TAREAS 4º Grado. PRIMARIA Sede Primavera. Lunes 10 de Febrero de 2014 Materia Descripción Referencias ESPAÑOL

Transcripción

1 TAREAS 4º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Ana del Carmen Sarmiento Hdéz. Lunes 10 de Febrero de 2014 ESPAÑOL -Lee la lectura Lucía y dientes de perla y contesta las preguntas de la pág min. -Cuaderno MATEMÁTICAS -Realiza la actividad 1, pág HISTORIA 15min. -Libro SEP. -Realiza la actividad Integro lo aprendido -Libro SEP pág min. GEOGRAFÍA -Realiza la actividad 6, pág min. -Sistema Uno -Sistema Uno INGLÉS -Be Literate p.49 15min. Book. Martes 11 de Febrero de 2014 ESPAÑOL -Realiza la actividad 2, Tarea para la casa, pág Cuaderno. (Y llevar dos revistas usadas) 15min. MATEMÁTICAS -Realiza la actividad 2, pág min. -Libro SEP. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. -Realiza la actividad 2, pág INGLÉS -Be a Writer p.70 15min. 15min. -Sistema Uno -Sistema Uno Book. Miércoles 12 de Febrero de 2014 ESPAÑOL -Completa el cuadro de la pág min. -Libro SEP. MATEMÁTICAS -Realiza la actividad 3, pág min. -Libro SEP. HISTORIA TEOLOGÍA -Realiza la actividad Tarea para la casa, pág min. -Elabora un cuestionario de 5 preguntas de la lección 7 y 8. 15min. -Sistema Uno -Libro Biblia y vida INGLÉS -Be Literate p.59 15min. -Sistema Uno Book. 1

2 Jueves 13 de Febrero de 2014 ESPAÑOL -Responde las preguntas de la pág min -Libro SEP MATEMÁTICAS -Realiza la actividad 1 y 2, pág min. -Sistema Uno. -Elabora un cuestionario de 5 preguntas de la - Libro Biblia TEOLOGÍA lección 9 y min. y vida INGLÉS -Be Fluent p min. -Sistema Uno Book Viernes 14 de Febrero de 2014 ESPAÑOL -Módulo -Imprime y contesta MATEMÁTICAS -Módulo -Imprime y contesta CIENCIAS NATURALES -Realiza la actividad La transformación de los alimentos, pág min. INGLÉS -Be a Writer p min. -Libro SEP - Sistema Uno Book 2

3 MÓDULO ESPAÑOL 4 Nombre: Fecha: Frase: La leyenda del Ajedrez Hace mucho tiempo reinaba en la India un rey que estaba muy triste y aburrido nada lo divertía. Un día apareció el pastor Sessa y explicó al rey Iadava, un juego que consistía en una batalla entre dos oponentes. El rey se divirtió mucho y quedó impresionado por el ingenio de Sessa que le ofreció una bolsa llena de oro o un arca repleta de joyas o palacios o tierras... pero el pastor "sólo" le pidió granos de trigo con una condición: Un grano por la primera casilla del tablero, 2 por la segunda, y así doblando sucesivamente hasta la última casilla. Tenía que multiplicar!! Pero el rey no fue capaz de cumplir su promesa por que no había tantos granos de arroz en su reino, salía un número enoooooooormeeeee!!!!!!!! 1.Contesta siguientes preguntas: A) En que país pasa la historia? 2.Contesta verdadero (V) o falso (F): El rey estaba alegre El juego representaba una batalla El pastor quería oro y joyas El rey no consiguió dar la recompensa 3.Escribe los antónimos (contrarios) de: triste gorda guapo lejos alto bien 3

4 4. A las siguientes palabras ponle el número de sílabas y como se clasifican en agudas, graves y esdrújulas. Palabras Núm. de sílabas aguda, grave y esdrújula. inglés Hernández cómo pérdida dejó dónde fósiles 5.Observa el siguiente anuncio publicitario y responde las preguntas. a) Qué se anuncia? b) A quién se dirige el anuncio? c) Qué imágenes presenta el dibujo? d) Cuál es la frase principal? e) Con qué propósito se elaboró? 4

