compleja bio- psico-social, con juicio crítico y respeto a la diversidad ideológica; Conocer el marco legal del ejercicio de la especialidad; Resolver problemas de la práctica profesional, aplicando los principios y métodos científicos para interpretar la realidad; Ejercer su práctica profesional, de acuerdo a la normatividad estatal, nacional e internacional, con una actitud ética, crítica y propositiva; Participar activamente en el trabajo colaborativo inter, multi y transdisciplinar en la solución de problemas profesionales con respeto y ética; Identificar, diseñar e implementar los diferentes programas de prevención de la salud en equipo multi, inter y transdisciplinario, para fomentar una cultura de salud; 5

6 Aplicar los conocimientos sobre el proceso administrativo con eficiencia y eficacia, de acuerdo a las prioridades del ámbito de la salud, con una actitud prospectiva y propositiva, Comprender los procesos de investigación y su impacto en la atención integral del paciente. Competencias Técnico Instrumentales: Es un profesional que aplica sus conocimientos, actitudes y destrezas para realizar el diagnóstico de las patologías involucradas en la etiología de la enfermedad cardiovascular y cuenta con las habilidades médico-quirúrgicas para su manejo; Que utiliza su juicio crítico para la atención o referencia de sus pacientes a otros niveles de atención o profesionales; Que respeta las normas éticas para darle un sentido humano a su práctica profesional; Que permanece informado, actualizado y aplica los avances científico-tecnológicos incorporándolos a la práctica clínica, con sentido crítico; Que aplica la metodología con enfoque clínico en el ámbito de la investigación científica, buscando nuevos conocimientos para el desarrollo profesional, reconoce sus limitaciones y contribuye a la formación de recursos competentes en el área correspondiente; Que administra los recursos destinados para la atención de la salud, y Que actúa dentro de la normatividad que regula su práctica profesional. 6

7 Competencias Socioculturales: Es un académico comprometido con los principios ideológicos emanados de las políticas contenidas en la Ley Orgánica de la Universidad de Guadalajara; Que está dispuesto a trabajar en equipo ejerciendo el liderazgo que le corresponda y de acuerdo al rol que le sea asignado, participa con responsabilidad en la toma de decisiones y aplica su juicio crítico en los diferentes modelos de práctica médica; Es capaz de comunicar eficaz, eficiente y adecuadamente de manera oral, escrita y gráfica, a través de los diferentes medios de comunicación, respetando la diversidad de ideas, con honestidad y ética profesional, y Que analiza y se inserta en los segmentos del mercado laboral con actitud autocrítica, creativa y ética, con liderazgo en su campo profesional. 7

8 PLAN DE ESTUDIOS ÁREAS DE FORMACIÓN % Área de formación básicoparticular obligatoria Área de formación especializante obligatoria Número de créditos para optar al diploma ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICO PARTICULAR OBLIGATORIA INVESTIGACIÓN MÉDICA I Metodología de la investigación médica I Seminario de investigación I TEÓRICAS BCA 1 PRACTICAS C/ TUTOR AMI 2 PRACTICAS S/ TUTOR CL S Protocolo de investigación CL médica I Total BCA = Horas bajo la conducción de un académico 2 AMI = Horas de actividades de manera independiente 3 CL = Curso Laboratorio 4 S = Seminario 8

9 INVESTIGACIÓN MÉDICA II Metodología de la investigación médica II Medicina basada en evidencias I BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL CL Protocolo de investigación CL médica II Total INVESTIGACIÓN MÉDICA III Medicina basada en evidencias II Seminario de análisis de casos clínicos BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL S Tesis CL Total

10 EDUCACIÓN I Medicina preventiva I BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL Ética CL Estrategias didácticas CL Total EDUCACIÓN II TEÓRICAS BCA 1 PRACTICAS C/ TUTOR AMI 2 PRACTICAS S/ TUTOR Bioética CL Medicina preventiva II CL Diseño de programas CL Total

11 EDUCACIÓN III Medicina preventiva III BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL Deontología CL Implementación de los programas CL de salud Total

12 ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA ATENCIÓN MÉDICA I Ciencias básicas aplicadas a la enfermedad cardiovascular Clínica y exploración cardiovascular Clínica de pruebas diagnósticas en cardiología Clínica de urgencias cardiológicas Clínica de hipertensión arterial BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL CL CL CL CL Clínica de arritmias CL Trabajo de atención médica I N TOTAL

13 ATENCIÓN MEDICA II Clínica de insuficiencia cardiaca Fiebre reumática y clínica de válvulas Cardiomiopatías y pericarditis BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL CL CL Cardiopatía isquémica CL Cardioneumología CL Imagenología en cardiología I CL Electrofisiología, dispositivos y CL marcapasos I Trabajo de atención médica II N TOTAL

14 ATENCIÓN MEDICA III Hemodinámica y cardiología intervencionista Imagenología en cardiología II Electrofisiología, dispositivos y marcapasos II BCA AMI TEÓRICAS PRACTICAS PRACTICAS C/ TUTOR S/ TUTOR CL CL CL Cardiopediatría CL Manejo de post operatorio de cirugía CL cardiovascular Trabajo de atención médica III N TOTAL i i FECHA DE MODIFICACIÓN: JUNIO DEL 2017 FUENTE: DICTAMEN NÚM. I/2016/472 14