MODALIDAD: Asignatura Fundamental AREA: Biología Evolutiva y Comparada

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1 ECOLOGÍA I CLAVE: 1502 QUINTO SEMESTRE CREDITOS: 10 MODALIDAD: Asignatura Fundamental AREA: Biología Evolutiva y Comparada REQUISITOS: Genética HORAS POR CLASE TEORICAS: 1 TEORICO PRACTICAS: 1 HORAS POR SEMANA TEORICAS: 4 TEORICO PRACTICAS: 2 HORAS POR SEMESTRE TEORICAS: 64 TEORICO PRACTICAS: 32 Objetivos: Introducir a los estudiantes al estudio de la Ecología, a modo de que se familiaricen con los conceptos básicos, con la metodologías más importantes y con las polémicas contemporáneas de esta disciplina. Proporcionar la información básica necesaria para el estudio experimental y de campo de los diferentes temas que toca la ecología, a través del conocimiento de los métodos de muestreo más comúnmente empleados, así como de los criterios subyacentes. Metodología de la enseñanza: Curso teórico práctico. Salida al campo (aproximadamente 10 días al semestre). Adicionalmente, habrá trabajo de laboratorio y de invernadero. Evaluación del curso: 4 exámenes al semestre Evaluación de prácticas y ejercicios. Evaluación de participación en seminarios. Temario: I. LA ECOLOGIA. 4 h. Se hace una breve introducción al estudio de la ecología. I.1. Definiciones y aproximaciones. I.2. Consideraciones históricas. I.3. La ecología y otras disciplinas (biológicas y no biológicas). I.4. Ecología y evolución. II. EL MEDIO FISICO Y LOS SERES VIVOS. 10 h.

2 El alumno conocerá la relación que existe entre las características del medio ambiente y la distribución y funcionamiento de los seres vivos. II.1. Factores limitantes y condiciones. II.2. El clima. II.2.1. El macroclima: principales componentes. II.2.2. Circulación general de la atmósfera. II.2.3. Temperatura, precipitación e irradiación. II.2.4. Técnicas de medición de los diferentes componentes climáticos. II.2.5. Tipos de climas. II.3. El suelo y sus componentes. II.3.1. Principales parámetros analíticos. II.3.2. Principales técnicas de análisis edafológico. II.3.3. Principales tipos de suelo. II.4. El medio físico y la distribución de los organismos. II.4.1. Los grandes biomas. II.5. El medio físico y el funcionamiento de los organismos. II.5.1. Conceptos básicos de ecofisiología (como historia natural). III. LAS POBLACIONES. 12 h. Se introduce al alumno a los conceptos de población, demografía, y dinámica de las poblaciones. III.1. Conceptos de población. III.2. Aspectos históricos. III.3. Métodos de estudio de las poblaciones. III.3.1. La demografía. III.3.2. Demografía de organismos unitarios: conceptos y métodos. III.3.3. Demografía de organismos modulares: conceptos y métodos. III.3.4. Tablas de vida. III.3.5. Tipos de tablas de vida. III.3.6. Parámetros de una tabla de vida. III.3.7. Estructura de edades. III.3.8. Crecimiento poblacional. III.3.9. Crecimiento exponencial. III Crecimiento logístico IV. LAS INTERACCIONES. 20 h.

3 El alumno conocerá los diferentes tipos de relaciones que se establecen entre los seres vivos, así como las estrategias e historias de vida. IV.1. La competencia intraespecífica. IV.1.1. Conceptos básicos y consideraciones históricas. IV.1.2. Modelos para describir la competencia intraespecífica. IV.2. La competencia interespecífica. IV.2.1. Conceptos básicos. IV.2.2. Tipos de competencia y modelos. IV.2.3. Exclusión competitiva y evasión de la competencia. IV.2.4. Teoría del nicho. IV.3. La depredación. IV.3.1. Conceptos básicos. IV.3.2. Tipos de depredación. IV.3.3. Depredación clásica. IV.3.4. Parasitismo y parasitoidismo. IV.3.5. Herbivoría. IV.4. El mutualismo. IV.4.1. Conceptos básicos. IV.4.2. Tipos de mutualismo. IV.4.3. Protocooperación. IV.4.4. Endofitismo. IV.4.5. Simbiosis. IV.4.6. Mutualismo y coevolución. IV.5. Algunas generalizaciones: estrategias e historias de vida. IV.5.1. Conceptos básicos y consideraciones históricas. IV.5.2. Las estrategias: r y k C, S y R. IV.5.3. Parámetros de las historias de vida. IV.5.4.Tipos de las historias de vida. IV.5.5. "Trade offs" presupuestos energéticos y procesos vitales. V. LAS COMUNIDADES. 12 h. Se Introduce al alumno al estudio de las comunidades, sus métodos de estudio, y modelos. V.1. Conceptos básicos. V.2. Las comunidades en el espacio: dos escuelas. V.2.1. La comunidad como organismo.