5 6.Lee cada pregunta y responde. 1. Se componen de imágenes y textos, se utilizan para promover o vender un producto o servicio: a) Anuncios impresos c) comerciales b) Cuentos d) historia 2. Los anuncios publicitarios deben contener imágenes a) Tristes c) llamativas b) Pequeñas d) opacas 3. Es una frase corta, original e impactante usada en un anuncio publicitario para resumir una idea o un propósito y para que el consumidor lo fije en su memoria. a) Palabra c) imagen b) Lema o eslogan d) colores 7. Relaciona con flechas los eslógan y el producto que promueven. a) Llévatelo a casa para mirar lo mejor. Admira, el mejor televisor b) El único que te da un aroma agradable Relojes Tormenta c) No es lo que tengo, es lo que soy. Perfume Esencial d) El tiempo en un instante. Pantalones Ray 5

6 MÓDULO MATEMÁTICAS 4 Nombre: Fecha: Frase: Cuando todos los lados de un polígono tienen la misma longitud y sus ángulos, la misma magnitud, se trata de un polígono regular. Si lo anterior no se cumple, se llama polígono irregular. Los ángulos interiores de un polígono son los que aparecen dentro de la figura. Un polígono es convexo si todas las diagonales pasan por su interior, en caso contrario es cóncavo Convexo 6

7 1.Anota debajo de cada figura si es convexo o cóncava. 2.Completa la tabla. Nombre del Núm. de Núm. de Núm. de polígono lados. vértices ángulos rectos Cuadrado 4 Triangulo 3 rectángulo Pentágono 0 Hexágono 6 Octágono Rectángulo 4 3.Completa la tabla y escribe las características de cada figura. Figura Nombre Descripción Trapezoide 7

8 MÓDULO HISTORIA 4 Nombre: Fecha: Frase: I. Lee cada pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- Cómo logró comunicarse Hernán Cortes con los habitantes de Tenochtitlán? a) señas b) imágenes c) mapas d) interpretes (traductores) 2.- Qué ofreció Moctezuma a Hernán Cortes, para que dejara los planes de llegar hasta Tenochtitlán? a) planos b) casas c) rehenes d) esclavos 3.- En qué fecha se dio la primera gran batalla naval en América? a) 10 de mayo de 1800 c) 24 de diciembre de 1200 b) 30 de mayo de 1521 d) 15 de septiembre de A quiénes tomó como rehén Hernán Cortes, para no ser atacado por los mexicas? a) Moctezuma y Cuitláhuac c) rehenes y esclavos b) mujeres y niños d) ancianos y niños 5.- Quién decidió atacar a los mexicas en ausencia de Hernán Cortes? a) tripulantes c) Diego Velázquez b) Cristóbal Colón d) Pedro de Alvarado 6.- Qué sucedió cuando Moctezuma intentó tranquilizar a los mexicas? a) se convirtió en esclavo c) huyo del lugar b) los tranquilizo d) le dieron muerte 7.- Qué enfermedad fue la primera causa de muerte por cientos de mexicanos durante la conquista? a) varicela c) dengue b) influenza d) viruela 8.- Cuáles eran los dos objetivos principales de los españoles en sus expediciones hacia el norte y sur de Mesoamérica? a) Encontrar metales preciosos y la evangelización b) más prisioneros c) conquistar todo Mesoamérica d) ser más ricos 8

9 9.-Hay un episodio importante en la Conquista de México, que se llama La noche triste, describe por qué Explica que estrategias utilizaron los españoles para evangelizar a los grupos indígenas: 11.-Los frailes franciscanos se encargaron de educar a los indígenas, por lo que fundaron la escuela de Santiago Tlatelolco, quiénes solo podían asistir y qué se les enseñaba? 9