EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN CAMPAMENTOS DE NIÑOS ASMÁTICOS: EXPERIENCIA DE ENFERMERÍA
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- Rafael Castro Araya
- hace 8 años
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1 EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN CAMPAMENTOS DE NIÑOS ASMÁTICOS: EXPERIENCIA DE ENFERMERÍA
2 AUTORES ROCIO HEREDIA REVUELTO SONIA DEL RÍO PRADOS NIEVES PRIOR GOMEZ Mª CONCEPCIÓN LOPEZ SERRANO
3 OBJETIVOS GENERALES ENSEÑAR LOS CONCEPTOS DE AUTOCUIDADOS PARA EL ASMA MEJORAR EL CONTROL DE LA ENFERMEDAD MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL NIÑO ASMÁTICO
4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISFRUTAR DE ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE Y DE LA CONVIVENCIA CON OTROS NIÑOS AFECTADOS CON LA MISMA ENFERMEDAD. MEJORAR LA RELACIÓN ENFERMERA-MÉDICO- PACIENTE MEDIANTE LA CONVIVENCIA DIARIA EN EL CAMPAMENTO ENSEÑAR EL MANEJO DE LOS DISPOSITIVOS NECESARIOS PARA SU TRATAMIENTO
5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISMINUIR LA ANGUSTIA Y SOBREPROTECCIÓN DEL NIÑO Y LOS PADRES AL AUMENTAR SUS CONOCIMIENTOS SOBRE LA ENFERMEDAD MOTIVAR A UNA VIDA SALUDABLE Y LA NECESIDAD DEL CUMPLIMIENTO DE LA MEDICACIÓN PREVENTIVA
6 MATERIAL Y MÉTODOS ORGANIZADO POR LA SOCIEDAD DE MADRID CASTILLA-LA MANCHA DE ALERGOLOGÍA E INMUNOLOGÍA CLÍNICA. ÁMBITO DE ACTUACIÓN: CAMPAMENTO DE SAN MAMÉS (SIERRA DE MADRID) RECURSOS HUMANOS: - MONITORES DE TIEMPO LIBRE - MÉDICO ALERGOLOGO - MÉDICOS RESIDENTES DE ALERGOLOGÍA - DUE - COCINERO Y DOS AYUDANTES
7 DURACIÓN: 7 DÍAS NIÑOS PARTICIPANTES: NIÑOS ASMÁTICOS PARCIALMENTE O MAL CONTROLADOS O CON MAL CUMPLIMIENTO TERAPÉUTICO EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 7-15 AÑOS. RECURSOS MATERIALES: BOTIQUIN EN ZONA DE CAMPAMENTO MATERIAL SANITARIO MATERIAL NO SANITARIO
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9 PREPARACIÓN DEL CAMPAMENTO MEDIANTE REUNIONES PREVIAS DEL PERSONAL ASISTENTE AL CAMPAMENTO Y DEL COMITÉ ORGANIZADOR PARA: ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS DE LOS NIÑOS CUMPLIMENTACIÓN DE LA FICHA DE CADA NIÑO PREPARACIÓN Y REVISIÓN DEL MATERIAL Y MEDICACIÓN NECESARIA PARA EL CAMPAMENTO PREPARACIÓN DE MENUS ALTERNATIVOS PARA NIÑOS CON ALERGIA ALIMENTARIA REUNIÓN INFORMATIVA CON LOS PADRES PARA EXPLICARLES EL PROGRAMA DEL CAMPAMENTO
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12 FUNCIONES DE ENFERMERÍA /PERSONAL SANITARIO MEDICIÓN DEL PICO FLUJO Y ANOTACIÓN EN SU DIARIO DEL ASMA A todos los niños a la llegada al campamento se les entrega un diario del asma, medidor del pico flujo y lápices de tres colores ( rojo, amarillo y verde). Se realizan dos mediciones diarias, por la mañana y por la noche y se anotan en el cuaderno. Les enseñaremos a utilizar la regla del semáforo y así poder identificar posibles crisis y conseguir un mejor autocontrol.