4 V.2.2. La comunidad desde el punto de vista individualista. V.3. Parámetros analíticos. V.3.1. Abundancia y frecuencia. V.3.2. Riqueza y diversidad. V.3.3. Cobertura y dominancia V.4. Métodos de estudio. V.4.1. Métodos sin área. V Levantamientos. V Vecino más cercano. V.4.2. Métodos con área. V Area mínima. V Muestreo sistemático. V Muestreo al azar. V.5. Las comunidades en el tiempo. V.5.1. La sucesión. V Etapas serales. "climax" y estabilidad. V Modelos sucesionales. V.5.2. La regeneración. V.5.3. Biogeografía de islas. VI. LOS ECOSISTEMAS. 6 h. El alumno conocerá los diversos tipos de ecosistemas, el flujo de energía que en ellos se establece y su productividad. VI.1. Conceptos básicos y consideraciones históricas. VI.2. Flujo energético. VI.2.1. Cadenas y redes tróficas. VI.2.2. Eficiencia de los sistemas naturales. VI.3. Ciclos de nutrientes. VI.4. Productividad. Bibliografía básica: Begon, M., Harper, J.L., Towsend, C.R Ecology: Individuals, populations and communities. Sinauer Associates, Suderland, Mass., y Mortimer, M Population ecology: a unified study of animals and plants. Backwell Scientific Publications. Emlen, J.M Ecology: an evolutionary approach. Addison Wesley, Reading, M.A. Diamond, J.M. y Case, T.J Community ecology: Harper y Row, N.Y. Kikkawa J. y Anderson, D.J Community ecology: pattern and process. Blackwell Scientific Publications.

5 Krebs, C.J Ecological methodology. Harper Collins Publishers Ecology. Harper y Row, New York. Pickett, S.T.A. y White, P.S The ecology of natural disturbances and patch dynamics. Academic Press. Rougharden, J Theory of populations genetics and evolutionary ecology: an introduction. MacMillan, N.Y. Stearns, S.C The evolution of life histories. Oxford University Press. Bibliografía complementaria: Brooks, D.R. & D.A. McLennan Phylogeny, Ecology and Behavior. University of Chicago Press, Chicago. Caswell, H Matrix population models. Sinauer associates, Sunderland, Mass. Blackwell Scientific Publications. Crawley, M.J Herbivory: the dynamics of animal plant interactions. Blackwell Scientific Publications. Futuyma, D.J Evolutionary biology. Sinauer, Sunderland, Mass. Glenn Lewin, D.C. Peet, R.K. y Veble, T.T Plant succession: theory and prediction. Chapman y Hall. Greig Smith, P Quantitative plant ecology. Butterworth, London. Kershaw, K.A Quantitative and dynamic plant ecology. Arnolds Publishers, London. Krebs, J.R. y Davis, N.B Behavioral ecology: an evolutionary approach. Blackwell Scientific Publishers. Oxford. N.Y. Mueller Dombois, D. y Ellenberg, H Aims and Methods of vegetation ecology. Wiley, Odum, E.P Ecology. Interamericana, México. Pielou, E.C An introduction to mathematical ecology. Wiley, N.Y. Poole, E.C An introduction to quantitative ecology. McGraw Hill Kogakusha, Inc. Matteucci, S.D. y Colma, A Metodología para el estudio de la vegetación. Monografía 22, OEA, Washington. Silvertown, J.W Introduction to plant ecology. Logmans, London. Zar, J.H Bioestatistical analysis. Prentice Hall. Englewoods Cliffs, New Jersey.