ANEXO 1 TÉRMINOS DE REFERENCIA (TDR)

Transcripción

1 ANEXO 1 TÉRMINOS DE REFERENCIA (TDR) No. DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO Objetivos de Desarrollo del Milenio en lo Local TÍTULO DEL CARGO Facilitador/a de todo el proceso concertado y participativo, con cada una de las 9 mesas municipales de educación, para la construcción y formulación del plan educativo regional del Sur del Tolima que incluye los municipios de Planadas, Ríoblanco, Ataco, Chaparral, Natagaima, Coyaima, Ortega, San Antonio, Roncesvalles TIPO DE CONTRATO Contrato Individual. DEDICACIÓN Por producto. SEDE DE TRABAJO Ibague o cualquiera de los municipios del Sur del Tolima DURACION DEL CONTRATO 7 meses 1. Antecedentes. Colombia fue una de las 189 naciones que suscribieron la declaración del Milenio de Naciones Unidas en el año 2000, en la cual se comprometieron con el cumplimiento de 8 objetivos orientados a mejorar las condiciones mínimas de vida de la población mundial para el año 2015, los Objetivos de Desarrollo del Milenio ODM: Erradicar la pobreza extrema y el hambre Lograr la educación básica universal Promover la equidad de género y la autonomía de la mujer Reducir la mortalidad infantil (menores de 5 años) Mejorar la salud sexual y reproductiva Combatir el VIH/SIDA, la malaria (paludismo), el dengue y otras enfermedades prevenibles Garantizar la sostenibilidad ambiental Fomentar una asociación mundial para el desarrollo. Colombia ratificó su compromiso con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), a través del documento CONPES Social 091 de 2005: Metas y estrategias de Colombia para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio En este documento se plantean las metas e indicadores que el país se propone lograr al año 2015, las cuales fueron modificadas mediante el Conpes 140 de A menos de un ocho meses del plazo establecido para el logro de los ODM, Colombia avanza en la dirección esperada para alcanzar la mayoría de las metas propuestas. Sin embargo, más allá de los promedios nacionales, el avance en el logro de los ODM evidencia las profundas inequidades existentes entre regiones, entre áreas urbanas y rurales y entre grupos poblacionales, cuyos indicadores sociales muestran considerables rezagos, exacerbados en muchos casos por los efectos del conflicto. Por tal motivo es de suma importancia la puesta en marcha de procesos de aceleración de los ODM, en este caso, especialmente del ODM 2 que den cuenta de los avances de las metas del milenio a nivel local. 2. Objetivo General: Facilitar todo el proceso concertado y participativo, con cada una de las 9 mesas municipales de educación, para la construcción y formulación del plan educativo regional del Sur del Tolima que incluye los municipios de Planadas, Ríoblanco, Ataco, Chaparral, Natagaima, Coyaima, Ortega, San Antonio, Roncesvalles