13 EDUCACIÓN SANITARIA Se realiza a través de charlas-coloquio diarias adecuadas según la edad con juegos y actividades que faciliten el aprendizaje de las medidas de autocuidados. - Se realizan en grupos reducidos de 7-8 niños - Duración aproximada de una hora diaria. - Lenguaje sencillo, ambiente relajado y con participación activa - Juegos y actividades: casos clínicos, dibujos, pasapalabra, ahorcado, representaciones teatrales
14 PASAPALABRA GRUPO AZUL GRUPO ROJO A reacción que se produce en tu cuerpo cuando no toleras alguna substancia: ALERGIA B- parte del pulmón donde llega el oxigeno: BRONQUIO C- cuando estas de vacaciones, no vas al COLEGIO D- sensación que notas cuando te producen algún daño o golpe: DOLOR A- enfermedad que tienen los niños de este campamento: ASMA B- deporte al que juega Pau Gasol: BALONCESTO C- situación que te ocurre cuando tienes un ataque asmático: CRISIS D- tenemos 20 en el cuerpo: DEDOS
15 - Temas tratados en las charlas de educación sanitaria: Utilización del pico flujo y el diario del asma Regla del semáforo Anatomía y fisiología del aparato respiratorio Qué es el asma? Asma y alergia Manejo de inhaladores Factores desencadenantes de una crisis Actitud ante una crisis. Relajación y respiración
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19 COMPROBACIÓN DE LA ADECUADA TÉCNICA DE USO DE INHALADORES Y CUMPLIMIENTO DE SU TRATAMIENTO COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES NO SANITARIAS DEL CAMPAMENTO (excursiones, piragüismo, piscina, deportes, talleres ) estableciéndose así un buen equipo de trabajo y una relación de confianza con los niños. También podremos detectar y tratar posibles complicaciones o crisis.
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21 SUPERVISIÓN EN EL COMEDOR DE LOS NIÑOS CON ALERGIA ALIMENTARIA Deben sentarse juntos para tenerlos identificados y controlados. Diariamente hablamos con el cocinero para realizar menús alternativos para estos niños. ASISTENCIA SANITARIA Reagudizaciones asmáticas, curas de heridas, administración de fármacos,
22 UN DÍA DE CAMPAMENTO 8.30: Levantarse y aseo. 9.00: Medición del pico flujo y administración de la medicación. 9.30: Desayuno : Educación sanitaria : Actividades del campamento :Comida y tiempo libre : Talleres : Merienda : Actividades deportivas :Ducha : Cena : Actividad nocturna : Medición del pico flujo y medicación : Fin de la jornada para los niños : Reunión de sanitarios y monitores: evaluación de la jornada y preparación de las actividades del día siguiente.
23 RESULTADOS AÑO NIÑOS MÉDICO ALERGOLOGO MÉDICO RESIDENTE DUE MONITORES
24 RESULTADOS NORMALIDAD EN EL DESARROLLO DE TODAS LAS ACTIVIDADES LÚDICAS Y DEPORTIVAS CON BUENA RELACIÓN DE LOS NIÑOS CON EL PERSONAL SANITARIO Y MONITORES. INCIDENCIAS: GENERALMENTE LEVES (BRONCOESPASMO LEVE TRAS ACTIVIDAD FÍSICA, HERIDAS POR CAÍDAS, ROZADURAS,PICADURAS DE INSECTOS ) Y UNA REACCIÓN ALIMENTARIA. DISFRUTE DE LA EXPERIENCIA DEL CAMPAMENTO PARA QUE PUEDA ASISTIR POSTERIORMENTE A OTROS CAMPAMENTOS.
25 JORNADA DE OTOÑO CHARLAS INFORMATIVAS SOBRE AUTOCUIDADOS EN ASMA Y OTRAS ENFERMEDADES ALÉRGICAS PARA PADRES, CON TALLER PRÁCTICO DEL MANEJO DE DISPOSITIVOS DE INHALACIÓN. RECORDATORIO DE LO APRENDIDO EN EL CAMPAMENTO PARA LOS NIÑOS CON JORNADA LÚDICA CON MONITORES DEL CAMPAMENTO
26 CONCLUSIONES LOS CAMPAMENTOS PARA NIÑOS ASMÁTICOS SON DE GRAN UTILIDAD PARA LA ENSEÑANZA DE LOS AUTOCUIDADOS EN EL ASMA. PERMITEN QUE EL NIÑO ASMÁTICO PUEDA DISFRUTAR DE UNA EXPERIENCIA DE CAMPAMENTO ASÍ COMO DE ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE. PARA EL PERSONAL SANITARIO SUPONE UNA EXPERIENCIA PERSONAL Y PROFESIONAL MUY GRATIFICANTE. RESALTAR LA NORMALIDAD Y CAPACIDAD DEL NIÑO ASMÁTICO EN EL DESARROLLO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DEL CAMPAMENTO.
27 MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
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