TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera. Lunes 16 de diciembre Materia Descripción Referencias

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1 TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz Lunes 16 de diciembre Materia Descripción Referencias Español Escribe las Lee el libro de español lecturas sep.pág.44 a la preguntas y 47 y contesta las 3 preguntas de la pág.137 respuestas en tu Atlantes toltecas (10 min.) cuaderno Matemáticas Escribe los números del 2000 al 2300 Cuaderno de Mat. Lee la pág.62 a la 65 y elabora un cartel con la Ciencias N. información. Media cartulina Martes 17 de diciembre Materia Descripción Referencias Español Escribe 10 oraciones con el recurso literario Cuaderno de Símil español Matemáticas Lee y contesta la pág.78 y 79 Libro sep.pág.78 y 79. Lunes 14-Septiempre Miércoles 18 de diciembre Materia Descripción Referencias Español Módulo Anexo 1 Matemáticas Módulo Anexo 2 Teología Lee y colorea Libro de teología pág.47 a la 50 1

2 ANEXO 1 Español 3 CONSIGNA: ALUMNA: Grado: FECHA: _ I.-Lee en voz alta y contesta. La leyenda del sol y la luna Antes de que hubiera día en el mundo, se reunieron los dioses en Teotihuacán. - Quién alumbrará al mundo?-preguntaron. Un dios arrogante que se llamaba Tecuciztécatl, dijo: -Yo me encargaré de alumbrar al mundo. Después los dioses preguntaron: - y quién más?-se miraron unos a otros y ninguno se atrevía a ofrecerse para aquel oficio. -Sé tú el otro que alumbre _ le dijeron a Nanahuatzin, que era un dios feo, humilde y callado y él obedeció de buena voluntad. Luego los dos comenzaron a hacer penitencia para llegar puros al sacrificio. Después de cuatro días, los dioses se reunieron alrededor del fuego. Iban a presenciar el sacrificio de Tecuciztéctl y Nanahuatzin. Entonces dijeron: - Ea pues, Tecuciztécatl! Entra tú en el fuego!-, e hizo el intento de echarse, pero le dio miedo y no se atrevió. Cuatro veces probó, pero no pudo arrojarse, luego los dioses dijeron: - Ea pues Nanahuatzin! Ahora prueba tú!-y este dios, cerrando los ojos, se arrojo al fuego. Cuando Tecuciztécatl vio que Nanahuatzin se había echado al fuego, se avergonzó de su cobardía y también se aventó. 2

3 Después los dioses miraron hacia el Este y dijeron: -Por ahí aparecerá Nanahuatzin hecho Sol-.Y fue cierto. Nadie lo podía mirar porque lastimaba los ojos. Resplandecía y derramaba rayos por donde quiera. Después apareció Tecuciztécatl hecho Luna. En el mismo orden en que entraron en el fuego, los dioses aparecieron por el cielo hechos Sol y Luna. Desde entonces hay día y noche en el mundo. 1. Quienes son los personajes centrales de la leyenda? 2. Cuáles son los hechos fantásticos que relata? 3. Hay un relato real en la leyenda? 4. Escoge el principio o el final y cámbialo como a ti te gustaría. II.-Completa las oraciones con las silabas, ca, que, qui, co, según corresponda. 1. Mi hermanito no sabe comer con la chara, porque es chi to. 2. Estaba mirando el cielo y un mos to me pi en la cara. 3. En el aderno hago las entas de las mpras. 4. Para mi mpleaños, ero ir al cine a ver una peli la de Disney. 3

4 III.-Escribe si el significado de cada texto es literal o figurado. Las hormigas son insectos que construyen sus nidos como grandes redes de túneles y galerías subterráneos. En cada hormiguero hay cientos de hormigas. Cada girasol es una mirada alegre y amarilla en la intensidad del mar de hierba. IV.-Anota los nexos y o e, según corresponde. Observa los ejemplos. Rojo y negro padres e hijos Arte historia gatos ratones Lunes martes posible imposible V.-Elige y escribe la conjunción que corresponde, según sea el caso. Pero y o e ni Tengo dos hermanos: Pedro Ismael. Ellos son mayores que yo estaban muy contentos cuando nací. Mis papás no sabían cómo llamarme si sería niña o niño. Ellos querían recibir la sorpresa hasta el momento de mi nacimiento. Cuando nací pensaron llamarme Gustavo Gabriel, mi abuelito sugirió que me pusieran Benito, porque nací el mismo día que Benito Juárez. VI. Reescribe las oraciones y agrega los signos de puntuación adecuados. 1.-Mi tía llegó esta noche a la ciudad Yo acompañé a mi papá para recogerla llevarla a cenar y para cargar sus maletas 4