2 3. Objetivos Específicos: Análizar de la situación educativa con indicadores educatrivos, sociales y económicos oficiales con corte a que incluya coberturas por :institución, grado escolar, sexo; repitencia,deserción, analfabetismo, infraestructura, docentes, entre otros, y aspectos socioeconómicos, culturales, productivos y políticos de cada uno de los 9 municipios seleccionados del Sur del Tolima que sirva de insumo para iniciar los talleres MAF. Facilitar los talleres MAF donde se analice las temáticas o problemáticas identificadas, cuellos de botella, identificción y priorización de soluciones y otros datos de relevancia de acuerdo con los parámetros acordados por el equipo PNUD con las mesas de educación de cada uno de los 9 municipios del sur del Tolima asignados. Facilitar los talleres MAF donde se análice las líneas de acción, programas, proyectos y/o acciones educativas priorizados para cada uno de los 9 municipios del sur del Tolima asignados.. Analizar regionalmente el sector educativo donde se articule toda la información municipal de los 9 municipios. Facilitar los talleres regionales del sur del Tolima con los 9 municipios seleccionados del Sur del Tolima que recoja elementos eseciales para la construcción del Plan Educativo Regional. Articular todo el proceso MAF con el plan educativo regional del Sur del Tolima 4. Actividades y responsabilidades Hacer parte en los encuentros de formación sobre metodología MAF con el fin de dominar su técnica tanto en el manejo grupal y estratégico como en el uso de su correspondiente aplicativo. Facilitar un taller MAF (El costo de refrigerios, almuerzos y transporte de participantes, cuando sean necesarios, de estos talleres los asume el proyecto ODM en lo local) con las mesas de educación de cada uno de los municipios asignados (máximo 30 personas en cada uno), siguiendo los parámetros acordados por el equipo de trabajo PNUD Acceder a fuentes confiables y verídicas para recabar la información que sea necesaria para el análisis y punto de partida de cada uno de los talleres MAF a su cargo, teniendo en cuenta los acuerdos establecidos con el equipo de trabajo PNUD. Generar un acta de cada uno de los talleres que complemente la que automáticamente emite el aplicativo MAF, en la que se recojan las temáticas o problemáticas analizadas y otros datos de relevancia de acuerdo con los parámetros acordados por el equipo PNUD Participar de manera pro activa en los encuentros de trabajo PNUD con el fin de identificar líneas de acción, programas o proyectos a partir de la información recabada en los talleres MAF Participar de manera pro activa en el o los talleres regionales que corresponda a los municipios asignados, con el fin de lograr los insumos para la elaboración de la propuesta inicial del Plan Educativo Correspondiente. Aportar en la elaboración del documento borrador del Plan Educativo Regional que corresponda a los municipios asignados, según acuerdos con el equipo de trabajo PNUD Participar y aportar en la sesión de presentación de Estudio, revisión y formulación de los dos Planes Educativos Regionales para el Tolima, así como en las modificaciones que sean necesarias a los documentos presentados. Mantener una comunicación fluida, oportuna y pertinente con el equipo de trabajo PNUD guardando la reserva propia de la información de un proceso en curso. Establecer una buena comunicación con los representantes de la mesa de educación de los municipios a cargo, solicitando y socializando información bajo parámetros de formalidad, respeto y buscando seguir el conducto regular que corresponda.

3 5. Productos esperados *Nombre del producto o servicio a ser proveídos y que determinará pago. Informe de análisis de la situación educativa con indicadores educativos, sociales y económicos oficiales con corte a que incluya coberturas por :institución, grado escolar, sexo; repitencia,deserción, analfabetismo, infraestructura, docentes, entre otros, y aspectos socioeconómicos, culturales, productivos y políticos de cada uno de los 9 municipios seleccionados del Sur del Tolima que sirva de insumo para iniciar los talleres MAF. Informe del proceso de aceleración MAF Parte I donde se analice las temáticas o problemáticas identificadas, cuellos de botella, identificción y priorización de soluciones y otros datos de relevancia de acuerdo con los parámetros acordados por el equipo PNUD con las mesas de educación de cada uno de los 9 municipios del sur del Tolima asignados. Informe del proceso de aceleración MAF Parte II donde se análice las líneas de acción, programas, proyectos y/o acciones educativas priorizados para cada uno de los 9 municipios del sur del Tolima asignados.. Informe de articulación de los 9 municipios del Sur del Tolima al plan regional del Sur del Tolima. Informe del proceso regional del sur del Tolima con los 9 municipios seleccionados del Sur del Tolima que recoja elementos eseciales para la construcción del Plan Educativo Regional. Informe del proceso regional del plan educativo del Sur del Tolima Informe final de todo el proceso para la construcción del plan educativo regional del Sur del Tolima incluyendo todo el proceso metodológico. Tiempo de entrega después de firmado el contrato. A los 30 dias de la A los 75 dias de la Alos 120 dias de la Alos 150 dias de la Alos 170 dias de la Alos 190 dias de la Alos 210 dias de la 6. Forma de pago *Nombre del producto o servicio a ser proveídos y que determinará pago. Primer pago contra entrega de: Informe de análisis de la situación educativa con indicadores educativos, sociales y económicos oficiales con corte a que incluya coberturas por :institución, grado escolar, sexo; repitencia,deserción, analfabetismo, infraestructura, docentes, entre otros, y aspectos socioeconómicos, culturales, productivos y políticos de cada uno de los 9 municipios seleccionados del Sur del Tolima que sirva de insumo para iniciar los talleres MAF. Segundo pago contra entrega de: Informe del proceso de aceleración MAF Parte I donde se analice las temáticas o problemáticas identificadas, cuellos de botella, identificción y priorización de soluciones y otros datos de relevancia de acuerdo con los parámetros acordados por el equipo PNUD con las mesas de educación de cada uno de los 9 municipios del sur del Tolima asignados. Tercer pago contra entrega de: Informe del proceso de aceleración MAF Parte II donde se análice las líneas de acción, programas, proyectos y/o acciones educativas priorizados para cada uno de los 9 municipios del sur del Tolima asignados.. Cuarto pago contra entrega de: Informe de articulación de los 9 municipios del Sur del Tolima al plan regional del Sur del Tolima.

4 Quinto pago contra entrega de: Informe del proceso regional del sur del Tolima con los 9 municipios seleccionados del Sur del Tolima que recoja elementos eseciales para la construcción del Plan Educativo Regional. Sexto pago contra entrega de: Informe del proceso regional del plan educativo del Sur del Tolima Septimo pago contra entrega de: Informe final de todo el proceso para la construcción del plan educativo regional del Sur del Tolima incluyendo todo el proceso metodológico. 7. Viajes Los viajes previstos que deben incluirse en el valor de la propuesta son: Ciudad de Origen Ibague RUTA Chaparral Ortega Rio blanco San Antonio Roncevalles Ataco Coyaima Planadas Costo del viaje 8 viajes cada uno que incluye cada uno de ellos los 5 municipios Ibague 8 viajes cada uno que incluye cada uno de ellos los 3 municipios 2 Ibague Natagaima 7 viajes 0 2 Días pernoctado POR RUTA NOTA: En el momento de ser necesario se le podrá solicitar a los proponentes la cotización de viajes a nuevas zonas donde el Proyecto este presente y se adjudicarán las nuevas ciudades teniendo en cuenta los criterios iniciales. 8. Perfil Requerido Profesional en ciencias sociales, económicas o humanas Mínimo de tres (3) años de experiencia en el sector educativo Experiencia en el diseño, implementación y gestión de proyectos educativos de carácter pedagógico, social y productivos 9. Supervisión Consultora senior proyecto ODM en lo local 10. Documentos Requeridos al Adjudicatario Antes de la, el oferente adjudicatario deberá entregar: Los solicitantes individuales mayores de 62 años de edad que requieran viajar deben realizarse un examen médico completo incluyendo radiografías y deberán obtener la autorización de un Médico autorizado de Naciones Unidas previo al inicio de su labor. Copia del documento de identificación Datos personales y financieros para creación de perfil en Atlas (Formato de solicitud de contratación y Certificación Bancaria) Otros Requisitos para viajes relacionados con la consultoría servicio

5 Certificado de Seguridad: Cuando se requiera para el desarrollo del objeto de la consultoría realizar viajes fuera de la sede de trabajo, es necesario que el Consultor Seleccionado obtenga el certificado de seguridad antes de realizar dicho viaje, verificando con el supervisor del contrato el procedimiento requerido. De acuerdo a los niveles de seguridad establecidos en el país. Vacunas: Antes de viajar, el contratista deberá asegurarse que cuenta con las respectivas vacunas en caso de requerirse. NOTA: La contratación de Individuos prevé disposiciones especiales para la contratación de ex funcionarios, pensionados del SNU, funcionarios de del gobierno, pasantes, parientes cercanos y consultores que requieran visa de trabajo. Consulte estas disposiciones cuando sea necesario.