5 2.-Iremos a mi casa para hacer la tarea brincar jugar ver una película y contar cuentos de suspenso en la noche VII.-Debajo de cada verbo escribe las dos palabras relacionadas. Valor vaciado viajero vencido Viaje vencedor vacunación volante Vacuna vacio volador vida Viviente vendedor vendido vale viajar vaciar vivir volar Valer vender vencer vacunar VIII.-Une cada palabra con su significado. Observatorio Impedir el paso por un conducto Observar Privarse de algo Abstenerse Contemplar atentamente. Obstruir Lugar que cuenta con el equipo necesario para observar Los astros. IX.-Completa las oraciones con las palabras del recuadro. hierva bello basta hierba vello vasta 1.-Pedro tiene mucho en los brazos. 2.-El vestido de Martha es muy. 3.-! grito el director de orquesta. 4.-Tengo que esperar a que la leche. 5.-Las vacas comen seca. 6.-Mi mamá posee una cultura. 5

6 X.-Escribe que recurso literarios se usan en las siguientes oraciones. Puede haber más de uno. Onomatopeya, comparación, metáfora y aliteración. El rechinido de la puerta sonaba como el llanto de una mujer. Sabía que mi padre llegaba por el plis, plas de sus pisadas. Mi corazón hace pum, pum como el sonido de un tambor. 6

7 ANEXO 2 Matemáticas. CONSIGNA: ALUMNA: Grado: FECHA: I Lee y contesta. Para poner el altar el día de los muertos, la maestra Raquel pidió distintas cosas a sus alumnos (velas, flores, comida, pan de muerto, etc.).a Jacinto le tocó llevar 16 flores, antes de salir de la escuela la maestra le dijo que mejor llevara el doble de flores por que no iban a alcanzar. 1.- Cuántas flores llevó Jacinto? Si la maestra le hubiera pedido que mejorar llevara el triple de flores. Cuántas flores tendría que llevar? Qué significa la palabra doble 2.-En una ceremonia cívica una maestra pidió a los alumnos de cuarto grado que se formarán en 7 filas, si son 3 grupos y cada grupo tiene 28 alumnos. Cuántas filas se van a formar? 3.-Si una caja de colores tiene 24 colores. Cuántos habrá en 17 cajas? Completa la siguiente tabla. Objetos Doble Triple 24 muñecas 26 nieves 33 canicas II.-Resuelve los siguientes problemas. 1.-Josefina compró 6 kg de mandarinas a 17 pesos el kg. Cuánto gasto Josefina en las mandarinas? 2.-Abel compró un litro de leche a 13 pesos. Cuánto costarán 27 litros? 7

8 3.-Ángel quiere vender sus canicas y puso 12 canicas en cada bolsa, si utilizó 37 bolsas. Cuántas canicas tiene Ángel? 4.-Doña Casandra confecciona 6 uniformes diarios. Cuántos uniformes confeccionará en 45 días? 5.-Carmen tiene 970 pesos, le da a su primo Samuel 250 y a su hermana Casandra 300 pesos. Cuánto dinero le que queda a Carmen? III.-Escribe el nombre de los números. 6000: 1462: 5230: 9007: 999: 1053: 3567: IV.-Completa la tabla siguiente. Nombre del número Quinientos ochenta y nueve. Mil, trescientos cincuenta y tres. Cuatro mil, trescientos tres. Nueve mil, cuarenta y siete. Descomposición aditiva Número Número de dígitos 8

9 V.-Realiza las multiplicaciones. 10 X 10 = 10 X 70 = 1000 X 30 = 10 x 40 = 100 X 30 = 1000 X 40 = 10 x 60= 100 X 80 = 1000 X 60 = 7 x 8 x10= 9 x 3 x 100= 6 x 2 x100= Completa la tabla siguiente. Cantidad de paquetes Pieza por paquete VI.-Coloca los signos > mayor que, < menor que o = igual a, según corresponda X 3 3 X X 9 2X 4 X 7 7 X 8 2 X 7 X 4 VII.-Realiza las multiplicaciones X 45 X67 X 32 X 89 X 12 X 44 VIII.-Realiza las operaciones